【必备】小学生周记范文锦集8篇
不经意间,一个星期已经结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的小学生周记8篇,希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
教育最发达的美国,每年也评选优秀老师,中国媒体却鲜有报道,雷夫·艾斯奎斯,有点例外。
雷夫是全美最优秀的老师,第56号教室充满智慧。
第56号教室里,也有不喜欢上学的孩子,也有每次考试都不及格的孩子,雷夫的办法是“我只有给他们上更有趣的课,才能改变他们。”让有趣的讲课内容吸引学生的注意力,是雷夫的智慧之一。
第56号教室里,雷夫像中国老师一样,承受着遵从规则的压力,要关心考试分数和成绩。但是,独立独行的雷夫不在乎每周末的考试,他更关注一个孩子10年后能用得着的素质。培养学生正直、庄重、得体、友善的`优秀品格,是雷夫的智慧之二。
第56号教室里,雷夫每天花90分钟和学生一起阅读,读文学著作。让学生自己读,学生不感兴趣时,他就跟学生一字一句一起读,身体力行。长大后的学生纷纷进入哈佛、期坦福、普林斯顿等名校就读。让孩子喜欢阅读,是雷夫的智慧之三。
第56号教室里,没有讲桌,雷夫很少说话,只是在角落里站着,试着让音乐、舞蹈和美术融入课堂,给孩子们更多说话的机会,雷夫的课在数年后真正起了作用。艺术教育能让孩子们变得更聪明、更独特,是雷夫的智慧之四。
我们向美国老师雷夫学习教育智慧,就是站在巨人的肩膀上,看得更远,爬得更高。
小学生周记 篇2
一缕缕清风拂过头发;一声声鸟鸣窜进耳里;一棵棵树木流过眼前,我们来到了白岩公园山脚下。
走进公园,清凉的山风迎面扑来;嫩绿的小草点头哈腰;鲜艳的花朵露出笑容。公园里的两颗梅花树亭亭玉立的站着,再凑近一些,花朵们就像要去参加舞会的少女,穿着华丽的“长裙”,垂下眼帘,把自己打扮的花枝招展,别有一番风味。咦?那儿怎么会有“戴发夹”的梅花呢?呀!原来是红红火火的灯笼呀!他们就像一个个护花使者,小心翼翼的巡视着周围,保护着“少女”们。花朵们的形状各种各样:有的好像受了谁的气,嘟着小嘴巴,身体成了一个圆鼓鼓的小珍珠;有的含苞欲放,害羞地舒展着身姿,脸上带着红晕;有的落下了几片花瓣,脸上仍旧有一丝光彩,优雅的立在枝头……
往前眺望,一节节粗糙的石阶整齐有序地排列着,像一条威武的长龙盘旋在公园的'半山腰。踏上石阶,我的脚在微微的颤抖着流了下来,鼻子喘着粗气,使足了劲摆起手来往终点——石阶顶端冲。
爬上亭台,正所谓“站得高,看得远”,我向远处眺望:远处的青山连绵起伏,像一道道波浪,成了大田坚固的“城墙”;体育场像一,顺着扶手,一步一步向上爬,扶手旁边有许许多多五颜六色的小花,它们个个都很漂亮,朴素而美丽,看到人们来了它们便簇拥而上,对人们点头哈腰,可真是百花争艳啊!花朵们的旁边还有一颗颗庄重的树木,守护着这个静寂的公园。我的汗水顺着脸颊个甜甜圈,人们贪婪地“吃”着这个甜甜圈;房屋像一个个屏障,保护着人们;马路边的树木像一个个庄严守纪的“敢死兵”,守护着大田;小鸟们在天空飞翔,像一个个巡查兵,观察着人们的一举一动;汽车排成一大排,像一条长龙,来来往往,挥之不去……大田真美!
我怀着满心的愉快回到家中……
小学生周记 篇3
寒假的一天,我在一本书中看到,鸡蛋居然能浮起来,我正是闻所未闻,我半信半疑,鸡蛋正能浮起来?为了能够得到准确的答案,我决定通过实验来证明。
我准备了一个玻璃杯,一个鸡蛋,一罐盐,一把勺子;开始做实验了,我先把玻璃杯打满了水,再把鸡蛋小心翼翼的放进杯里,然后又用勺子加了些盐。但鸡蛋一点也没浮起来,也许时间不够长吧。我又等了一会,可鸡蛋还是纹丝不动。我急了:哼,我再加盐,看你动不动!我又加了几勺盐,可鸡蛋还是躺在杯底。人的忍耐还是有限度的,可当我正在准备放弃时,鸡蛋竟奇迹般的慢慢的浮起来。
噢,我成功了!我把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈却反问我:鸡蛋为什么会浮起来呢?问得我张口结舌。最后我上网查了资料,才知道原来物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是有比重的'。我们在水中加盐时,增大了水的比重。当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面。原来,爸爸让我不断地在水中加盐,是为了增大水的比重,所以,鸡蛋浮出了水面。
小学生周记 篇4
在这个多姿多彩的世界里,生命无处不在。一个人有自己的生命,一棵树,一株花,一只小鸟,甚至一只弱不禁风的小蚂蚁都有一个属于自己的生命。
昨天晚上,我正在全神贯注的帮妈妈叠衣服。突然一只小壁虎从衣服里爬出来!我大叫一声:“爸爸,快来弄死它!”爸爸听见了,轻轻的`走到床边,找来一张硬纸板轻轻地放在壁虎旁边。只见壁虎慢慢的爬了上去。然后爸爸轻手轻脚的走到窗边,把小壁虎放掉了……这一举动使我非常惊讶。“爸爸,你为什么不把壁虎弄死呢?”爸爸说:“壁虎虽小也是条生命啊。它是益虫,能帮我们消灭蚊子。我们不能伤害它!”听了爸爸的话,我的心里十分内疚。
人类有自己的生命,大自然中的一草一木每一只动物都有自己的生命。我们要爱护自己的生命,更要爱护动植物的生命。
小学生周记 篇5
每一个小朋友的难以抵挡零食的诱惑,有很多大人也是如此。她们总会在下班后去超市买上成堆的零食,回家一边上网一边吃零食。我们小孩就没有大人们那么“自由”。自制力比我们好的大人都难以抵达零食的诱惑,更何况我我们呢?吃个零食,家长就会说:“不要去买那些垃圾食品,吃了会肚子痛。不准吃啊!”有的英明的家长却相反,买好了零食给孩子吃。孩子吃完以后,他们就会说:“零食要少吃点,我会让你吃,但不能多吃。不准在外面买那些小摊上的乱七八糟的的东西。你要吃什么告诉我,我去买。”
可惜我们家是第一种情况。每当快春游、秋游时,我就会跟奶奶说:“奶奶给我钱,我要去买零食。”奶奶就会板着个脸说:“买什么零食啊?家里什么都有,有苹果。桔子、荔枝,还买什么零食啊!”我晕,居然把水果当做零食!太悲哀了!我吃零食的机会只有在春游时厚着脸皮吃同学的,和奶奶大发慈悲给的10块钱,买来的'零食。平时想吃到零食简直比登天还难。
我个人非常支持吃零食的,吃零食有什么不好?只要我们管住自己的嘴不买外面的“垃圾食品”,超市里的零食还是可以吃的。少吃点就可以了。
可是奶奶太封建了,可怜的我一年才只有三四次吃零食的机会,郁闷啊!无语啊!
希望别的开放的家长,不要想我奶奶这样哦!
零食零食我爱你,就像老鼠爱大米。如果还有下辈子,我一定要吃吃吃,吃掉你!
小学生周记 篇6
今天阳光明媚,我和爸爸妈妈一起到公园去玩,到了公园发现很多人在湖边玩水还有人拿小网捉鱼,我也想玩,就央求爸爸给我买了水枪还有网兜。
公园的水很清澈,我们选了一块地方,爸爸妈妈拿网兜捉鱼,我就在水边玩水枪。先把水枪吸满水,然后把水当子弹射出去,射的可远了,我想跟别的小朋友一起打水仗,可是爸爸不同意。我玩了一会儿水枪就站在边上看爸爸捉鱼。开始爸爸一条鱼也捉不到,后来他看了别人怎么捉的才明白,几网下去捉了不少鱼上来。原来我们都以为要用眼睛看到鱼了再下网捞,可是湖里的鱼很小很小,还几乎是透明的',鱼在水里时用眼睛根本不可能看到。原来捉小鱼不需要技巧,只用把网兜放水里胡乱的一捞,总能捞几条小鱼上来。一个小时后我们捞到了很多鱼,妈妈用塑料袋盛满水给它们放起来。这下可以清楚的看到一群小鱼在水里游来游去的,不过我觉得它们一定不开心,因为它们失去了自由。最后我把我们捉来的鱼都倒进了湖了,看着它们都消失不见了,我很高兴!
今天我很开心,看到小鱼们快活的游来游去我更高兴了。
小学生周记 篇7
“做班干部难。”那当然,做一个一心为同学服务的好官就更难了!在我们班,我身兼双职—英语课代表和组长,因此,就有更多的麻烦迎面而来。
当组长的烦恼
我们高年级学生作业多,时间紧迫。同学们每次交作业都是随心所欲的.一扔,过一会儿,我的桌子上堆成一片,这时我要放下手中事,把作业进行各科分类,还要检查一下哪个同学没交,把名单记下了给学习委员。真是忙得不亦乐乎!
小学生周记 篇8
童年犹如一个广袤无垠的沙滩,我们生活中的点点滴滴都是五彩的贝壳,它们把这片沙滩打扮的漂漂亮亮的。今天我就拿出一颗蓝色的贝壳和大家分享一下吧。
由于我们家没有自行车的缘故吧,我就一直没有学习骑自行车。一次偶然的机会,表哥把他用的自行车借给了我骑一骑,于是我一定要抓住这几天的难得机会,争取学会骑自行车。因为我都这么大了,再不会骑自行车,那可是一件很糗的事情。
当天下午我就正式开始学习骑自行车。我先学推自行车,哪知道推自行车也不容易啊!自行车好像总是和我作对一样,不是往这边倒,就是往那边歪,就是不听我的.话。后来,推着推着,我就发现推车的关键是在龙头。等等,那骑车的关键呢?一定也是龙头了。想到这,我立刻骑上自行车,扶好龙头,但还是跌了一跤——我只顾扶龙头,脚都没有蹬脚踏子。
有了上次的教训,我成功的骑了上去,可抬头一看,呀,一面墙就在我的眼前,措手不及我撞了上去。可是我还是很高兴——我离会骑不远了。
第二天,我起得很早,因为我要收获我种的种子。今天的自行车像和我是很好的朋友一样,非常听话,可以拐弯了。慢慢的,我胆子变大了。渐渐地,我会骑自行车了,也可以随心所欲的上坡和下坡了。
凭借我胯下的自行车,我像只鱼儿在这广场上自由自在游荡着,我很高兴,因为我会骑自行车了!
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