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六年级周记

时间:2024-10-22 07:43:48 周记 我要投稿

实用的六年级周记模板集合五篇

  时光匆匆,一个星期已经结束了,相信大家都有不少体会吧,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家整理的六年级周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的六年级周记模板集合五篇

六年级周记 篇1

  我是班里为数不多的喜欢文学的同学中的一个。我非常喜欢各类书刊,也写过许多作品,也许并没有多出彩,但我始终都对文学怀揣着一颗忠贞不渝的心。

  在一年级的时候我便开始订阅《读者》和《故事作文》这一类的书刊了,即便有许多地方不懂,却还是不断地查找资料、翻阅字典......直到弄懂为止。现在想想,我也不知道我当时为什么会有如此坚定不移的决心,支撑着我、陪伴着我在文学的道路上越走越远。

  或许是年少不知愁吧,在文学路上走了一年、两年,总是不断重复着蹒跚学步时的样子:跌倒、爬起、再跌倒......反反复复,好似一场永久玩不腻的游戏,从来都不曾知道是哪里来的勇气,让我从不一蹶不振,总是鼓励自己:加油!却极少见到光明。

  我的作文水平并不出彩,充其量也仅仅在中等水平,可是,写作仿佛是我生命的根源,想过要放弃,却没有那个勇气。嘲笑我的写作水平似乎是我的人生禁忌,大家都这么说,我自己也从来没有发现过,作文审核通过一篇,我就像小时候得到了一罐子糖那样高兴,作文的修改结果只要老师给的批注是夸奖我的水平提高了,我之前不论心中有多少阴霾,都会为之烟消云散。

  不知不觉,写作成了我生命里的`光,光的源头正是那些在我尚年幼的时候便牵着我稚嫩的小手,走在文学的道路上的那一叠又一叠的书刊。

六年级周记 篇2

  时间像流水一样很快很快的流渐掉了,我们的愉悦暑假过去了,迎来了新的学期,新的挑战。我们今年已经是六年级了,我们还有一年就离开母校,我们的学习越来越紧张了,大家都为了进更好的`初中,大家都十分努力。现在过了一个星期了,我觉得我的学习越来越跟上了,我觉得很高兴,每天我的作业都在五点钟之前完成,那么我就又很多时间来复习旧知识,(温故而知新嘛)并预习新的知识。我的语文作业比以前好多了,每天只错一两题,字体也比以前好多了,我的数学也在回家之前给我们的老师批改好了,虽然还有一些小毛病,但也可以拿到“星星”或“A”了,我的英语作业虽然有一些小马虎,写字母不认真之类的小问题,但我的作业只会错一题,也没以前那么错的厉害,或常常被我们的老师批评了。

  我很高兴我比以前进步了,我比以前优秀了,我比以前自信了,我想是因为我上一年拿了三好学生的原因吧,那是我唯一一次拿到三好学生,从那一刻起,我变得相信自已了,相信自已会成功的。我想:我竟然可以有三好学生,我相信,只要我努力,就可以拿到六年级的三好学生,为了毕业,我会加倍努力的。这正是我的想法,我才要去加倍的努力做作业,努力上课,上课不和其他同学聊天,不开小差。

六年级周记 篇3

  这周周末的中午,我和爸爸要去小A奶奶家吃午餐,来到奶奶家,我们刚好吃完午餐,紧接着就停电了。

  下午的时候,天气实在是太热,鸡都跑出来散热了,狗也叫个不停,实在是太热了,后来,我一直喊个不停,不停地吵着要回家,爸爸有点不耐烦了,说:“我们小时候还没有风扇,如果热就拿着扇子扇一扇,现在条件好了,有风扇,有空调,你还说热。”

  傍晚的时候,还是没有来电,奶奶只好到火炉里煮饭烧菜,吃完饭后,我和爸爸来下象棋,大战几个回合后,我输了,后来爷爷跟爸爸下了一回,这回两个人大战了很久,最后还是爸爸赢了,慢慢的',天色也不早了,天气还是一样的闷热,最后我们还是从小A家回来了。

  生活告诉我,我们的生活里不能没有电,所以我们要节约用电,保护环境。

六年级周记 篇4

  我和小明,小力,小红去公园写生,我们走着走着看见了个无盖井。小明说;快看哪有个无盖井。说完我们就赶紧跑了过去,我们一看那里面臭烘烘的恶心极了。小力说;我们快点找东西堵着吧要不然会有人掉下去的。

  我说;为什么呀掉进去的又不就是我们你这不就是自找麻烦吗

  小红说:如果掉进去的就是我们呢

  我哑口无言,过了一会,我说:我们找东西补上吧

  他们说:好啊

  我们东看西看可算看见了木板和框,小明把木板铺在井上,小力把框安在四周,过了一会,我们做好了,我说:还就是不行。

  我在最后的木板上写了四个醒目的大字“留意危险”这四个大字,我们拿起手机给有关部门打了电话,他们说:我们会送个井盖会让工人按上的请您放心。

  然后我们有给了警察打了电话,警察叔叔说:我们必须会抓住这个小偷的。过了几天,给我们打了电话说:我们抓住这个小偷了。

  我说:太好了。

  从此,我们的.城市再也没有丢井盖的了,此刻我们的世界美丽极了,我高高兴兴地笑了。

六年级周记 篇5

  鲜花,是新娘出嫁时头上的一顶彩冠,是生者致以死者的一件赠物,也是朋友与朋友间,老师与学生间,长辈与晚辈间的一份礼品,一份关心。

  鲜花送给朋友。一位好的朋友,可以影响自己的一生。我会在公园里,百花丛中,伴着蜜蜂、蝴蝶优美的舞姿,静静地采下几朵清新飘逸的兰花,放入花瓶里,浇上水,好好摆在阳台上。找机会我会亲自送给他。我希望有兰花一样高尚的品质。当然,我希望他会喜欢这朵花。

  鲜花送给老师。老师教我们知识,教我们道理。我会从阳台鞋柜后面的窗台上,拿出两盒种子,挑两个漂亮的花盆,种上一颗牡丹花的种子,一颗菊花的种子,然后精心的照料它。待到牡丹盛开的`时候,我会把它送给英语老师;菊花盛开的时候,我会把它送给数学老师。当灿烂的玫瑰盛开的时候,我会用我的压岁钱,买上盆玫瑰花。这盆玫瑰花,我会送给我们的老师、班主任——张老师!当然,我是不会忘记在这三盆花里,放上贺卡:“老师,祝您快乐!”

  鲜花送长辈。爸爸妈妈也要送花,他们辛辛苦苦抚养我长大,我会买一束康乃馨送给勤劳的妈妈,也会买一束菊花送给严厉的爸爸。

  啊,我要把鲜花,送给所有我爱的人。

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