【实用】小学生周记锦集5篇
时间飞快，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，让我们一起来学习写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编收集整理的小学生周记5篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
李老师给我们留的作文作业，是让我们观察一种植物并连续记录四周的生长过程。今天是周六，早晨起床后我和家长来到离我家很近的宣武公园，我要亲自选一种我喜欢的.植物描写。公园里有一个静雅园，里边有一个不算太大的湖，岸边很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳树的外形十分漂亮，它的主干非常结实、粗壮，千万条柔嫩的柳条，在微中飘拂着、欢笑着。那一条条细长的柳条上，镶嵌着碧玉似的嫩芽，有的已经长出了很多狭长的柳叶，叶子的颜色鲜绿鲜绿的，柳枝在春风中摆动，有时掠过水面，水中留下柳枝的倒影，啊！多美呀！下周六我还要来这里，看一看这“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美景。
小学生周记 篇2
今天天气真好！蓝蓝的天空，洁白的云朵，暖和的太阳，轻轻的`春风，真是一个放风筝的好天气啊！
中午，我骑着红色自行车，来到黑龙江大学广场。呵！广场上空，已经有好几只美丽的风筝了。飞机风筝、水母风筝、蝴蝶风筝……风筝在天空中一会爬高，一会下窜，一会向这边飞，一会向那边飞，有一只风筝都快飞到云里去了。
我有两只风筝，一只轰炸机，一只三角鱼。可惜！我今天一只也没带来。
我们什么时候能把自己的风筝放上天呢？
小学生周记 篇3
星期二，我们全校出去郊游，上了校车，我们坐在上面，可舒服了，还有安全带哪！到了路上尤其是在拐弯时，我们的校车像一条金黄色的龙，在阳光的映照下显得格外好看。
我们先来到了三里河，在很小的桥上走着，那些涌来的小浪花，在跟我们说：“欢迎你们来这里参观。”这些小浪花先指了指玻璃桥说：“你们先到那里玩玩。”我们就听了小浪花的话，去了玻璃桥走完了之后，小浪花又指了指说：“你们在去斜拉桥玩玩，走完了之后又在岸边我们照了相然后就坐上了校车，去第个二旅游景点。
我们又到了少海，难道叫少海，真像个大少爷呢！走了一会看见那里用石头搭成的山，就在那里歇了一会，老师可以让我们在那里爬山，爬够了后，我们又走了一个桥，像一个迷宫桥，走完了迷宫桥后，过了一个高高的'桥可累人了。
我们走完了之后，终于到了吃饭的地方，大家拿出各种各样好吃的，有的和朋友们分着吃、有的直往嘴里填也不怕噎着、有的拿出一大瓶饮料喝，就这样我们吃完了，玩了一会，坐上了校车，去第三个旅游景点。
我们来到了跨海大桥，因为不可以下车，只能在车上看，有的录下了视频。在看的路上，水里可以种水产品，名字我就不知道了，看着那大桥，好像一条长城，又看了看水面还有小船那！走出了跨海大桥，到了高速公路上，下面有许多绿草、红花，你看我们多幸福呀！
小学生周记 篇4
昨天晚上，妈妈带我去市民广场去喂鸽子。
妈妈买了一包鸟食，我把鸟食倒一点在手掌上，刚开始鸽子有点害怕不过来，过了一点时间，它觉得我不伤害它了，就过来吃我手上的鸟食，我看见鸽子的眼圈是粉红色的，它的眼睛像黑珍珠，嘴巴是红色的，爪子也是红的，它的羽毛是白色的很可爱，我真想摸摸它，可是我怕吓着它。
慢慢的'，越来越多的鸽子来吃我手上的鸟食了。
小学生周记 篇5
前几天，爸爸乡下的朋友给他带来了沙鸡，朋友说现在的人追求天然，送几只沙鸡给爸爸尝尝鲜，爸爸欣然收下了。
今天，爸爸闲着没事。拿出了沙鸡说：“快过年了，得收拾收拾这小东西了。”
只见几只只有拳头大的冻僵的沙鸡，小眼好像还睁着似的，像是在用无助的双眼向我求救。我连忙说：“爸爸咱们放了它吧，你看它那么小，都不够塞牙缝的！”爸爸呵呵笑着说：“傻孩子，它们早死了，还怎么放啊！你别看它小，可香呢！俗话说，任吃飞禽一口，不吃走兽半斤。”说着爸爸开始拔起沙鸡的毛来，本来不大的沙鸡没了毛显得更小得可怜了。我捂住双眼说：“爸爸太残忍了！”爸爸说：“大自然就是由食物链构成的，弱肉强食是基本原则。”听起来，爸爸吃沙鸡还是理所当然了。
人们口口声声说，鸟是自由的象征，现在它们自由吗？虽然我们国家的法律制约捕猎的人少了，但那些濒危的鸟类不是依然过着提心吊胆的日子吗？虽然人类是地球的“霸主”，但是我们也应该善待弱小的.动物，起码的同情心还是要有的啊。
可怜的小鸟躺在地上，我想起了人类，什么时候人类才能挣脱束缚，做自由的使者，什么时候！
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
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