四年级周记【优选10篇】
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。怎样写好周记呢?下面是小编帮大家整理的四年级周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级周记 篇1
在我的周记本里，记录了一次愉快的野炊经历，那是我第一次和同学一起去野炊。
正值春暖花开的时候，我们去到的地方山清水秀，风景优美，首先能看到的是一条不是很深的河，河岸很宽，我们的野炊地点就是在河边，从河边过来一点就是一片草地，草地上开满了黄色的小花，花瓣小小的，有点像向日葵的花瓣。越过草地，就是一片连绵的山了，不过离我们最近的山不高，或许只能算是一个土坡吧，山林里郁郁葱葱的，很有春天的气息。不过我们最先还是没怎么欣赏周围的美景，先是热火朝天的准备我们野炊所要用的东西，我们按组聚集在了一起，然后分配任务，我是去捡柴，和我朋友一起爬到山上，看到有枯树枝就就像捡到宝藏一样的赶紧捡起来，等我们回去的时候砌灶的同学已经把灶搭好了，我们赶紧把捡好的柴拿过去。
很快火烧起来了，我同学赶紧的就把已经淘好的米放进锅里，然后开始煮饭，而我们也开始帮忙切菜，我切菜切得特别不好，一块大一块小，不过我发现我同学跟我也差不多，这下我有了满满的成就感，就更加切得起劲了。炒菜我是帮不上什么忙的`，所以我只能坐在旁边看着他们吵，很快，我们的菜也好了，来到事先铺好的简易桌子前，开始享受我们的美食。虽然我们炒的菜并没有多好吃，但是我们吃得很起劲，毕竟是我们自己的劳动成果。
吃完之后，我们班聚在一起，玩起了游戏，有的唱歌，有的讲笑话，有的还即兴讲了个小品。今天不但看了美景，玩了游戏，更重要的是我们的野炊活动很开心。
四年级周记 篇2
今天是星期六，太阳高挂在天空显得风和日丽。下午我做完了作业，正在看课外书，只听大门“吱”一声开了，妈妈满面春光说：“江边河水刚退潮，我们一起去捉螃蟹吧！”“赞成！”我和爸爸异口同声。
我找出了小网兜和小水桶，还带了一个空瓶，以最快的速度整装待发。
“砰”随着关门声，我和爸爸妈妈一起走向江边。我最先跑到江边，越过栅栏，沿着斜坡冲到江堤，低着头，眼睛一眨不眨，盯着地面一寸一寸地搜索，生怕有螃蟹从我眼皮底下溜走。突然，我发现地上有一个白影一晃而过，定睛一看，原来是一只大螃蟹。我悄悄地拿出网兜对准螃蟹一套，哈哈！抓住了！大螃蟹两眼慌张地望着我，嘴里吐着白沫，两只大钳子一张一合，好不威武。可是它再挣扎也没用，已经成了我的“囊中之物”了。很快，我就抓了好几只螃蟹。回头再看爸爸妈妈，他们收获也不少，螃蟹们都被装在一个小塑料袋里。
红轮西坠，玉兔东升，已经五点了，我和爸爸妈妈开始看看各自的战果，我的瓶子里大约有十几只螃蟹，再看爸爸手里的袋子，我和妈妈都忍不住大笑起来，袋子里什么也没有，原来袋子底部破了一个大洞。爸爸举起滴水的`袋子，不竟也笑了起来。
在回家路上，我看着瓶子里的小螃蟹，有点不忍心让它们离开自己熟悉的环境，便又跑回了江边将它们全都放回了江堤。心里默默地跟螃蟹们告别：“再见了，朋友～～”。
四年级周记 篇3
我最熟悉的人就是我们敬爱的王老师了，她天天在教师里陪伴我们健康快乐的成长！
我第一次见到王老师，从她亲切和蔼的.话语中，我猜她一定是一位教学经验丰富的好老师。果然不出我所料，她把我们班的成绩提高了许多，成为我最敬佩的好老师！
我对王老师再熟悉不过了，我们上体育课，王老师虽然不是体育老师，但她陪着我们运动，和我们一起做游戏。有一次，我们考试，王老师不监场，但她始终在外面站着，注视着我们。这使我非常感动，下定决心一定要好好学习，考出好成绩，来报答王老师。
我非常喜欢王老师，王老师和蔼可亲，从不大声对我们发脾气，同学们做错了事，她会给我们讲道理，告诉我们应该怎么做，从不打骂我们。学习方面她对我们有要求特别严格，如果你上课认真听讲，学习成绩提高，王老师还会给你发个小奖品做为鼓励。不光我一个人熟悉王老师，我们班的每一个人都很熟悉王老师，因为王老师天天陪着我们，使我们健康快乐地成长着！
我最熟悉的人——王老师，我祝福您生活愉快，身体健康！
四年级周记 篇4
以前，我只知道吃饺子，但不知道是怎么做出来的。今天，爸爸说：“咱们中午吃饺子。”我说：“今天，我来做行吗？”爸爸笑着说：“好啊！”
我先把一大块肉用刀切碎，然后加上调料、油和大葱，一起放入盆内用筷子搅和在一起，饺子馅做好了。我把事先和好的一大团面拿到案板上揉面，面揉好后，用刀把面切成一段一段的。然后，我用擀面杖擀皮，这时，我遇到了麻烦，发现有的饺子皮破了，还有的一点都不圆。多亏在爸爸的耐心指导下，我才勉强把饺子皮擀好。该包饺子了，我用筷子夹起馅放在一张皮里，再把两边捏在一起，可是，饺子皮却漏出了馅，我不甘心再按步骤细心地做，经过几次反复，终于做好了。
饺子出锅了，我夹起一个圆鼓鼓、胖乎乎的.饺子，闻一闻，香味扑鼻！
咬一口，肉嫩汤足、味美可口！
这次饺子做的虽然难看，但毕竟是经过我自己努力的劳动做成的，别有一番风味。
四年级周记 篇5
中秋节的月亮特别圆，特别美，我和爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。
我们六点多钟就到了歌乐山，哪个时候月亮还没有出来，我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的样子，月亮渐渐地升起来了，这个时候的`月亮是橘黄色的，有些昏黄模糊。大约十点的时候，月亮升上了天空，似个又大又圆的玉盘。月亮是这样的洁白，是这样的明亮。天空就似一幕黑布，月亮在黑布里面显得更亮更白。
每逢佳节倍思亲，我突然想起了李白的诗句：举头望明月，低头思故乡。在离家乡很远的叔叔阿姨们一定很想家吧，我对着月亮祈祷，祝福他们平安、幸福。
夜深了，我们离开歌乐山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入梦。
四年级周记 篇6
要过新年了，全家人忙得不可开交，除了姐姐。
爷爷忙着杀鱼，炖肉，炸鸡。奶奶和妈妈忙着包饺子。爸爸忙着贴对联。我呀，算是“最”忙活的啦。
我一会儿忙着帮爸爸拿剪刀，一会儿还得当参谋，看门联贴的高低一样不一样；一会又帮爷爷放水。跑里跑外的，忙得不得了。这不，刚闲点，我这小手又痒痒了，包饺子去。一手拿饼，一手挑馅儿；刚包一个，爷爷一指钱包，我立刻心领神会：包钱——看福气，我最想干的事儿。
我又是找钱又是洗。然后，发给妈妈两枚，奶奶两枚，我“最”能干，剩下6枚我全包了。这不，饼又供不上了，我还得滚面、切面、擀饼，擀面杖奶奶不让用，我就改用筷子，够聪明的'吧！咵咵几下，一个又长又薄的面饼出炉啦。奶奶偏说像牛舌头。管他像啥呢，开始。挑馅儿、包钱儿、挤饺子。一阵忙活后，6枚钱总算被我老老实实的藏好了。悄悄的告诉大家，为提防福气跑偏，我还偷偷的做了记号呢？
你看，这脸上、手上、衣服上全都是白面，不“忙”能成这样子吗？可我爷爷、奶奶还不领情呢？偏说我帮倒忙。管他呢，反正我高兴！新年真好！
四年级周记 篇7
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了。同学们似老虎一样冲进教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同学们有的擦汗，有的喝水，有的忙着做课前准备。教室里热火朝天的样子，显得有些乱糟糟的。
听到黄老师的脚步声，同学们逐渐安静下来了。黄老师站在教室门口没有进来。同学们随着黄老师的眼光望去，原来黑板还是白茫茫的'一片。“糟糕！忘擦黑板了！”值日生王杰一个健步跨上讲台，抓起黑板刷使劲地擦起来。
只见王杰手忙脚乱，不管三七二十一，一阵乱擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有时跳一下擦两下。一蹦一跳的样子活似一只正在觅食的青蛙。同学们看着王杰这滑稽的样子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里的气氛顿时又热闹了，但是瞅到黄老师严肃的神情，同学们立马收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞动，跳跃。终于，黑板变得白净了。他小心翼翼地朝黄老师看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不会健忘了吧。今天，我们都看了一出擦黑板的表演。同学们若有所思，虽然黄老师没有批评王杰，但我们都从王杰身上学习到了——要履行好自己的职责。浪费别人的时间是可耻的。我想今后做任何事别只顾着玩，也许会因此而错失良机。
四年级周记 篇8
今天，阳光明媚，我们四一班的同学一起去植树，我高兴的一夜未眠。
一早，我们全家便高高兴兴的来到了济南植物园，哇！植物园里已经人山人海啦，有人高举旗帜，有人在台阶上欢快地奔跑，还有人在忙着拍照……
同学们陆陆续续的来全了，可以植树了，我们迫不及待的奔向了植树区，领了一棵xx苗，找了一块松软的好地方，就开始松土、挖坑。挖着挖着，突然听到“砰”的一声，挖不下去了，杨儒艺说：“难道我们挖出古董了？”可仔细一看原来是碰到了一个“拦植虎——一块大石头”，铁镐也没有办法将它“请”出来，怎么办？就在这时，我脑子里蹦出一个想法：要是把石头两边的土松一下，再用手把石头拿出来，不就行了。我二话没说，拿起铁镐就干了起来，把两边的土松完，还是不能取出来，石头太大了，这时爸爸拿起工具将大石头敲碎，就轻松的把“拦植虎”解决了。
坑挖好了，该种树了，我扶正树苗，爸爸把土填到三分之一处后，让我转着xx苗踩实一遍，然后再次把土填满，终于把树种上了。刚想松口气，我的妈妈说：“xx要喝水啊！喝饱水才能长大个。”啊！我怎么把这个给忘了。我和赵晗拿起水桶，去接了满满的一桶水，使出了吃奶的力气，才把水抬到了xx旁，让它痛痛快快地喝了个饱。
最后我们拿出精心制作的卡片，在上面写上了我和xx的`名字（xx叫乐乐），戴在了xx的脖子上。
虽然这只是一棵小小的树苗，但有一天它会长成苍天大树；虽然这里还只是一座荒凉的小山坡，但来年会成为一片茂密的xx林，给地球我的妈妈穿上一件绿色的衣服。好开心啊！
四年级周记 篇9
今天一大早，妈妈就叫我起床，叮咛说要去考试了，于是我赶快起床，带着一颗忐忑不安的心出发，妈妈火速的开车带我到考场。
一进去试场，就看见人山人海，人潮熙来攘往，赶快先选一个座位坐下复习，复习一下单字，过了几分钟，老师就带我们到楼上考试，由于我考的是高级的，所以我心中紧张万分。
叮咚叮咚！考试时间到了，老师先讲解试卷内容，并确认身分。第一节是测验听力，由音响播出题目，我们写下答案，这个单元我最没把握，随着播放的英文单字，手中的笔也跟着起舞，飞快的写下答案，不过有的不会，有的.不太确定；第二节是阅读与写作，要仔细看题目，并专心作答；而第三单元是——口说，我觉得最难，因为是一对一对话，所以我的心跳跳得比平常更快，随着心情高低起伏，我的讲话速度也开始有点结结巴巴。老师会问你一些个人资料、图片找出不同的地方、 看图说故事……，有的问题我回答不出来，有的不知道在问什么？
终于结束了三项能力测验，心中像是放下了一块大石头，可以放松、缓和一下心情。这时我的肚子已经发出“咕噜咕噜”的声音，碰巧被妈妈听见了，于是，妈妈决定带我去吃“好料的”，好好补偿我已快饿扁的肚子。
今天的英语能力测验，让我发现自己的
英语
其实不错，但缺乏对话练习，所以这次非常没有自信可以过关，我应该检讨并努力练习，还可以有进步的机会。
四年级周记 篇10
节约是美德，可在现实生活中，随时都能看见浪费的行为。
周末，我们一家人去吃自助餐，和我们一起进来的是一对年轻夫妇，正好坐在我们餐桌左侧，男士戴着一副眼镜，穿戴整洁，一付文质彬彬的样子。只听他对他的老婆说：“你坐着吧，我去端菜。”我心里不禁冒出一个词：表里如一。
我们一家正津津有味地品尝着美食，不经意间一抬头，那男士还在菜台与餐桌之间来回跑，那张小桌上摆满了荤的，素的，应有尽有，好似一桌满汉全席，难道还有其他人要来? “拿那么多干嘛?你吃得完吗?”在他对面的女士埋怨道。“反正我们都掏过腰包了，不吃白不吃，再说了，亏也是亏商家的钱，而且，别人看着咱这气势觉得咱有钱。”那位男士终于坐了下来。浪费!真是浪费!我对他的`印象大打折扣，人还真不可貌相呢。作为一个成年人，为了“面子”问题而随便浪费，真是可耻。可过了不一会儿，那对夫妇走了，服务员看着他们留下的剩菜，无奈地叹了口气，一通儿倒进了桶里。
“节俭用餐不浪费”。作为一个文明城市的文明人，应该从生活的一点一滴开始，做一个节俭的好公民!
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