童话故事动物作文

[通用]童话故事动物作文7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的童话故事动物作文7篇，希望对大家有所帮助。

童话故事动物作文 篇1

　　有一天，鸡王发现好多鸡都被人类给吃了，于是觉得特别悲伤……

　　那天它就下了一个圣旨说:"现在的鸡不能下蛋”就这样.鸡都停止了下蛋,现在人们没有鸡蛋吃,也没有鸡吃.人们吸收不了营养.最后找到世界上就只存留着唯一的一个鸡蛋,人们都想买那个鸡蛋,就出了高价去买,有的出20万,有的甚至出800万,就这样被卖走了.鸡王现在很高兴,因为鸡是很高贵的了,狗都下台了,被淘汰.现在街上都见人们牵着就鸡走.......

　　人们没办法,科学家想了一个办法:只要哪个鸡生了鸡蛋,就能当鸡王后.随后,好多鸡开始生蛋,一个,两个,三个.....鸡王被气的.没办法,就被气死了!

　　人们高兴的说:"有鸡蛋了,有鸡蛋了.....''

童话故事动物作文 篇2

　　一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。

　　熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的`下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，妈妈就带它去看医生。

　　小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。

童话故事动物作文 篇3

　　从前，猫妈妈生了一只美丽的小花猫，又大又亮的眼睛，带着花样图案的黄黑相间的皮毛，真是猫见猫爱，花见花开。猫妈妈十分疼爱小花猫，竭尽所能的精心照料着她。

　　小猫一天天长大了，猫妈妈要传授她捉老鼠的本领，小花猫却一点也不着急：我还小呢。有妈妈无微不至的照顾，我要什么就有什么，何必那么辛苦地学习本领呢?就这样，小花猫什么事也不会做，什么事也做不了，过着衣来伸手，饭来张口的“幸福”生活。

　　一天，猫外婆生病了，猫妈妈嘱咐了小花猫几句，就匆匆忙忙地出门了。小花猫第一次离开妈妈，觉得既孤独又新鲜，心想：平时妈妈总说我娇生惯养，依赖性强，不会做事，其实，我哪里是不会做，我只是不想做，懒得做而已，今天趁妈妈不在家，我要好好地露一手，让妈妈对我刮目相看。

　　于是，小花猫学着猫妈妈的样子，迈着猫步，轻手轻脚地走到老鼠洞口，找了个有利地形，悄悄地埋伏了下来。等了好大一会儿，终于有一只老鼠探头探脑，东张西望，蹑手蹑脚地出洞了。小花猫瞅准时机，猛扑了过去，狡猾的'老鼠感觉事情不妙，急忙转身，小花猫扑空了，一下愣住了，不知道下一步该怎样做。平时看妈妈捉老鼠挺简单的呀!怎么自己就扑空了呢?妈妈教授的捕鼠方法还有哪些呢?我怎么记不起来了呢?记起来一点却不知道怎么用呢?老鼠看到小花猫这幅模样，心里直乐：哈!原来是一只不会捉老鼠的呆猫，让我虚惊一场!平时都是猫捉老鼠，今天我要上演一场老鼠捉猫的好戏!想着，老鼠竞朝着小花猫一步一步紧逼过去，趁小花猫不备，在她身上狠狠地抓了一下，小花猫吓的掉头就跑，一会儿爬上墙，一会儿躲到床底下，真是狼狈极了!

　　这时，猫妈妈回来了，老鼠才意犹未尽地钻进洞里躲了起来。小花猫惊魂未定，气喘吁吁，十分惭愧地说：“妈妈，我以后再也不依赖您了，要自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦练捉老鼠的本领!”猫妈妈抚摸着小花猫的头，欣慰地笑了。

童话故事动物作文 篇4

　　在一片茂密的森林里，有很多的小动物，它们每年都要举办一次森林运动会。

　　日月如梭，时间过得真快，一年一度的运动会开始了，动物们都为这一场激烈的运动会而做好了充分的准备，我们的书法家熊猫写上了“森林运动会”这五个大字。

　　运动会一共有56个项目，有跑步、跳远、跳高、爬树……跑步比赛即将开始，参赛者有猎豹和老虎，森林里的小动物们都飞快地跑来观看这场激烈的运动会。

　　运动会开始了，猎豹和老虎都做好了准备，只听见枪“砰”一声，猎豹飞快地跑出去，老虎也紧追不舍，但是猎豹遥遥领先，最后，猎豹获胜了，为猎豹加油的小动物们欢呼雀跃，猎豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家后天天跑，天天练，老虎跑得满身是汗，外面下着狂风暴雨，可老虎还是一直坚持在跑，而猎豹天天都到别人家去吃喝玩乐，猎豹的肚子大大的，圆圆的。

　　决赛开始了，只听见裁判说“开始”！它们都飞快地跑出去，老虎遥遥领先猎豹，而猎豹跑了一段，气喘吁吁地躺在地上连站都站不起来了，决赛老虎获胜了，熊猫给老虎颁上了奖杯，奖杯在阳光的照耀下，闪闪发光，显得特别的漂亮，猎豹低着头，慢慢地走回家。

　　在这个故事中，让我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后这个道理。

　　一只青蛙无家可归，他流着泪诉说：“我的家没了，我家被一些人类给毁了。”

　　“我的家原来住在一片美丽清澈的湖里，每天早上我早早地起床去田里帮助人类捉害虫，没想到他们人类恩将仇报，每天人类都会运些脏东西倒入我们青蛙的家园，有的青蛙都已经逃到大海里去了。”

　　接着，小青蛙又开始哭诉起来说，“人类啊，我可是‘庄稼小卫士’啊，一分钟可以吃三十多只害虫，可你们现在科技发达了，化肥替代了我们，我们的兄弟姐妹再无宁日，不是被你们排放的'污染物毒死，就是被你们活捉，成为你们餐桌上的美食。哎，我真怀念我小时侯那无忧无滤的生活啊！我求求你们了，让我们也拥有一个安全、清洁的家园吧！

　　这时，一只青蛙听了那只小青蛙说：“哎，我原来有一个幸福的家，那儿的湖水清澈见底，自从上游建造了一个造纸厂，废水‘哗哗哗’地排了下来，我弱小的儿子被活活毒死。我们一家只好逃离家乡，四处流浪；不幸，在路上我的妻子被农夫的网捉走了，现在只剩下我孤身一人，我多么希望人类能保护环境啊！”

　　小青蛙们的哭诉声不断，夜已经越来越深了，小青蛙们还在讨论着，月亮不知为什么躲进云层，好像不忍心听动物们的哭诉。

童话故事动物作文 篇5

　　一、教学目标

　　1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

　　2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

　　二、教学重难点

　　1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

　　2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

　　三、教学过程

　　1、认识童话

　　师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？

　　生：..........................

　　师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？

　　（出示童话的定义）

　　根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

　　b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

　　c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

　　d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

　　2、编写童话的要求

　　师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。

　　例文：

　　编写童话的要求：

　　a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

　　b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的.思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。

童话故事动物作文 篇6

　　今天，动物学校的小动物们要到尚湖公园去秋游了。小动物们可高兴了,个个又蹦又跳。小猴高兴得一夜没有睡着，小羊恨不得把时针拔快一点，小兔呢，叫妈妈买了许多好吃的东西，已经迫不及待地在吃了……

　　汽车很快就到了目的地。走进公园大门，小动物们一眼望去看到了一片竹林，又高又大的竹林特别引人注目。每一棵竹子下面都开着美丽的小花，小动物们想：工作人员可能是怕竹子叔叔太孤单，所以叫花朵妹妹陪伴竹子叔叔吧!竹林旁边有一条湖，湖边的一块牌子上写着“尚湖”两字，湖水清澈见底，一阵风吹过，湖面上顿时漾起了一道道波纹，小羊恨不得跳下湖去游泳。

　　小猴走进竹林，觉得无聊，他突然想道：以前我的祖爷爷孙悟空，在旗子上写着“齐天大圣孙悟空”是何等的威风，今天我就在这片竹林留下“齐天大圣小猴子”的大名吧，让后来人都记得我。说时迟，那时快，小猴已经拿起水果刀开始刻了。“嘿呀，嘿呀，可真难刻呀!”终于把“齐”字刻完了，他对着“齐”字一阵得意。正当他要刻“天”时，“住手!”一个声音高喊着。原来是小羊看到了，连忙跑过来阻止。小猴说：“我刻几个字，关你什么事?”小羊觉得自已力量太小，就跑去叫人。这件事很快引起了轰动，全班同学都围了过来，有的说：“你不知道这是破坏环境吗?”有的说：“你干吗在竹子上刻字?你知道竹子叔叔有多疼吗?”有的说：“如果用刀刻在你身上会怎样?”大家七嘴八舌的'数落着小猴的不是。小猴听了同学们的话，惭愧地低下了头。

　　时间过得真快，转眼间太阳已下山了，同学们都有点依依不舍，他们回头看了看依然美丽的尚湖公园说：“明年我还会再来的”。

童话故事动物作文 篇7

　　跳跃是一只美丽的兔子。她的身上长满了白色的绒毛，眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。但是尾巴又短又小，跳来跳去很难看。

　　跳跃看到松鼠跳跃的尾巴蓬松柔软，非常羡慕。他问：“蹦跳，你能借我你的尾巴吗？”岳跃好奇地问，“你为什么想借尾巴？”蹦蹦跳跳的回答：“我的尾巴又短又小，太丑了！”岳越说：“不行，不然我晚上就没有被套了。”

　　跳过去借用波斯猫丽丽的`尾巴。跳起来说：“莉莉，你的尾巴真好看。可以借给我吗？”莉莉莫名其妙地问：“你没有尾巴吗？”蹦蹦跳跳的回答：“我的尾巴又短又小，所以很丑，”丽丽说：“不行，我动起来要靠它来保持身体平衡。我不能借你。”

　　蹦蹦跳跳一连问了好多伙伴，都没人愿意借她的尾巴。蹦蹦跳跳不得不沮丧地走回家。途中，Jumping看到一条被丢弃的毛绒围巾。她高兴地想：“这不是一条漂亮的‘尾巴’吗？”

　　跳回家，迫不及待地把围巾绑在尾巴上，骄傲地走向松鼠家。突然，一只大灰狼从树后出现了。跳啊跳啊跑，但是新的“尾巴”太重了，跑不快。

　　狼猛扑下来，前爪刚好踩在“尾巴”上。蹦蹦跳跳辛苦挣来的“尾巴”。她匆忙钻进了一个小树洞。蹦蹦跳跳惊魂未定地对自己说：“我再也不想长尾巴了，它差点要了我的命！”