【热门】周记初中生模板汇总10篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，请好好地记录下在周记里。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编为大家整理的周记初中生10篇，欢迎阅读与收藏。
周记初中生 篇1
早早就吃过了晚饭，我独自一人在河边附近散着步。远处的霞光照在我的脸上，让我有了一瞬间的迷失。
晚霞的美丽，在于它灿烂的光芒，在于它能把湖水变成红色，在于它过后又露出梦幻的.紫色。
我眼里的霞光，是下淡上深的，湖水都被染成红紫色了。过了一会儿，太阳只能透出一点点光了，但它旁边的云（作文：关于周记的作文）却变成金色的，或许是离太阳更近的缘故吧!太阳的光洒下四方时，周围的云就半紫半金，如同一个豪华的酒店正在举行盛大的宴会，热闹的很!太阳马上要贴近天边了，周围的云都聚拢过来团团围着它，好像要跟它说再见似的。
我一边欣赏着晚霞，一边继续散步的，知道那灿烂的晚霞被黑夜所覆盖，我才依依不舍地回去了。
周记初中生 篇2
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”早在千百年前，古人就提出了时间是“无价之宝”的看法，而在当代，还有许许多多的人不珍惜时间。 我们从呱呱落地的那一刻起，就拥有了自己的时间。
时间是公平的，出生入死，暑去寒来，只看你是否懂得利用罢了。时间却也是自私的，总给那些勤奋好学的人多一些。这就是那些成功人物的成功之道。时间是没有尽头的'，只有那生命的终止。 那些成功人士，如宗庆后等，他们的成功也是不能复制的。可是我们只要在自己所拥有的时间中完成应该做的事情即可。因为这才是人生的真谛。 当你睡懒觉时，时间便悄无声息地，一分一秒地悄悄流逝…… 当你抓住每一分每一秒时，时间就会“停止”，给予你更多的时间…… 人世间，只有一个东西可以长存，那是什么？是人？是生命？还是金钱？不，那都不是，是时间！每个人的生命就像一个巨型沙漏，假如能活一百年，那么里面有三十一亿五千三百六十万粒沙子（假如一秒钟漏一粒沙）。这是一个多么庞大的天文数字啊！每长大一岁，就用去了生命旅程的百分之一，大约三千一百五十三万粒沙子了。 节省时间有很多方法。可最好的方法还是通过不懈的努力，养成良好的珍惜时间的态度和习惯！
“时间就是生命”。珍惜自己的时间，就是珍惜生命。越视每一分一秒为生命，就越接近成功！
周记初中生 篇3
这是我们这学期的第三周，也是非同寻常的一周。在这周，我最不能的忘记一件事是我爸爸受了伤。在当时，我们正在搬家具，我正要放下椅子时，突然听到了“啊”的一声大叫，我感到不对劲了，立马朝声音发出的地方飞奔过去。我看到的景象真的让我震惊了!只见老爸一手扶着腰，一手扶着家具，正在哪“哎呀呀，哎呀呀!”妈妈也赶了过来，看到了这副场景，二话不说，和我一起把爸爸扶了起来，一步一步地走上了台阶。回到家之后，我的脑子了闪现了各种各样的想法，如果爸爸很快好起来，那一切就好说。如果爸爸在床上躺里一个月，那给怎么办?爸爸只躺了一个星期就能走路了。可我在这一个星期刻苦的'不得了!因为从星期一开始，我每天都8点起床，由于每天徒步上学，每天的早餐只是三片面包和一些凉水。再也体会不到坐在爸爸的电动车上的那种风驰电掣的感觉了。日子真难过呀!
一周后，我爸能走了，我感到好日子就要来了。
从这件事中，我体会到了没有爸爸的难受，我一定要好好学习，争取不再给爸妈添麻烦。
周记初中生 篇4
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。陈老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
陈老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的`相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
陈老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被陈老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，陈老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
陈老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
陈老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。
周记初中生 篇5
我国是世界著名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。从古到今，代代相传。随着社会的`发展，礼仪也不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。作为一名光荣的少先队员，我们更应 该注重礼仪，倡导文明。
可是，我们身边的不文明现象却屡见不止。就拿我们学校来说，许多同学把早点、塑料袋随便得扔在了马路上，而一旁半米处就是垃圾桶，只要多走几步路就到了。弄得整条马路臭烘烘的，这不是为我 们织里抹黑吗？作为一名光荣的少先队员，怎么可以这么不讲文明呢？另外，许多大人随地吐痰，经常骂人打人；一幢幢崭新的大楼，被那些不文明的人贴上了牛皮癣。
我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时，多一点耐心 的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
马上就要开奥运了，让我们迎奥运，讲文明，树新风！让文明的中国盼奥运吧！
周记初中生 篇6
每一个拥有生命的生物，只要活在当下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考验足以将其击垮。
生命力是个永远年轻调皮的小孩子，它永远都散发着一股活泼劲儿，仿佛从来不会受到生活的影响，它就这么活泼而轻快的跳跃着，一切都不会阻碍到它。
如果不是那次锻炼，我不会意识到，原来在我这副躯壳之下，竟藏着如此一个支配着生命的令人难以捉摸的强大的小东西。
那是早上七点左右，我挥霍着汗水奋力跟着老爸向山上跑。当山顶逐渐被我们踩在脚下时，我如释重负般坐下来休息，老爸却走过来，示意我按住脉搏，测出十秒内跳动的次数。
我缓慢地搭上脉搏，顿时感受到一个充满活力的小东西，似乎想要冲出手腕一般，激动地跳跃着，有序而有劲地一次又一次冲击着束缚着它的瓶颈。我的拇指隔着皮肤触摸到它，却还是强烈地感受到它的跃动。这跃动，激动而不失沉稳，仿佛一个百岁老人却不失一颗童真的`心。它带给我的蓬勃的生命力，使我为之震撼。
在这短短十秒之中，我感到生命是如此的活跃，十秒很快过去了，而我却还是意犹未尽地搭着它，感受那澄澈而灵动的生命力。
诚然，我的语言无法描述那十秒之内给我的震撼以及生命的蓬勃，因为我还达不到那个境界，但我知道，只有亲自体验，才能感受到那跳动的生命力。
这生命力，这不羁的灵魂，带动着我，是我活得更加精彩，它给予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它会给予我闯过种种考验的勇气和力量。
周记初中生 篇7
对于体育成绩不太好的我，却喜欢上体育课。我喜欢跑步；喜欢跳绳；喜欢打羽毛球；喜欢......因为我会享受跑步的过程 ，享受弹跳的`乐趣。
今天，天空终于挂上了太阳久违的笑容，我们边上体育课边沐浴阳光，暖和极了！于是我们便像向日葵迎合太阳一样出发了——我跑步并不出色，也没什么耐力，可就是喜欢身着运动服，迈着步子，坚持跑完全程。特别是夏天，经常跑得豆大的汗珠从额头顺着脸颊滑落下来。因为我认为那时的自己最美丽，这种美无关外貌，而是一种努力，一种坚持。我并不想把自己训练成运动员，而是我觉得生命在于运动，它会让我们变得更勤奋，让一切枯燥有了动力，面对各种困难也不会畏惧。
有句广告词：坚持！人生就是一场马拉松。这句话给我很多感悟，我们的生命很短暂，可人生却是一个漫长的过程，就像马拉松，需要我们坚持走完全程，不管中途想要倒下也好，放弃也罢，不管路途多遥远，“坚持 ”就是我们的信念。只要你想走完，就没有人拦着你，我们要对自己说：走下去，走下去......
周记初中生 篇8
只要一有空，我就拉着小方下一盘棋。下棋这件事我觉得非常有趣。
那天是一个周末，我和小方约好在一块下棋。我把象棋摆好，然后我们双方开战。
开始，我就匆匆出击，平炮，拱卒，跳马，飞象……小方也匆匆出击。采取明假暗真的方式。后来，我知道了小方的诡计，一路折杀，小方也一路折杀，杀得难解难分。于是，我调兵遣将，给小方来一 个“下马威”一连吃了他一象一士。小方也毫不示弱，早有准备，悄悄地将他的`三个“卒”带过了“河”。
我在即将胜利的时候，发现自己的士兵已经把对手的棋盘占领了。我对小方说：“怎么样，你认输了吧。”小方沮丧地说：“我输了。”在一旁的爷爷奶奶对我说：“赢了也不要自满呀。”并安慰小方 说：“输了不要灰心，下次努力。”我和小方听了这话后继续下棋，结果小方赢了。从此以后我和小方一有时间就“杀”两盘。渐渐的我们成了“棋友”。
这件事真有趣呀！有时间你也来参加我们的“战斗”吧！
周记初中生 篇9
下午，我校四年级开展了一次有意义的中队活动-“珍爱生命文明交通”。活动形式多样，内容丰富，主题鲜明。在活动中，孩子们参与意识非常强，积极性很高。尤其在文明交通知识竞答活动中，我班的两名小选手(罗程、袁益)表现得十分出色，每次抢答都答得非常完整正确。
这次活动还通过参观展板的形式，形象直观地以现实中的交通事故的`血的教训教育孩子珍爱生命，文明交通。
我们大家都生活在地球上，地球是我们赖以生存的家园，而地球却正一天天遭受着人类的破坏，并一天天向着毁灭的边缘逼近。
其实，地球跟人类一样，也是有生命的，它需要我们人类加倍地珍惜它、爱护它。但如今，人们为了金钱和利益一味开发自然资源，使地球环境急剧恶化。
为此我们要从我做起，从小做起：不伤害动植物，不污染水资源，珍爱地球上的一切，让地球重现其原本美丽的面貌：青山绿水，碧海蓝天……
周记初中生 篇10
9月1日，七（7）班，11位老师，19本课本，60位同学……一组全新的数字，拉开了我全新生活的序幕，也让我走进了七（7）班。
当我走进七（7）班，我紧张！面对一位位陌生的同学，往后的三年，我能和他们和谐相处吗？面对一门门生疏的课程，往后的三年，我能顺利适应并掌握吗？每门课的老师无不提到中考说到成绩，虽说小学毕业考得还不错，但我仍不由地感到一丝压力。我也能像以往四十五中的毕业生一样，给学校交一份满意的答卷吗？
当我走进七（7）班，我好奇！60名来组不同学校，个性迥然的同学，会有哪些像小学同窗一样，与我“臭味相投”，成为无话不谈的铁杆知己呢？是那成绩超好，让我羡慕嫉妒恨的“日本人”喻小卓？还是儿时玩伴赞不绝口的“郭大叔”？在小学拥有超高人气的我，在初中是否也能和同学打成一片呢？当然，对于我那整日喋喋不休，扯东扯西的同桌邵千治，我能否用我聪明才智将他“降服”住呢？地理课是怎么上得？历史老师长啥样？政治课会不会很教条？外表古板严厉的班主任，批改作业一丝不苟的英语王老师，又会在课堂上教给我们什么呢？身为小学语文老师的妈妈，一再叮嘱我小学和初中语文学习的`差异，而初中语文学习的秘诀又在何处呢？这一个个问号不停地在我脑海中浮现。
当我走进七（7）班，我努力！本想上初中就可以“无官一身轻”的我，偏偏一上学就扛了一个“班长”的职务，这更让我倍感“鸭梨山大”！不过，号称“左有才”的我也一定会化压力为动力，无论每次考得是好还是坏，我都会全力以赴！
好吧，这就，开始吧！
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