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周记开学第一周

时间:2024-10-26 07:28:43 周记 我要投稿

【精选】周记开学第一周模板锦集五篇

  工作在不经意间已经告一段落了,一周的时间,一定有不少感想,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的周记开学第一周5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】周记开学第一周模板锦集五篇

周记开学第一周 篇1

  今天是开学的第一天,期待、新鲜、快乐、兴奋……无数的词语围绕着我们。成为哥哥姐姐的.我们,除了骄傲更多的是我们渐渐地有了榜样的意识!

  弟弟妹妹要和我们学习什么?小朋友展开了激烈的讨论:“吃饭安静”“上课认真””自己的事情自己做“”帮老师小朋友做事情“等等,每个小朋友都说了自己的想法!伴随着这些想法,我们一起努力吧——

  开学了,加油!

周记开学第一周 篇2

  开学已经一周了,我有一些话想说。

  在开学的一周里,我过得非常快乐,也非常充实。在这一周里,我学习了数学的前两个单元。而语文呢,学习了前三篇课文。学完了第三篇课文,我明白了一个道理:在人生道路中,加入我们遇到了挫折,我们不可以寻求别人,例如:爸爸,妈妈等。我们要独立去思考问题,努力“生长”。而数学,我也学会了怎样求圆柱的表面积。

  总之,在开学的第一周里,我学到了许多东西。也感觉到了一点点累。没关系,因为,我已经上了六年级,累一点也是正常的。马上就要毕业了,所以,我要努力学习。把不明白的东西给弄明白。不能够一知半解,要全都会。争取在考试中取得比较理想的'好成绩。

  这就是我的感受!

周记开学第一周 篇3

  不知不觉,假期消逝。已经开学一周了,我也已经从初一懵懂的新生走到了初一忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了,心境也不同了。

  上初一了,校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上初一了,增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记X者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的.压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

  我们将在这里继续奋斗下去,开创一个辉煌的未来!

周记开学第一周 篇4

  今天是开学的第一天。可是老天爷不作美,竟然下起了大雨,可是我不怕!

  清早,我就迫不及待地想马上飞到学校,和同学们见面。今天,我的动作非常利索,不一会儿我便穿好了衣服,吃饱了肚子,轻轻地提起书包带,小心翼翼地背在背上。“全副武装”后,妈妈就带我去学校。

  路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盘,又像是在演奏一曲欢快的歌曲,在连声高唱:“欢迎,欢迎……”

  来到学校,走进教室,找到我那熟悉的座位,放下书包,向四周观看。我看到有的同学长胖了,有的同学变瘦了;有的同学黑了许多,有的同学却白了不少;有的同学长高了……过了一个寒假,大部分同学都变了样。我第二次再作观察:看到有的同学在交谈;有的'同学在玩耍;还有的同学在翻看新发下来的书。于是,我坐下来和旁边的同学交谈起暑假是怎么过的。

  交谈不久,进来了一位新班级老师。他给我们作了介绍,说他叫杜小伟,是我们的新班主任。我们就叫他杜班级老师。他帮我们打开了电视机。我们就一边看电视听歌曲,一边聊天。

  歌声结束,开学典礼就开始了。我们就静静地坐在位子上听着。开学典礼结束后,周班级老师和杜班级老师让我们做作业,还布置了回家作业。十点多我们就放学了。

  路上,我们的欢声笑语就更多了。

  开学的第一天真好!我希望以后每天上学都能够变成开学的第一天。那该有多好!

周记开学第一周 篇5

  经过一星期的相处,我认识了各科老师,也了解了一些同学。三门主课老师各有各的特色,数学老师幽默风趣,善于与同学们交流,语文老师讲课生动,特别和善,英语老师说话活泼,用词有趣。

  这一周发生的最有趣的事便是星期五的'一节生物课了。这节生物课我们学习使用显微镜,显微镜是用各种大大小小的零件组成的。老师提着显微镜进入教室,教室里顿时炸开了锅,同学们纷纷议论着“显微镜!”“哇塞,看起来好神秘!”我也好奇的伸长脑袋:该怎么使用呢?生物老师将显微镜放在讲台上,仔细的讲解,并邀请一位同学使用显微镜。那位同学一边走路一边捧着书,慢吞吞地走向讲台,头也低着,眼里满是不知所措,结果可想而知。最后还是老师帮助了他。这位同学挠了挠头,抿着嘴尴尬的笑着。这堂课让我明白了如何使用显微镜,让我了解到了微生物,真是太有趣了。

  进入了初一以后,我便不再是那个懵懂无知的小孩子,我必须学着长大,努力尝试新事物,坚强的面对生活。要把以后的每一天都过得很快乐,要让初中阶段圆满以后回忆起来也绝不后悔。

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