四年级周记

时间：2024-09-30 05:17:01 周记我要投稿

实用的四年级周记模板汇编七篇

　　时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们对人和事情也有了新的看法，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家整理的四年级周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的四年级周记模板汇编七篇

四年级周记篇1

　　六年前上学期就要结束了，回顾这个学期的学习生活，在老师的关怀帮助下和同学之间的相互关心下，我自己感到比上学期在学习兴趣和拓展方面有了进一步提高，现将我本学期的学习情况总结如下：

　　首先，我认为在这个学期我在奥数方面进步比较明显，在这学期中我参加了学校奥数社团和学而思的奥数培训，自己在奥数方面有了新的突破，通过老师的授课和自己认真听课，仔细做题，终于在中环杯选拔赛中获得三等奖，入围决赛。学校奥数社团也获得了优秀学员称号。刚开始学奥数就取得了这一成绩，令我自己十分兴奋，让我有了继续探索奥数的'兴趣。

　　其次，我在英语方面刚刚学习完了《新概念英语》第一册，在原来的基础上掌握了更多的单词，也懂得了更多的语法规则，如：被动语态等等，并在英语课上积极发言，作业的正确率也提高了不少。

　　再次，在上课大胆发言上战胜了自己胆怯行为，我一贯比较胆小，虽然脑子里已经有了一个答案，但总是不敢站起来发言，害怕自己说错别人会嘲笑我。通过老师多次的关心帮助，给了我战胜胆怯信心，我终于鼓起勇气能够大胆发言了。

　　虽然学习生活有了新飞跃，但我也存在很多不足。在学习上不够细心仔细，尤其在考试中做完试卷不仔细检查，总是犯不改犯的错误；在语文阅读方面，不深入理解文章内容，总是在概括主要内容与理解句子上失分。在今后的学期中，一定要总结经验和教训，更加刻苦努力学习，要以好的学习成绩回报老师和母校，做一个出类拔萃的好学生！

四年级周记篇2

　　我的老爸很羡慕我会说英语，有一天晚上，老爸拿来纸和笔，要和我学英语。老爸要我把星期一到星期日的英语单词写出来，我一口气写出七个单词，妈妈问：“星期一怎么读？”“Monday.”我脱口而出。

　　老爸边读“Monday”边在星期一的英文单词上写“忙的'。”我看了哭笑不得，我装作生气的样子说：“这......这是啥玩意？”老爸还一本正经地说：“这是我发明的学习方法！”“我......”我无语了，继续教。

　　后面的才叫搞笑呢，老爸把星期三标成”蚊子的“，把星期五标成”虎来的“，我说：“老爸，你把它标成“弗莱的”不就行了？怎么标成“虎来的”了，用“虎来的”读不准！“”之所以我没标成“弗莱的”。老爸“哼哼”两声说，“是因为‘弗莱的’有洋味，我们是China人，说China话！”我听了目瞪口呆，我老爸激动地连China（中国）都会说了。我让妈妈继续学。看着老爸认真投入的样子，我不禁文思泉涌，写下了这篇文章，一不小心，老爸成了主角。

四年级周记篇3

　　今天一大早，妈妈就叫我起床，叮咛说要去考试了，于是我赶快起床，带着一颗忐忑不安的心出发，妈妈火速的开车带我到考场。

　　一进去试场，就看见人山人海，人潮熙来攘往，赶快先选一个座位坐下复习，复习一下单字，过了几分钟，老师就带我们到楼上考试，由于我考的是高级的，所以我心中紧张万分。

　　叮咚叮咚！考试时间到了，老师先讲解试卷内容，并确认身分。第一节是测验听力，由音响播出题目，我们写下答案，这个单元我最没把握，随着播放的英文单字，手中的笔也跟着起舞，飞快的写下答案，不过有的不会，有的不太确定；第二节是阅读与写作，要仔细看题目，并专心作答；而第三单元是——口说，我觉得最难，因为是一对一对话，所以我的心跳跳得比平常更快，随着心情高低起伏，我的讲话速度也开始有点结结巴巴。老师会问你一些个人资料、图片找出不同的地方、看图说故事……，有的`问题我回答不出来，有的不知道在问什么？

　　终于结束了三项能力测验，心中像是放下了一块大石头，可以放松、缓和一下心情。这时我的肚子已经发出“咕噜咕噜”的声音，碰巧被妈妈听见了，于是，妈妈决定带我去吃“好料的”，好好补偿我已快饿扁的肚子。

　　今天的英语能力测验，让我发现自己的

　　英语

　　其实不错，但缺乏对话练习，所以这次非常没有自信可以过关，我应该检讨并努力练习，还可以有进步的机会。

四年级周记篇4

　　我想，每到农历初九的时候大家应该都要。上山去拜祭祖先，记得唐代诗人王维写的一首诗名作《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”可是，重阳节是怎么样来的呢？

　　话说，在很久很久以前，一天晚上，一位村民晚上他睡着了，有一位仙人托梦给他，仙人说：“明天你们村里会有一场灾难，在村里的村民会很危险的，第二天，村民把神仙的话告诉了全村的人，有些一人相信，有一些人不相信，相信的人跟着他去上山，突然，山洪爆发了，在村里的`人都被冲垮了，人们回来了，看见在村里的人们全死了。所以，为了记念重阳节那一天人们在农历初九那天，买一个小风车，拿着小风车一起登高。

　　历史学家研究，原来，九月九日山上的果子熟了，人们都上山摘果子。所以，九月九日重阳节形成了一个登高风俗。

　　其实，现代人也喜欢登高他们时不时也会去登高，因为他们为了身体健康还有现在大城市里的空气非常的不好。所以，不是重阳节人们也会去爬到山上去呼吸山上清新的空气。

四年级周记篇5

　　春天的早晨，我从梦中醒来，小鸟在唱歌：“叽叽喳——叽喳！”我迫不及待地跳下床，跑到窗前。

　　春天的太阳总是那么可爱，红着脸露出了大半个脑袋，照耀着大地；在树的顶端，有两只俏皮的小麻雀在婉转地歌唱；香樟树们焕然一新，个个苍翠挺拔，显得格外精神抖擞；地上本是枯黄色的草坪，现在一眼望去，犹如一大块绿油油的地毯；河里的水潺潺地流着，在阳光的照耀下闪闪发光；河边，柳树正向大家展示着自己的长发，它的长发上已经缀满了绿叶，美极了；桃树上，有一个挨着一个的，粉扑扑的花骨朵儿，它们饱涨得马上就要破裂似的.……

　　如果说，夏天的早晨是热闹的，秋天的早晨是心旷神怡的，冬天的早晨是含蓄的，那么春天的早晨则是可爱的。

四年级周记篇6

　　说起我的课余生活，那就是天上的繁星数不胜数、不计其数、多姿多彩：游泳、画画、练武……一个也不少。在这其中我最喜欢的课余生活就是画画，每天晚上只要一有时间，我就会不知疲倦地大画一番。绘画让我的课余生活丰富多彩。

　　在一张白纸上到处有幻想，也许这有一只恐龙、也许这有一只白虎……每当画画时，我的快乐思想便会打开。手一挥就是一幅漂亮的画。在画中我最爱画海洋世界了，原因不只是因为海里有好多鱼值得我去画，更重要的原因是我非常喜欢“南极龙鱼，”他身体红红的，嘴巴又长又圆，据我所知他的`进化就是龙。还有一个原因就是我爱蓝蓝的海洋，海洋又深又宽阔，海水深的见不到底。

　　课余生活我还喜欢读书。书中的每个小故事都有一个道理更加贴近我的生活。看的入迷时，常常会被一个故事情节感动，甚至鼻子都酸酸的，也有时会被书中有趣的故事情节逗得哈哈大笑……

　　这就是我的课余生活，它是多姿多彩的，他是高兴快乐的。我爱我的课余生活。

四年级周记篇7

　　我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。姬老师就是一位我十分尊敬的`老师。

　　姬老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但无奈自己生性胆小，从不敢发言。姬老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，姬老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。姬老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀。”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我已忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀……我在心里暗下决心：我一定要把不爱发言的缺点改掉，用一个全新的我来汇报老师。

　　老师，我长大以后要好好的报答您对我的一切。

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