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初一周记

时间:2024-09-10 10:37:45 周记 我要投稿

【必备】初一周记模板锦集七篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编收集整理的初一周记10篇,欢迎大家分享。

【必备】初一周记模板锦集七篇

初一周记 篇1

  那是两年前事情了。那次放学回家看到妈妈正在包饺子,于是我准备帮帮妈妈。妈妈说:“那你就帮我切面吧!”于是我开始笨拙地拿起刀开始切面。可是这时姥姥打来了电话,说有急事让妈妈过去,妈妈急急忙忙就走了。

  妈妈走后,我觉得很无聊,突然灵机一动,想:面那么粘,不如沾一沾水吧!”于是我把一大块面全都放到了一个盆子里,倒上水。过了一会儿,我把面拿了出来,没想到面更粘了,可是我一点也不后悔。心想:捏个小人吧!我把面一块块揪下来,捏了一个小人和一只可爱的小老鼠。可是我觉得太单调了,就拿来橡皮泥,用那些五颜六色的.橡皮泥在小人和小老鼠的身上装饰了一番。你看那小老鼠:尖尖的蓝帽子、红色的小衣服、长长的尾巴、灰色的小鞋子。可爱极了,让人忍不住想摸一把。

  我正美滋滋德欣赏着,妈妈回来了,一看面板上的面没了,连忙问我。我自豪地指着小人和小老鼠说:“我把他们做成这个样子了。”没想到妈妈大叫一声:“甜甜,你看你把面弄成这样,咱们吃什么呀?”

  那天晚上,爸爸回来后,我们只好下了点面条吃了。虽然没吃成饺子,可是我觉得收获还是很大的。

初一周记 篇2

  我们身在花都成教,我们在灿烂的微笑,在天真的微笑,不需要那华丽的颜料来调色,而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章,宛如就在这芙蓉山,山上清澈涌动的泉水一般,在这里萦绕和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同样也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了,不见那偕行的人儿是那寂动的春响。

  人们都说:

  花都好,我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉,那真是如诗如画啊,不仅把我们的心陶醉了,好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子,那夕阳下的金柳,像那温柔的情人的嘴唇,荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的.粉絮,难道这不是年轻人的风采么?其实我说的这就是芙蓉渡假村,在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库,在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远,温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央,像一片荷叶一样浮在水面,这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊!

  我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气,孕育着祖国的未来的遥蓝,也是我们年轻的期望,同样也是我们美好的憧憬,那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜,就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力,瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳?因为年轻,所以我们无限的畅想,因为我们年轻,所以我们无限的憧憬,让我们共谱和谐之章,共唱青春之歌吧……

初一周记 篇3

  对于这次的月考,我的脑海所能浮现出的,只有一个“惨”字:语文、社会令我顿感失望,至于数学、英语我深感失望,还有科学,那可谓是——彻底绝望!

  当最后一场考试的结束哨吹响的时,我仿佛还被一大堆的数字、几何符号、定律公式给团团围困着,呀!第一遍都还没检查完呢!怎么时间就到了呢?无奈,我只得停下手中的笔,被人群给夹杂着,慢慢的挤出了考场。心中,真相是打翻了一个五味瓶,说不出来是哪种味道;脸上,迎着吹来的是冷冷的风,宛若是一盆冷水,将我从头到脚给淋得透透的。周边的同学有的在三五成群地讨论着刚才的考题;有的则在肩并肩的倾诉着考后的感想,或喜或忧;有的则一言不发,默默地拿着手中的试卷发呆……

  而我,就像是被孤立了一般,眼前来来往往的人群渐渐模糊,有种咸咸涩涩的液体从心头涌出,渐渐的又从眼角滑落。脑海中也不知怎地幻想出了这么个场景;各科的老师将我给紧紧的包围住,手中则拿着我那考得简直不像话的试卷,他们“你一言,我一语”的谈论着什么,脸上挂的是铁青色的怒容,眼神里流露出的是那种恨铁不成钢的`失望之情。

  “哎——哎——”

  最后,他们也只是无奈的叹惜道。那些试卷,那些分数,是那么耀眼刺目,组成了一张巨大的网朝我扑过来,我动弹不得,几乎要窒息……

  耳边依稀的传来一声声的讥笑,哎!这又怪得了谁呢?都是针!那些刺痛我自尊的针!我想歇斯底里的大喊一声,也想痛痛快快的大哭一场,将那些成绩啦,分数啦,名次啦给忘得干干净净。可我,什么也没有做,只是被那些拥挤的人群挤兑着向前走着走着……

  这次的月考真的是将我彻底打败了,无奈,我还是做好下一次战役的“准备”吧!

初一周记 篇4

  我今天写的周记是关于“做人”。老师经常说“做人”这两个字。

  人只能活一次,也只有一生,平平淡淡才是真吗?不,那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样,一冲就消失了,消失不要紧,最重要的是你在这个世界上留下了什么?什么都没留下,那么你的人生没有价值,等于白活了。

  那么怎样体现自身价值呢?我们先不谈这个问题,我先说一个问题:在一个朝代中,哪些皇帝会留下名气比较重啊?开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝,也就是体现自身价值有三种,所一件好事大事开了头,把一件大事推上了顶峰,把一件大事搞坏了,这三件事都会让大家记住你,不过第三种会遗臭万年。只有这两件才能充分体现自身价值。

  人生就像一张白纸,你每天都在往上写字,有些人不珍惜这张纸,随意的写写到最后,发现没纸了,后悔也来不及了,这样这些人就做了历史的沙子,冲走了。

  当你在追理想的时候,有人在嘲笑你,但你可曾想过,他为什么嘲笑你?因为已经有许多人葬身在这个道路上了,但也不要恐惧,因为你有成功的.机会,失败了还可以爬起来,但嘲笑你的人却不会成功,因为他不会去,不会去也就做了历史的沙尘。

  

初一周记 篇5

  今天,我在游戏中收获了属于我自己的感悟。

  今天,我和表姐一起去上超级青少年的课。上课的时候,老师跟我们玩了一个游戏。游戏的名字叫:找凶手,是这样玩的:老师给每人发一张卡片,上而画着剑的,就是凶手;上面画枪的',就是警察;什么都没有画的,就是平民百姓。

  游戏开始了,我拿到卡片,发现上面什么都没有画。老师让我们闭上眼睛,再让凶手睁开眼睛,并让他假装杀一个人。好了后,老师让我们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩,他扮成了一副很酷的样子,眼睛睁得大大的,仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发,手中握着卡片。我想:她应该就是凶手吧!很快,大家都看出来了,一看她的卡片,果然是凶手。

  第一轮结束了,第二轮对于表姐来说,比第一轮刺激多了。

  表姐看了她的卡片,把她吓了一大跳,卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的警察是个女孩子,她找了很多遍,认为表姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩,而是我的表姐是凶手。最后,大部分的人都认为表姐是凶手,表姐只好承认了,真佩服他们。

  从这次游戏中,我明白了”不做亏心事,不怕鬼敲门“的道理。

初一周记 篇6

  喝彩,这是多么令人羡慕的字眼;喝彩,这是多么令人快乐的词汇,从小到大,有许许多多值得令人怀念、令人喝彩的事。

  五年级时,我开始痴迷于滑板,看着男生们在各色的滑板上,那飞燕一般的身影,我的心中充满了羡慕,摩拳擦掌地总想试一试,但妈妈总是说:“那是男孩子玩的'东西,女孩子不要玩。”可妈妈的话从来没有使我放弃过。

  终于,在夏日炎炎的一天,我意外地收到了一个黑袋子,打开一看,黄与黑交错的花纹,蝴蝶状的样式,灰色的轮子,构成了一个帅呆了的滑板,我兴奋地尖叫起来:“啊!是滑板!滑板耶!真是太酷了!”拿起滑板,我立马就往楼下冲,恨不得滑着滑板下楼才过瘾。

  刚开始时,我很紧张,看着滑板手足无措,不知道怎么才能踩上滑板,妈妈站一旁,鼓励我不要害怕,我颤抖着身体站上滑板,双手死死的扶着妈妈,妈妈往前走一点,我就死命的抠住她,生怕摔下来,心想着:啊呀!这滑板可真吓人哪,不像单车那么四平八稳的。过了许久,我稍稍松了一点手,结果“扑通”一声,屁股重重的摔在了地上,哇!可真疼,这一摔,把我仅有的一点自信全摔没了,我再也不敢站上滑板,妈妈在一旁再次鼓励着我:“你就这样放弃,什么时候才能学会呀,做什么事情半途而废的话,可是什么也做不成的。”

  被妈妈这么一说,我揉揉屁股,重新把滑板放好,深吸了一口气,将左腿踏上滑板的一边,再把右脚分开,让左脚站立在滑板上,右脚再配合地一蹬,站在了滑板的另一边,哈哈!这下站稳了,1、2、3、4、5!我足足站了5秒!原来可是一秒也站不稳呢!不错,妈妈对我竖起了大拇指鼓励我,我也在心里暗暗为自己加油鼓劲!

  在站的基础上,我慢慢找到了方法,先找到平衡点,再开始慢慢学会滑动起来,一遍又一遍,一次又一次,在摸索中,我渐渐的越滑越好,虽然其中也摔了好几次,但是我不再害怕了,摔倒再滑,滑了又摔,就在多次反复的练习中,我终于能独自踩上滑板滑出几十米远了,耶!真棒!兴奋不已的我不禁为自己喝起了彩。

初一周记 篇7

  从小我就是一个“慢蜗牛”,做什么都慢吞吞的。从一年级开始,我的作业就能忙到8点、9点,别人多余的时间用来做奥数,我却一事无成。

  现在,我明白了时间的重要性,因为这源于一个周末……

  这天爸爸妈妈都去外婆家吃饭,回来很晚,只有我和爷爷奶奶在家。我便窝在爷爷房间里一起看电视,对作业避而不谈,一个晚上的时间就在看电视中消耗了。

  第二天,我和妈妈到她公司写作业。妈妈一走我便扑到她同事电脑前,听起了周华健的`歌,作业却一字未动。时间不知不觉过去了,我一看时间,已显示16:00了。我“嗖”地从椅子上站起来,象做了贼一样按下了屏幕电源键,开始奋笔疾书。我用了半小时间,“填”满了数学练习册和语文补充习题上,并编完了作文。回到家里,妈妈把我的作业一检查,铅笔圈圈了一个又一个,错误很多,妈妈很严肃地对我说:“这就你的作业?作业既不能只讲速度、不讲质量,又不能只讲质量不讲速度,需要的两者兼得,即提高效率。”我不得不重新花时间去订正。我一边订正,一边懊悔不已。从小家长和老师都教我们“一寸光阴一寸金”,但我们有没有真正把时间视为金钱去珍惜呢。

  从这件事上我懂得了时间的宝贵,我们要充分珍惜和利用宝贵的时间。

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