初一周记模板合集4篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编整理的初一周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一周记 篇1
星期三的时候下了这一年之中的初雪，我想我忘不掉它了。
那时候我坐在教室里，后面的薇子突然惊喜地叫道：“快看，外面下雪了诶！”当时我们还在上课，她的声音不算大也不算小，老师没听到但我们这学习小组的人都听到了，就纷纷转头望向窗外。“哇塞，好美哦！”我们小声感慨道。我很庆幸自己就坐在窗户旁，可以清清楚楚的看到这初雪的美丽。雪很小，也就只是点点鹅毛般的摇摇飘下，不知道第一片雪花是什么时候飘下来的，但当看到这零星的.雪花，就隐隐有一种久违儿时的窃喜，还带着些激动。这是一年中的初雪，虽然小但很美，让我有种想冲出教室好好在外面玩耍一番的冲动。我看得愣了神，顿时想到还上着课呢，就把眼睛转到课堂上来了，但心早已经飘到外面和雪花游戏了。
等到这节漫长的课上完后，我轻踏着雪花，也不担心外面有多冷，就和同学就迫不及待的跑到操场上了。轻轻蹲下身，抚摸着那只有薄薄一层的雪花，冰凉凉的，舒服极了。我把雪花放在手心，它不一会就化成水了，就那样玩着，不一会儿就又上课了。我回到座位上，想着那一刻跟雪花的亲密接触，心头泛着甜甜的蜜。
初一:王奕秋
初一周记 篇2
“诚信”的含义是：诚实、守信、遵守诺言……作为社会主义核心价值观组成部分的诚信，不但是中华民族的传统美德，更是做人的最基本道理。《大学》和《中庸》这两部经典著作里都曾多次提到过诚信，比如：“所谓诚其意者，毋自欺也。如恶臭，如好色，此之谓自谦……故君子必慎其独也。”“唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。”这些博大精深的`儒家思想都把诚信作为道德标准，作为小学生的我，也身体力行，践行着诚信。
一天上午，第一节下课我走在楼梯上，突然，一捆用皮筋捆好的绿星卡出现在我眼前，我疾步上前，迅速捡起，仔细一数。呀！八张绿星卡！需要付出多少努力才能得到呀！怎么办呢？我是应该把这捡到的卡交给值周生，还是要把它们拿回家呢？正当我犹豫不决的时候，一个同学边走边找着什么，我看到他着急的样子，就赶紧上前问：“你是不是丢了什么东西？他着急地说：“我的八张绿星卡丢了。”我说：“这八张绿星卡是不是你的？如果是，就拿走吧。”他一看，高兴地跳了起来，连忙向我道谢，还说以为这些卡不会有人还给他、再也找不到了。我说：“绿星卡是要靠自己的劳动挣来，而不应该是不劳而获得到的；再说了，老师天天教育我们要做一个诚实守信的好孩子，所以还给你是应该的。”此时，我的心里也轻松了许多；通过“捡卡”、“还卡”这件小事 ，我身体力行地践行了“诚信”这两个字。
俗话说：“诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。”“诚信”是为人之道，是立身之本，是人与人之间相处的基础；作为社会这个大家庭的一员， 我们不应该违背这个道理。
初一周记 篇3
深夜。大街上静得可怕，家家户户的灯光相继熄灭。月光冷冷的，洒在这个沉睡的大地上。在微弱的灯光下，面对如山的作业，如海的题，我揉了揉朦胧的双眼，恨不得趴在桌子上睡个七天七夜。这时，妈妈悄悄地来到我身边，生怕惊动我似的。看我转过头来，她轻轻地对我说：“累吗？休息一会儿，吃个苹果吧？”
“不用你管！我作业多着呢，哪有那么多闲心！”我跺着脚，对妈妈吼道。
“哦，对不起。”妈妈像一个犯错的小孩子似的`，怯怯地说道。她转过身，又静静地离开了。
望着妈妈的背影，不知怎得，一种说不出的感觉从我的心头滑过。困倦又一次向我袭来，我连打了几个呵欠。我的思绪不由得飘飞了……
小时候，那个牵着我的小手在大街上教我认字的人是谁？生病时，那个日夜守护着我，给我讲故事的人是谁？得意时，那个与我分享快乐，劝我不要骄傲的人是谁？困难时，那个为我出谋划策，指点迷津，照亮我前行道路的人作文是谁……是妈妈！回忆如快速剪辑的电影片段，在我脑海里闪过。
不知道什么时候，我的桌上多了一个水灵灵的苹果，盘子下面，压着一张心形的纸片：孩子，学习太累，吃个苹果，给你鼓鼓劲吧！一定要努力，好好学习啊！后面还画了一个灿烂的笑脸。我的眼睛湿润了。
吃着苹果，突然，我冰冷的身体仿佛温暖了；我僵硬的手指好像有力了；我冰封的心灵似乎颤动了。哦，那是母爱的力量！
一滴水滴在书桌上。面对平凡的无私的伟大的母爱，我显得多么渺小！回想起刚才对妈妈的所作所为，心里很不是滋味。
带着有力的、被爱沐浴着的身体，我又一次奋战在书山题海中了。时针一圈一圈地转着，我却不再迷茫，不再疲惫。因为，那如洒在冬日里的阳光般温暖的母爱，支撑着我，包围着我，使我陷入了爱的海洋。
此刻，我最想做的事就是像妈妈说的一样，努力拼搏，奋发向上，以光辉优异的成绩报答世界上最无私伟大的母爱！
初一周记 篇4
周末又到了，无聊的周末又来了。本人一直是这么认为的，周末最无聊了！课外是上不尽的课，课内是写不完的作业。
这个周末，也不知道有什么在督促着我，我的小宇宙爆发了！我深刻地记着，就是昨天，一个下午，我就把作业写得差不多了，只剩下三张画和周记。然后就边写边窃喜——原来作业这么少。
好了，开始画画，画啊画。我是属于20分钟一张的那种，当然，效果不怎么好。不就是画托尔斯泰吗，小意思。怎么丑怎么画，怎么土怎么画，不就行了。我也真的按这种形式画下去。
过了一会儿，妈妈进来拿本书。我也知道，说是拿本书，其实就是想看看我是不是在好好写作业。果然，妈妈走过来，瞟了我一眼，眼神定在我的画上，奇怪的问一句：
“作业写得好好的.，画什么画？”
“我的作业就剩这个和周记了。”
“这是作业？”
“当然，不然我画它干什么，我还真闲的发慌！”
“布置个这么有意思的作业。”
“妈妈，有意思？你来试试，看看是不是有意思。”
“不就是画画吗？”
“妈妈呀，你可是一点美术天分都没遗传给我。”
“好了，你快画吧。”
妈妈走进了屋，我在画；妈妈走出了屋，我还在画。40分钟后，妈妈又进来了，我正好画完了两幅托尔斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端详着。妈妈走过来，一眼就看到了这张画，说了句我很崩溃的话：“你老师到底让画什么啊？你怎么画了个糟老头？”
我不知道是开心还是失望。开心？我抓到了他的深邃，他长得就像个山野村夫！失望？妈咪，我要告诉你，那可是托尔斯泰啊！
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