关于小学生周记模板汇编九篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一定有不少的收获，是时候仔细地写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的小学生周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
今天晚上我与爸爸去华银园游泳！
我们来到游泳池，人真多啊，爸爸先游，他要我休息一会儿。看着爸爸游，我迫不及待的下水了，我刚开始在泳池边游，爸爸游过来，要我游到中间。我有点怕，不敢游，爸爸说“你游过来，我在你身边”，听着爸爸这么说，我的胆子变大了，慢慢地我离开泳池边，朝中间游去，我不停地划，感觉好累的'，我现在离开泳池好远了，手脚有点吃力，游泳的动作有点乱，这时爸爸立马 来到我身边，我赶紧抓住爸爸，大口的喘气，好累呀。爸爸鼓励我，说“今天表现不错"，我心里好高兴。
今天游得好开心，我下次还要来。
小学生周记 篇2
盼望已久的春游终于来到了。昨天早上，我6点30分就激动地睡不着觉了，一个鲤鱼打挺从床上跳了起来，穿好衣服，吃完早饭，早早的就来到了学校。没多久我们就跟着“大部队”有序的坐上校车向目的地(中国茶叶博物馆)进发。
到了目的地，车子一停稳，大家伙就迫不及待地下了车，排好队伍进入博物馆参观。茶叶博物馆四周都围绕着绿油油的茶树，一进博物馆，最显眼的就是一个大大的“茶”字，接着我们在讲解员阿姨的带领下参观了茶史厅、茶萃厅、茶事厅、茶缘厅、茶具厅和茶俗厅等六个大厅。讲解员阿姨向我们介绍了茶的历史、喝茶的礼仪和风俗，同学们都听得非常认真，还时不时地对讲解员阿姨提出的'问题进行回答，讲解员阿姨对表现好的同学还发了奖品，很高兴我也得到了奖品。
通过这次参观，让我们学到了很多宝贵的知识，受益匪浅。比如说，我们知道了茶可以分为绿茶、红茶、黄茶、白茶、黑茶以及乌龙茶等六大类，而且各有各的味道，各有各的功效，我们平时喝的龙井茶就是绿茶的一种。
以后有机会，我真想能再参观一次!
小学生周记 篇3
我爱竹子。我家门前就有几棵竹子，我常常观察它们。
春天来了，天渐渐暖和起来。几场春雨过后，地上就会突起一个个的小鼓包，这说明竹子的幼苗——竹笋要出头了。这个时候，如果缺水的`话，竹笋就会干枯而死，但雨水充足的话，竹笋会很快地钻出来，像一个个小宝塔挺立在那。竹笋长到一定的宽度，就不在长粗了，这时，包裹在外的箨片开始脱落，竹笋摇身一变成了绿色的竹杆，并且越长越高。竹笋有多粗，竹杆就有多粗。竹杆的生长速度很快，一天就可以长几十厘米呢!
竹杆一节一节，节与节之间叫竿芽，从那里长竹枝，竹枝上再长竹枝，竹叶从上面长了出来。竹叶碧绿碧绿，像一把翡翠雕刻的宝剑，这把“宝剑”也很锋利呦!用手顺着叶稍的方向摸一下，还挺光滑，反方向摸就很涩，弄不好还会划伤手呢!
竹子全身都是宝，竹笋能做菜，竹杆能做成乐器和工艺品，就连竹叶也可以用作药材，给人治病呢!听了我的介绍，你是不是也爱上竹子了呢?
小学生周记 篇4
前几天，我不小心踩死了一只壁虎。我看了看，心想：这没什么大不了的.，待会儿蚂蚁看见了，会把它搬走的。而且这还是一个观察的好机会。
于是，我躲在一个角落里，静静地看着。不一会儿，一只小蚂蚁爬了过去，看到这只壁虎后，就想自己背它回家。它爬到壁虎身下，用力背了起来。可是因为壁虎太重了，它用尽全力也背不动，于是，它只好返回了巢穴。不一会儿，那只蚂蚁又出现在我的眼里，而且后面跟着一大群蚂蚁。这时，我终于明白了：原来，那只小蚂蚁是去搬救兵了。那群蚂蚁来到那只壁虎身下，毫不费力地把壁虎背了起来。别看它们这么小，它们可是很团结的。没几下就把壁虎搬走了。
怪不得老师常跟我们说，同学之间要讲团结，班集体才会优秀，团结起来力量大。今天我真正体会到了。
小学生周记 篇5
啦啦啦……我边唱着小曲儿，一跑一跳地来作文课教室里。“咦！这地上咋有五元钱？”我说到，便马上拾起来，心想：“发财喽！我可以去卖烧饼吃喽！”过了一会儿，我又想：“小学生守则上写着：捡到钱要交给老师，要拾金不昧。”可我又还是想花掉，因为我的钱包没一分钱了。在我心里，好象拳皇、街霸两个高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁边的xx说：“分一半！”我自己说：“这些钱是捡的。”xx皱着眉头说：“走！我们将钱交到办公室的老师去！”说罢，他就“押”着我去了办公室。办公室的老师见了我们非常高兴，我自己说：“我要把你们的`名字写在黑板上当场表扬。”
回到教室里，我看到了黑板上的表扬，心里像吃了蜜一样甜。我大叫道：“我战胜了自己，我成功了！”
小学生周记 篇6
《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统书籍，有着深刻的内涵，也有着很实际的教育意义，可以使我们学生学习到从古至今的做人道理，传承着古老的中华民族文化。从上学期开始，老师就带着我们一遍遍的诵读着《弟子规》，带我们领悟着《弟子规》的深刻的涵义，带给了我们很多的收获和启发。
让我体会最深刻的一条“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”，大概的意思就是：父母叫你的时候，你应该及时回答；父母叫你去做一件事时，你不可以拖拉；父母教育你时，你应该静静的.聆听，父母责怪时，不能顶嘴，要顺从，承受责备，然后改进。但对照自己以前的行为却常常相反，比方说：以前每天放学到家后，我就爱看会儿电视，妈妈叫我去吃饭，我看电视入迷了，就一直不应声，直到妈妈走过跟前喊，我才很不耐烦的答应。但是，自从我学习了弟子规之后，才知道以前的自己是多么的不应该啊，弟子规让我懂得了尊敬师长、尊重长辈的道理。
当然除了这些，《弟子规》中还有许多地方也是很值得我们去学习、去感悟、去体会的。只要认真体会，一定会悟出其中蕴含的许多“瑰宝”！
弟子规就像一位无声的老师，时时刻刻影响着我们，教育着我们，指引我们的人生道路，默默地开导着我们，让我们健康的成长着，同时也丰富了我的知识，充实了我的生活，让我今后的学习和生活可以更加充实。
小学生周记 篇7
今天放学回来，妈妈没做晚饭。我坐在窗前，拿起我的父亲给我买系列一个新的“大智慧故事”—“虚掩的门”我翻阅通过一个醒目的标题映入我眼帘—“大器的'材料。”我渴望阅读。
原来我们这个中国故事主要讲的是：信息数据时代的天才、微软通过电脑有限公司大亨、美国世界首富比尔·盖茨，上小学数学四年级时被推荐到学校管理图书馆可以帮忙进行整理相关图书。他聪颖好学，尽管自己身材瘦小，工作却十分需要认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来因为他家要搬到附近还有另外就是一个家庭住宅区，他也被转学离开了我国图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来分析整理以及那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了企业原来的学校。他告诉学生图书系统管理员，“现在很多爸爸用车接送我上学，如果发现爸爸不带我，我就走路来。”
读完这个故事后，我被比尔认真做事的精神所感动。一个少年，做事那么认真，决心那么坚定，这个世界什么都做不了。我认为，在许多伟大或杰出的人中，总有许多地方优于或不同于普通人，这将在他们的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，这些可能会被忽略，成名之后，人们会想到自己原来的非凡。但无论前后记录，无疑都是留给人类的精品。
小学生周记 篇8
星期天的早上，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早上的怡人景色。
走在街上，我眺望东方，望到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早上的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。
晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。望到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的.队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。
早上，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早上都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早上走向美好明天。
小学生周记 篇9
绿豆的.豆子颜色是绿油油，形状是椭圆形的像米一样！它是硬的，如你不费九牛二虎之力，休想打破绿豆。于是，我找到了一个大容器，铺上棉花，这棉花真像一张舒服柔软的被子，把绿豆一个一个放进去，接上一壶凉水。
我等着它越来越茂盛，越来越茂盛！
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