数学周记10篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们一起来学习写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编为大家收集的数学周记10篇，欢迎大家分享。
数学周记 篇1
今天学校观摩会在下午1：30终于结束。我的心也平静了下来。
我今天的角色是讲课。两节相同的数学课，不过是在两个班，两个我现在不教的班。我很紧张，特别是今天清早冯老师说今天在我们班听课的是省、市里的领导，这让我更加紧张，我真怕讲不成功。当 然这也是对我能力的一次挑战，主要是我和学生的配合方面。
第一节给八一上课，整整一节课我都非常紧张。有许多语句没有设计的那么完美，不过总体上时间把握是最好的`，刚好把所有课讲完。
第二节是给八二班上课，我这节课状态比较好，不紧张，一节课我都是以微笑给予学生，同时我发现学生也不紧张，和我配合的也比较好。不仅完成了任务，而且还留了几分钟做了总结，给予学生回顾 本节主要知识内容，反思自己的得失。效果教好。
通过这次观摩会、现场会，我想我今后会更加放开自己，不会太紧张，我会在新的挑战来临之时再次去展示我自己的能力。
数学周记 篇2
5月20日 星期三 天晴
这个星期，我在学校里学了统计，觉得很有意思！回到家，和妈妈检查了20xx年电费单，得到以下的统计图：（略）
我发现了：
（1）7~8月用电最多，因为是夏天，家里开了空调，所以用电量大。
（2）11~12月用电量少，因为是冬天的原因，用电量比较少。
通过这次统计后，我知道今后要节约用电。因为不节约电的.话，就会造成浪费。
数学周记 篇3
我们的.生活离不开纸，写作业、画画、做手工等，都需要纸。我做了一个统计表，看看我一天用多少纸，再看看我们一个班、一个学校一天用多少纸。
我做好统计表，便开始算起来：我每天做作业至少用6张纸，画画用一张纸，演草用2张纸，小测试用1张纸，我一天共用10张纸。我想，一天用10张纸，应该不算多。可又一想，我们班80多名同学呢，按一人每天平均用10张纸来算，我们班一天就用了800多张纸。我们学校一共有42个班，一天共用33600多张纸，天呀!这可不是一个小数目了，33600多张纸不知道要砍掉多少大树呢!我们要是这样下去，要不了多少年，整个世界就没有一棵树了!
所以，我想，从现在起，我们就要开始学会节约用纸，养成一些良好的用纸习惯，比如：以前用过的作业本，可以收集起来用背面作演草本;看过的报纸可以用来做手工或练毛笔字……
生活中到处都有数学，你看，就连一张张普通的纸中也有数学!
数学周记 篇4
嘿!你们知道我是谁吗?我就是月呀!我有一个姐姐叫“年”,还有一个妹妹名叫“日”。别看我们小,但我们的本领可大了。姐姐“年”,平年全年有365天,闰年有366天；妹妹呢？说今天有多少日就是它了。现在来说说我吧!我有一个响亮又好听的名字，你们也知道了。我大月有31天，,小月有30天，我还有一个特殊月叫闰月。在2月，平年2月有28天，闰年2月有29天。那姐姐的闰年和我的2月是怎么出来的呢?就是：“我们居住的地球是绕着太阳旋转的,地球绕太阳转一圈需要365天48分46秒,叫平年。这样,每过4年差不多就要多出一天来,把这一天加在2月里,这一年有366天,叫做闰年,我国古代很早就知道一年有365天零1/4天。”现在你们知道了吧。对了,如果你忘了大月有哪几个月,你就背一下这个顺口溜：“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。”看,我们三姐妹的作用不小吧!
年月日的来历
一年，就是地球绕太阳公转了一周的时间。全长为365天又1/4天(365.2422……日)，也就是365日5小时48分46秒，这叫"回归年"。
历法上的年为了应用方便，不采用回归年，而是采用了完整的天数。公历的平年是365天，闰年是366年，每四年一闰，每百年少闰一次。使用的整天数的年历法上叫做"历年"
农历是根据月亮的朔望月共12个月算一年，一年是354天。每三年有一个闰年。闰年是383天或384天。
一年，又是气候变化的周期，气候由冷变热，再由热变冷;这包括了人们从事农业自耕种到收获的全过程。所以人们从很古的时候起，就用气候冷热周期变化这个自然规律作为计算时间的大单位，把一年作为制订历法的根据。
一个月，就是月亮绕地球一周，也就是一个朔望月。一个朔望月的长度是29.53059……日，也就是29日12时44分3秒，这叫做"历月"。众所周知，月亮是个球体，由于月亮绕着地球不停地公转，同时又跟着地球绕着太阳转，所以月亮对地球和太阳的位置也在不断地变动，月亮对着我们照亮的这一面，有时有，有时无，有时多，有时少，这就形成了月亮的圆缺循环。当我们看不到月亮的时候，叫做"朔"(多在阴历的初一和三十日)。过十四、十五天，我们就会看到圆圆的月亮，叫做"望"(多在阴历十四、十五、十六日)。月亮由这次朔到下次朔或由这次望到下次望，这就是月亮绕地球转了一周，就是一个月，我们把它叫做"朔望月"。
月亮圆缺循环变化的规律，人人都可以看到，所以人们很早就把它作为计算日了的单位，把朔望月作为制订历法的根据。阴历的一个月，就是根据朔望月定出来的。
一日，就是地球本身自转一周的时间，也就是一个白天加一个黑夜，共计24小时。
地球是椭圆形的，自己不会发光，所在同一个时间里，地球只有一半向着太阳，向着太阳的这一半地球就是白天，地球背着太阳的一面，太阳的光照不到地球上，这一半地球上就是黑夜。由于地球在不停地自转，这样就形成了白天和黑夜有规律的循环。
通常把太阳要升起来的时候叫白天，这就是一天的开始。在白天转为黑夜的时候，也就是太阳落下去的时候叫做黑夜。一天，通常是指这个天象变化的规律，就很容易被人们所掌握，并利用它来作为计算时间的基本单位。一天，是历法上的第一种单位。
这种用太阳定出来的.日，叫做"太阳日"。太阳日又有"真太阳日"和"平太阳日"两种。真太阳日有长有短，这是因为地球绕着太阳转的轨道是椭圆形的，冬季地球离太阳远一些，所以公转就慢一些。地球公转的速度有快有慢，所以一天的时间也就有长有短。因此"真太阳日"的时间是不完全一样长的，这样用起来就很困难。为了方便起见，历法上用的不是真的太阳日，而是一个长短不变的日，这个日就是一年之中，真太阳日的平均时间长度，就叫"平太阳日。按照现在惯例，一日的时间分成24等份，就是24小时，把24小时作为一日。
依照现在惯例，一日是从半夜0点开始，到次日的半夜24小时止作为一天。但是这里需要提及的是在我国古代传统文化中，又把一天的二十四个小时分为十二个时辰，也就是用民间的十二个属相来代替。恰好每个时辰是两个小时，每逢单数进位，而每个时辰又分为三个部份，为初时、正时和末时，每天的交替时间是从当日的半夜十一点整开始为第二天的子时，而不是通常意义上的0点。所以夜晚11：00整到11：39分为初子时，11：40分到12：19分为正子时，12：20分到凌晨1：00整为末子时。而每天中午11：00整到11：39分为初午时，11：40分到12：19分为正午时，12：20分到下午1：00整为末午时，其它依此类推。用日来计算短的时间很方便，如三、五天、十天、八天，但计算长的时间就很困难，所在在计算时间上还有月、年和世纪等。
数学周记 篇5
我第一次参加奥数比赛,我非常喜欢奥数,觉得奥数十分有趣,做奥数题,像走迷宫一样,有迷惑,有开心,很想探究到底是什么。前几天,我们第一次举行了奥数比赛。
一天,数学老师高兴地说,谁想参加奥数比赛?报名者一人交一百元,我心想,还是不去了吧?
还能省一百元钱,但我又一想,还是拼一拼吧?万一拼过了,还可以得到老师和同学们的赞扬,同时也已可以证明一下自己。
我们班报名的没几个,我,张毅豪,翟金哲等,中午,我回到了家,把这件是告诉了妈妈急切地说,吃完饭,咱俩一起复习数学。
考试已经不远了,我在家里疯狂复习数学,做习题,有的复习到是在瞌睡了,才去睡觉。
在一个星期五的早上,数学老师给我们参加奥数比赛的人都发了一个参赛证,还说,明天的早上九点到十一点,比赛,在六年级三班。
星期六的早上,我匆匆忙忙的来到了学校,老师把六年级的门都打开了,我的座位时21号。玩了一会儿,比赛开始了,我拿到卷子一看,吃惊的想,好难啊,我把卷子里的题认真的写完了,有专心致志的坚持查了一遍,交给了老师,。
过了几天,奥数的.荣誉榜出来啦,李义卓先看见了,高兴的跑来告诉我,老曹。你获奖?了?我有点不相信,不会吧?跑过去一看,真的?我,曹桢源,三等奖,激动的心要崩出来啦?别提有多高兴啦。
谢谢我的数学老师,辛苦了,还有我的努力呀,我一定好好学好奥数,为班争光。
数学周记 篇6
今天一上数学课，老师就一人发了一张试卷，说：“这节课数学小测验，都自己做自己的，别看别人的啊，把名儿，班级写好，写吧。”
听了老师的话，我一下子紧张起来，心里就像悬了一块千斤重的石头。“好了！开始作战吧，到了发挥实力的时候了！”我心想。我脑海里的答案顺着笔尖一道道地写在试卷上：“这道题选A，这道题选C……”一路上畅通无阻，心里也轻快了许多，就像一匹灵活的小马，跳过了路上的`坎坷，避开了缠绕的荆棘。但到了最后，我的眉头又皱了起来，看着那么长的算式，我心想：前面那么多艰难险阻，我都闯过来了，可不能在最后一关败下阵来呀！我皱着眉头，仔细地想着但是时间却和我过意不去，一分一秒的流逝了……
我坐在那里头脑飞速的旋着，却怎么也想不出来。“要不看看同桌的？不行，就算空着也不能作弊，作弊得来的分数，谁心里会觉得骄傲啊！”经过了激烈的思想斗争以后，我终于决定：采用最笨的方法去做。至少上面没写着必须用简便算法去做。
过了一天，考卷发下来了，看着同学们一一发下来的考卷，大部分得了一百分，我心里不由自主地有些羡慕他们。发考卷的同学离我越来越近了，我心里就像有一只小鹿在到处乱撞，我几乎屏住了呼吸，眼睛紧紧盯着发卷同学手里拿的考卷。就快到了，就快到了……我心里现在就像有一台机器，齿轮的非常快，仿佛快得都蹦出了火花……我几乎不忍直视……一百分！我考了一百分！真真正正的一百分！确确实实的一百分……
我高兴地走下楼去，天仿佛更开阔了，云朵好像更加轻柔了，小草似乎更可爱了。但是，想想最后一道题，别的同学都用了简便算法，而我却没用，想到这，就觉得与别人差了一大截……
以后我要更加努力，改掉自己的不足，让以后的一百分不再有瑕疵！
数学周记 篇7
我的数学老师对我们特别好。
别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的.走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
瞧，我的数学老师多有趣啊！
数学周记 篇8
当我再次看到卷纸填分数的位置写着92分的时候，我知道自己再次对爸爸违约了。
上个星期天的数学作业是一张数学报纸。放学回到奶奶家，爸爸就督促我先把数学报纸做完，并且爸爸要求我答完题后一定要认真细心地进行检查，一道题也不能出错。于是我就快速的做完题并进行了检查，之后就将报纸交给爸爸进行批改。爸爸拿着报纸认真的'帮我审了一遍后，就又交到了我的手上说：“有一道错题，你再仔细的看一下。”这时，我就只好再检查了好几遍，才发现自己有一道应用题在列混合算式的时候忘记了加小括号。当我把错误纠正后，爸爸让我和他做了一个约定，这个约定就是：每次做数学题后都要认真细致的进行检查，不能在自己会做的题上面出错。
昨天卷纸上的题我都会做，我做的也非常快，做完后就检查了一遍，可最后只拿到了94分，晚上爸爸没有批评我，只是再次提醒我做完卷纸后要好好检查。今天我却再次没有履约，在自己会的题上丢了分数。想起爸爸的大巴掌，我真的感到很后悔，要是在检查题的时候再细心些，那该多好啊!
数学周记 篇9
5月10日 星期三 天晴
妈妈今天要我算了一笔帐：我一期的.学费是5000元，再加上生活费5000元，一年要5000*2 5000 =15000元，从一年纪到六年纪要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起码要20000*6=120000元，大学四年要20000*4=80000元，到我自己工作赚钱时要花多少钱呢？90000 12000 80000=290000元，
我以后要刻苦钻研学习，不怕失败，到读初中时，要考的好，要学校不收我的学费。
数学周记 篇10
“ 3.141592653……”哦，这是神马情况，都半个多小时，哥哥怎么还在这儿念叨着这些数字，什么3.1415926我都快听会了。咦，慢着，这不是“圆周率”吗，哥哥背它做什么。我带着疑问来到了哥哥的房间。
我问哥哥：“哥哥，你背圆周率干什么？”“没事干，背着玩儿呗。我刚才只用了二十多分钟就把‘圆周率’小数点后30位背会了， 现在我可以在十秒内背出来呢！”哥哥得意地说。听了哥哥的话，我十分不服气，于是就跟哥哥打赌说，我一定会在十五分钟内把圆周率小数点后30位背会。
背东西要有方法，如果我要像哥哥那样死记硬背的话，估计半个小时我也背不会。为了能背得又快又牢，我决定用谐音来记。我家有一本书上面就有圆周率谐音记忆法。我找到了那本书，书上是这么写的：山巅一寺一壶酒（3.14159），儿乐（26），我三壶不够吃（535897），酒杀尔（932），杀不死（384），乐尔乐（626），死了算罢了（43383），儿弃沟（279）。
这是写一个酒徒在山寺狂饮，醉死山沟的情景。
我先把这篇文言文背了下来，用了3分钟，又开始根据这些文字的谐音背数字，可是在背的过程中我发现有些字的谐音读不出数字来，比如：我三壶不够吃的“够”是用来表示9的，可是“够”和“9”并没有谐音关系，于是，我只好继续观察，看看有没有其它的.规律。
看着看着，我发现“我三壶不够吃”的“够”和“儿弃沟”的“沟”是谐音，都是用9来表示，“酒杀尔”的“杀”和“杀不死”的“杀”都是用3来表示，“死了算罢了”的两个“了”和“算”也都是用3来表示……我就用这样的方法一点一点地记，不一会儿就背会了。为了能背得更熟练，记得更牢固，我还边背边写，写了十遍以后，我觉得我记得已经挺熟练的了，我拿秒表测了一下，我只用了6秒就把这30位数背了下来。
我来到了哥哥的房间，哥哥不屑一顾地说：“是不是背不会，来认输呢？”我没有直接回答，而是一口气把30位数一个不落地背了出来，哥哥见我背得这么熟练，不敢相信地说：“天啊，你才用了十分钟就背得这么熟练，太厉害了吧！”看着哥哥那吃惊的表情，我开心地笑了。
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