童话故事(锦集15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家一定没少看童话吧，童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。还在苦苦寻找优秀经典的童话故事吗？下面是小编帮大家整理的童话故事，欢迎阅读与收藏。
童话故事1
国王与玫瑰花
星期天下午，国王到郊外散步。他走着走着，看到了一朵玫瑰花，于是国王就把这朵玫瑰采了下来。
回到了城堡后，国王把玫瑰花种到后花园。国王给它浇了水后，玫瑰花竟然开口说话了，它说：“你好，我是玫瑰瑰花，你是谁呀？”
国王向玫瑰花介绍了自己，就这样他们一直聊天到了晚上。
国王看到天已经黑了，于是对玫瑰花说：“时间不早了，该睡觉了，晚安。”
第二天，国王很早就起来去后花园给玫瑰花浇水。玫瑰花也起得很早，国王给它浇完水后，玫瑰花就开始跟国王说起了话：“国王，你今天你要出去吗？”
国王说：“对，我要去上次那个地方看看还有没有玫瑰花，再采一朵种在你的旁边。”
玫瑰花说：“好的。”
于是国王再次去了那个地方，竟然又看到了一朵玫瑰花。国王把它也采了回去，种到了那朵玫瑰花旁边。国王给他们浇完水后，两朵玫瑰花都开始说起了话，它们互相打了招呼，开心地聊起来。
后来呀，路过后花园的.人们经常能看到国王和玫瑰花们一起开心地聊天！
童话故事2
看花海的小乌龟
一只大老虎看见一只小乌龟，见小乌龟匆匆赶路的样子，大老虎问：“你要去哪儿啊？”
小乌龟说：“哦，我要去草原上看花海！”
大老虎也很喜欢花，它说：“那好，咱们一起去吧！”
小乌龟却说：“老虎先生，您过不去的。”
大老虎听了，勃然大怒，这世界上还没有它过不去的`地方呢！
它说：“我过不去，难道你就能过得去吗？你在说笑话！”
小乌龟想了想说：“那好吧！我现在就带您去！”
它们就一起出发了，很快，它们来到一条水流湍急的大河边，小乌龟说：“老虎先生，您看吧！”
大老虎看着急速流淌的大河，顿时没了气势。
小乌龟跳进水里，很快抵达了对岸，它爬呀爬呀，很快的，爬到了大草原，草原上辽阔无边际，风儿吹来，无数朵鲜花翻腾着紫色的波浪，在蓝天下，在春风里，美不胜收。
童话故事3
天气预报说，梦幻小镇近期有一场雪，如果道路结冰，会影响交通安全。小鹿乐乐是交通管理员，他拉来几大袋融雪盐放在路边，做好了融雪准备。
第二天，雪果然下了起来，大地一片银白，道路也被覆盖了。
乐乐来到路上做准备工作，却发现融雪盐少了一袋。他急壞了，连忙给熊猫侦探打电话报案。
熊猫侦探来到现场，勘查了一番，说：“这里有一排脚印，我们跟着脚印去找吧。”
顺着雪地上深深浅浅的脚印，他们一路来到了狗熊家。这时，狗熊正在腌菜呢，旁边扔的正是融雪盐的'袋子。
熊猫侦探连忙说：“大爷，这盐不能吃啊！”
狗熊偷盐被发现，一时紧张得说不出话来。乐乐说：“融雪盐是工业用盐，里面含有很多有毒物质，会致人死亡的。”
狗熊的脸红了：“我真是老糊涂了！为了贪小便宜，差点把命丢了。”
熊猫侦探顺利处理完盗窃事件，小鹿乐乐也完成了自己的融雪工作——梦幻小镇的道路畅通无阻。
童话故事4
从前有一只小猴，它叫淘淘。
小猴淘淘一心想飞，今天他又靠在大树上想：要是我能飞那有多好啊！
忽然一只小鸟飞了过来。小鸟猜到了淘淘的心思，就说：你是不是很想飞呀，你只要从山顶上跳下来，然后不停地摆手臂，这样就行了。
于是淘淘吭哧吭哧地爬上山顶，站在上面向四周张望了一下，然后大喊：我爱飞翔！接着紧闭眼睛，咻地跳下去了，一些碎石也跟着下去了。
只听砰的一声，淘淘摔得屁滚尿流，还不停地流泪，他摸了摸头，生气地说：竟敢骗我，害得我伤了猴子的`尊严！于是他垂头丧气地回了家，继续想着：我如果能飞，那该有多好。
这只小猴是不是很有趣啊？
童话故事5
一天，小明在森林里迷路了。他走啊走，终于看见了一个古老的大门。他推开大门，进入了一个神秘的世界。
在这个世界里，小明遇到了一个善良的精灵。精灵告诉小明，只要他找到三颗魔法宝石，就可以回到家里。于是，小明开始了冒险之旅。
小明来到了第一个宝石的所在地——火山。他需要穿越炙热的岩浆和吹动的'烈风，才能够得到宝石。经过艰难的努力，小明成功地获得了第一个宝石。
接下来，小明来到了一个神奇的森林，那里生长着一颗能够让愿望实现的宝石。可是，宝石被邪恶的巫师守护着。小明需要解开巫师给他的谜题，才能够得到宝石。经过聪明的思考，小明成功地解开了谜题并获得了第二颗宝石。
最后，小明来到了一个危险的冰雪世界。宝石被邪恶的冰巨人看守着。小明需要运用勇气和智慧，才能够战胜冰巨人并拿到宝石。最终，小明成功地获得了第三颗宝石。
小明拿着三颗宝石回到了原来的世界。他神奇地穿越回家，告诉了爸爸妈妈他的冒险故事。他们一起欢庆小明的勇气和智慧。
童话故事6
在一个沙漠里，有一个金字塔。金字塔里有一个凶狠的魔王，而在金字塔的旁边，有一个村子。这个村子叫光明村，村民的名字全叫光明，因为他们连自己的名字都不知道。
有一天，那个凶狠的魔王用魔盒把所有孩子们的家长都吸了进去。有个小女孩听说自己的父母被抓走了，伤心极了。她决定去金字塔救回自己的父母。她要走之前，她的哥哥给她了一张白纸，因为之前有位法师将他的生命转到张白纸上，并说当木乃伊死的时候他也会死。
哥哥说当这张白纸变透明的时候，我就会死了，唯一解开我身上的法术的方法只有金字塔里的药水。
小姑娘记住了哥哥的话，她去了金字塔拯救她的父母和拿到可以解开哥哥身上法术的解药。来到金字塔，她在金字塔的通道里发现了一只木乃伊，木乃伊缓缓地的'向她走了过来，她害怕的退后，因为木乃伊最怕猫，所以木乃伊看到了掉头就跑。它跑着跑着，就掉到了一个洞里，结果它被摔死了。小姑娘看到哥哥给她的纸条颜色变成了透明，小姑娘在旁边看到一把宝剑，想起了还有金字塔里的药水可以救哥哥的命，她带着宝剑继续走了下去。
走进了个密室，她看到了正躺在石头上睡觉的大魔王，小姑娘趁这个机会，打败了大魔王，她在这个密室里找到了能救哥哥的药水。她继续沿着路一直走，看到了那些被抓走的人们和自己的父母，她们一起回到了村子里。
回到了村子里，小姑娘将药水给哥哥喝了下去，哥哥又活了过来。从此，小姑娘一家人过上了幸福的生活。
童话故事7
从前，一个山洞里住着一只老虎河一只狐狸。它们无恶不作，整天偷农夫的家禽。
这天，它们趁着农夫出门去，就偷偷去农夫的`家，这次它们偷了一只羊，美美的吃了一顿，可老虎太贪心了，它说，要再去偷一只回来。
农夫出去回来发现羊少了一只，就知道肯定市被老虎和狐狸吃掉了，它正在想怎么对付拿可恶的老虎和狐狸，就看到老虎鬼鬼祟祟的来了，农夫拿了根棒子，站在羊圈的门后面，等老虎一进门，就使劲打它，老虎落荒而逃，没被农夫打死。
可是老虎不死心，第二天，它有准备去偷羊，这次农夫在门口挖了个洞，老虎一进门就掉进去了，农夫把准备好的土全部倒进去了，老虎被闷死里面了。
心得：不能贪得无厌，不然就会自食恶果。
童话故事8
一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己，七色的彩裙多么迷人!彩虹有意要显露自己的美丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美。”
小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。哎，对了，前面一棵大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧!”彩虹想了想，说：“着实配不上和我比美，就跟它比去吧!”
彩虹得意地来到大榕树旁。一看，原来是个老头子呀，它便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好?”“唉，原来是彩虹姑娘啊!”老榕树很有礼貌地说，“我怎么能跟你比美呀!你看，我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美吧!”于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比比看谁美?”向日葵满脸堆笑地说：“我一点也比不上美，的功劳也有太阳公公的一份，它的本领，还是跟它比美吧。”听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到了太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美，如何?”太阳公公笑了笑说：“我不想跟比美。不过，也不得不告诉：美是存在心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类作出贡献，才是真正的美呀!”
彩虹听后，脸刷地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失了……
在一片一望无际的草地上,住着一位渔农。渔农家里养着一只可爱的小花猫和一只调皮的`小花狗。
小花狗常常看不起小花猫。
有一天，小花狗傲慢地问小花猫：“你敢打我吗?”
小花猫谦虚地回答：“我不敢打你,也没想过要打你。”
小花狗听后，摇着尾巴，高声地汪汪几声，随后对小花猫说：“哈哈,你真是没有胆量,胆小怕事的东西。”
这时，小花猫一本正经地对小花狗说：“小花狗，我们生来都是帮助我们主人干活的,不是来打架的。我希望我们好好地为主人服务，好吗?”
小花狗听完后，非常生气地嚷道：“你闭嘴吧,胆小的东西，你以为，你能为主人服务吗?为主人服务干活的是我，我帮助主人的本领比你大得多。你能干什么呀?”
小花猫听后，没有搭理小花狗，而是全神贯注地瞅着每一个角落，看看哪里会有老鼠的身影。
过了几天，主人带小花猫和小花狗去河边钓鱼。在河边，主人和小花猫一心一意地钓鱼，不一会就钓到了许多条鱼。可是小花狗呢?一会追蝴蝶，一会追蜻蜓，连一条鱼也没有钓到。但是当它看到主人和小花猫的劳动成果时，它脸红了，也急忙坐下来去钓鱼，可是它越是着急越是钓不到鱼，最终也没有钓到一条鱼。
回到家后，小花狗羞愧地对小花猫说:“小花猫，对不起,我错了,你能原谅我吗?”
小花猫拍拍小狗的脸，说;“没什么，知错能改还是好花狗!”
小花狗又问：“那我们能成为好朋友，好兄弟吗?”
小花猫说：“能啊!主人就我们两个，我们本来就是好朋友、好兄弟呀!”
从此，渔农的家里到处都是它们俩欢歌笑语的身影!听它们现在还在唱歌呢!“朋友的情谊呀，我们今生的难得，像一杯酒像，像一首老歌。在你辉煌得时刻，让我为你唱首歌，我的好兄弟，心里的苦你对我说，前方大路一起走，哪怕是河也一起过，苦点累点又能算什么，在你需要我的时候，我来陪你一起度过……
同学们，你们认识花花吗?瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。看它，又蹦又跳，多高兴啊!
今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你们扫地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鸭、小公鸡，你们俩摆桌子。”“喵，喵，你们听清楚了吗?”没等大家说话，小狗就嚷开了：“汪!汪!小猫，自己干什么呀?”“喵，我是小队长。负责检查。们快干吧!”大伙听了都不高兴了。等花花一走，它们就议论开了：“花花真是!咱们在这里打扫卫生，它却出去玩，太不像话了!”“就是嘛!它还是小队长呢。自己一点活都不干!”……
过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆住了，教室里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的，地上满是碎纸。花花气得拎起花书包，哭着跑回家了。第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了，告诉它四个字……
时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花照例先分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这才离去。
第二天，山羊老师微笑着表扬了花花，并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了，原来，这四个字就是“以身作则”。
童话故事9
大力神和车夫
一名车夫赶着货车沿着乡间小路行进。途中车轮陷入了很深的车辙中，再也无法前进。这时，愚蠢的车夫吓得茫然失措，一筹莫展，痴呆呆地站在那里，凝视着货车，不断地高声喊叫，求大力神来助他一把。大力神来到后，对他说：“朋友，用你的肩膀扛起车轮，再抽打拉车的`马。你自己不自力更生，尽力解决，仅靠祈求我，怎么行呢？”
这是说自力更生，自助自立是克服困难的最好办法。
童话故事10
贪吃的小朱鹭
朱鹭妈妈带着小朱鹭一起生活，它们是众多水鸟中的一个一般家庭。它们同样有着像其他水鸟一样的欢乐。小朱鹭在妈妈的教育下学会了奔驰和飞行，从这以后，它就一刻也担心生了。
每当朱鹭妈妈外出觅食的`时候，小朱鹭也会在巢穴四周查找食物。它见到什么就吃什么，芦苇、种子、小虾、小虫子，不管那种食物是不是适合它，也不管那种食物会不会扎伤它的食道和脆弱的胃。只要被它发觉，通通都会成为它的食物。
这样不加区分、毫无克制地不停进食，使小朱鹭在某个早晨醒来的时候浑身无力，身上发烧，肚子也疼得厉害。
“我的孩子，你究竟是怎么了？你哪里不舒适啊？”朱鹭妈妈着急地问小朱鹭，它那么疼爱自己的孩子，如今见到小朱鹭这么难过，可把它心疼坏了。
可不管它如何问，小朱鹭就是一句话也说不出来，它太难过了，不停地哼哼唧唧，还用小翅膀指着自己那滚圆的肚子。
“天哪，我知道了！”看着孩子那胀胀的小肚子，朱鹭妈妈恍然大悟，“你肯定是吃得太多了！”说完，朱鹭妈妈飞到池塘边，接着吸了满满一嗉囊的水，然后返回窝里，为小朱鹭做灌肠治疗，并对小朱鹭说：“孩子，以后千万不要无克制地吃东西了。”
童话故事11
国王有一个美丽的花园，花园里种着这个国家最漂亮的花朵。这一天国王在森林超市的门口贴了一张公告：“我的花园需要一位园丁，希望大家踊跃报名”。
很多小动物都想去报名，孔雀一看，立刻就来了精神，心想：“只有森林里最美丽的我才配当国王的园丁。”于是她到城门口去应聘。在城门口，孔雀看到了一只啄木鸟，骄傲的孔雀对啄木鸟说；“你这么丑，还想来和我争园丁的职位，国王才不会选你呢！”国王左看看右看看，看到了这只孔雀，心想：“孔雀这么美丽肯定能当好这个园丁，把我的花也养得很漂亮。”
第二天，孔雀来到城堡里当起了园丁。可是她每天都只顾着梳理自己的羽毛从来不管花儿，也不给花浇水，更不用说施肥了。过了几天，花儿们都枯萎了，国王看见花儿们都枯萎了，对孔雀大发雷霆：“你是怎么管理我的`花园的，你被辞退了。”孔雀伤心地离开了。
听说孔雀被辞退了，啄木鸟一大早就去排队见国王。国王看着啄木鸟想：“上次选了个好看的园丁没养好我的花，要不这次就让这个丑的试试吧。”于是啄木鸟当上了园丁。
国王不知道啄木鸟是个捉虫高手。勤劳的啄木鸟每天都辛勤的劳动，给花儿捉虫、浇水、施肥……就这样过了很多天，国王来到花园，他发现花园里的花开得很漂亮，特别是玫瑰花，在阳光的照耀下娇艳欲滴。国王很高兴，于是啄木鸟成为城堡里最能干的园丁。
国王也明白了一个道理，不能只凭外表来判断一个人的能力。
童话故事12
小灰的“大尾巴”
人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。
小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。
“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗？”“大尾巴？”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗？”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。 这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的'眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦…。老虎来啦……”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。
童话故事13
一、童话故事对幼儿的影响
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事，它最切近幼儿的心理。是最富于儿童特点的最受低幼儿童欢迎的文学形式。这主要因为低幼儿童以形象思维为主要思维方式，他们具有丰富的想象力，其想象也常常带有夸张性、多变性，可以说幼儿的思维就带有童话的特点。
孩子喜好新奇向往不平凡的事物，充满神奇和变幻莫测得童话故事自然会深深地吸引他们。童话不仅能给孩子带来巨大欢乐，也给与他们多方面的营养，他帮助孩子明白事理，增长知识。在童话故事中，一些枯燥无味的教训和抽象的道理都会变得十分生动具体。童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值行为告诉给儿童，儿童在听或读童话时，会在无意识层面上获得这些教益，这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时，这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应，因而它们将会使儿童大受其益。例如《小红帽》中告诉了孩子"不要随便和陌生人说话"等自我保护知识。最关键的是童话还有助于发展孩子的想象力和幻想能力，它是激发儿童想象和幻想能力的最好文学样式。
二、童话对幼儿的教育价值
（一）对幼儿想象力的培养
幼儿的世界是充满想象的世界，每个人艺术的天分。正是从孩提时代的想象力开始萌发的。表面上看，幼儿的想象力显得可笑而幼稚，但对他们思维能力的健康成长是非常珍贵的。幼儿的思维是一种自我中心思维这种思维的基本特征是主客体不分，缺乏自我意识和对象意识，把主观情感与客观认识融合为一，即把主观的东西客观化，把世界人格化。认为大自然的万事万物由于各种看不见的精灵而具有生命，不但许多无生命的东西有生命，而且那些东西还和人一样有感觉与意识：天空会哭，也会怕冷；月亮会笑；星星会眨眼。
童话世界是一个生机万类的世界，对孩子们充满诱惑的奇妙的故事。以幻想为特征的谎言故事来引起儿童共鸣的艺术假定，是符合幼儿及儿童想象方式的。富于幻想色彩的奇妙故事，又以幻想滋养人类精神的故事家园，是故事逻辑所规范的童梦世界。因此，幼儿把童话故事当成了重要的学习对象，是生活中必不可少的精神美餐。幻想是童话的基本特征，他运用极度的、强烈的夸张造就浓烈的幻想氛围，突出所描绘的形象和环境的主要特征，同时也使作品产生诱人的美感、趣味感和幽默感。因此童话是最富于儿童特点的最受低幼儿童欢迎的文学形式。这主要因为低幼儿童以形象思维为主要思维方式，他们具有丰富的想象力，常常带有夸张性、多变性，与幼儿的思維特点相符。著名儿童文学家严文井就说过：童话在孩子生活中"天天产生，处处产生"，爱听爱看童话可以说是孩子的天性。
（二）对幼儿进行审美教育
幼儿审美教育是要培养其形成正确的理解美、感受美和评价美的观点，使其能够按照美的规律获得全面发展。但受幼儿的年龄和身心发展的特点限制，他们还没有能力从实质上感受美、理解美和评价美。童话，作为一种特殊的文学形式，不仅给孩子带来巨大的欢乐，契合了幼儿的精神世界，也为幼儿的审美提供了生动有趣的对象，给予他们多方面的营养。
第一，利用童话的蕴涵，使幼儿产生审美愉悦。童话具有妙趣横生的童话形象、丰富的想象、优美的意境、浅显易懂的语言、独特的文学构思方式等，从美学角度来审视童话，会不知觉地发现童话蕴涵着丰富的美的底蕴。它能把人的感知觉、听觉、思维、想象、情感很自然的带入美的童话意境，使人产生审美愉悦。如魔物宝物型、哲理型、"灰姑娘"型、特殊小人型、奇人奇事型、"小红帽"型等。
第二，建构童话环境与氛围，使幼儿产生审美意识。在区角创设幼儿平时喜欢的'童话故事的形象、场景，会令幼儿感受到一种幽静、整齐的童话境界的美；师生一起创作童话故事中的人物形象及场景，可以丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。从色彩、构图、造型等角度让孩子们感知与理解美，潜移默化提高他们的欣赏能力。
（三）利用童话剧发展幼儿的语言
人的语言能力在幼儿期发展特别迅速，幼儿通常在与人日常交往时逐渐掌握自己的母语，但是日常环境中的语言学习具有随意性和偶然性，不利于幼儿掌握和使用规范的语言。
童话故事有助于提高孩子的语言表达能力。童话的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。而童话剧具有生动、形象、直观、有趣、寓教于乐的特点，能极大的满足幼儿的好奇心，深受孩子喜爱。童话剧中的语言浅显明白、优美规范，是幼儿学习语言的极好范例。一幕优秀的童话剧往往蕴涵着丰富的语言信息，幼儿在理解童话剧的同时，也逐渐掌握了表征各类人、事、物的词句与概念，从中学到准确的发音，掌握大量新鲜的词汇和富于表现力的句式。幼儿在讲童话、演童话、编童话的过程实际上亦是其语言的发展过程，同时又无形中培养了孩子的良好习惯。
（四）童话是培养幼儿良好行为习惯的好帮手
幼儿行为习惯的培养是十分重要的，而这一工作如果只是依靠单纯的说教，幼儿是很难理解和接受的。童话中一些可爱的形象深为幼儿所喜爱，对幼儿有一定的影响力和榜样作用。
总之，童话世界是幼儿精神成长的乐园，对于幼儿具有很高的教育价值。幼儿的生活充满了童话，童话丰富了儿童的生活。我们应该更大地挖掘出童话对于幼儿的教育价值，以引导幼儿朝着更高、更远的方向成长。在选择供幼儿欣赏的童话故事时，应该精心选择那些易于使幼儿生成美感、有助于儿童精神成长与情感发育的精品。好的童话好似阳光，照耀着每一条童年的路；好的童话似雨露，滋润着每一个幼小的心灵。
童话故事14
森林里有一对冤家似的好朋友，那就是小乌龟和小蜗牛。每一次见面都会引发一场口水大战，这不又掐起来了，它们争论的焦点是对方永远比自我慢。
小乌龟说：“我们不要再吵了。”小蜗牛说：“行，我们来一场真正的比赛吧。”两人异口同声的答应了。小乌龟说：“那我们就来比一比谁先爬到那座山顶。”小蜗牛点了点头。
比赛开始，小乌龟迅速的向前爬去，可小蜗牛用它那软软的腹部慢慢的向前挪动着。小乌龟很快的来到了半山腰，心想小蜗牛肯定还在老远的后面。看到不远处的'一棵大树，得意洋洋的小乌龟便在大树下呼呼大睡起来。小蜗牛依然在努力地向上爬，一刻也不停歇，时间一点点的过去了小乌龟突然从梦中惊醒，擦了擦朦胧的眼睛，抬头望去，小蜗牛已经矗立在山顶了。这时小乌龟跺着脚叹着气说：“真后悔自我睡的那一觉，真不应当麻痹大意。”
从这故事我明白了“再慢也比站着快。”永远不要低估别人的本事。
童话故事15
春天，一只小鸭子正在小河里游泳。这时，走来了一只孔雀，她从水里看着自己的倒影，觉得自己很漂亮。“漂亮的羽毛，说的不就是我吗？”孔雀对自己说。她看着小河里的鸭子，对她说：“你的羽毛真丑，看看我，多美呀！”小鸭子听了，不开心地游走了。
过了几天，孔雀的羽毛越来越纤细、漂亮了，她来到河边散步，又碰到了鸭子，她优雅地用尖尖的嘴巴喝了点水，对鸭子说：“你的嘴巴好扁呀，你看我的`嘴，多好看！”小鸭子眨了下眼睛没理她，游走了。
时间一天天地过去了，小鸭子在河里游得越来越快了。这时，孔雀的羽毛已经很长了，她用水洗了洗自己的羽毛和脚，她看看自己的小脚，又看看鸭子的大脚，说：“你的脚多难看呀，又大又扁，看我的脚，多优雅多漂亮呀！”小鸭子很不服气，却什么也没说就游泳去了。
夏天，森林里要选游泳代表去参加游泳比赛，孔雀很想参加，可是，她不会游泳，小鸭子当上了森林游泳代表，而且，她还赢得了游泳大赛一等奖呢！
孔雀看看自己，什么奖也没有，又看看小鸭子，心想：以前我总是说她，现在轮到她说我了。可是，她等了一天又一天，小鸭子什么也没说，孔雀忍不住了，便问她：“你怎么不说我啊？”“说你什么？”小鸭子不明白地问。“说我不会游泳呗！”孔雀回答。小鸭子温和地说：“你虽然不会游泳，但你的羽毛比我好看，脚也比我长哇！”
孔雀听了，不好意思地低下了头。
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