童话故事动物作文

时间：2024-01-01 10:42:45 童话故事我要投稿

童话故事动物作文[集合9篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的童话故事动物作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

童话故事动物作文[集合9篇]

童话故事动物作文篇1

　　森林中有一个爱唱歌的小家伙，它有着一身金黄的羽毛和一副好嗓子。它唱起歌来，声音婉转悦耳，清脆响亮，好听极了！它就是金黄鹂。大家都喜欢它的歌声。

　　明媚的春天来了，狮王向森林里的'动物们宣布：“今天，我们要举行一场“唱歌比赛”，冠军能获得“森林歌唱家”的美称，希望大家踊跃参加！”大家一听，都摩拳擦掌、跃跃欲试。画眉鸟第一个上台，演唱了一首动听的歌，博得了大家热烈的掌声。紧接着，小黄莺、小百灵……都亮出了自己的好嗓子。轮到金黄鹂了，只见它羞涩地站在台上，默默地看着大家，却半天发不出声音，好像嘴巴被封住了一样。原来，它怯场了。台下的动物们议论纷纷，金黄鹂的脸红得像个熟透的苹果，它低着头匆匆走下了舞台。

　　比赛结束后，沮丧的金黄鹂把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地对它说：“要做到在场上不害羞，把自己最好的一面展示给大家看，就得在平时加倍练习，多在公共场合表演，这样就不会紧张了！”金黄鹂听了，坚定地点了点头……

　　到了第二年的春天，森林里又举行唱歌比赛了。这次，金黄鹂勇敢地迈着大步走上了舞台，亮出了它的金嗓子。它的歌声是那么地婉转动听，如同天籁，震慑了在场的所有人，赢得了大家热烈的掌声，并获得了比赛的冠军！

　　金黄鹂高兴极了，它不仅因为比赛的胜利而高兴，还因为它懂得了：要勇敢地去面对困难，不能在困难面前退缩，这样才能挑战自我，超越自我！

童话故事动物作文篇2

　　大森林里最近热闹得很呐！怎么回事？这你都不知道，是一年一度的动物联欢会即将举行了。你说，大伙儿能不跃跃欲试、准备参赛吗！可不是，大森林里的动物都活跃非凡，连平时害羞得跟含羞草般的小黄莺听说也报名参加了支持人呢！

　　大家翘首企盼的动物联欢会终于到来了，两位小主持人，不，应该说是小主持鸟才对。那好吧！两位小主持“鸟”小白灵和小黄莺做了一番激烈热情的演说，接下来，便是第一个节目——孔雀开屏。

　　孔雀大叔的表演赢得了阵阵掌声。只见它身后的那条大尾巴徐徐张开，大家憋住呼吸、按住心跳、瞪大眼睛……“哗啦”一声孔雀大叔那条鲜为人知的尾巴和头上那顶人人羡慕的金冠一起展开了。“哇”惊叫声、惊讶声和赞扬声融成一片，荡扬在舞台上。

　　如果说孔雀大叔的表演让大伙儿大开眼界，那么主持者小白灵和小黄莺的二重唱更是赢得了满堂的喝彩和叫好声。一向不愿开口的'它们唱出的歌竟是那样动听，那般悦耳再配上悠扬的琴声，乖乖，动物们这次可算是大饱“耳”福了。

　　更激动人心的演出还在后头呢！那就是多种动物的代表为演员的大型演出。

　　动物们的联欢会一点儿也不亚于我们人类的狂欢节，在这一天，你大嘶大吼地放声歌唱也没关系。看吧，大象在表演用鼻子搬木头、摇铃、喷水；“猴子小丑”打扮滑稽，玩着耍球，那样子跟人们不相上下，逗得大家哈哈大笑……

　　这次联欢会就这样圆满地画上了一个句号。动物们可谓是大饱眼福、大饱耳福、大饱口福啊！不仅看到了精彩的表演，还知道了人类的不少知识。难道不是一举两得吗！大家期待下一次的到来。

童话故事动物作文篇3

　　今天区域活动时间，场面异常混乱，不断有小动物跑来告小狼沃夫的状，这件事情让丝莉浦老师很头痛。

　　瑞贝塔哭着找到丝莉浦：“老师，沃夫用书打我的头。”

　　彼格气哄哄地跑过来找丝莉浦：“老师，沃夫把我用积木搭的房子踢倒了！”

　　达克摇摇晃晃地向丝莉浦走过来：“老师，沃夫不和我们分享玩具，他一个人拿好多。”

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　　沃夫是班里个子最高大的小动物，他比所有小动物都强壮，声音也特别洪亮，还爱吃生肉。有时候大家一起坐在小毯子上听故事，当讲到《三只小猪》、《小红帽》、《狼和小羊》的时候，小动物们都会警觉地看向沃夫，很显然，大家都害怕沃夫。

　　丝莉浦老师走到小狼沃夫身边，搬了把小椅子坐下，和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法，完成的很快，还会主动帮助装作不会拼的丝莉浦老师完成拼搭。丝莉浦老师想，也许沃夫不是小动物们口中的那个样子。

　　丝莉浦老师表扬了帮助她的沃夫，夸他拼装的小汽车很神气。然后放下手中的玩具，对我不说：“刚才瑞贝塔哭着来找我，说是你用书打了她，我想知道为什么？”

　　沃夫一脸茫然地看着丝莉浦老师：“我看到她和凯特在够书架上的`书，我想帮她们，结果不小心把旁边的书弄掉了，砸到了她的头。”沃夫接着说：“还有彼格，他搭的房子不对，我想帮他，没想到他的房子一点都不结实，我轻轻一碰，就塌了！”

　　丝莉浦老师好像明白了，小鸭达克口中的不懂分享应该是沃夫的手太大了，他抓一把玩具顶的上达克十把，所以达克还没来得及拿玩具，就被沃夫抓完了。丝莉浦老师摸着沃夫的头，温柔地对他说：“老师知道你想要帮助别人，证明你是一个有爱心的孩子。可是在帮助别人的时候你要学会仔细和小心，而且不小心弄巧成拙了，要学会说‘对不起’！还要让别人知道你真是的想法，其实你是好意帮助他们。”

　　沃夫不好意思地低下头，然后去找其他小动物们道歉。

　　下午放学时间，丝莉浦老师第一次见到沃夫的爸爸，大野狼先生。他高大威猛，气势汹汹，大嘴巴里有锋利的獠牙，声音很大：“你好老师，我接沃夫，我是他爸爸。”丝莉浦老师很害怕，整个身体都紧绷起来，声音有些颤抖：“沃夫，再见！”

　　接过沃夫，大野狼先生很绅士地对丝莉浦说：“老师辛苦了！”丝莉浦突然脸红起来，有些不好意思地低下了头，她想：我也以貌取人了，真是不应该！

童话故事动物作文篇4

　　一个风和日丽的早晨，小鼹鼠和小熊捉迷藏，小鼹鼠躲在一棵树上，它看见草地上有一个金色的'东西，想：这是什么东西?一定很软吧。于是它蹦到那个东西上，高兴地在上面玩耍。

　　它不知道这是大狮子的鬃毛，把大狮子的好梦吵醒了，小鼹鼠见了，面如土色，撒腿就跑，大狮子在后面穷追不舍，还对它大声吼叫，它见了，差点昏了过去，大狮子露出了锋利的牙齿，眼睛瞪得像铜铃一样大，小鼹鼠见了，跑得更快了。

　　它没命地奔跑，忽然停了下来，原来前面是深不见底，摔下去粉身碎骨的悬崖。它左右为难，想：如果跳下去，我就会摔得粉身碎骨，如果往回跑，就成了狮子的盘中餐了。正当它绝望时，看见一头长颈鹿在对面吃草，它忙叫道：“长颈鹿阿姨，快救救我吧!大狮子要吃了我!”长颈鹿听了，二话不说，赶紧将脖子伸了过来，她长长的脖子成了一座长桥，小鼹鼠急忙跳到长颈鹿的头上，沿着“桥”走到了安全地。

　　当狮子赶到时，为时已晚，小鼹鼠得救了，它深深地鞠了一躬，向长颈鹿道谢。长颈鹿笑了笑，说:“不用谢，我只是用了自己的优势来帮助你而已。”

童话故事动物作文篇5

　　春天到了，小熊从家里拿出锄头在地里挖了好些坑，将玉米种子放在坑里，盖上了土。小熊心想：我每天都要给它浇水施肥，到了秋天，它就会结出很多很多的玉米。

　　就这样过了几个星期，玉米种子已经迎着春风渐渐地长出了嫩绿嫩绿的小芽，可小熊还是没有偷懒，仍坚持天天去给玉米们浇水、除草。它天天累得腰酸背疼，整整辛苦了一个春天和夏天。

　　秋天到了，玉米终于成熟了，一个个饱满的'玉米棒子像一群活泼可爱的胖娃娃。小熊看到了，笑得合不拢嘴，它迫不及待地背着篮子走到地里把玉米都掰下来背回了家。

　　熊妈妈看到了这么多成熟的玉米，对小熊说：“你真是个勤劳的好孩子。”

　　小熊开心地笑了。

童话故事动物作文篇6

　　浩瀚的银河系中，有一个远离地球的小星球。那是一个动物的王国，在这里没有人类的捕猎，也没有外星人的侵袭，这里四季如春，植物枝繁叶茂，百花齐放，所有的动物们在这里安居乐业，其乐融融。

　　一个同以往一样平静祥和的早晨，太阳刚从地平线升起，动物王国就热闹开了：爱整洁的猫咪在河边梳洗打扮；勤劳的蜜蜂开始了一天辛勤的劳作；狮子大王在公园悠闲地散步。因为离动物运动会的时间不远了，百灵鸟、蝈蝈和蜻蜓这三个好朋友又相约在一起练习。蝈蝈要参加跳高比赛；蜻蜓要参加的花样飞行表演；百灵鸟要用它优美的歌声角逐年度歌王。

　　突然，正站在枝头上的百灵鸟看见不远处有两个猎人。他们开着车，带着枪，车上装满了铁笼子，其中两只笼子里竟然已经关了金丝猴妈妈刚生的宝宝。“天哪！大事不好了！是猎人！”她马上飞下枝头与两个朋友一番紧急商议，于是，一场拯救金丝猴宝宝的动物总动员开始了。

　　百灵鸟会上高高的'枝头，用它那清脆响亮的声音向王国里每一个居民发出发现猎人的紧急通知，告诫每一位妈妈保护好自己的孩子。蝈蝈偷偷地靠近猎人，它发现锁着金丝猴宝宝的钥匙就挂在猎人的腰带上。“我该怎么样才能拿到钥匙呢？”蝈蝈想。蝈蝈尝试一次又一次地跳跃，可是还是够不着，蝈蝈使出了它的独门绝技，“轻功水上飘”，它用尽全身力气。纵身一跃，“哈哈，钥匙到手了1”蝈蝈高兴地说。这时候，飞奔去召集帮手的蜻蜓带着狮子、大象、老虎、斑马、长颈鹿赶来了。它们把猎人团团围住，金丝猴妈妈趁机救回了自己的孩子。猎人扔了枪，连车子也不要了，抱头鼠窜。边跑边喊“我们再也不敢了！我们再也不敢了！”

　　动物王国又恢复了往日的平静和欢乐。运动会开始了，蜻蜓正在做花样飞行表演，百灵鸟和蝈蝈在为它加油鼓劲......

童话故事动物作文篇7

　　一天，阳光灿烂，万里无云。森林里，大家不知怎么的，都朝一个方向走。哦!原来大家要去参加一年一度的动物招聘会呀!

　　第一个要找工作的是大象伯伯，他说：“我有长长的鼻子，而且我的力气很大很大，我能搬动很重的东西，并且我很负责，我想找一份搬运工的`工作。”

　　啄木鸟也不甘示弱，她说：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把虫子从树干里捉出来吃掉，我想当一名出色的医生。”

　　猴子连忙说：“我的平衡能力很强，可以在树上走来走去，还能摘到又大又甜的水果，我想找一个采摘的工作。”

　　花豹说：“我跑步非常快，还很有责任心，我十分想做一位跑步教练!”

　　小动物们都争先恐后地介绍着自己的长处，说着自己想应聘的工作岗位。一时之间，整个森林里热闹非凡，这个动物应聘大会真是太有趣了!

童话故事动物作文篇8

　　一、教学目标

　　1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

　　2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

　　二、教学重难点

　　1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

　　2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

　　三、教学过程

　　1、认识童话

　　师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？

　　生：..........................

　　师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？

　　（出示童话的定义）

　　根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

　　b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

　　c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

　　d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

　　2、编写童话的要求

　　师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。

　　例文：

　　编写童话的要求：

　　a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

　　b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的.思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。