初中语文周记模板（通用31篇）
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编精心整理的初中语文周记，希望能够帮助到大家。
初中语文周记 篇1
记得有一次，我和李鑫到长沙去旅游，走着看见了地上有一个告示牌上面写着“不要踩我，我怕疼。”因为当时是和老师一起去。我总不能落队吧！
所以我当时也没有多想，到了吃饭的时候我才想到那人是不让我们踩小草，因为那块牌子太高了，所以我没有看到草丛，只看到了那块牌子。
还有一次妈妈带我去买衣，结果妈妈发现了一块牌子上写着百衣百大衣百顺。我当时还以为他们把字写错了，结果妈妈说小傻瓜，那只是他们写的广告牌。
这么大几个字，而且这么容易，他们也把它错那不就成了白痴，而且还是大白痴。我当时这么想的，那个人的创意真好。牌子上的意思居然这么多。
还有一次我舅妈生了孩，妈妈就带我去看舅妈。我看到那块牌子上写着，来也匆匆去也匆匆（冲冲）意思就是你来的时候是匆匆的.，走的时候要把厕所冲一冲。如果谁都不冲，那你进去上厕所该有多恶心。
我们的生活处处都离不开语文，比如数学老师讲课，有时候题目难一点就要你翻译译古诗一样把它搞清楚，还有那一些到处都是的广告。比喻衣店，文具店，还公路旁的房屋上，到处都是广告。到处都是语文，所以语文这门功课是我们是要弄懂的功课，只有学好语文才能学到更多的知识。
初中语文周记 篇2
这一周，我悄悄听了几次家长与老师的谈话，那些为人父母的，我真的没有看出来平日里花了多少时间来照顾自己的小孩。敷衍着老师的问题，总是避重就轻，老师的无奈，莫过于此。我知道，像这样的学校，有很多孩子家庭里面都存在着过多过少的问题，有的是单亲，有的是留守儿童，有的'家庭困难。我也知道，社会很现实，没有物质条件就等于失去很多选择的机会。可是孩子怎么办呢，是永远都生活在学校里吗?中午，一群小孩在学校泡着方便面，问他们为什么不在外面的饭馆吃饭，小孩的回答让我感到心酸：“太贵了!”这些小孩们都还小，中午就顶着方便面过日子，小小的个子，正是发育长身体的时候，有谁来关注过他们的健康?
家长把孩子送到学校，就像甩掉千斤负担，我知道，这些家长都背着家庭生存的压力，可是孩子是自己的啊，在努力的工作，不就是为了他们能够更好的生活与成长吗?如果真是觉得孩子们是包袱，那当初为什么还要生下他们，家长的责任心在哪里? 生长在普通中学的孩子，有着这样那样的问题，可是忙碌的社会，却还在一味地搞着阳春白雪的什么什么教育，这未免太脱节了吧。现在流行一个词语-——弱势群体，我想如果再不停下来看看这一群孩子的生活、学习、身心发展的现状，那么，不久的将来可能在弱势群体中，就会增加一群这样的小孩了吧。
初中语文周记 篇3
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。
突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的'第一步只须微笑就够。
在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自己的机会，提供展现自己的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自己的价值，品尝到其中的乐趣。
结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生合唱”春天在哪里？”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
初中语文周记 篇4
开学的第一天，我花了三个小时完成作业。我妈妈狠狠地打了我一顿。当时，我心里想，可恨的妈妈，因为一个小小的错误，我受到了如此严厉的批评。但是回头想想，妈妈是为了我好，我怎么能这样骂妈妈呢?
在我的学习中有许多快乐和悲伤，在我的生活中也有一些东西，让我难忘和深刻的教育。星期四，在溅满墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，叮”的铃声，学生们走进了教室。这时，刘小敏故意撞了我。当时，我很生气，并努力推动。刘小敏倾身一滑，摔倒在地。“砰”的一声，脑袋撞在地板上，我顿时慌了，脑子一片空白……刘小敏终于忍不住哭了。他周围的几个学生看着刘小敏痛苦地抱着她的头，赶紧把她送到张老师的办公室。我也紧张地跟着她。
悲伤和内疚紧紧地抓住我的心。恐惧就像无形的鞭子抽打着我。我焦急地跟着刘小敏。我不敢踢。我的神经就像一个完整的弓，紧绷着。我的`心跳得像嘴巴一样快。我的心都要跳出喉咙了……
最后，我们都站在了张先生的面前，他询问了后果，并告诉我们，学生之间应该谦虚和友好，遇到任何问题都应该心胸开阔。听了张老师的教导后，我们也渐渐和解了。
在开学的第一周，我有各种各样的经历，包括快乐、悲伤、内疚和受过教育。从这些小事中学习，在新的学期中取得更大的进步!
初中语文周记 篇5
中秋佳节古诗中的：‘’人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟‘’中秋是赏月的好日子，阖家团圆。有一点点小遗憾就是我妈妈在上班，没时间陪我，不过没关系啦！
放假的作业不算多，但也不少，不是很喜欢吃月饼，所以没买什么月饼，这个星期军训，虽然晒成了黑炭，不过继续很好玩，能锻炼我们的身体素质，还有我们的纪律性也挺高了，总的来说，还是不错的喜欢上，这个的军训，而且教官还长的很帅。
中秋节我哥哥回来了，对我举了几个例子，但是不是指的我，他说一个学霸到底有多努力？每天凌晨三四点照样有精神学习，学习正赋予了我们做强者的'原始资本，过程是苦的，真正的强者耐得住寂寞，天天拿着手机看的要努力。
还发现一种假努力，就是我们在学习中有一种努力，同样的学习方法，为什么我却解决不了，经过反思，第一：老师上课一听就懂，其实没有真懂。第二，看一会书就会其实没有真会。第三，比如做数学题，一拿起笔就做，没有看题目，做好题就交，没有检查好就上交，第四，发现自己错了，归于粗心，而不总结？第六，刷了无数的题，却从不做归纳。
我能感觉的到，我就属于这种假努力，我们还有多少时间可以浪费？所以加油学习。
初中语文周记 篇6
“哎，终于回来了！”这是看到周记本后的第一句话。可这是怎么回事呢？
事情的起因还得从周五说起，星期五下午，我还是照常去其他学校上篆刻社团，我的作业也只能有劳一些去问学馆同学帮忙带了！
可是那天，同学徐智炜帮我带了作业，他从书包里翻来翻去也只找出了两项作业，他告诉我，剩下的作业在张同学那里，于是，我马不停蹄的跑到张同学面前，跟他拿作业，他给了我一本课作和一张阅读卷就跑去玩了，我呢也没认真对照联系册。晚上，我翻来联系册，才发现我的周记本不在，也没人给我，这时我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安，我想了想只好给陈老师打电话询问了，在老师那儿得知在张同学那里，心里顿时舒了口气。第二天一早我就骑上自行车来到问学馆，找到张同学焦急地对他说，：“我的`周记本在你这里吧？”他说：“我没拿，陈老师放到你的抽屉里了，你回学校拿吧！”我瞬时感觉天都塌下来了，顿时没了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡过午觉后，爸爸跟我说：“你的周记本我已经拿来了，刚刚张同学叫李老师发信息来说本子在他的书包里。”我顿时一蹦三丈高，太高兴了。于是立刻下了床，兴冲冲地写下了这篇《寻找周记本》的周记，想告诉张同学：靠谱比靠山更重要！！
初中语文周记 篇7
前几天，妈妈买了烧烤用具，带着我们一家和同学一起去必捷滑雪场附近的山坡上面烤肉。
到了目的地，我迫不及待的把烤肉架拿了出来，摆在地上，又拿了好几块炭和几片枯树叶放在烤肉架里面，用打火机点着枯树叶，心想，应该很快就着了吧。
可是，令人没有想到的事情发生了，那微弱的.小火苗弟弟好像听到风姐姐的呼唤，想出去玩。我只好用手护着风，继续点枯树叶，可是火还是灭了。我没有办法，只好坐在原地等“救兵”迅速赶到这里来援救。
过了一会儿，同学的爸爸来了，他看我们点不着的样子，便过来帮我们，他先拿了几张报纸，用火点燃，放在烤肉架里面。等了一会，火是有了，却只有一点点。我的心很着急，想“一口吃成一个胖子”。便不停的往里面扔树枝，火却没有变大，而是灭了。我非常的懊恼，心想：火怎么会灭呢？
同学爸爸说，在火没有着起来之前，是不能有太大的风的，也不适宜放太多的树叶，这样会把火吹灭压灭的。
同学爸爸又点了一次，火又着了，这一次我非常的听话，只是轻轻的在旁边搧风，过了一会儿火大起来了，我们连忙把垫子铺在地上，开始烤肉。
十几分钟后，香碰碰的烤肉好了，我吃着自己烤的肉，心里不知道有多美了。
看来，凡是都要讲究方法，否则你会像我一样帮倒忙。
初中语文周记 篇8
过年了，家家户户门口贴上了对联，很多人家里挂上了两个大大的、红的像火球一样的红灯笼。我穿上了新衣服和爸爸妈妈去爷爷家吃年夜饭。 大伯，伯母，姐姐已经在爷爷家了，等我们一到，姐姐就说：“放鞭炮，开饭了”。随着“噼噼啪啪”声结束，全家人围坐在桌子前，我看着一桌丰盛而有花样的菜，真想吃呀，真正体会到“秀色可餐”，我迫不及待地吃了起来，边吃边喊：“爷爷你烧得真好吃！”我们开心地吃着，祝福着，我们祝爷爷奶奶健康长寿，爸爸妈妈大伯伯母希望我和姐姐在新的一年里好好学习，天天向上……。
吃过饭，我们全家都欢欢喜喜的'到楼下放烟花，别提有多高兴了，你看，在“啾”的一声响，天空中绽开了五彩的花，尤如“仙女散花”般的美丽，在我们兴致正浓时，爸爸说春节联欢晚会的时间到了，我们马上跑上楼打开电视机收看，节目非常精彩，有唱歌、杂技、小品、相声、等等，我们边看边吃着可口的食物，不时被节目逗的开怀大笑，不时的鼓掌喝彩。
其中最好看的是《激情爬杆》，演员的演技出色，个个象猴子一样机灵，时不时做出惊险的动作，使我的心都跳到嗓子眼儿了，我打心底佩服，俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，可想而知，他们是花了多大的心血呀。在播放广告的时候，我还为大家唱了一首英语歌《新年快乐》，逗的爷爷奶奶都夸我唱的好，现在想起来还觉得美滋滋的。
哇！过年真好呀！
初中语文周记 篇9
盼啊！盼啊！转眼又一年的春节即将到来了。想到这，我不由得笑的合不拢嘴。
在节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满，逛街的人们络绎不绝，有的在买年画，有的在办年货，有的则围着暖炉一起看电视，还有的人在打麻将和扑克，等等不一而足。反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，年货多的让办年货的人都难以选择了！
节前，家家户户灯火通明家家都把房子打扮的别具一格，各有各的特性。他们把买来的年货放的满地都是，买来的年画都按自己的喜好贴。有的把福字正贴。有的则倒贴，有的还歪着贴各有千秋。人们把买好的.菜全部都弄好了，只等春节来到，就可一饱口福了。家家都备有鞭炮，只等三十的晚上噼啪响了。节前不管男女老少都备好新衣服，准备迎新年。节前，人们只要一出门，如遇上好友总是口中不忘说一句：“上街啊！”
春节到了，一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的事。谈着一些过去一年的“收获”。然而最高兴的则是我们了，可以大把大把的拿压岁钱，然后欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如模型，四驱车，鞭炮等等……所以为了能拿到压岁钱，我的嘴一下变的比以前甜了许多了，哈哈哈！大把大把的钱都进了我的存钱罐了。
过大年，大人小孩尽情的载歌载舞，忘情地玩个痛快！
初中语文周记 篇10
实习第二周，我已经完全了解自己的工作
大部分的客人，特别是外国客人，都喜欢在晚上9点过后来日本餐厅。这一期，印象最深的就是这周的第二天，日本餐厅的总预定人数达到了威斯汀开业以来的最多人数。光晚上预定就有58位。日本餐厅只有13张台，还有一个铁板包房。对于这么小的一个餐厅，58位预定让所有员工包括厨师们在内都绷劲了铉，经理也说这种时候千万不可以出错，不能引起顾客的投诉。我们也做好了预先的准备，茶水和热毛巾都是准备的比平时多。那天晚上，真的像打仗一样。每张桌子都坐满了客人。厨师不停的.在出菜，客人是刚走一桌又来一桌。我们必须在客人走后，用最短的时间摆好桌面。那个晚上，我们很忙，不知不觉就到了下班的时间，但是客人还是很多，而且还有客人的预定是在10点以后的，所以那天晚上我们加班到了11点半。虽然，那天晚上很累，第二天还是正常上班，但是，第二天听到我们一夜幸苦的成果是8万元的时候，我们都觉得值得了！
周末的时候，实习指导老师来酒店探班了，这让我们很感动，在一起实习的广大的学生面前也很有骄傲。只有我们的老师来了，我们的学校、我们的老师并没有忘记我们！我们很受感动，也大为鼓舞！就像老师说的一样，还有一周了，我们会善始善终的！
初中语文周记 篇11
星期五这天天气晴朗，时间过得真快，到大观山学农已经是第三天。
上午老师讲了关于在户外遇险、求生、急救和生存的讲座，在野外受伤了可以用到这次讲座学到的知识，让我掌握在发生意外危险的情况下，能及时应对。
下午太阳照着暖烘烘的，我们下午的活动是到指定的地方锄草，指导老师说：“这个工作比第一天的翻地更需要耐心，没耐心会锄到茶树的。”来到领劳动工具的地方，每一位男生领一把用来锄草的工具——刮子，刮子的刀口非常锋利。走过一个陡峭的下坡，走过一条小路，再走过竹林来到了一个种着茶树的小山坡这里就是要来的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。
在茶树下长着许许多多的野草和葱。我们被分到不同的地方锄草，我分到地方长满了葱，飘着淡淡葱香，我举起刮子用力向一块草刮去，泥散到了我的'鞋子里痒痒的。“一下，两下，三下……”我在心里默默的数着。指导老师说：“要斩草除根否则明年还会长出许多野草来吸取茶树的营养。”
我一锄一锄的锄草，小草好像在和我较劲，草根深深的长在土里，我使劲全身力气把草连根拔出来。我的汗一滴一滴的流到土里，抬头向前看一条路快锄完了，夕阳照耀这片茶树上，映衬着茶叶闪闪发光。
通过今天的劳动，让我知道了农民伯伯收获的同时，付出了多少辛勤的汗水，也让我知道了有付出才会有收获。
初中语文周记 篇12
在楠溪江春游。吃过午饭，我看了看窗外。雨下得比早上更大了，我穿上娘亲给我带的雨衣，跑进了雨中游玩。哇！真舒服呀，大雨滴在雨衣上，溅起小小的水花，像给我的雨衣缀满了良多透明的.水晶。有些雨滴溅在脸上，感受冰冷凉的。
雨洋见到我一人玩得那么高兴，也穿上雨衣跟我一同到雨中“狂欢”。我和雨洋一同扮作“水鬼”，两人手拉动手，边走还边大声喊：“水鬼来了！水鬼来了！”我们边跑边笑，引来了一大群男生，他们拿着喷水枪，向我们喷来。小H说：“喷，喷，越多越好！”我们俩立马就变成了两只“跳蚤”，在雨中用力蹦来跳往，躲避男生们的“水龙”。
我的雨衣挡不住心爱的“水龙”，便跑往“起诉”：“西席，那些男生用水枪来喷我们，我的都有点湿了！”水黏在身上冰冷冷的，舒服极了。“噢，是如许的呀。”杨西席不慌不忙地回答，显得很镇静，没有“救”我们的意思。
我向另外家长借了把大伞，往“营救”雨洋，两人一升引大伞抵抗“水龙”的打击。可我们如何躲避，总是逃不外“水龙”的魔爪，逃到这头，“水龙”追到这边；躲到那头，“水龙”又紧随厥后。我们气喘吁吁，大人们也不来补救，男生的“水龙”可真够凶猛的，我们俩无处可躲啦，呀——快跑！
初中语文周记 篇13
有时，我会问自己。
“世界上有魔法吗？”
这也许是许许多多孩子的疑惑，为什么有些人不复习都可以考一百分？为什么有些人能设计出这么好看的图案？为什么有些人能够写出如此完美的代码……
世界上有魔法吗？
从小便幻想自己能像哈利·波特一样，骑上飞天扫帚，念几句咒语便完成了家庭作业，时间一天天过去，我也带着我的.幻想一起长大，我的幻想没有因为旁人的流言所减弱，反倒一天天增强……
记得五年级期末，老师为了大家多做题，就开展了刷卷比赛，比周末谁写得试卷多。
后来，有位同学竟然写了70多张卷子（他说他的笔都写废了），让老师和同学都震惊了。
你说，他是不是有魔法。
记得还有一次，去英语老师办公室订正作业本，看到一旁，一个别班的课代表拿着一大叠画给老师（老师布置的英语表情包作业）看到最上面的画，竟画得如此精细，还上了颜色，每一个细节都画上了，我真怀疑，他们班有个插画师。
你说，这不就是魔法吗？
我坚信，魔法是存在的，只是不像电影，书籍中的那样，念一句什么“啊不啦咔斯卡特哪”，也许只是一句“加油！继续努力，我能行，我爱学习。”这些咒语都是可以产生巨大的力量。
魔法，其实有时在以不同的地方存在着，那些有创意的，那些完成作业超快的，那些技艺高超的，都是有魔法的人。也许，有时，我们只是还没感受到它的到来。
初中语文周记 篇14
春天来了，柳树发芽了，长出了嫩嫩的苞，绿绿的芽。一阵暖暖的春风抚过，柳枝轻轻抛弃，好似一个秋千，慢慢的降落。落在水面上，成了一幅美丽乡村风景画；落在草地上，成了一片绿色，绿色连着绿色。一片美丽的场景。在阳光下那抚媚的身资，那纤细的腰，那动人的姿态，是都么的美丽，惹人喜爱。
它就像少女，披着满头绿油油的.长头发，静静地站在一旁，关注着别人，淘气的孩子门把柳枝摘下来，编成花环到在头顶上，好似一个个”野孩子”。我们要保护柳树，不要去伤害他，假如你就是那棵柳树，把你身上的一块”肉”也剪下来你痛不痛呀？
俗话说的好：”有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”比喻准备的很充分，很用心的去做一件事情，结果却很可能一败涂地；相反呢，有时不经意间或者并不是刻意强求的某件事情，却反而达到了自己意想不到的效果。柳树有着顽强的生命力，只要你剪下一小条柳枝，把它插在泥土里浇一点水就可以了，过个两三天以后，它自己就会长大了。
夏天柳树的枝叶又长，又细，又柔软，好象一条绿丝带，边上还嵌着一颗颗绿宝石。在太阳光的照射下，闪烁着绿莹莹的光芒。远远的望过去就一棵树上嵌着一颗颗绿宝石，垂下来挂在水面上，好美丽，假如柳树下在来几只小鸭子在嬉戏，乘凉。那就是一幅真正的乡村风景画了。
柳树，你的美丽动人永远流在我的心里！
……
初中语文周记 篇15
这是一个星期天，及晴朗又舒适，天空万里无云，还吹着凉爽的风，我不禁叹道一声：“真舒服啊！”我闲着没事干，家里有没人的情况下我便贼头贼脑的跑下去玩。
玩什么呢？不如去看看小蚂蚁吧！说着，我就跟着一个小蚂蚁找到了它的家。“哇噻！”我不由的叹道。这么多的蚂蚁啊！我看着黑压压的蚂蚁正出神……“这有多少啊？”我惊讶的说到。于是又揉了揉眼睛继续看。依着小蚂蚁正被这一块小饼干‘嘿咻嘿咻’的搬着。我看了这副情景笑道：“这都抬不起，蚂蚁太垃圾了吧！”我不屑的说道。“哈哈哈啊哈，蚂蚁原来是这么弱小的'动物啊！”我用手把饼干快按下去，给小蚂蚁来了个雪上加霜。看着她吃力的样子我大笑道。这时，一大群蚂蚁朝这边跑过来，和这个小蚂蚁一起抬饼干“嘿咻嘿咻”成功的把这块饼干块抬进洞穴里。我吃惊的张大了嘴吧，说不出话来，蚂蚁还向我看了看，也许是看我看它们的样子太英俊了吧，呵呵，我苦笑道。我的心中产生了一个大谜团：蚂蚁的力气大吗？我百思不得其解，渐渐入迷了。到底是为什么？我下定决心一定要弄清楚原因。于是又找到了一个蚁穴看了看。我这回看清楚了，一只小蚂蚁抬一个东西抬不起来，可是一群蚂蚁就能和力把东西搬回家。我恍然大悟：原来蚂蚁的力气不大，只是他的伙伴会在他有困难时来帮忙，这种力量就是团结的力量啊！
看了蚂蚁的“事迹”后，我悟得一个道理：团结的力量是最大的！！！
初中语文周记 篇16
我爱暖暖的春日，我爱炎炎的夏日，我爱丰收的秋天，但我更爱雪白的冬天，当初冬来临，天降鹅毛大雪。纯洁无瑕的雪花覆盖了大地，分不清是岸还是湖，在温暖的冬阳下，天地之间成了一派冬日风情——晶亮、纯洁······
有人说冬天单调、枯燥，扼杀了所有生机。植物在冬天枯萎，是为了来年更好的生长，是为了当春季来临时，成为一株更茂盛的植物；动物在冬季沉睡，是为了更好的'适应冬季的寒冷，是为了在苏醒后，看到春暖花开的景象。人们在寒风呼啸的冬季，只感受到了她的寒冷而没有看到她的美丽，从而一次又一次错过了与冬的聚会。冬天给每个人都发送了一封请帖，有人喜欢，有人讨厌，也有人不以为然。
一夜之间，大地上的一切都披上了一层银霜，在阳光的照耀下闪闪发光，仔细观察这一层令人心动的银霜，才知道它是由好多细小的霜花相互重叠而形成了这么一层。那些霜有点儿像雪花，是一个类似六角形的物体，在植物上、玻璃上、屋顶上，到处都可以看见，放在手心里，他会一点一点的融化，直至化作一小滩水，在我手掌中凉凉的，可是我喜欢这种感觉，这水非常纯净，似乎没有一点污渍，仿佛来自另一个完美的世界。
冬季已经来临，在寒风中，我们不能忽略了冬的华丽，冬虽然比其他季节要寒冷，但是她也有自己独有的魅力。冬，我喜欢你，喜欢你的纯洁，喜欢你的朴实。
初中语文周记 篇17
今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道??他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。
我开始感叹童年不再，叹息童年时的.天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜??抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。
18.
暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭碍?我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。
开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩??
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着??回忆着，回忆着??
初中语文周记 篇18
我有很多爱好，其中我最喜欢的就是游泳了。
学习游泳的过程好累：每天连中午觉都不能睡—因为下午两点就要上课了。虽然我觉得很累，但我没有放弃，因为我知道：当这十几天过去后，我就掌握了一门新的运动，我的夏天可以过得更加丰富多彩。
刚开始，我们的教练先教我们把头埋在水里憋气，他让我们憋35秒，但我只能憋20秒，就再也受不了，当我满脸通红地抬起头的时候，教练又把我的头按到水里，不让我抬头，我感觉自己快要晕过去了怎样渡过这个难关呢？我想了一个办法：每天洗澡前打盆水，把头埋在水里练习，功夫不负有心人，几天后，我终于学会了憋气。
学会了基本动作后，就该下水游泳了。我们都不敢直接跳下水，教练让我们每个人穿上救生衣—各种颜色的.泡沫连在一起。远远看去，泳池里有一只只彩色的小乌龟在慢慢地游动着，就像淘气的小乌龟，有趣极了！
又过了几天，我不再是小乌龟了，变成了一只快活的小青蛙，可以不要任何帮助，在水里自由地游动着。
通过学游泳这件事，我知道了几个道理：1.如果有一件事越难办，就越不能放弃，成功后就越高兴；2.做事一定要先苦后甜，就像我学游泳一样，虽然学的时候很辛苦，但学完后，我比以前更快乐了：夏天不愁没地方玩了
我希望以后我能做到这两点，使我的童年乃至以后的经历都变得更加充实，更加灿烂！
初中语文周记 篇19
“呼……呼……”你知道这是什么声音吗?是雷声?还是风声?都不是，这是我们班同学午睡的呼噜声。
今天是我值日。到了午睡时间，同学们回到教室开始午睡。我清了清嗓子，大叫一声：“安静，开始午睡!否则，我就记名字了”同学们听了，连忙趴下头来开始午睡。
过了大约十分钟，同学们都渐渐地进入了甜蜜的梦想，“呼……呼……”的打鼾声此起彼伏。我在教室里来回巡视着，看他们是不是都睡着了?瞧，有的埋头大睡，有的抱着桌子睡，还有的侧着头睡……更有趣的要数陆俊了，只见他两手抱着桌子，头歪倒在一边，嘴里不停地流着口水，不会儿桌子上就全都湿透了，而他自己则浑然不觉。刘东玥睡觉的姿势也很有意思，他拿着文具盒放在嘴边，还不是的嘟囔着，好像在说：“我的美餐，我来了……”逗得我哈哈大笑，心里想：“同学们睡觉的姿势可真是千姿百态呀!”
“叮铃铃”午睡时间结束了。同学们都睁开蒙眬的`睡眼，你看看我，我望望你。有的同学脸上出现了几道痕迹，有的同学伸着懒腰，还有的不停的打着哈欠，好像还没睡醒似的。而刘东玥还在那呼呼大睡，直到同桌王杰对着他耳朵大喊一声：“刘东玥，别睡了，下课啦!”刘东玥猛地抬起头，对王杰说：“你干嘛吵醒我我正吃大餐呢。”周围的同学听了都笑得前俯后仰。
看，这就是我们班午睡时的千姿百态图，有意思吧!
初中语文周记 篇20
晚上，天黑了。它黑得纯洁，黑得有些压抑。
爸爸妈妈带着我，一家人热热闹闹，说说笑笑地去超市采购年货。妈妈心情很不错，还帮我买了一杯奶茶呢!
我一边有滋有味地吮吸着香醇的奶茶，一边帮爸爸妈妈出主意买年货。忽然，一只手轻轻拍了拍我的肩，我转头一看，原来是一位扫地的工人，年级挺大了。“小朋友，喝完了吗?喝完就麻烦扔进簸箕里”她带着笑，毕恭毕敬地请求，还稍稍抬起了簸箕。我不太好意思，赶紧晃了晃奶茶杯，还有不少，又怕她担心，连忙说：“大妈，您放心。我喝完会放进购物车里，带出去扔掉，绝不随地乱扔。”“哦，这就好!”大妈很信任我，笑起来，皱纹都挤成了花，随即她有皱起眉：“现在好多人乱扔垃圾，给我们增加了负担。要是人人都像你就好啦!”我被夸得都有些脸红了。
望着大妈渐渐远去的身影，我不禁深思了起来。
这些为社会做出巨大贡献的劳动者，平时并不被我们所关注，但他们所付出的辛苦是我们难以想象的'。是否，我们也可以用举手之劳，捡起身边的纸屑果皮，扔进垃圾桶;是否，我们也可以用举手之劳，把口中的痰吐入纸中，再扔进垃圾桶······这样做，不仅让劳动者收获便利，也是为我们共同的家园做一份贡献!
当我郑重地把奶茶杯扔进垃圾桶时，我忽然觉得：
我长大了。
天越来越黑，令人越来越压抑。那份压在我们身上的担子也更加沉重······
初中语文周记 篇21
我家种了一盆芦荟，它是我们搬家的时候亲戚给的，也算是我家的老成员了。
芦荟的茎长长的，刚长出来的芦荟的叶子很细，只有细双面胶那么细，慢慢的长粗了，也只有一块大橡皮那么粗。当然，芦荟的叶子形状也是由粗到细，从根开始很粗，长大的叶子纷纷向外展开，越长越细，整个看来像一条头朝下的章鱼。在这些叶子上点缀着许许多多的白点，密密麻麻的，大小不同，宽窄也不同，像什么呢?好熟悉呀!啊!对了，像梅花鹿身上的斑点，好看极了!芦荟的刺短短的，四周很光滑，最尖的地方看上去很扎手，但是它的脾气好像很温和，不像仙人掌不让我们触碰，芦荟的.刺可以轻轻地反复摸，但是如果想跟它握手，它就不客气了!
它即没有桂花的醇香又没有玫瑰的芬芳，但是它的生命力很顽强。它对环境的要求不苛刻，干燥一些或潮湿一些都没有问题，它最多可以一个月不浇水，还经得起风吹雨打，阳光暴晒。
芦荟的作用也很多——美容、药用、美食等等。把芦荟的皮和刺刮开就能看到里面丰富的汁水，可以使皮肤更加湿润光滑，所以也是爱美女士的必备品。它的汁水还有消炎的功效，所以对蚊虫叮咬、烫伤都有一定的治疗效果。芦荟的的肉还能炒出香脆可口的菜，它的作用可真多呀!
梅花鹿+章鱼=芦荟=作用多多，奥!我忘了说它还有净化空气的功效，你家也养一盆芦荟吧!
初中语文周记 篇22
最近妈妈给我买了好多书，希望我养成爱读书的好习惯。看到这么多新书，妈妈提议说：“我们刻个印章吧，盖在书上做个标记。”我和爸爸都觉得这是个好主意。
印章上刻什么字好呢?妈妈说：“千里驹怎么样?”我回答：“不好，和我的博客名一样了。”爸爸问：“马牛羊，行不行?刚好是我们三个人的属相。”妈妈不同意：“不行，太难听了，再说，谁会知道是什么意思呢?”我想了想说：“千里之行，始于足下?”爸爸觉得不好：“一个印章不能刻这么多字，而且这句话人们都可以用，没有标志性。”到底刻什么好呢?大家都沉默了。
突然，妈妈兴奋地大喊：“我想起来了!我们刻‘鉴丽文’三个字吧。就是我们三个人每人名字的最后一个字。刚好，鉴本来就代表鉴定，鉴赏，丽文就是好的文章。‘鉴丽文’就是鉴赏，欣赏好的文章。也很有意义。”爸爸一听，非常满意： “不错，就刻它吧。”
第二天，爸爸说：“我想了想，应该刻“丽文鉴”比较好，因为鉴就有印鉴的意思，把鉴放到最后比较合适，而且意思一点没变。”我和妈妈也觉得这样更好。于是，爸爸就翻出了一块叶腊石，又找出一本书法字典。我和爸爸还看着书，对每个字不同的`写法进行了选择，爸爸费了一上午时间才刻好。
印章刻好后，我们把每一本新书上都盖上了鲜红的印章，我要像印章上所说的那样，以后要多读好文章。
初中语文周记 篇23
今天下午，姥姥带我去小区里的健身器材那里玩。
到了那里，我碰到了幼儿园里的老同学——谈家翔。我们一见面就玩了起来，玩着玩着，我想起了附近一个木头桩上长的狗尿苔，我称它“灵芝。”我就想去看看它现在长得怎么样了，就带谈家翔去欣赏我发现的“灵芝”。看完以后，我们发现旁边有一堆沙子，就和谈家翔玩起沙子来。姥姥走我来说：“多大的孩子了，还玩沙子?”我辩解道：“更大的孩子还玩着呢。”
姥姥好不容易劝动我和她一起回家。刚走了几步，遇见了一位老奶奶，她邀请姥姥到她家去，姥姥没有跟我说那位奶奶家在哪里就走了，我也没跟姥姥说一声，继续回到沙堆玩沙子。等我想找姥姥的时候，却找不到姥姥了。我四处张望，好像看到姥姥在楼房的小树林里找我。我跑去看，连姥姥的`影子都没找到。我正垂头丧气地往回走的时候，看到姥姥在远处朝我招手呢，我急忙跑过去。
后来我才知道姥姥发现我丢了以后，到处喊我，嗓子都要喊破了。妈妈严肃地说：“以后到哪玩都要跟大人说一声，你没看今天中午电视新闻里五个小孩子掉进水塘里淹死了，就是因为出去玩不跟大人交代，所以发生了意外。你一定要把这个坏毛病改掉。”
我想我一定要把这个还毛病改掉，这也是安全的一部分。
初中语文周记 篇24
晚上，我们一边悠闲地看电视，一边津津有味地吃晚饭。爷爷送来的饺子可真是美味无比，成了我的`主攻对象。我狼吞虎咽地吃呀吃呀，不一会盘子里就是没剩下几个了。妈妈轻轻地拍拍我的手：“顺顺，你知道爸爸也很喜欢吃饺子，给爸爸吃几个，光顾自己了。”我的脸唰一下子红了，不好意思地给爸爸夹了两个饺子。爸爸笑眯眯地接受了，他夹起一个放到嘴里：“啊，爷爷的手艺真是太棒了。”边说便摇头晃脑，细细地品味着。
忽然，电视上一则新闻吸引了我们，东欧一个叫伊万的六岁小男孩身上有天然磁力，往他身上扔硬币就能吸住。有一个人拿了一个锅盖，胖胖的小男孩也牢牢地吸在肚皮上了。我们正在赞叹，突然爸爸大喊一声：“快看，中国35岁男子也有此特异功能。”只见爸爸不知啥时候脱掉上衣，撅着肚皮，把一根不锈钢筷子粘在肚皮上。妈妈逗我开心，说：“快拿硬币往他身上扔。”爸爸急忙摆手：“我可受不了，磁力还弱着呢。”妈妈笑着说：“拿锅盖来!”爸爸一边努力不让筷子掉下来，一边说：“哎呀，锅盖太脏了!”我和妈妈都大笑起来。
我低头又去吃饺子，谁知道饺子早就被我消灭了。爸爸变戏法似的从自己的碗里夹出一个饺子，说：“爸爸理解你，早就给你准备好了。”我一口吞掉饺子，妈妈敲着我的头：‘馋猫本性呀!”哈哈哈……
初中语文周记 篇25
今天，老师发了一个链接，我看后明白了一个道理：教养这种东西，人家都以为是出自名门才能拥有的，其实这是一种普通常识，只要稍一注意，就可以做到，和你的出身高低贫贱并没有关系。
没有教养的人，是懒惰的人，不思进取的人，无可救药。而有教养的人，与此类人的举动截然相反。教养，是在日常生活中，潜移默化，慢慢形成的。
通过一件事情，可以真实地反映出想成为一个有教养的人并不是件困难的事情。在一列火车上，一位持一等座车票的父亲，陪着两孩子坐在车厢相接处玩耍，列车员走上前去，问他为什么不去座位上坐，这位父亲含蓄地回答道：“孩子顽皮，怕影响到其他乘客”。就这样一个简单的动作，在孩子的眼里，心里就会深深地留下记忆，成人后的他们在公共场所一定会考虑别人的感受的。
我相信，你们听过这个故事后，已经明白，什么叫做教养了吧。是的，父母是孩子最好的老师，有些父母别再为自己的孩子顽皮、没礼貌找借口了。
教养，不是金钱可以买来的.，亦不是用外表形象来证实的，它是人内心的表现，是人高尚品格的聚集。
那种“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，的说法不攻自破。父母有钱孩子不一定还会有钱，穷人的孩子不一定会还受穷。一个人的教养将会决定他一生的命运!
初中语文周记 篇26
今天下午，爸爸准备出去理发，我这个小跟屁虫也要和老爸一起去，
爸爸开上车带我飞奔向威龙理发店，我们走进店里，哇!这里的人可真多呀，连沙发上坐的位置都没有了，前面有很多人站着等着，我们也只好如此。不过威龙比以前可大多了，后面又建大了许多，而且又多了好几个理发台和理发师，洗头的池子也多出几个来。
爸爸选了他常用的理发师，等了一阵子，一位阿姨过来给爸爸说，先来洗个头吧，爸爸乖乖跟着阿姨洗头去了，我也跑过去看看，不一会儿，爸爸头发上布满了泡沫，那位阿姨给爸爸冲一冲、揉一揉，洗一洗，一会儿爸爸就洗好了头。
这时爸爸选的理发师已经完成前面的.活，等着爸爸呢，爸爸坐下，那个理发叔叔给爸爸为了个大围兜，然后开始熟练地理起头发来，只见他先用吹风机把爸爸头发吹干，然后用一把梳子和一把一边带齿儿的剪刀，在爸爸头发间飞快的穿梭，一会儿又用上像自动剃须刀一样的推子，熟练地在头发边缘游走，随着头发渣子一点一点飘落在地，爸爸的头发也就越来越短，最后，伴随一阵吹风机强力吹扫，爸爸的头发理好了，转过身来给我看，嗯，年轻了好几岁而且也帅气了很多。
这时店里的人比先前更多了，排队的站得快一满屋子了，想想大人过个年可也真够忙活的了。
初中语文周记 篇27
上学期的一节语文课上，蔡老师让我们简要复述课文《七色花》。同学们都不约而同地出现了一种“怪病”——“然后病”。
蔡老师先让一位同学复述，他自信满满地站起来。可是由于太激动，脑袋瓜子又没有跟上，结果好好的一篇课文被他复述成了结巴课文：珍妮买完面包圈回家，“然后”一只大狗跟在珍妮的后面，“然后”把她的面包圈吃光了，“然后”......。怎么听怎么别扭。蔡老师立即喊“停”，他也没有刚才那种斗志昂扬的感觉了，一屁股坐在了板凳上。
接下来的`一位同学“病”犯的更严重了。一句话里至少加个“嗯”、“那个”和“然后”。比如：嗯......那个珍妮看见一群男孩子在玩那个到北极去的游戏。......然后男孩子那个珍妮参与，不是，是“参加”，嗯......。这篇课文已被他复述得结结巴巴，变得文句一点都不通顺。
同学们顿时哄堂大笑起来，教室里立刻乱成了一锅粥，就像欢乐的海洋。接下来，还有的同学犯了缺少信息症，文章复述的不完整，从而破坏了文章的美。
我也经常犯这些“怪病”，还没有想好就发出“嗯”的声音，就像发动机一样;有时候说话也不完整，别人总是听不懂是什么意思。妈妈总是告诫我要想清楚再说，说话要完整，条理要清晰。我正在努力慢慢改正。
现在想起那节课发生的一幕幕，我还忍不住笑起来呢。
初中语文周记 篇28
今天早上我猛地睁开眼睛，坐在床上慢慢地喘着气：“太可怕了，太可怕了。我怎么会做这样的噩梦呢?”
我慢慢回想起昨晚梦见的事情：我和林涵琦在玩捉迷藏，我们躲进了一个石头做的屋子里面，石屋里面很黑，我和林涵琦大气都不敢出，只听见啪的一声响，门关住了，灯也亮了，我和林涵琦吓了一跳。
只听见有人喊：“把钱交出来，放你们一条生路。”我低声细语的对林涵琦说：“我可一分钱都没有带，你有吗?”“有，只有10元。”
没有想到勇敢的'小林同志，一下子跳了出来，双手把仅仅的10元奉献给了那个大胡子人。林涵琦小声对我说：“你不要出来，知道吗?”在说什么呢?那个大胡子人对小林同志说。“哦·······哦没什么。”那个人拿了一个大粗绳子，把林涵琦绑了起来，我不禁流下了几滴眼泪，我被林涵琦感动了，我哭了。我俩正计划着怎么逃出去，就听到了有、几声叫喊声：“刘紫晴，刘紫晴你在哪，我是你小姑。”林涵琦觉得新的希望来了，便让我踩到她肩膀上，我大喊：“小姑，快来救我，别听门口那个人的花言巧语，他把我们抓了起来。”
我小奇姐也跟来了，便一屁股座扁那个人，我和林涵琦被解救出来了，只见我小姑不慌不忙的说：“你奶奶说你有危险让我来救你们。”
猛地一下子我睁开了眼睛，原来是一个梦，但是这个梦意味着什么吗?
初中语文周记 篇29
早晨，聚在那鲜绿的叶片上的小露珠，晶莹透亮，像晴朗的夜空中璀璨的繁星，顽皮地眨着眼睛。叶片被微风轻轻地吹动了一下，几颗小露珠就顽皮地躲进了草丛，等你再去找它的时候，它已经逃得无影无踪了。
太阳刚刚揭开层层云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着在月亮的银盘照耀下熟睡了一夜的'大地。清凉的晨风中，小露珠就仰起了圆圆的脑袋，向太阳公公微微地点头问好。太阳那绚丽多彩的光映照在小露珠上，小露珠身上便呈现出一枚枚金灿灿的小太阳，就像小镜子一样，把太阳搬到了它的身上。小露珠感到了温暖，慢慢地睡去，就像依偎在妈妈的怀抱里一样舒服，一样自在。在温柔的晨风的吹拂下，小露珠慢慢地睁开了眼睛，变得不安分起来，转动它那圆圆的身体，在那小小的叶子上—但对它来说已经够大了的床上欢快的打起滚来，骨碌碌，骨碌碌，就像一位出色的杂技演员在表演精彩的杂技!
太阳愈来愈红了，简直射得人睁不开眼睛。小露珠不见了!咦，它到哪里去玩了呢?是不是扯着太阳的手，跑到蓝天上与白云在一起玩耍?要不就是到禾苗那里去劳动了，把自己那短暂的生命献给了禾苗，好让禾苗长得更快、更粗壮。是的，一定是到禾苗那里去劳动了。我在想：它真是一个热爱劳动的“好孩子”。
小露珠这种舍己为人、勇于献身的精神是值得我们来学习的。它在教育我们：“不管自己多么平凡，只要多为别人带来帮助，就会赢得大家的爱戴。”
我把小露珠的“话”，深深地铭记在心里。
初中语文周记 篇30
星期天，妈妈、干妈、我姐、我妹还有我一起去泡澡。
我们因为人太多，所以分成了两个小组。第一组是我姐、我妹还有我，第二组呢，当然是妈妈和干妈。我们穿上游泳衣，来到了泡澡的地方。啊！这里可真大呀！有单人泡澡的，有群体泡澡的，有用花瓣泡澡的，有用牛奶泡澡的……我们先去了中圈池子，我用脚先试了试，觉得温度还可以就下去了，然后我全身都泡到水里，我对她们说：“水温正好，下来吧！”等到大家都下来时，我看见妈妈还站在那里，我问妈妈：“你为什么不下来呀？”她说：“我不会游泳。”“那我们可以教你呀！”妈妈半信半疑地看着我。最后，妈妈终于下来了。我们第一组游了一会儿，上岸了。我先看到好多好多人坐在池子的'外圈，我看着有点好奇，所以就过去看了看啊！真是不看不知道，看了真奇妙。我看见人们的脚被鱼儿包围着。我问这边的一个大伯：“这是在干什么？”大伯说：“这是小鱼亲脚。”我连忙跑回去告诉她们，然后我们也试了试。我等了一会儿，然后有一条大鱼游过来。它“亲”第一口的时候，我“哈哈”一笑，全部人都看向我。我的脸一下子就红了起来。等好一点的时候，姐姐问我：“你刚才干什么呀！”我说：“真的好痒！”之后，我们又去泡了牛奶澡、红酒澡和单人澡。
回家后，真的好累啊，回想着今天的事情，我又觉得很开心！
初中语文周记 篇31
我虽然竖笛认识不久，但我对竖笛的学习有着浓厚的兴趣。
我是从三年级开始学习竖笛的，刚开始我以为竖笛十分的简单，只要搞清楚哆到唏，就可以吹出美妙的乐曲了。陈老师第一次课就教我们吹“哆到唏”，教我们怎么按孔。可是我吹的时候经常出现漏风的情况，或是按错孔的情况。这让我胆小害怕起来，也让我真正领悟到了万事开头难这句话的深刻含义。
难度逐渐增大了，乐谱的数量也越来越多，吹奏是难度也越来越大了，有的音符有符点，而有些没有，一个一个的数字，一个一个的小黑点，让我看得头昏眼花，不知所措。这让我在吹竖笛是也感到心里十分紧张，一直想：我符点不会吹，节奏又不对，这可怎么办？很容易造成我吹奏时按错键的现象，因为在我这一段非常沮丧自卑期间，我的父母给了我很大的鼓励：
“你只要用心的吹，一个一个的音符把它吹准，我相信你一定可以吹得很好的。”
我一直把父母的这一句话给牢牢记住，我每天吹每天练，不放过一点空闲时间，慢慢的，我的音更准了，音色也好了。
提高中我的自信心也在慢慢的`提高着，有一次陈老师点名让我独吹，我一本正经的拿着竖笛，摆好了驾势，准备吹奏。只听一个个美丽优雅的声音从我竖笛中吹出，我感到万分的喜悦，心里有一丝丝的成就感。我终于战胜了我心里的恶魔，变得不再那么胆小了。
竖笛，它是我的知己，是我密不可分的朋友，让我快乐的是它，让我变得有自信的也是它。
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