【推荐】六年级周记集合十篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！我们该怎么写周记呢？以下是小编帮大家整理的六年级周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级周记 篇1
在我脑海的记忆中，发生过许许多多的事情，过去的事情如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，但我第一次做饭却让我记忆犹新。
记得那就是一个星期天的早晨，我早早的起床，揉揉朦胧的睡眼，便去爸爸的房间了，看见疲惫不堪的爸爸和妈妈正在睡梦之中，可能就是他们太辛苦了。反正我闲着也没事干，我能帮父母干点什么能？拖地、洗衣服……这时我的肚子“咕咕咕”的叫，对了，为我的爸爸妈妈做一顿饭，如果饭做的好了，爸爸不但表扬我，说不定还让我玩电脑呢。有了这个念头，我飞奔厨房。
我到了厨房，首先烧上水，过了一会水开了，就把米淘好倒进了锅里，把馍热上，然后炒菜，我想来想去，没什么菜可做的，我就想把昨天的.狗肉热了一遍，我抄起菜刀，三两下就把大块大块的狗肉变的四分五裂了，我打开煤气灶，把狗肉放进锅里，过了几分钟，香喷喷的狗肉和馍、菜、汤就全齐了，我把狗肉盛出来，狗肉的香味扑鼻而来，这香味让爸爸闻到了，爸爸迅速跑下楼，问；“这饭就是谁做的，”我说；“就是我，”我出乎爸爸的意料了，这饭竟然就是我做的。我把饭端到桌上，爸爸高兴的对我说；“儿子，你长大了，学会做饭了，希望你在以后的道路中再接再厉，‘更上一层楼’。爸爸的话让我心里乐滋滋的。
每次想到这件事，我都体验到了长大的感觉。
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六年级周记 篇2
老师常常教导我们要带着发现的眼光去看这个世界，我们所生活的自然是一个非常神奇的地方，只有你认真去观察就能收获到很多平时没有收获的东西。
在大自然中，有很多神奇的东西，像枫叶、泥土、鸟儿……这些都受到过我们的称赞，因为他们或多或少对大自然做出了贡献，但是我们却遗漏了一个东西——蚯蚓，它曾为肥沃土地，平衡生态平衡做出了很大的贡献却被我们所忽略，总是把它作为钓鱼的饵不去正视它给我们做出的贡献。
蚯蚓它是一种无脊椎的动物，平日总在比较潮湿的地方活动，别看它活动的地方只是阴暗潮湿的地方，其实它活动的范围很广，
除了在沙漠和黄土地区，几乎遍布世界各地。它没有花朵的艳丽，没有绿叶的妖娆，更没有鸟儿的可爱和活泼，它们只有默默无闻地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一种益虫，对各种生物都有着很大的益处，是生物链中必不可少的一分子。
蚯蚓对植物的益处尤为明显，首先它在土壤中活动钻洞，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，对植物和土壤有着很大的帮助。其次，蚯蚓还被人们称为“分解者”，“分解者”这个名称可不是名不虚传的，它能把人类生产的有机垃圾变成无机物，成为植物很好的养料，另外，蚯蚓的粪便对植物都有着巨大功效，蚯蚓的粪便中有着植物生产必不可少的养分，是农作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比较肥沃。
在我们的'生活中，也有着许多类似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者们。他们就如蚯蚓一样，只求奉献，不求回报，他们所在之处，灾区迅速重建，当地变得蒸蒸日上。
在古代的战场上，那些勇敢无畏的士兵，便是蚯蚓，胜后，人们似乎只看见统领士兵们的帝王、将军和谋士，但却忽略了那些忠实的士兵们，如果没有那些士兵的浴血奋战，胜利从何而来?靠那些将军的空指挥吗?
让我们的生活中多一些像蚯蚓一样的奉献者吧!
六年级周记 篇3
上周是数学周，其中有一项比赛仍是我记忆犹新。那就是口算比赛。口算，大家肯定并不陌生吧！
从一年级开始，我的口算技术在年级是数一数二的。我的最强竞争对手，那就是林宗裕了。我们俩虽然是兄弟，可在赛场上我们可是互不相让的'。
第一轮，我们都顺利通过，难度不小，可我们还是都通过了。可他超过了我，我很紧张。第二轮，他还是领先我。进过三轮的选拔，终于等到冠军争夺赛了。
开始了，我屏住呼吸，开始飞快地做题，直到交卷，我的手就没有停过。我们俩的心就荡在半空，把冠军你推我让。有好多同学还搞不明白呢！
揭开最终悬念的时候终于到了，广播开始报冠亚季军的名单，从一年级开始，到了报五年级的时候……
我们一下子把头剩下桌底，闭起眼睛，数学黄老师大声喊道：“这次五年级有两个冠军，是小林和我。”我们在3分钟做对了96道，很不容易，有很多同学还羡慕我们；我们猛地跳起来，深深地拥抱在一起，虽然我们没有分出胜负，但还是友谊最重要。你们说对吗？
这次数学周还举办了讲故事、做数学小报等活动，同学们都积极踊跃地参加，我们觉得很有趣。
其实比赛的胜负胜负并不重要，人们常说“友谊第一，比赛第二。”
六年级周记 篇4
我的窗口虽然很平常，但在不同的时间，不同的季节，都会有不同的景色。
我的窗口有一棵桂花树，树旁有一条小路，除了桂花树外，小路边还有很多其它的树木。远处还有几座房屋。就是这样平常的地形，就是这样平常的地方，就是这样平常的窗口，却有一番不平常的风景。
在早晨，当第一缕阳光射出房顶，射穿树丛，射到窗口时，似乎一切植物、动物和东西都苏醒了。窗口瞬间变得热闹了，欢乐的小孩不时地跑过，上班的大人匆忙地走过，散步的青年叽叽喳喳地谈话。树叶起初是金的，但随着太阳的升起变绿了，新的一天开始了。
傍晚时，残剩的阳光，射到对面的楼房，转而反射回来。金色的树叶又出现了，但没有变绿，而是暗下去了。热闹渐渐安静下去了，最终窗口一片黑暗。
夏天如果下雨的话，会看到这样的情景：下雨声噼里啪啦，树木不停地摇摆着，树丛中不断看到伞顶走过窗口是一片模糊的绿色。
下雪时的冬天，窗口立刻变成一个雪白的世界，树叶、树枝和小路都变成白色的'了，人们都穿着棉衣从积着厚雪的小路走过。下雪是静静的，雪经常把树压倒，雪把树压倒也是安静的。因此，下雪时也是一个安静的世界。
我的窗口不论什么时候，不论什么季节，都是一幅美丽、自然的画卷。
六年级周记 篇5
我们在镇安小学中成长了六年，在这六年中，每件事就像一个脚印，使我们的小学生活渐渐充实起来。
最记忆犹新的是小学三年级的一次面积考试。
那次考试之前的`晚上，我觉得这一个单元很简单，于是，草草翻了几下教科书，看了几眼做题的方法，概念、公式、例题都没有看过，三分钟搞定了复习任务。
第二天考试的时候，我满怀信心的做起了题目，一边做，一边想：哈哈!这么简单的题目，老师上课都讲过啦！这次，一定能得个满分！我很快答完了所有的题目，开始检查。在检查应用题部分的时候，我没有向老师说的那样，读上三遍题目，而是直接去检查计算。铃声响了，我信心满满的交了卷，出去和同学玩了。
中午的时候，老师报了一叠试卷走了进来，开始报分数。前面报了好多同学，可都没有我的名字。我心急如焚。
该报七十几分的人了，第一个便是我：康钰茹，78分！啊？我着实吃了一惊，恨不得找个地洞钻进去。
拿到试卷后，我发现错的差不多都是我没有好好检查的应用题部分，而且都是老师讲过的，我羞愧万分。
通过这件事，我明白了一个道理：要认真面对每一次的考试，不管它是难还是简单。
六年级周记 篇6
今年，今天，我爬上了埭头山山顶。
上一次和姨夫一起爬山。那山呀，爬的我可累呀！结果爬到三分之一我就气馁了，便错过了后来的美丽风景。这一次我一定不会放弃。
开始来到山脚，望着那长长的楼梯，我不禁一惊。我深呼吸了一口，在心里对自己说：加油，这点难度怎么会过不了呢！我给自己加油打气后，开始登上漫长的旅途。
或许是我太兴奋了，又或许是看我弟弟妹妹走得比我快，怕赶不上他们，我一下子走了几十层梯子。见不远处有个亭子，几个小孩蹦蹦跳跳地猛跑上去。坐在亭子里，大口大口的呼吸着山上的新鲜的空气，欣赏山中那些正在开放的花朵。花瓣小小的，花朵儿也小小的，一个紧挨着一个，淡黄淡黄的.，发出清幽的香味。我走进摘下一朵，嗅嗅它的芳香，顿时心旷神怡。转头瞧去，见那些大人快跟了上来，又开始往上爬。
最最艰难的是爬“山顶”了（其实后来我才知道这还不是山顶，但那时我心里以为这就是山顶）。“山顶”的路比前面的路难走多了，都是沿着山弯来弯去。本以为体力快要恢复的我可以一口气爬上山顶，万万没想到这比我想象中的要难多了。那是我已筋疲力尽，额头上布满汗珠，原本穿着的蓝色外衣早已绑在腰间。脚上就好像绑了铅球一样重，沉重的步伐不得不使我停下脚步。但我并没有放弃，用袖子擦擦汗珠，一步，两步向上走。实在走不了了，会依靠旁边的柱子来支撑，但我始终没有停下一步。
尽管这不是真正的“山顶”，但最后我依然爬上了埭头山山顶，看到了美丽的景色。
六年级周记 篇7
我的家乡是荒凉偏僻的一角，但却是劳作和灵感的栖身之地。
在这里，我的美好的童年和少年时光在家乡的幸福和温馨的怀抱里度过。
我属于我的家乡，属于密林轻柔沙沙的声，属于田野的寂静……
我的家乡也属于我，属于我自由自在安逸的生活，属于我沉思的伴侣……
无数次的梦里，我徜徉于家乡美丽的花园，呼吸着洁净而凉凉的'气息。
我爱你家乡，爱这垛散发着清香的麦秸堆，爱那条清澈的小河在茂盛的野草丛里流过。
金黄的麦田，还有远处散落的静静的茅草;悠闲地羊儿安静的咀嚼着嫩绿的草叶儿，天空中的小鸟划过蔚蓝的天空，不知停泊于哪片田野?
我的家乡，不会有尘世浮华的喧嚣，只有心灵崇拜自然地快乐，在家乡的怀抱里，没有人再愿聆听那蒙昧世人的抱怨，也没人再愿去寻那显贵的机遇!
看吧，多么美好的生活!听吧，虫儿的声音多么动听!尝尝酸酸的野果儿，闻闻清新芬芳的空气……
我爱你我的家乡，幽静安详的乡村。我爱你我的家乡，不断繁衍忠厚劳动者的那片土地!我爱你我的家乡!
六年级周记 篇8
今天，老师给我们做了个实验―杯底朝上水不流，真是太神奇了。我也想依葫芦画瓢，好在家人面前炫耀一下。
可这天家里人都太忙了，我只找到来度假的姑妈当观众。我搬过来一把椅子，请她坐下来，笑容满面地说：“现在，我要给好姑妈做个实验，OK？"她急切地说：“好！”我先取来一只装满水的杯子；再拿来一张硬纸片，把纸片盖到杯口上，轻轻地问：“杯里的水会不会流出来？"“当然不会！”姑妈笑了。“那把杯子倒过来放呢？”我摇晃着脑袋。“还是不会！"“你怎么知道的？”我睁大了眼睛。“傻瓜，我上学时就做过这个实验。”姑妈不屑一顾，“我不感兴趣，你请别人看你表演吧。”说完她站起来就走了。
真是扫兴！可我不甘心，又拉来了奶奶。这次，我吸取教训，二话不说就做实验。我把纸片盖在装满水的.杯口上，然后用手紧紧按住纸片，小心翼翼地倒了过来。真的，杯底朝上水不流！“哇，我成功了！”我不禁欢呼起来。奶奶笑着问：“你是在杯子上做了手脚吧？”我摇了摇头。“没有啊，不信你看。”我赶紧把杯子递给奶奶，她又是瞧又是摸，然后好奇地问：“这是怎么回事呢？
"我不禁得意扬扬，像个小博士一样，给她耐心地解释：因为杯里装满水，空气就少，大气压力也小，而杯外空气压力较大，就稳稳地顶住纸片，水就不会从杯子里流出来了。奶奶恍然大悟，“哦！我明白了！你真聪明！"我不好意思地挠挠头，说：“这其实很简单，没什么大不了的。”话是这么说，其实我心里乐滋滋的。
这一次做实验虽然开局不利，但结果还是令我满意的。
六年级周记 篇9
”快点接住啊！“”小心！一个超级扣杀！“”耶！赢了！“这是怎么一回事呢？原来是我和爸爸在打羽毛球。说起学习打羽毛球，那就说来话长了。
爸爸妈妈首先教我发球。妈妈教我两种方法，第一种方法：先用左手拿羽毛球，右手拿球拍，左手将羽毛球自由落下，与此同时，用羽毛球拍将羽毛球打出去；第二种方法：先将球高高抛起，再用力把球打出去。我想，这两种方法真是太小case了，我还以为要多大力气，还没我想象中的那么难嘛！我不经意地拿起羽毛球，将球拍随便一挥，羽毛球不但没有打出去，还不偏不倚地落在了我的头上，真是不蹚河水不知水深浅，妈妈仿佛看穿了我的心思，说：”轻敌可是兵法大忌啊！“
在妈妈的指导下，我学会了发球，而且球能从我手中轻盈地飞出去了。我还学会了几个招数呢！有扣杀，海底捞月，反超级扣杀等等一系列招数。真是镜不擦不明，脑不用不灵。经过一段时间的苦练，我终于可以得心应手地打羽毛球了。
终于有一天，爸爸给我下了挑战书，我也不甘示弱。比赛开始了，爸爸先将球高高抛起，再用球轻轻一挥，球像一只蝴蝶迎面飞来，我客气地将球还给了爸爸，爸爸给了我一个扣杀球，这个球又低又准又快，我还是用原来的`方法接球，结果来了个竹篮打水一场空——没有接住。爸爸告诉我：这种球必须用”海底捞月“这种招数来接住；第二次比赛中，爸爸果然又用了扣杀球，我用海底捞月这种方法接住了这个球；到了第二回合，爸爸把我骗得团团转，原来爸爸使出了声东击西的绝技。爸爸说，比赛的时候必须要”出其不意，攻其不备“，才能将对手置于死地。我们到了一个又一个回合，羽毛球在空中飞来飞去，犹如一只只飞燕在空中穿梭。就这样，在比赛中，我打得越来越娴熟。
这次学打羽毛球，既锻炼了我的身体，增强了我的体质，更让我懂得了：不论做什么事情，都要动脑思考，掌握方法，只有持之以恒，才能取得最后的胜利。
打羽毛球真有趣啊！
六年级周记 篇10
我记得上次，我、妈妈、爸爸和爷爷去秦皇岛见亲戚，我们要乘飞机去秦皇岛。
因为我从来没有乘过飞机，加上又看了许多关于坠机的电影，所以这次乘飞机我有些怕怕的，但妈妈却说飞机是世界上最安全的.交通工具，我说：“我看最危险的还差不多！”
登上飞机后，我的心怦怦乱跳，妈妈对我说：“没事的，一会儿就好，还有，过会儿飞机上升时，会觉得耳鸣，咽口水就ＯＫ了。”我说：“哦。”
飞机起飞了，我正想欣赏外面的美景时，突然，下起了雨，我很郁闷，妈妈说：“待会儿就有奇妙的景色了。”我很好奇。过了一会儿，果然不出妈妈所料，当飞机穿过云端时，我看到了太阳，和茫茫的云海。看到太阳我就开心，看到这茫茫的云海，我的心情也舒缓了许多。
午饭时间到了，一位空姐走过来，问道：“请问您要中餐还是西餐？”我说：“西餐。”妈妈说：“中餐。”空姐各给了一份中餐和一份西餐，吃完饭后，我和妈妈睡了一觉，醒来时正好到站。下飞机了，还真有点舍不得，不过，我又懂得了好多知识。
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