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学生周记

时间:2023-02-18 13:35:40 周记 我要投稿

【精品】学生周记模板合集六篇

  愉快又充实的一周又告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,此时此刻我们需要写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编为大家收集的学生周记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】学生周记模板合集六篇

学生周记 篇1

  一、周记写不好的几个原因:

  1、书写慢、有太多的字不会写,严重影响思维速度和准度,导致能说不能写。

  2、生活积累少,经历少,心里没有货。

  3、语言积累少,读书少,下笔如坐牢。

  4、口语表达能力差,所谓“我手写我心”,说不出来自然写不出来。

  二、 周记写什么?

  (一)周记是什么?首先要写头脑中的种种问题、疑难、怪想法,头脑里有什么就写什么。儿童天真烂漫,求知欲强,而好多在大人这里不成问题的问题在他们脑海里都成了百思不得其解的重要问题。就应该写这些问题和想法,比如,为什么冬天下雪而夏天下雨?为什么我做的梦那么奇怪?为什么人站在地球上掉不下去?为什么上课要遵守纪律?为什么桌子一般是四条腿而不是八条腿?为什么要遵守社会公德?无论回答正确与否,都可以写出自己的见解和想法。我们不是要让小学生成为万事通,而是要通过写周记,养成热衷于思维、思考、想象的习惯,

  成为发现问题解决问题的高手,使周记成为小学生锻炼头脑的健身器。于是,这样的周记是有啥写啥,是随便写的,根本不是作文,无头无尾,只是记录了自己对现象的点滴思考与观察。

  (二)周记写什么?在上述原则指导下,什么都可以写,信手拈来,俯拾皆是,真是写也写不完,不必为写什么而犯愁,也不必为写不好而烦恼。周记就是周常的文字记录,没什么大惊小怪的,我们对小学生能要求什么呢?看看以下这些选材范围吧。不要在“周记写什么”上为难学生。

  1、写总结。当然什么事情都可以总结,一个阶段的学习,一堂课,一次玩耍,做了一件事,等等,都可以总结。可以是正儿八经的,也可以是随便的。

  2、写生活点滴。点点滴滴,针鼻大的小事,一眼所见,一耳所听,捡起来这些丁点的芝麻。

  3、写学习心得。一堂课,一道题的算法,一篇作文的写成,几个词的体会和应用,自己偶然的发现。

  4、写读书笔记。课文中的好词摘记,同类或关联的数学公式的摘抄,一个文章的梗概。

  5、写读后感。读了文章的感受,看了动画片的感想,一部电影的体会和想法。

  6、写事物说明。怎样滑旱冰,怎样炒鸡蛋,怎样做贺卡,什么东西的.发明,怎样玩四大天王。

  7、写想法。自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法,就把它记下来,系统地写一写。

  8、写记人记事的故事。包括听说的,经历的,参与的,看见的,读到的,愿怎么写就怎么写,但不要刻意写成规范的作文。

  9、写回忆。小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中,回忆起来的什么都可以写进周记里。

  10、写信息。信息是一个广泛的概念,如从电视里看到的新闻,电视上的广告,在大街上的大小广告。

  12、写想象。小学生自然是想象的天才,那天读李白的诗自己就想象上到月亮上了,就应该写下来。

  13、写观察。如天气观察,动物观察,植物观察,甚至于妈妈脸色的观察,能写成连续观察更好。

  14、写风景。风景就太多了,自然景观,城市风景,风光游记,学校景象,写不过来呀。

  15、写活动。小学生往往要参加一些活动,有集体的,也有一伙人的,都可以写进周记里。

  可见,小学生周记写什么?不是像写作文似的,只有记人记事描景那么一点点。

  但是,要教育学生周记经常写,每周写周记,如果三天打鱼两天晒网,其效果就大打折扣,周记周记,就是要每周都记。

  (三)下面是一个小学生半年的周记30篇的题目,看看这个小学生的周记都写什么。

  夏天的太阳——包饺子——第一次——带妹妹——我是电脑迷——摘果子——寻春——看海——蚕宝宝——我学会炒鸡蛋——公园——妈妈,我想对你说——钓鱼——洗碗——爸爸教我储蓄——学骑自行车——炒黄瓜——早起——溜冰——上山——练字——我当小记者——螃蟹——野游——今天我看家——奇怪的鱼——逛市场——一点儿想法——看电视——喝牛奶——关注我们的家园

学生周记 篇2

  经过了4到6天的发芽时间之后,我的牵牛花终于可以从一粒种子变成了对于一棵自己小小的小芽儿了,下面我们就让我来带你们去参观学习一下吧!

  刚出来的时候,矮牵牛的叶子只有两个,就像一个迷你屁,大约有一厘米长;矮牵牛的叶子只有0。0001毫米的长度约为0。5厘米;如果你轻轻移动它的'根,它会弯曲一点。它的根部上部是绿色的,下部是紫色的,如果从整体上看它就像我们人体的一根肌腱,它的上部被分成一半,有几片叶子在几个上,它是惊人的!

  两天后,它高内径0.5cm叶子自然多了几件哦!当然咯,根不想要,但也从2的顶部半背后落入4个半,多大了!

  这是我观察到的牵牛花。

学生周记 篇3

  我们总聊聊,互相的安慰,彼此地打气。”走在街上的我听到这首歌,忽的就想起了你。

  犹记得当初开学遇见你的时候:

  走在校道上,我看着路边茂盛的大树,为我带走暑气给予我一丝清凉。然后我们就撞到了一起,我不知道你是和我一样因为升上初中兴奋的没有看路还是你根本在发呆,反正我们的相遇就是这么戏剧化。

  “对不起啊,你没事吧?”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛,然后关切的眼神落到了我身上。

  “没事。”我那时只是淡淡的说了句就走了。让我没有想到的是我们被分到了一个班。

  我依旧记得当时你惊讶的表情以及惊讶过后的欢喜。“我叫唐玉,你叫什么?”我说了自己的名字后,你高兴地握住了我的`手,绽放出灿烂的笑容,说:“我们做朋友吧!”

  然后,我们就这样成为了好朋友。

  我不知道你一个看起来那么文静的女孩闹起来比我还闹腾。我们一起在老师背后碎碎念,我们一起整班上的男生,我们一起在考试的前一天死命K书奋斗,我们一起在冬天吃着冰淇淋看着对方被冻红的脸开怀的大笑。

  不知不觉时间已经过去三年,一起走过来的三年我们有哭有笑,有快乐有悲伤,有微笑也有哭泣。

  再过3个月就有可能各奔东西,在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨灭的痕迹,我会依旧记得你灿烂的笑容。

学生周记 篇4

  我有一位十分可爱的奶奶,请让我来为你讲述。

  可爱特点之一:外貌

  她眼睛大大的,鼻子挺挺的,嘴巴小小的,脸圆圆的,一头棕色的卷发油亮亮的,光从脸部看,活像一个韩国娃娃(除了那两个长长的耳垂)。但她的身材就没那么像娃娃了。她胖胖的,喜欢碎花裙。她家里的碎花裙多得数不清,我都不知道哪一件是哪一件了。她的外貌可爱吧?

  可爱特点之二:语言

  我奶奶最有名的不是外貌,而是她的海盐版普通话。

  有一次,快吃饭了,奶奶想叫我帮忙把桌子挪出来,便说:“乐乐,把那扎桌子吐车来”(乐乐,帮忙把那个桌子拖出来。)她那半海盐话半普通话,把我和爸爸妈妈逗得捂着肚子大笑。

  还有一次,我爸爸妈妈出差,我便暂住在奶奶家,和奶奶散步回来后,我想吃一根冰棍。但奶奶说:“你先斜(洗)个手。”于是我就把手斜过来了一点。奶奶被我搞得莫名其妙,说:“我要你斜(洗)手,你灾(在)干嘛?”于是我又把手斜过去了一点。奶奶把我拉到了厨房,指着洗手台说:“先斜(洗)个手。”这次我明白了斜手是洗手的'意思,回想起这件事,我都笑得直不起腰来了。她的语言很可爱吧!

  可爱特点之三:吃货顽童

  有一次,我在吃薯片,给她看见了。她便走过来,从袋子里拿出了一片,扔入嘴里,细细品味。“嗯,好好吃啊!”她这样评价道。于是在我只吃了两三片的时候,她就“帮忙”把这包薯片秒杀了。只要有甚么好吃的,她就会凑过来说:“给我一点点吧!”这可不是一般的一点点哦!

  听了我的描述,你一定觉得她很可爱,不是吗?

学生周记 篇5

  绿豆的豆子颜色是绿油油,形状是椭圆形的像米一样!它是硬的.,如你不费九牛二虎之力,休想打破绿豆。于是,我找到了一个大容器,铺上棉花,这棉花真像一张舒服柔软的被子,把绿豆一个一个放进去,接上一壶凉水。

  我等着它越来越茂盛,越来越茂盛!

学生周记 篇6

  实习周记一

  还记得实习前的一天,我还为第二天的实习而烦恼。因为之前听说实习时要做的工作都会是很危险的,尤其是在观看的实习第一天的安全教育片以后,我更是提心吊胆,忐忑不安。我工作实习的第一天,我怀着惴惴不安的心情,之前听过很多关于实习生的传闻,说他们在单位要么被当成透明人,要么就净干些杂活,于是有点担心自己会和他们一样。踏进办公室,只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我担心变成透明人的事情根本没有发生。我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我。

  第一天做钳工,真是累得不得了。钳工要做的工件是全部手工的,挫平面、锯铁棒是我那天觉得最累的两个步骤。但在最后看到自己一天的劳动成果时,又会觉得很满足,一块粗粗的铁柱被我做成一个很标准的六角螺母。终于,实习的第一天总算安全地度过了。因为有了第一天的经验,第二天半天的车工也顺利地完成了。不过,其中也出现了不少乱子,操作车床错误,切削时计算错误等问题常有发生,但最后还是完成了。工件这周我完全接触到了组装工艺,我真有点受不了组装工作给我带来的只有身心俱疲,看到那些疲惫不堪的老员工们仍然拥有着浑身使不完的力气,工作起来游刃有余,想想自己真羞愧,缺乏一种精神,斗志昂扬,气宇轩昂的精神。也许自己刚进入组装车间,毕竟第一次学习组装技术,我只能按照着老师傅们指示去做,难免会出现做错的事,只得的接受他们严厉批评,甚至斥责,深怕我这个生手弄坏什么东西,影响组装质量。我也窝了一肚子火,可惜没处发火,甚至我都觉得自己真笨,简单的事情都做不好。

  实习周记二

  第二周,我才发现到实习的有趣之处,特别是电火花和化学加工。电火花是在加工过程中通过工具电极和工件电极间脉冲放电时的电腐蚀作用进行加工的一种工艺方法。我们那天要做的工作就是放置好工件,对好刀,其它的事情就留给电脑去完成。虽然我只能算上小小的技术工,但是我坚信每个熟练的员工的第一步都同我一样从最基层、最基本的岗位做起,一步一步走向成功。

  这一周,我主要帮助组装车间里的师傅们,以看为主,慢慢学会了一些灵活的技巧和方法。整天看着他们熟练、精巧的组装手艺,如痴如醉,我很想大展身手,以我的个人缜密的思想和强劲的自学能力应该没问题,于是我找了叶师傅表明了自己的想法看能不能同意自己组装一些小的部件。叶师傅长吁一声,有点愤怒,用怀疑眼光对我说,你真有把握凭自己的能力独立完成组装作业,我顿时无言以对,霎时间,我的脸红了。我也一时不知说什么,最后叶师傅还是在车间里给我独立安排了一些组装作业,他说,这些虽然是小部件,但是也关系到整装设备的质量,不要自己死扛着,有问题就要尽快找这些老师傅们。

  实习周记三

  自上次试着安装SGP系列双辊破碎机的飞轮端失败起,我一直很郁闷,觉得自己太羞愧了,对我有点打击,觉得自己无能,对这份难得的实习机会都有点失去信心。但叶师傅看透我的心思后,并没有一点责怪我的意思,还专门过来安慰我,叫了一名技术非常强的师傅来协助我、指导我,当时,我心情万分复杂,觉得我对不起叶师傅。这一切是由我傲慢无视,固执自信造成的,于是我开始踏踏实实的学习老师傅的精湛技术,不再有陶醉自己的的心理,别人的手工永远比你好,我只是初出茅庐,有更多的东西需要学习。随着时间的向前推移,老员工们也慢慢理解和关怀我,并对我进一步传教组装的基本工艺方法。

  叶师傅也似乎筋疲力尽,却给予工作积极评价,胸有成竹的给大家继续安排好本周工作,并说不要着急慢慢地工作,注意调节自己。其实不止我一个人感到疲惫不堪,组装车间里的其他人都显得心力交瘁。相比之下,这周工作不像以前那么繁重的,员工们可以有利用闲暇时间来调整自己。叶师傅安排工作后,来到我面前,很同情的对我说,你是不是很累了,我现在都有点招架不住了,何况你一个刚走出校门不久的毕业生,以前没有做过这些很繁重的工作吧。我冲着他微微一笑,毫不虚伪的说,我是有点累,不过习惯就好了。我的'回答就这么简单,我只是想让叶师傅相信我的工作能力,这点苦只是我一时的感触,并不是我以后工作中的苦。

  实习周记四

  也许他们的工作状态形成了一种乐于奉献的精神,工人不畏酷暑在室外顶着30度以上的烈日依然坚守岗位不遗余力的工作,室内也由于温度上升导致油污蒸气弥漫了整个车间,令人窒息的空气充满整个车间,但他们依然孜孜不倦,克服困难,奋力地做这手头各项工作。

  组装车间的所有员工像以往继续忙碌着,看起来并不是那么焦急,但有一点是肯定的,大家心情多少有点烦躁。我也一样心情有点烦闷,夏天的太阳将土地炙热的烤着,似乎要吞噬一切,可是尽管这样,陕皇上上下下还在紧张有序的营运着,丝毫没有紊乱的迹象。看到这些,我也加大干劲,为这个企业奉献着个人力量。有时候我想,处在社会一线不分昼夜,坚守岗位的工人才是最伟大的,因为他们撑起来整个现代社会的顶梁之柱。

  在这段时间,跟着叶师傅我学到了很多东西,见识了许多新奇的工艺,也了解到了技工人员的工作环境。经过一个多月的锻炼,发现自己进步还挺快的。我们学到的不仅仅只是砖机设备的组装工艺和注意事项,还涵盖了其他机械领域的知识,其中包括材料选型,标准要求,标准零件(螺栓、键、垫片、齿轮等等)。

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