编写童话故事

时间：2024-06-26 16:25:24 童话故事我要投稿

编写童话故事锦集【15篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看童话吧，大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。你知道都有哪些经典童话故事吗？下面是小编为大家收集的编写童话故事，希望能够帮助到大家。

编写童话故事锦集【15篇】

编写童话故事1

　　“爸爸，今天吃什么？”“吃蟹，糖醋鱼，清蒸小黄鱼……”“太棒了！”刷刷刷，一个东西拍了拍我。我定睛一看，竟然是一条鱼！同时有许多五颜六色的小鱼向我游来。我掐了掐自己，不再做梦！“我在那里啊！”我喃喃自语“海底世界。”一条灰色的小鱼告诉我。

　　过了一会儿，一条穿粉色连衣裙的鱼小姐大声叫道：“今天是鱼儿庆典！我们有幸邀请到了一位人类朋友。”“那么，鱼儿庆典现在开始！”一位着装严肃的鱼先生宣布。“鱼儿庆典，一年一度；开心快乐，度过一天！”几位美女鱼边唱边跳。我呢，坐在“贵宾席”上，完全猜不到这些笨蛋鱼请我干嘛？

　　“这位朋友，过来一起啊！”漂亮小鱼问。“不了！”我冷冷的说。突然一条鲨鱼游来，我吓的`“飞”向鱼群。不过他们仍旧吃着“苍蝇伴海带”、“超级醉虾米”、“小草蛋糕”、“香肠”、“蚯蚓”、“香槟”。一条巨鲸伴着鲨鱼游来，“你们人类可不可以不捕杀鱼类？我的子民死的死，伤的伤！”“对呀，你们人类总是拿好东西来诱惑我们！然后再把我们捉上去！”“我们水族都快灭绝了！”“不不不！人类同你们一样要吃要喝！”我的情绪渐渐激动起来，“你们吃苍蝇，吃蚯蚓，吃虾米，你们有没有想过他们也会像你们一样！”顿时海底一片寂静“再说了，人类诱惑你，你明明知道后果为什么还要去吃？”“你！够啦！”那条巨鲸生气啦。“我要吃了你！”啊！刷刷刷。“开饭啦！”爸爸说。

　　经过这次海底小插曲，让我明白了在说别人的同时优先考虑但自己有没做到。

编写童话故事2

　　从前，在一片茂密的森林里，住在一只小母鸡。它很想飞，可是它怎么也飞起来。我给它取了一个名字叫森森，因为它喜欢天天去森林里玩。

　　有一次，我们正在写作业，写着写着，妈妈就打开笼子去拿小母鸡，因为今天中午要吃大餐，还要请：我、爸爸、妈妈和奶奶，还有好多人呢！今天是重阳节，所以才要举行这次的聚会。

　　妈妈刚打开笼子，森森就从笼子里逃走，一下子就不见了，眼前空空如也。我们全家人很懊丧，心里闷闷不乐。妈妈只好去市场再买一只母鸡回家煮去了。

　　可那只小母鸡正在想怎么才能飞上天呢？于是，小母鸡灵机一动，想出了一个好办法，这个办法就是：收集羽毛，做一对大翅膀飞上天。可是，小母鸡森森，太肥了，他需要减肥。

　　于是，别人在吃东西的时候，小母鸡森森就只能馋着口水，看着人家吃。就这样，它一天一天的坚持下来，果然，几个月后？小母鸡森森渐渐的瘦下来了。然后带上自己做的.翅膀飞上了天空，它看到了瓦蓝瓦蓝的天空，像浅蓝色的海洋；它还看到了雪白雪白的云朵，像几只可爱的小绵羊；还看到了一望无际的世界，简直像是在做梦一样，真是风景如画呀！而且还有小鸟的陪伴，傍晚还可以看日落，它还在树上做了自己的窝。有的时候，它还幻想着用云朵捏小动物，有的捏小鸟，有的捏小羊，有的捏小马，真有意思呀！

　　最后，小母鸡森森就这样开心地过上了幸福的生活。

编写童话故事3

　　孔雀总是觉得自己是世界上最漂亮的。这不，她又对小白兔炫耀了。

　　孔雀高傲地抬着头，打开了那五彩的尾屏。她斜着眼看小白兔，问她：“小白兔，谁是世界上最美的动物？”小白兔害怕得瑟瑟发抖，说：“是……是您，尊贵的孔雀。”“那就好。”孔雀收起屏，踱着傲慢的步子，“要是让我听到有比我更美的动物……”说到这儿，孔雀顿了一下，继续说道。“我绝对饶不了你！”“是！”小白兔不敢违背孔雀说的话，答应下来。

　　突然，小白兔指着孔雀的背后，结结巴巴地说：“老……老……老虎！”孔雀毫不在乎地说：“什么老虎？你别瞎说！”小白兔大惊失色地大喊：“快跑！”孔雀指责它说：“跑？好端端的.干嘛要跑？保持高雅才最重要！”

　　老虎扑过来了，小白兔飞奔而逃，孔雀才反应过来，急忙要跑，不料被树枝挂住了长长的尾屏，怎么也拔不出来。老虎一口就咬住了孔雀。

　　要是孔雀逃得早一点，那她也许就可以虎口逃生了，可她太注重自己的外表了，才落得如此下场。

编写童话故事4

　　冬天来临，啄木鸟想：“冬天到了，大伙没什么食物，我开家超市吧！”说干就干，三天以后，啄木鸟建了一家超市，在大门口上贴上“开业大吉”的字条。

　　第一天，动物们都来了，风风火火地在货架上拿东西，啄木鸟一边帮忙一边说：“不要挤，不要挤！”。下班了，啄木鸟清点了一下今天的收款，“哇哦，我赚了1500多元呢，这样下来，我一定会发大财的！”。时间过得很快，转眼一年就过去了，啄木鸟赚了几十万，他开始有点飘飘然了，现在他满脑子都是钱。甚至有点瞧不起自己的朋友。啄木鸟为了赚钱，卖的东西开始以次充好，缺斤短两，还故意多算钱，早上12点才开门，晚上7点就关门了，弄的顾客投诉，超市的生意也越来越差，可啄木鸟却不思悔改。

　　一天，啄木鸟睡得正香，忽然有人喊：“啄木鸟，超市怎么还没开？都七点了！”。啄木鸟下床一看，呀！是狮子大王！他赶紧起床开门，问：“狮子大王，您有什么事儿吗？”狮子大王语重心长地对啄木鸟说：“开店要诚实，不能给顾客多算钱，商品不能以次充好；不然顾客会越来越少，这样你的.超市迟早会倒闭的。”听了狮子大王的话，啄木鸟惭愧地低下了头：“我知道错了，我以后一定会好好开店的！”。第二天，啄木鸟早早的就把门给打开了，热情地接待每一个人，还送上了小礼物。大家看了都说：“我们认识的啄木鸟回来啦！”。

　　从此以后，啄木鸟的超市生意更加红火了，他还把钱分给了一些有需要帮助的小动物们，也收获了更多的朋友。他发现，原来帮助比别人比赚钱更加快乐，更加有意义！

编写童话故事5

　　以貌取人

　　森林里有个王宫，黄昏时，一位国王带着一位森林医生—啄木鸟，到森林去散步。

　　走着走着，国王突然看见了一片玫瑰花丛，心想：这么漂亮的的'玫瑰花，可不能把它留在这里我要把它带回我的王宫。

　　在路上，国王看到的啄木鸟说：“你长得太丑了，不要回我的王宫了。”到了王宫，国王把玫瑰花种在了花园里，然后在王宫旁搭建了一个玫瑰花棚。

　　可是好景不长，没了啄木鸟，树和玫瑰花上都长满了虫子，现在玫瑰花变得比啄木鸟还丑，身上到处是棕色的斑点，国王赶紧找回啄木鸟，并对啄木鸟道歉说：“对不起，啄木鸟先生，我不应该以貌取人，请你帮帮我的玫瑰花和树吧！”

　　啄木鸟同意了，它飞回王宫，把虫子都吃了。

　　最终，玫瑰花变得更美了，树木变得更强壮了。

编写童话故事6

　　一天，几个肩并肩渔夫在岸边捕鱼，但他们捕了几天几夜，才捕到了十几条鱼，一个渔夫出了个主意说：“我们要不一起出钱买一艘船出海去捕鱼，怎么样？”其他渔夫异口同声的说：“这个主意不错！”

　　几天后，他们凑起了足够买一艘小船的钱，就把船给买回来了，一切准备就绪了，他们就一起出海了，抱着很大的期望航行，到了一个小岛附近，他们把船固定下来，开始捕鱼了，结果每次撒网下去，收网不是石子，就是网子什么都没有，他们都灰心了，决定最后一次撒网，大家都抱着最后一搏的心情，非常期待的收网，这次真的`是太受打击了，还是跟前几次一样，什么都没有。唉

　　这个小故事告诉我们：“凡事都要平常心对待，要有希望，但别抱太大的期望。

编写童话故事7

　　善良的小公主

　　一个冬天的黄昏，小公主来到河边散步，她突然看到一枝快要凋零的玫瑰花，站在寒风中瑟瑟发抖。

　　玫瑰花虚弱的说：“善良的小公主，请你救救我吧，我马上就要冻死了”。

　　小公主连忙脱下自己的外套帮玫瑰花挡住寒风，小公主说：“可怜的玫瑰花你不要害怕，我现在就带你去皇宫里的.花房，那里温暖的就像春天。”

　　小公主把玫瑰花抱在怀中把它带回了皇宫，玫瑰花在花房里得到了很好的照顾，没过几天就恢复了艳丽的姿态，而且还交到了很多好朋友。

　　当小公主再次见到玫瑰花的时候，它微笑着点头向善良的小公主道谢！

编写童话故事8

　　玫瑰花与菊花

　　一天上午，花店的店长用大卡车运了很多花，有郁金香、玫瑰花、菊花…。店长把这些花放在花架上面。没错，他是要开业了。

　　开业的.第一天，店长把花架推到店前面。这时，菊花从梦中醒来，玫瑰花还未睡醒，菊花对玫瑰花说：“玫瑰花，咱们俩打个赌吧！”这时玫瑰花才醒过来，玫瑰花打着哈欠说：“好呀！我们赌什么？”菊花接着说：“赌我们俩谁先被卖出去，行吗？”玫瑰花温柔地说：“好呀！”有一位客户来了，但客人并不买玫瑰花和菊花，而是买了玫瑰花后面的郁金香。而后面三位客人都没买玫瑰花和菊花，而是买了郁金香。到了晚上，店长关了门，在花架上喷点水，推回去了，菊花心里想：”为什么不买我？“菊花想了想，还是想不通。现在所有的花都睡着了（包括玫瑰花和菊花）。

　　第二天，开业了，有好几位客人来买花，然而他们并没买玫瑰花和菊花，又到了晚上，店长把花喷了点水推到花店里关门了。菊花终于想通了，客人为什么没买我了，原来是脏兮兮的泥土，菊花生气地说：”原来是你脏兮兮的泥土害我变丑。“菊花说着并把泥土往外扔。这时泥土说：”没有我，你是活不成的。“菊花火冒三丈地说：”我不管，反正你害我丑，让客人没买我。“玫瑰花也劝菊花别这样，但是也没用。

　　第三天的早晨，店长发现菊花枯死了，而玫瑰花不断生长，变得很漂亮，被客人买走了。

　　小朋友们，你们知道这是为什么呢？

编写童话故事9

　　太阳渐渐的落下，月亮姑姑悄悄地降临。森林里小溪唱着优美的催眠曲，陪小草们聊天说话的是清晨和傍晚时小溪的蒸气变成水珠妹妹也听着美妙的催眠曲，凉风习习，森林里的动物门和树木都在睡觉。整个森林十分安祥。

　　可是谁也不知道，一场灾难正在悄悄降临。

　　第二天一天早，最先发现的情况的小鸟对年长的老槐树说在森里的边缘地区发现有人开着卡车来到森林里，有森里最年老的老槐树急忙召集大家，准备开一个简短的会议。 “今天一大早，”老槐树清了清嗓子，“空中侦察员小鸟发现一种用两条腿走路的动物，率领着一只只有着圆圆的肢东西来来到了咱们森林。据说，用两条腿走路的这种动物叫做‘人；’而脚是圆圆的那种东西叫做‘卡车’。我们不知道他们来这干什么，所以才召集大家开会。” 他们来干什么？！还用问，自然是找食吃，对我们没多大威胁。”多嘴的`小柳树说道。不，事情一定不是那么简单。”梧桐树心情沉重地说道：“这种新的动物或许……会引发一场灾难。” 梧桐树的一番话引起了大家的深思。忽然，很多树木都感到一阵剧痛。低头一看，原来是人在用电锯锯着树。只见老槐树爷爷摇了摇头，叹了口气，说道：“灾难降临了，森林王国的臣民们……”话没讲完，老槐树树倒下去了。随即倒下的是小柳树，梧桐树……

　　几年过去了，森林变成了一片沙漠。再也没有那郁郁葱葱的森林，也没有可爱的小鸟和小动物拉，也没有那清澈见底的小溪，也没有小草和经营的水珠拉，那皎洁的月光也被乌云遮住了美丽的面庞。剩下的，只有沙漠中的沙粒孤独的在那片地方。

编写童话故事10

　　从前，山林里有两只小猴子，一只叫猴哥，另一只叫猴弟。有一天，他们俩一起出去玩，看到一块西瓜地，长着许多又大又圆的西瓜。哥俩看着大西瓜直流口水。猴弟说：“我们偷几个吃吧。”猴哥摆摆手说：“不行，偷东西是不对的，如果你想吃西瓜，咱们自己种吧。”

　　于是，他们找到了农民大叔，大叔您能给我们一些西瓜种子吗？我们想自己种西瓜吃。大叔爽快地答应了，“如果有问题就来问我吧。”大叔笑着说。

　　回到家，兄弟俩儿迫不及待地把种子埋进土里。过了几天，他们发现种子还没发芽，心想：真奇怪，这种子怎么还没长出来呢？还是去问问大叔吧。

　　他们去到大叔家里问大叔：“这么长时间了，为什么种子还没发芽呢？”大叔笑着说：“你们不给种子浇水，种子怎么可能发芽呢？不仅如此，还要施肥、除草、抓虫子。”啊，原来种西瓜这么难呀！

　　不过他们为了吃到西瓜，还是按照大叔说的去做了。不久，种子发芽了，他们俩开心极了。又过了一段时间，地里长满了西瓜藤，并开了一朵朵金黄色的小花，哥俩更有干劲儿了。经过他们日复一日的'细心照顾，西瓜终于成熟了。猴哥切开一个大西瓜，一人一半吃了起来，西瓜又香又甜，非常美味可口。他们还摘了几个西瓜送给了农民大叔，表示对大叔的感谢。

　　这个故事告诉我们，要通过劳动获得收获，不能不劳而获。

编写童话故事11

　　教学目标：

　　1、编写一个童话故事，叙事要清楚，语句要通顺。

　　2、抓住事物的内在联系，合理展开想象。

　　3、故事要有一定的意义。

　　教学重点：

　　1、抓住事物内在的联系，拓展思路，激发学生的想象力。

　　2、故事要有一定意义，有可读性。

　　教学难点：

　　抓住事物内在的联系，拓展思路，激发学生的想象力。

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　1、师：同学们喜欢童话故事吗?你最喜欢哪个童话童话?为什么?

　　2、是啊，童话故事了那一个个鲜明的角色，给人留下了深刻的印象，这些童话，不仅教给我们丰富的.知识，还让我们知道怎样分辨美与丑、善与恶，是与非，教给我们做人的道理，难怪同学们都会喜欢，今天，就让我们一起走进童话王国吧。

　　3、出示课件：童话王国的相关图片

　　4、在童话王国里我们会遇到谁呢?

　　5、出示课件：动画演示：鲜红的气球以及碧绿的西瓜。请你认真听，仔细想。

　　二、写作点拨

　　(一) 快乐阅读《红气球和绿西瓜》

　　(二) 出示课件：童话故事《红气球和绿西瓜》

　　1、老师讲述故事，学生思考：这个故事告诉我们什么?

　　2、结合回答板书：有意义

　　3、你喜欢童话故事吗?你觉得故事里哪句写的最好?

　　4、自读童话，边读边画

　　5、全班交流

　　6、读一读，你认为写的好词句，说一说，他好在哪里?

　　7、结合回答板书：想象合理，故事生动(动作、神态、语言)

　　8、小结：看似平常的红气球和绿西瓜，作者通过合理的想象，运用拟人的手法，就赋予了他们鲜明的生命与个性，真是了不起!同学们想不想当便童话的高手呢?你知不知道怎样的童话才是真正的童话呢?

　　9、结合学生回答板书

　　好童话语句通顺

　　想象合理故事生动(动作神态语言)

　　有一定意义

　　10、好的，那我们就来比一比，看谁能变出好的童话来，最终能获得童话王国里的小故事王。准备好了吗?

　　三、选材分析

　　1、出示三组编写材料：铅笔橡皮转笔刀;

　　小溪河柳大海;

　　眼睛耳朵鼻子嘴

　　2、你最熟悉哪组材料，他们之间有不同点和俄相同点吗?

　　3、聪明的你能否想象出它们之间可能会发生什么故事吗?他们还是遇到了什么困难，还发生了什么矛盾呢?这个故事讲告诉我们什么?

　　4、小组讨论

　　5、选代表讲故事

　　6、小结：刚才同学们都讲得很好，你还可以另外选取自己熟悉的其他事物编写童话故事。现在，你们及插上想象的翅膀，大胆地争当“故事王”吧

　　四、学生自主编写，教师巡视指导

　　1、自查自改

　　2、邻座交流

　　3、小组评议

　　4、全班点评

　　五、互动评改

　　1、评选小故事王

　　2、举办童话故事会

　　板书设计：

　　语句通顺

　　好童话想象合理故事生动(动作神态语言)

　　有一定意义

编写童话故事12

　　风和太阳是好朋友。一天，风和太阳吵了起来。风说：我的本领才大。太阳说：我们比比谁把人的衣服脱掉。风说：好，我们就比比看。风生气地吸了一口气，吹了出来，人们把手伸进袖子里。太阳看了看，高兴地说：看我的！太阳散发出最大的热气，人们把衣服全都脱掉了。

　　他们都认为自己的本领比较大。风和太阳又吵了起来。云飞了过来说：你们都有自己的本领，太阳的本领是把人的'衣服脱掉，风是把人的衣服穿上，你们各自都有自己的优点。

　　过了几天，风和太阳和好了。

编写童话故事13

　　在一个冬天，小啄木鸟呆在他的森林超市里摸鱼。这时从门外来了一个国王，对他说："我儿子下个月要举行婚礼，我想备一束玫瑰花，你这边有卖吗？”小啄木鸟看看货架又飞去仓库看了看，结果都没有，于是他便亲自飞到森林里寻找，可是他找了好久也没找到，这时他看见一只因为路过小河边，一不小心掉到小河里，被河水冻住爪子的'小熊，于是啄木鸟飞上去，用他那细长的嘴啄冰，可是冰块又冷又硬。啄木鸟花了九牛二虎之力才把冰着出一道缝来，小熊使劲一拉，终于把爪子收了回来，小熊道了谢之后就了，此时啄木鸟已经很累了，接着他就这么晕了过去。

　　啄木鸟醒来时，发现自己在小熊家里，他从床上起来，看见小熊家里都是花，他走到厨房发现熊太太正在准备午饭，他便上前去问熊太太能否给他一束花。熊太太的回答是这样的：“没事，花朵随便拿，毕竟你救了我的孩子嘛。”于是，啄木鸟便叼着一束玫瑰花飞走了。他飞到皇宫把玫瑰花交给国王，最终王子和公主的婚礼顺利的举行了。

　　有传言说他们还请了小熊和啄木鸟当伴郎呢！

编写童话故事14

　　秋天到了，公园里盛开着一片菊花，有的红，有的黄，有的蓝，十分美丽。

　　可是有一天，一朵黄色的'菊花说：“看看我，那么黄，那么美，谁见了都要夸我黄得像金子。我是菊花中最美丽的。”

　　一朵蓝色的菊花不服气地说：“我才是最美的呢！我像天空一样蓝。”

　　又有一朵红色的菊花跳起来说：“我才是最美丽的，我像火一样红。”

　　这时，大地爷爷低沉地说：“你们不要吵了，只有你们团结起来，公园才会变得更美。”

编写童话故事15

　　从前，有一匹小马和一匹老马。有一天，老马对小马说：“我的孩子啊，你已经长大了，能帮妈妈做点事儿吗？”“当然可以。”小马说，“那你把这半口袋麦子送到马棚里去吧！”老马刚说完，小马便兴冲冲的背着麦子去了。

　　可是，小马在路途上遇到了一条小河，他不知道能不能淌过去，正当他绞尽脑汁的时候，看见了一头大黄牛在河边吃草，于是，他很有礼貌地问：“牛爷爷，您知道这条小河是深还是浅呢？”“这条河非常浅，刚没过小腿。”牛爷爷说。小马听到牛爷爷的话，放心的走了过去。突然！有一只小松鼠大叫：“小马！小马！你不要过河！会出人命的.！”听了小松鼠的话，霎时停下了脚步。小马问道：“为什么？”“这条河可深哩，以前，还死过我的小伙伴呢？

　　这是，小马不知道到底是牛爷爷说得对，还是小松鼠说得对呢？于是，小马回家找妈妈。“妈妈！”“你怎么回来了？”妈妈说。有一条小河挡住了去路，牛爷爷说很浅，小松鼠说很深。”小马说。“孩子，无论什么时候都要去尝试，河水是深是浅，你去试试就知道了。”马妈妈语重心长地说。听完妈妈的话，他瞬时充满了勇气。到了小河边后，毫不犹豫地迈出这一步。“喂！你不要命啦！”“我一定要来亲自试一试。”

　　之后，小马已经得到了答案：“原来小河既不像老牛说得那么浅，也不像小松鼠说的那样深。”

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