童话动物作文经典(10篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的童话动物作文10篇，希望能够帮助到大家。
童话动物作文 篇1
森林里住着一只老虎。别看它长得威风凛凛的，看上去特别凶猛，可是胆子缺特别小。
一天，老虎来到了森林找东西吃。他东瞅瞅，西看看，忽然，它看见前面的草丛里有东西在动，老虎吓了一跳，马上躲到了大树后面，抱住脑袋，嘴里还念念有词：“不要发现我，不要发现我……”“胆小鬼！”狐狸看见了，走过去轻蔑地说：“没有用的老虎，我看见你了！”老虎听见狐狸的话，不由得惨叫了一声，那声音震天地，狐狸转身就要逃跑，却听见老虎可怜巴巴地说：“尊敬的`狐狸大人，求你饶了我吧！”狐狸心想：老虎这么胆小，有什么好怕的！于是说：“前面小河边有几只小鸡在捉虫子，你去给我抓一只来，不然我就吃了你。”老虎来到河边，看见了几只鸡。它小心翼翼地靠近，一只大公鸡不屑地撇撇嘴，跳到了它的背上，狠狠地一啄，老虎吓得落荒而逃。
狐狸看着老虎的背影，得意地笑了起来：“就算长得再高大威猛，再有实力，不勇敢也是不行的啊！
童话动物作文 篇2
自从喜羊羊与灰太狼二人去世以后，喜羊羊的后代小丁羊和灰太狼的.后代刀疤狼又在绿青草原做起对来了。小丁羊住在羊城里，刀疤狼住在狼堡里。
一天，刀疤狼推着一台大炮来到羊城外，站岗的羊拉响了警报器，对里面喊：“狼来了，快跑呀!”刀疤狼从背后拿出一个喇叭，对羊城里的羊大喊：“里面的羊听着，如果你们再不出来，我就把羊城轰了。里面的羊当中，除了小丁羊，每只羊都惊慌失措。小丁羊对大家说：“大家不要惊慌，我有办法。”小丁羊拿着微缩弹到门口。他故意说：“看我炸死你!”刀疤狼说：“就这点小东西，拿给我玩玩还差不多，炸死我?”他一点燃，放在鼻子上，轰，刀疤狼被炸飞了。
小丁羊既缴了一台大炮，又把刀疤狼赶跑了。
童话动物作文 篇3
在一个美丽的森林里，狐狸开了一个森林服装店，里面有各种各样的衣服。
刚开业，青蛙来森林服装店里光顾。他左挑右选怎么也拿不定主意，“狐狸大姐，你觉得我买哪件衣服才好呢？”青蛙问。狐狸店主打量了一下青蛙，想了想，说：“青蛙弟弟，你买这件绿色带黑色条纹的衣服吧！这件衣服既可以让你显得有绅士风度，又可以帮助你的工作。”青蛙想了想，觉得狐狸说的有道理，就掏出钱买下了这件衣服。他蹦蹦跳跳地走出了服装店。
他走到半路上的.时候，看到了梅花鹿。“青蛙弟弟，你这件衣服在哪里买的呢？”梅花鹿问。青蛙回答说：“我在森林服装店买的。”梅花鹿听了，兴奋地跑到森林服装店，她看了看店里所有的衣服，说：“狐狸大姐，我买这一件花衣服。”梅花鹿刚刚说完，就掏出钱来，买下了它。
后来，小乌龟、小白兔等等都来到了森林服装店买衣服。
狐狸的生意越来越红火，最好的生意是几百个动物一起来光顾。
童话动物作文 篇4
有一天，大灰狼和小灰狼垂头丧气的在海边钓鱼，因为它们买的股票大跌，所以从富可敌国的日子，变成一贫如洗的.日子。
这时一个小鸟巢漂了过来，里面还有一只啄木鸟医生。小灰狼和大灰狼把啄木鸟带到家里时，新闻报导股票今天大涨。大灰狼上次买了一千张，所以它们又变成富可敌国的人。是不是我们“日行一善，好心有好报啊?”不管如何，两只狼都高兴得手舞足蹈!
这时大灰狼马上买了一个大山洞，大灰狼还跑去买了一颗大西瓜放在大山洞的深处，然后在山洞设下机关后，就开始搬家了。等东西全搬到山洞后，大灰狼说：“芝麻关门!”门就关了;大灰狼又说：“芝麻开灯!”灯就亮了。
过了一年，大灰狼、小灰狼和啄木鸟医生终于把大西瓜吃完。哇!真的是一个超级大西瓜!
大灰狼和小灰狼还有啄木鸟在深山的山洞里，从此都过着快乐无比的生活。
童话动物作文 篇5
清晨的阳光静静地洒下来，一只仙鹤静静地浮在西溪湿地的水面上，鱼儿在水里快活地游来游去。附近，是一片片，一丛丛，绿油油，迎着风轻轻摇曳着的芦苇，远看犹如一望无际的绿色海洋，给公园平添了几分恬静和飘逸。
这时，突然天空中出现了一位不速之客——野鸭子，它在空中打了几个转，就喜欢上了这里，决定在仙鹤家旁搭个窝，住下来。
仙鹤，小鱼都为多了个邻居而高兴，可这只野鸭子真不好惹，它一来就乱扔垃圾，乱放东西，把家门口弄得乌烟瘴气，仙鹤实在看不下去，就上前劝了几句，它就和仙鹤吵了起来，自己游进了水里不理了。调皮的小鱼在它脚下转来转去，向它表示友好，鸭子很不耐烦的用脚踢开它们，其它动物看见鸭子霸道的样子，纷纷躲开。
一天，鸭子在池塘里快活地游着。突然，一只脚被卡进了石头缝里，动弹不得，疼得它哇哇大叫：“痛死我了，有没有人啊?快来救救我!”它想使劲把脚往外拉，可动一下更痛，痛得他直呼救。这时，正在河边散步的仙鹤听到了野鸭子的呼救声，心想：“哼，活该，平时的霸道劲去哪了?现在知道要求助别人啦。”仙鹤不予理睬，想走开，但听到鸭子一阵阵痛苦的求救声，心又软了下来，总不能见死不救吧。于是，仙鹤对水里的`鸭子叫道：“你别着急，我马上来救你。”它跳下水，使出全身力气，用嘴挪开石头，野鸭子的脚拔了出来，仙鹤扶着野鸭子上了岸，并送回了家，鸭子感激不尽，想到以前自己对仙鹤的过分行为，满脸羞愧。
野鸭子的腿好后，它捡起门口的垃圾，整理好门前的东西，还邀请仙鹤和其它动物们来家里做客。
从此，西溪湿地公园又恢复了以往的平静。阳光温柔地抚摸着公园里的一切，所有的动物在绿色芦苇的掩映下快乐、和谐地生活着。
童话动物作文 篇6
春天到了，动物们都苏醒了，它们准备开一场联欢会。怎样的联欢会呢？老虎大王对大家说：“这次不用那么死板了，大家有什么特长就表演什么吧！联欢会的地点定在森林中那棵老樟树下。”
乌龟听完后想：我有什么特长呢？对了，危险时我会把身子缩进壳里，但我要找狐狸帮忙。
到了联欢会那天，老樟树下坐满了小动物。在一阵欢快的音乐声中，主持人黄莺莺小姐，头戴一顶红色的枫叶帽，脚上穿着一双美丽精致的小草鞋，清清嗓子对着喇叭花话筒说：“我宣布，今年的.联欢会正式开始！”话音刚落，森林里就起一阵震耳欲聋的掌声和欢呼声。
第一个出场的是百灵鸟，那嘹亮的嗓音，那清脆的歌声，让每一只动物都入迷了，百灵鸟的表演再一次迎来了一阵震耳欲聋的掌声。
第二个出场的是大象和猴子组合。只见猴子站在大象的背上跳着舞，大象用鼻子吸满水，喷出了一朵朵美丽的水花。
第三个是乌龟和狐狸组合。乌龟去买东西，回来时遇见了一只饿着肚子的狐狸，狐狸二话不说，马上向冲向乌龟，乌龟吓得把头一缩，狐狸咬到了乌龟硬硬的壳，“咯嘣”一声，狐狸的牙被咯断了，狐狸只好灰溜溜的走了。
狮子表演了钻火圈，小兔子表演了舞蹈，山羊、小狗和小鹿一起表演了歌舞剧《拔萝卜》……
动物们尽情的唱啊，跳啊，直到太阳落山，联欢会才在动物们的欢声笑语里结束了。
童话动物作文 篇7
在大森林里盘踞着一条巨蛇，它的嘴一张开，就能吞下一只小鹿，所有的小动物们都害怕它。它们期盼蛇不再捕食它们，但这只能是妄想。
一天，忍无可忍的小动物们在洞穴里召开了一个紧急会议。一只兔子提议：“在蛇的脖子上挂一个铃铛，当蛇走动时，铃铛会‘铛铛’直响，我们听到声音就可以及时逃走了。”这真是一个绝妙的主意，但是，谁去挂铃铛呢？顿时会场一片寂静。过了一会儿，一只胆大的老鼠站了起来：“我去吧！”
趁巨蛇熟睡之际，那只老鼠轻手轻脚地走过去，悄悄地爬上它的脖子，把铃铛系了上去。它立即跑回洞穴，把好消息告诉了其他小动物们。大家非常高兴，以为这下蛇就吃不到自己了。
谁知蛇醒来后，立刻发现了铃铛。它将计就计，在一些小动物的必经之地上都安装了这种铃铛，只要有一点风吹草动，铃铛就会“铛铛”直响。蛇运用这种计策，不费吹灰之力就逮到了许多小动物，大饱了口福。
后来，幸存下来的动物们又聚在一起开会，其中一只狐狸建议：“我有一个办法，我们给蛇吃许多糖果。等到蛇的牙齿疼痛时，我们就乘机把蛇的所有牙齿拔出来，这样蛇就吃不了我们了。”大家都说好。
第二天，狐狸端着一个装满各种各样糖果的'盘子对蛇说：“大王，我有一件礼物要送给您，这是世界上最好吃的食物！您尝一块吧。”蛇吃了一块糖果，发现这真的是世界上最美味的食物。它非常喜欢，每天都吃好几块糖果，所以很快它就感到牙齿传来的剧痛。它在草地上、树丛间打滚，疼得“嘶嘶”直喘气，最后只好向狐狸求救。小动物们闻讯而来，它们把蛇所有的牙齿都拔掉了。从此，小动物们再也不用担心被蛇吃掉了。
小动物们通过坚持不懈地努力，终于战胜了它们的天敌。
童话动物作文 篇8
小松鼠胖胖爬上苹果树上吃苹果，每咬一口苹果，，就把苹果丢下来，小兔子开心的经过树下，就被胖胖丢下的苹果打到…唉唷，好痛喔！小兔子跟胖胖说，不可以浪费食物，要惜福。可是胖胖不听小兔子的话，，继续丢苹果。，一直丢，一直丢。小兔子，舍不得苹果就这样浪费了，所以就把苹果捡回家。
冬天来了，小松鼠胖胖又冷又饿，找不到东西可以吃。于是跑到小兔子家，胖胖跟小兔子说：”我不应该浪费食物，害我现在没有食物可以吃。。我以后不会再浪费了。”
小兔子就把当初捡回来的'苹果给胖胖吃，他们两个吃的好开心喔！
童话动物作文 篇9
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的'定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
童话动物作文 篇10
以前有一个孔雀，它有一个美丽的羽毛，所以它成为了森林里最美丽的动物。许多仰慕者转过身，转身整天。每当这个美丽的孔雀会说，你们都是丑陋的家伙谁在我的身边在一整天，真的`病了你。
一只老麻雀非常担心它说：孩子，你真的很漂亮，但心灵是最重要的美... ...在老麻雀完成之前，孔雀说：好吧，你不在这课，你不嫉妒我吗？你然后对我说，也不能改变你的真理啊！老麻雀孔雀已经无望，不情愿地摇了摇头，飞走了几天后，森林的王国到客人 - 天鹅。孔雀听到这件事，立刻想和天鹅比美国。优雅的白色天鹅落在湖面上，它是美丽的。孔雀瞥了一眼，说：看着我的美丽的色彩，明亮的羽毛，你可以真的丑陋，你不觉得自卑吗？说开始自己美丽的羽毛。白天鹅笑了：我 几乎每个地方，但你在这个自恋，低自尊心应该是你啊！所有的时间孔雀像一个苹果，脸红，羞愧向下。
从那时起，孔雀不再为傲慢而傲慢，没有人在头上。
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