有关七年级周记集合七篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，立即行动起来写一篇周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编为大家整理的七年级周记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级周记 篇1
昨天考完试后，我约了我的.老蜜们回母校去看看，也去看望看望老师。
到了母校，我们都被“拒之门外”啦，原因就是还有很多学生都在考试呢~无奈的我们呀，只好在校门口玩了半个多小时。后来老谢(老师)看到了我们，就让我们去玩一个半小时再过来。我们乖乖地照做了。
过了一个半小时，我们又回来了——纳尼!?居然还没放学，这是个什么东东?!于是，我们又在门口玩了半个多小时。好不容易终于开了，我们冲进去，终于看到了老师。哎呀咿呀，真呀么真开心，于是我们和老师聊了一个多小时，才依依不舍的告了别。
今天可真是开心!
七年级周记 篇2
昏黄的路灯亮了，好像道路的忠实守位者。我背着沉重的书包，无精打彩地踢着路旁的石子，埋着头，在喧嚣的马路上漫步着。
夜风肆意地扭曲着我的头发，书包好似千斤重担压得我喘不过气，汽笛声在我耳旁尖锐地吼叫，我止住了脚步，站在大桥上，听着桥下潺潺的流水声，望着河水中闪烁的灯光，那样的刺眼。路旁经过的几位散步的老人勾起了我的思绪。
我叹息时间的匆忙，求知的繁忙。我羡幕老年的那份悠闲，那份愉悦。我痛恨当一名学生，因为他总是逃脱不了可恶的考试。俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”
我惝惘地继续向前走，忽然一大片生机盎然的草坪吸引了我。它们的身躯是那样的纤细，弱小。在夜风中轻轻摇曳，但它们仍倔强地生长着。它们微笑着，似乎在说：“我们弱小，但我们拥有坚强的意志，我们拥有盎然的生命，这难道不值得喝彩吗？”它们蓬勃的生命力不禁令我讶然惊叹。
是啊！我虽没有老年人的那份安闲，但我拥有青春，我拥有青春的蓬勃，拥有青春的朝气，更拥有青春的理想！
青春是晴空的鸟儿，自由自在；青春是天空的.长虹，绚丽多彩；青春是山间的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白杨，挺拔正直；青春是初升的太阳，朝气蓬勃；青春是灵动的舞曲，活泼悦耳；青春是你我实现理想的黄金时代！
放飞心情，扬起自信的风帆，为我喝彩，为青春喝彩，才能到达胜利的彼岸！
我迎着夜风，大步迈向家。我相信，在今后我回飞地更高更远，因为我拥有青春！
为我喝彩，为青春喝彩！
七年级周记 篇3
今天，是学校里举行开学典礼的大日子，大会上，领导们希望我们七年级新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。
晚上，回到家，抬头，墙上“好好努力”四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成七年级学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张……。晚上，我写完作业后，和妈妈来到院子里，“七年级啦，要努力！”我大声地喊出来，把心中所有郁闷、不安全都释放出来，这样才像七年级学生。
第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力，认真地过好七年级的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的大门。
因为上七年级，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为父母期待的.眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水……
七年级周记 篇4
七年级周记400字1：
“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。
一天的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢?我不免总会感叹：“初三的一天好似小学的一年。”
下课了，总该休息吧?不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。
一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。
密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方――被窝。
躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用“苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的'意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。
明天依旧会是灿烂阳光!
七年级周记400字2：
在初一的生活中，能让我最难忘的就是认识了一班好友，和学习到新的知识。认识到不同的新学校，不同教学方法的老师。
初一是升上初中的第一步，也是我进入新学校的第一天。可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧!当时，我想我的新学年就会变得孤单。还记得，我认识第一位同学，可能我是属于被动的吧!我从没开口去认识她，但他却开口来认识我。在这时候，我感觉到她的笑容很温暖让我没有理由不认识他。
我们俩都是住宿舍的，还要是同房的。后来，我认识更多的新同学，让我的初一有了更多的颜色。而老师呢!也有不同的教学方法。我最喜欢的就是老师，在上他的课让我有一种很轻松的感觉。但他对我们的要求可高呢!
在初一，可说是我人生中新的起点青春。在青春洋溢的生活里，我可会度过一些后悔的日子，会度过快乐的时间。为我的梦想，为青春的稍纵即逝，我愿意用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点。
在学校里，有些同学为了化解读书的悲伤和苦恼，就会做一些古怪的动作来制造轻松的气氛，好让大家的紧张放下。上课时，同学们似乎跟上了老师和课本里的较劲，互相比拼，不分上下。有时，我们会做做习题，然而发现其实不是我们想象中的难;有时读读古文，突然发现朗朗上口;有时看看英文报，英文杂志，才发现可以现在就翻译。
这就是我初一的生活，虽然我的欣喜之中带点累，单累中有了大有的丰收，这何乐而不为呢!
七年级周记400字3：
唉!讨厌的星期天又来了!一座座堆积如山的作业等我去“铲平”，还要穿梭于各上辅导班之间。一天到晚忙得不亦乐乎!
如果像那样，该有多好啊!
当我睁开蒙胧的睡眼，快乐而有意义的一天开始了。吃完早饭，我看看课外书，看看幽默风趣的《父与子》漫画，看看充满奇思妙想的《智慧少年》，看看生动有趣的《格林童话》……我还要搞搞小制作：做一辆小汽车，让它在宽阔的马路上奔驰;做一艘小帆船，让它在一望无际的大海上航行;做一架飞机，让它在蔚蓝的天空飞翔……
下午，我要无忧无虑地尽情地玩耍啦!春天，我要和伙伴们在绿油油的草地上打几个滚儿，赛几趟跑，捉几回迷藏;夏天，我要和伙伴们来到小河捉鱼、逮虾、打水仗;秋天，我要和伙伴们走进丰收的田野，走进飘香的果园;冬天，我要和伙伴们堆雪人，打场雪仗……
晚上，我要大饱眼福啦!打开电视，看看动画。我喜欢《魔豆传奇》里勇往直前的皮皮，喜欢《飞天小女警》里打击罪犯的小女警们……我要打开VCD，看看周星驰的搞笑片《功夫》;看看金喜善的《神话》;看看成龙的最新大片《宝贝计划》……我还要打开电脑，玩“QQ堂”。我要在蓝色的海洋里扔几个糖泡，等待敌人上钩;在热闹的包子铺里把包子抱过来，送回自己的“老窝”;在绿草如茵的足球场上把炸弹当足球踢上两脚……然后，我躺在席梦思床上，进入甜美的梦乡……
如果这一切的一切都能变成现实的话，那该有多好啊!
七年级周记400字4：
今天一大早，太阳公公就露出了笑脸，天气真不错。下午，妈妈要带着我去温州书城.
一进门，我看到了许许多多的书整齐得摆放在书架上，等待着它的主人把它带回家。也看到了有些大人和小孩在认真得选书，他们翻了一本又一本。有些饿了，就在角落的休闲区里吃东西。我也选了好几本书，不是绘本，而是语文和数学的课时训练和考卷，还有《赛尔号》。妈妈说绘本可以去图书馆借来看。
买完单，就出了书城，妈妈和我就顺便逛了下五马街。我听到了美女帅哥们站在高高的凳子上高声喊;“买一送一，快来买呀!”手里还举着打折牌，引来了很多客人进店挑选衣服。我没有被吸引住，反而去别的店里买了一件天蓝色的外套，可喜欢了。逛累了，就在肯德鸡吃了点薯条和冰淇林，冰淇林可是我的最爱。但我知道肯德鸡的东西都是垃圾食品，以后要尽量少吃为妙。
时间过得真快，回家就已经很晚了。我要赶紧洗完澡，整理好书包睡觉了，明天还要早起上学呢
七年级周记400字5:
今天是星期我心想我睡个懒觉吧，但是我想这是不可能的，没想到妈妈居然同意了，我开心死了，过了一会儿，我迷迷糊糊的听见妈妈对我说，要带着妹妹去理发，我答应了。过了20分钟后我睡醒了，发现妈妈还没回来，我洗了脸，刷了个牙，妈妈还没回来。于是我到奶奶家去，发现奶奶没在家，别人说奶奶上集市去买菜了。我的嘴巴里不断地吐怨气，发现旁边有两包方便面，于是我想自己煮泡面，说干就干!
我先在锅里放上水，把锅放在电磁炉上，按开电磁炉，过了一会儿，发现咕噜咕噜的冒泡儿了，我小心翼翼地把鸡蛋打进去“啊，我的妈呀!“我大叫一声，我把鸡蛋皮打进去了，我用筷子把鸡蛋皮弄出来，把方便面放进去，我就去上厕所了，回来我发现锅里的水溅出来了，”Oh my god!“我赶快把按钮关上，这才好了，发现方便面熟了。我把它挑出来，放一些调料。”喔喔，好好吃!“我尝到了自己做饭的成果。
我的心中好甜!
七年级周记400字6:
我上初中了，进入这个新的环境已经有一周了。周围的朋友也增添了不少。可是，作为新初一的我到目前还没有中学生必备的那种品德。在某些行为上面做得还是不够，跟小学一个邋遢样。我现在准备‘改过自新’了。
我现在上楼梯还是小学的莽莽撞撞的样子。曾经好几次撞倒了对门奶奶的菜篮子。实话说我这人从来不知道懂礼貌，阿姨，叔叔的称谓我从来不叫。谢谢之类的我也从来不说。我就是这样的人，唉，总是鼓不起勇气。
不过，我现在是初中生了，不能不懂事了。现在我上楼不仅稳稳重重，而且还帮奶奶提篮子呢!不过，吵吵嚷嚷，大男子主义和小肚鸡肠的我还是没有彻底改过自新。原来我的管教性特别强，看见有人欺负弱小，我就会大打出手，让那个可恶的人。有一次一个朋友看见我打别人的时候，她立马拉过我。当时我还没有预料到，就冲她纳罕：“你为啥拦住我!”她冲我说：“你这样不会得到别人的真心的!只会让别人对你更反感!”然后她就兴冲冲地跑走了。
当时我很气愤，甚至觉得自己……回到家以后，我反复的想着她的话，她说得没错，我应该去向被我打的好那个男生道歉。可是那个男生无论怎样都不会原谅我的。他一见到我就骂我而且怂恿别人不要理我。她对我真好，让我及时的认识了错误。从那以后我就对任何人都变了。
初中的我，的确有很多变化：作业按时交，字也写得漂亮了。但是还有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好习惯全部弥补，我真希望我能变成一个人见人爱的女孩子。并不像昨天安静的克星。
七年级周记 篇5
在7月7日，我躺在床上，突然想起我们在足球联赛平均每场进几个球，但由于那时懒得动，所以才拖在现在。我们总共踢了10场，我们一共进了，2+0+4+2+1+4+5+4+2+4=28。唔！我们一共进了28个。用28/10=2。8。我们平均每场进2。8个。我想到我们班射手刘心言，他进了，2+0+3+1+0+3+4+3+1+3=20。20/10=2。哇！他平均每场进2个！好厉害！刘心言有没有占我们班的`50%呢？2。8/2=1。4<2。哦！都有0。6的差距。我估计刘心言在我们班总进球的60%多或70%多。
原来刘心言占我们班进球的一大部分，没有他我们班肯定没有那么多进球。
七年级周记 篇6
今天是周一，又到了上毛笔书法课了，我心里很激动。
下午第二节课，我们赶紧带上书法工具，来到了五楼多功能媒体教室内，我的老师先教我们“横”的写法，“先起笔，再回锋！”我的老师说着，拿起毛笔，轻轻地在砚台上蘸了一下墨汁，在砚台上理了理，站着了身子，提笔在黄色的宣纸上写了一个笔画“横”。这个“横”起笔微微的向上昂起，收笔轻轻地向左回锋。就像一个战士匍匐在地上，准备出击。
我的老师做完示范，我们大家模仿我的老师的动作练了起来，“横”看起来很简单，实际写的`时候才发现很艰难，你看我们写的：有的弯弯曲曲像条蛇，有的豆大身子小像豆苗。我写了好几笔，真难看啊！我的老师说：“大家别泄气，多练练就好了！”
这是我第一次用毛笔写字，我一定要勤加练习，因为我相信“只要功夫深，铁杆磨成针。”
七年级周记 篇7
智者说“上帝给我们一杯水，于是，我们从里面品出了丰富多彩的生活。”这杯水无色，却又色彩缤纷;无味，却又五味俱全。
人生如水，生活的酸甜苦辣，都是人根据自己的心态和能力为生活添加的调味;人生如水，平平淡淡，轰轰烈烈都取决于你的生活态度;人生如水，要自己慢慢去品味，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
她，是一位坚韧的女性。因为身材矮小，乒乓球将她拒之门外，她就是邓亚萍。也许上帝对她太残忍，给了她这样一杯苦涩清淡的水。但不服输的她就是不肯喝这杯水。于是她奋斗着，用常人难以想象的坚持与勇气，不分昼夜地在台前练习。痛苦，变得越来越有味道。慢慢酿成一杯苦涩却芬芳的茶。
邓亚萍品出苦涩甘甜的茶，而张海迪却品出甘甜澄清的泉。
“如果上帝为你关上一扇门，那么他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。”上帝为张海迪打开的窗子正是她用拼搏的汗水开拓出来的。她高位截瘫，却能自学专业课程。正像她所说的：“像所有奋斗努力的`人一样，我把艰苦的探寻当作真正的幸福。张海迪坚持，等待，忍耐品出了甘甜的泉，她让那泉清洁澄明。
人生如水，多少人让这杯水不再是水。无色，却品出五彩斑斓的世界;无味，却品出酸甜苦辣的生活。无形，却品出多姿多态的人生。他们品出了生命的意义。
我们也拥有属于自己的那杯水，我们是要活得精彩，活得真实，活得洒脱，活得自由，还是活得压抑，活得虚假，活得拘谨，活得忙碌，正如那句话所说的“如鱼饮水，冷暖自知”，你是让生命之水激流冲荡，还是让生命之水停止涌动呢?
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