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初三周记

时间:2023-02-12 16:32:27 周记 我要投稿

初三周记范文集锦八篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的初三周记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三周记范文集锦八篇

初三周记 篇1

  童年,每个人都有童年,因为童年就是童年时光。你的童年美好吗?我的童年并不怎么美好,但我还是非常珍惜它,因为我知道它的短暂,并且知道长大后的现实。

  我小时候生活在贫民窟,我们缺乏食物和水源。我没没有想过未来会是什么,只求一餐温饱,因为我们根本不知道自己能不能够活到明天。就因为这样,我和其他小朋友每天都必须到处乞讨。往往,结果都是比我们想象的少。

  晚上,睡在床上?不,我们连地板都不能睡,只能睡在“地上”,就是所谓的泥土上,熬过寒冷的一夜,第二天再继续生活。日复一日,夜复一夜,不知过了多少年,有位善心人士领养了我。我人生的转折点,就从那一刻开始了。

  我开始上学,学习新事物,认识了很多朋友。我也知道我必须努力,才不会恢复以前的生活、不辜负领养我的善心人士、不浪费这些年所学的知识。毕业后,我开始早份工作,不久我被录取了。从事了金融行业的'工作,日出而作,日入而息。

  现在,看着满地散乱的文件、走出去的上司,回想着……

  童年。你的童年美好吗?

初三周记 篇2

  一、合理安排教学内容

  我们现行使用的教材总体说来是符合科学性以及适用性原则,无论内容,还是内容的编排顺序都是科学的,但编委专家不可能把使用教材的每一个班、每一个学生都切实地加以考虑,这就要求使用教材的教师灵活应用教材。根据所教班级学生特点,备课时,不仅备教材,还需要备学生。内容要符合学生年龄特点和接受能力,科学合理安排教学内容。

  科学合理安排教学内容,并不是对教材作大的调整。如前后相隔几节课对调是不科学的,这样会引起学生学习上的混乱,增加学生心理负担,也会给学生复习带来不便。当然,一节课需几课时完成,每课时内容分配,先讲什么,后讲什么,每节课讲多少内容,讲到什么程度,可很据学生情况而定,不可强求一律。例如我们在讲授初中化学一、二单元的同时,可让学生每天适当记忆一些元素符号,以为后面化学式、化学方程式的学习打下一定的基础。

  二、灵活应用教学方法

  科学地安排好教学内容,这就需要教师寻求更有效、更灵活的方法将知识传递给学生,使学生在较短时间内掌握较多的知识,能力提高的更快。例如对于不同的内容,有的使用课件可能效果较好,但有的使用课件适得其反;对于化学演示实验,有的实验教师演示效果较好,但有的通过播放视频效果更好。

  三、教学细节无小事

  有了好的'教法,但教学细节处理不当,必然会浪费时间,影响课堂效率。所以必须提高课堂的实效性。教师要引导学生要充分利用教材,合理运用教学手段,妥善处理教学细节,这就对我们教师提出了较高的要求。要求教师备课时,应考虑到教学的每一细节以及处理方法。课上一分钟,课下十日功。认真备课是提高课堂实效性的关键所在。

  四、重视对学生的学法指导

  教学是教与学的双边活动,教师的教,只有通过学生的学,才能起作用见效率。“授人以鱼,不如授人以渔”,指导学生学习方法,使学生成为学习的主人,对于提高课堂实效性是十分重要的。

  指导学生预习方法。预习不是看一遍书即可,教师可列出提纲让学生自学,发现问题,带着问题听课。

  指导学生听课方法。要让学生做到“眼到、耳到、手到、心到”。动耳听清知识的来龙去脉;动脑加以分析、归纳,将知识加以整理以便加强记忆;动手将重点内容做笔记以备复习。

  指导复习方法。根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘是先快后慢。这就要指导学生及时复习,到后来可间隔一定时间再复习,间隔时间随复习次数越来越长。

  只要让学生掌握了正确的学习方法,课堂教学效率必将大大提高,学生也将受益终身。

  五、正确对待学生的个体差异

  人们常说,十个指头有长短,学生的个体差异是客观存在的,不应回避,但个体差异是可以改变的,只要教师采取有效手段,差生是可以转变的。向40分钟要效率,我们就必需在转化差生上多下功夫,对不同层次的学生应提出不同的要求,特别是在中考前的复习教学中分层教学更显重要。

  六、善于激发学习兴趣

  学生无兴趣的课绝对不会有效率,教师在课堂上要善于激发学习兴趣。喜爱才是最好的教师,高效率地提高课堂教学,向40分钟要效率,是我们每位教师终身所追求的目标。

  七、及时反思

  教师对于每一节课的得失都应及时总结、反思,找出存在的问题和不足。“经验+反思=成长”,这个公式表明了一个教师在发展过程中所经历的成长历程。教师进行教学反思是现今创新和有效教学的趋势。教学反思是一种有益的思维和再学习活动,教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。教学贵在反思,反思贵在坚持。教师应该经常反思自己的教学行为,记录教学过程中的所得、所失和所感,有话言长,无话语短。以反思促教学,长期积累,必有“集腋成裘、聚沙成塔”之收获。

初三周记 篇3

  天空有点阴暗,似乎要下雨了,路上的人也渐渐少了起来,不太多了。

  大自然中的鸟鸣声也不断地在响起,鸟在高空中飞来飞去,像是在寻找自己的家。

  时光已经转到快要过年了,家家户户都兴高采烈的在家里等待着过年。

  突然,我从窗外看去,外面下起了雨,而且下得很大,雨声哗哗地,很响彻,几只还没有回到家的小鸟,急忙地喊叫了起来,似乎在为还没到家这事而烦恼,这一切,我被看呆了,不禁呆呆地在家里望着。

  就在这时,爸爸走过来,拍拍我的肩说:“它们不要紧的,会没事的。”

  过了一会儿后,雨突然停了,不下了,那些已经回到家的鸟过来找那些还没回到家的鸟了,找到后,它们又一起在天空中自由地飞翔着,呼吸着新鲜空气。

  像这样的'事,在咱们周围的身边,常常发生,因此,咱们应该要有一颗对世界美好的爱心去关注世界,精彩的事情往往需要咱们用这一点去做,那样的这个大自然也许会变得更加得比较美好,所以,让咱们用一颗真诚的心来对待这个大世界!

  真得很不错,这个大自然的确是很美丽动人,惹人喜欢,咱们应该要多多去创造它才对,多多去进到自己心中的一份心意才事。

初三周记 篇4

  暑假的这周发生了一件让我感到非常难忘的事情,虽然说暑假期间我做了很多有意义的事情,但是让我最难忘的事还是这周学习滑滑板。

  滑板是很久以前爸爸送给我的礼物。刚开始我看着滑板有点胆怯不敢上去,只得在家里扶着桌子和墙壁站上滑板慢慢地向前滑。一开始我都不知道怎么使劲,总是跌下来。于是我就让妈妈来扶着我,没想到这次我蹬上滑板竟然摔了一跤,还把妈妈的脚给弄伤了。我说:“不学了,太难了。”但是妈妈却笑着对我说:“儿子,妈妈相信你会学会的.。”

  于是我就去楼下的广场去学,看见有几个小朋友在滑滑板,而且滑的特棒。有一个小朋友是我以前的玩伴,他看见我不会滑,竟然主动来教我,看着他轻而易举的在人群中滑来滑去,我充满了信心和勇气。小伙伴耐心地做着示范动作并告诉我怎么滑,于是我先左脚踩着滑板的前方,用力向前行时顺势就将右脚踩上滑板后端,只要右脚不停地用力摇摆导致滑板前行,就能使滑板呈“S”形滑动。为了学会这个滑板,我摔了好几跤。经过无数次的失败和努力,我现在终于学会了滑滑板。

  还是妈妈说的对:只要对自己充满信心和勇气,一定都会成功的。

初三周记 篇5

  母爱细腻,温柔,常常让饿感念;而父爱,似乎总是那么遥远、模糊,常常被我忽略......

  去年寒假,雪可大了!天冷的要命,我只好乖乖地待在暖暖的家里,可我偏要惦记着外面那美味的早点。

  “妈!我想吃一碗面条。您买菜时顺便给我带一碗!”瞅着准备出门的妈妈,我开始撒娇。“好!”妈妈柔声答应了。

  “她多大了?想吃面,自己出去买!”爸爸一开口就让我感到凉飕飕的,“连幼儿园的孩子都知道自己的`事情自己做,你都13了,怎么什么事还依靠别人?”我清楚,只要爸爸一开口,就没有商量的余地了。

  我刚推开门,一股冷风夹着雪花直扑过来,钻进嗓子,痒痒的。我剧烈地咳嗽起来。“算了,算了!”爸爸破天荒的改变了主意,”怎么咳嗽得这么厉害?还是我去吧!“

  时间艰涩的流动着,流入我忐忑不安的心房。我努力地在大脑中搜索着关于爸爸的记忆,可脑子里竟然一片空白。也许父亲是一棵大树,当我在树荫下玩耍时,却忘记了是他在为我遮风挡雨;也许父亲是一条大河,当我在水中嬉戏时,却忘记了是他在为我日夜奔流......沉思中,爸爸回来了。他衣领上沾满了雪,头发上也是,像白头发,更像他以后的岁月。

初三周记 篇6

  暑假里的一天,我和妈妈还有一些好朋友一起到龙胜泡温泉。

  我们先坐火车到桂林,再坐火车到龙胜温泉。这时已经五点钟了,我迫不及待地直奔温泉。我看见温泉分成一个个圆形的游泳池,就像一面面大镜子。我赶紧跳到水里,哇!好舒服啊!我觉得水暖暖的,像再给我按摩。我又去另一个池子里,水温一个比一高。我玩了半个小时,妈妈叫我回去了,我依依不舍的`回到了旅馆。

  第二天,离开了温泉,我对妈妈说:“下次我还要来。”

初三周记 篇7

  转眼间,刚开学的第一周就又过去了。在刚刚过去的一周里,我们忙碌而又充实。虽然已经过了一个寒假,但是同学和同学之间却并不陌生,反而过了一个寒假,我们之间可以聊的话题一下子变多了。

  早上到校,还是一样,领读人员已经早早地站在讲台上带领到校的同学预习或复习课文。领读人员还是没有变,跟上学期一样。周一周燕琳,周二姜星云,周三我,周四杨天芸,周五林莹。正是有了我和他们,每天早生到校的同学才会因被我们的气氛感染,所以才会早早地的进入一天的学习状态。

  记得第一天到校的时候,我刚走进教室,一切事物和面孔都是那么熟悉。仍然是一张张满面笑容的脸;仍然是一个个幽默、移动着的身影,仍然是一声声爽朗的笑。一切都没变,面对着教师里的一切,我不竟想起坐到座位上和同学们一起以最佳的状态、最佳的精神去进入一天的学习生活。新的一个学期,我必须充分的准备好去解决一道道简单而又复杂、困难的习题,去对付一件件我从来没有碰到过的棘手的难事,去迎接一次又一次全新的挑战。辉煌、荣耀、失败、伤痛都已经成为过去,现在,我是站在新的起跑线上,去面对新的`对手,这个学期是关键的一个学期,这满打满算的30天是我将要面临的新的困难,我一定要学会逆风而上,在新的困难面前,我一定要付出,而且只有付出了,才能收到累累硕果,我一定会取得我心中那颗最闪耀、最大的果实。,加油吧!冲刺吧!我在心中默默的想着,下定决心一定要达到我心中的目标。这一天,这一天一定会在我的努力和付出下诞生的。一定会的。

  希望同学们和我一样,在新学期里制定新的学习目标,朝着这个目标努力,奋斗!

初三周记 篇8

  结束了忙碌而充实的学期,结束了紧张的期末考试,迎来的,是令人期待而又激动的寒假生活。

  我喜欢寒假,喜欢在寒假中每天能无忧无虑,喜欢在寒假中每天可以睡到自然醒,喜欢能在过年时和我的家人们团聚。

  也不知道已经是腊月多少,只知道是在年跟的头几天。觉得家里闷,便出门透透气,可刚开门,外面并没有吹过寒风,却令我汗毛悚立,便毫不犹豫地奔进卧室换上棉衣和棉靴。

  走在大街上,人们似乎是预先通知好的,总是东一堆、西一群的,而他们的“集合地”便是车票站,看来是要回家团聚的人们。长年漂泊在外,一定是想家了,而他们的亲人一定正热切地在等着他们。

  外面开始飘雪花了,我十分喜欢下雪时的景象,于是没有停顿,继续向前走,来到了车水马龙的大马路上。

  警察叔叔们在马路上忙碌着,为我们管理着交通秩序。看着他们不停地变换着手势,好像已经能熟练掌握交通信号灯的变换时间,让我十分佩服,也不禁让陷入了深思。

  红灯早已变成绿灯,可我却浑然不知。看见信号灯早已变成绿色,我也停下思考快步过马路,可是走到马路中央时,却又变成了红灯。当我意识到时,身前身后已经是飞驰的`车辆,进退两难之时,我紧张地站在原地纹丝不动,却不知道有一位警察叔叔已经来到我身旁,把我护送过了马路。还没来得及向警察叔叔说声道谢,他便忙着去管理交通秩序了。

  外面的雪下得愈来愈大了,我虽然喜欢下雪天,但是面对这么大而急促的飞雪,我不禁缩了缩衣服。

  不知不觉中,就来到了修理地铁的道路旁,匆匆忙忙的行人中,人们大都戴着毛茸茸的帽子,身上裹着厚厚的棉衣,手上套着温暖的手套,就像要把自己裹成一个“大粽子”一般,即便裹得这么严实,还是不停地哈气搓手,嘴里不停地喊着“好冷啊!”步履匆匆,谁都不肯在路上多呆一秒钟。

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