【必备】四年级周记集合八篇
忙碌而又充实的一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候好好地记录在周记中了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编帮大家整理的四年级周记8篇，希望对大家有所帮助。
四年级周记 篇1
从小到大我不敢面对任何一件可怕的事情，我不会坚强、我不会勇敢、我不会坚持。
有一天，我和弟弟妹妹一起去游泳，我们一起爬上那个最大的水上滑梯，真高啊！我真是好害怕呀！就在这时，妹妹说：”姐姐你别害怕，如果你不去尝试一下，你怎么知道它非常的.害怕。“我觉得妹 妹说的有道理，我决定要爬上去滑下来。
我摘掉游泳圈，用力登上台阶爬到最高处，深吸一口气准备往下滑了。一刹那滑了下去，”扑通“一声掉进了水池中。好刺激啊，当时的感觉——”爽“！接着我一次次上去，一次次滑下来。笑声、叫声 、落水声，完全没有了害怕和紧张。
我真心的谢谢妹妹，如果没有妹妹这句话，我还没有迈出这一步，我会永远记住妹妹的话！勇敢坚强的去面对任何一件不敢去尝试的事情！
四年级周记 篇2
这个星期我们进行了期中考试，星期五成绩出来以后，老师说班级这次语，数，外三门整体考的都不理想。
我这次的考试成绩也有所下降，主要是语文成绩考得很不理想，当我知道成绩后回家我不敢告诉妈妈，怕妈妈批评我。回到家后，我一个人坐在写字台反思了很久，老师发试卷的时候说我作文写得不好，我知道作文一直是我的弱项，这都是和我平时不喜欢看课外书有很大的关系，我也知道只有多看多读课外书才能够更好的提高写作水平，每次妈妈买来课外书我都敷衍了事的看看，所以才使我的作文一直不能提高！
现在我已经是五年级的'学生了，即将面临小升初，是人生的第一个转折点。所以在下面的一年多学习中，我要加强各科的学习，对自己严格要求，最主要是要能够定下心多看多读课外书，把自己的作文水平提高上去才是我的最终目标！
我相信，“世上无难事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能够成功！
四年级周记 篇3
今天，妈妈不在家，只剩下我和爸爸两个人。爸爸对我说：“今天咱们吃煎鸡蛋，这个任务就交给你了。”
天哪，我从小到大鸡蛋吃过不少，可从没做过呀！我为难了。
“不会可以学，任何事情都是从不会到会的。”爸爸像看出了我的心思，严肃地对我说。我睁大眼睛，一边看着爸爸，一边微笑点头。
我学着妈妈的样子，系上围裙，先把锅子搁在煤汽灶上，在锅里倒了点油，旋开开关把同先烧热，接着拿出一只鸡蛋，在碗边上轻轻地一磕，再两手掰开蛋壳，蛋青和蛋黄一起流进了碗里，然后我放进了少许细盐、味精，最后把鸡蛋汁倒入锅内，只听见“嚓”的'一声，蛋青和蛋黄融合在一起，成了一块蛋饼，还冒着许多小泡泡。我一边跳一边叫：“嗨，真有意思，蛋饼还会吹泡泡。”我的话音刚落，就不吹泡泡了。我用锅铲把蛋翻过来一看，糟糕，黄灿灿的鸡蛋
变成了黑乎乎的一块，一股焦味直往鼻里钻，真恶心。
这时，爸爸走了过来，语重心长地对我说：“做任何事都不可能一次成功。失败了不要灰心，再来一次。”
这一回，我可细心了，当鸡蛋汁倒入油锅后，一看到蛋四周结皮，我就用锅铲在蛋的四周轻轻翻动，再把它铲起翻个身。这时，只听见爸爸在大厅里喊：“好香啊！”我立即把锅端下来，把热气腾腾的煎鸡蛋盛在碗里，双手递给爸爸说：“爸爸，请尝一下我这次的‘手艺’。”
爸爸一边品尝着一边笑眯眯地说：“好，这次的味道美极了！”
看着黄灿灿的煎鸡蛋，听着爸爸的称赞声，我高兴极了。
四年级周记 篇4
植物园的四季美不胜收，各有千秋，不管寒冷的冬天还是酷热的夏天。
春天，植物园百花齐放非常美丽，而且香味一飘千里。春天，天上的燕子飞到了植物园说：“这里有树有花有草，还有小虫，我们就在这安家吧！”说完，它们降落在枝头，唱起了赞美春天的歌。春天植物园里梨树开始冒出了一朵朵白花，柳树也长出尖尖的小芽。
夏天，植物园里是另一番景象，夏天的天气火辣辣的，杏树口渴得厉害，叶子变得垂头丧气的，失去了往日的生机勃勃。柳树到了夏天已经长成了一位亭亭玉立的小姑娘，浓密的头发总是随风飘动。梧桐树像一把大伞，为人们遮阴挡凉。
秋天，植物园更是有翻天覆地的'变化。杏树的叶子像疯了一样向下掉，就像杏树爷爷慢慢地死去。枫树叶也和杏树一样向下掉像是看见枫爷爷热了想给枫爷爷扇风，也是不小心却抖落了一地，梧桐树的叶子也落了。梧桐树的叶子像一只黄蝴蝶一样在空中翩翩起舞地飞。松树的叶子没有落，它像一个还没有成熟的小姑娘。
冬天的植物园成了一个白色的天堂，成为了一个没有绿色的天地，除了松树的叶子。
植物园的一年四季都美不胜收。
四年级周记 篇5
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的.日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
四年级周记 篇6
×月×日星期×天气×
今天，是每年一日的教师节。在此我要祝福我的老师节日快乐。
啊！老师，您是多么伟大，像园丁一样一丝不苟的照顾我们这些幼小的'花儿。我在此要感谢您对我们的呵护与关爱！
还记得那一次我的钥匙不翼而飞了！如果我没有钥匙，就进不了家。所以，您就您就不惜一切的找啊找啊一直到中午吃饭的时候，您还在气喘吁吁的找！我对您说：“老师，我亲爱的老师，您歇歇吧！别累坏了您的身子，您还要给同学们讲课呢！要不，我和同学们一起找，您去吃饭吧！”可是您却说：“老师没事的，你们先吃饱饭再说！还有千万不要同学们找，他们会累坏的，记住了吗？”这是，我含着泪说：老师，我爱您！”
啊！老师，老师。您为我们付出了多么高的代价！您浪费了自己的青春，还教我们讲课。难道这比山还高比海还深的情谊，还表达不了您对我们的爱？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！啊！老师，我爱您！
四年级周记 篇7
元旦放假，妈妈带我去神仙居游玩！
妈妈和我还有同学一家人一起开车去神仙居，妈妈把车停在停外面的车场，然后我们走了一会儿，走到景区门口，买了门票进了景区。景区里面空气清新，我们走到了一条小河，河上有桥，旁边还有木头竖插着做成的小桥，也可以走人的。再往前走，有一块大石头，我爬了上去还照了一张相。再往前走前面有一个平台，站在平台上往远处看，山石就像一个睡美人。接着我们看到了索道站，妈妈对我们说，我们大家爬上去，等下下来时做缆车。我说好，这样就叫先苦后甜。
我们大家一起往山上走去，过一会儿看到一个瀑布，下面有河，河面上有冰，我们还吃了一些冰，那味道比较爽口。
走了4个小时，我们终于走到了山顶，站在山顶上往下看，原来的大树就像小树，看起来像是变魔术一样。后来我们在山上吃了午饭，然后走到索道站，休息了一会了买了下行的'门票，大家坐缆车下来，在缆车上看风景真美啊！
回到山下，我们去游乐园玩，游乐园真热闹，那里摆着好多秋千，我们坐上去玩了一会，好开心啊！
时间不早了，最后我们大家恋恋不舍的回去了！
四年级周记 篇8
一周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。
它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的？明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少了什么……
割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。
留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。
向往，是梦里的境界，它残酷的把现实跟幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~孤单的时候，一杯冰水的.温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……
所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受。
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