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童话动物作文

时间:2023-10-12 07:03:03 童话故事 我要投稿

童话动物作文精选(5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的童话动物作文5篇,欢迎阅读与收藏。

童话动物作文精选(5篇)

童话动物作文 篇1

  小猴皮皮是个小懒虫,从来不帮爸爸妈妈做家务。它是家里的小皇上,饭来张口,衣来伸手。

  这天,蓝蓝的天,白白的云,天气非常好,皮皮拿着他心爱的足球,正要去找小伙伴踢球呢!在路上,它看见了小狗,就走过去说:“小狗!小狗!我们去踢足球吧!”小狗说:“不行,我要帮爸爸看门呢!”小猴说:“哼,有什么了不起!我找别人和我踢球!”

  皮皮继续走,看见了小猫,就赶上去说:“小猫!小猫!我们去踢足球吧!”小猫说:“不行不行,我要帮妈妈洗碗呢!”小猴说:“哼,有什么了不起!我找小兔和我一起踢足球!”

  皮皮再向前走,看见了小兔,就走过去,说:“小兔!小兔!我们去踢足球吧!"小兔说:“我要帮奶奶扫地呢!”小猴说:“哼,有什么了不起!我在找别的小伙伴和我一起踢足球!”

  皮皮继续向前走,看见了山羊伯伯,山羊伯伯对皮皮说:“皮皮,你怎么从来不帮长辈做事呢?你看人家小狗和小猫还有小兔,多能干呀!”皮皮听了,脸红了,红得像熟透了的`大苹果!它连忙跑回家。

  聪明的小朋友,你们知道皮皮回家要干什么吗?

童话动物作文 篇2

  一天,小动物们开家长会。

  老师把小兔的妈妈、小狗的爸爸、小熊的妈妈……招来开家长会。

  小兔的妈妈很紧张害怕丢人。小狗的爸爸要上台演讲,小狗的'爸爸一直拿着演讲稿在不停的练,要一直练到背过才行呢!但是小熊的妈妈一点也不紧张,它对它自己的儿子很有自信。以为它的儿子一写完作业就做题。而且小熊会主动的干家务呢!

  家长会开始了,小狗的爸爸一字不落的背过了,老师赞不绝口。

  老师和家长们说了说小动物的表现情况,老师对小兔的妈妈说:“小兔子表现很好,但是上课小动作太多,一定要改一改这个坏毛病。”“放心吧,回去我一定好好教养它的!”小兔的妈妈严肃地说。

  老师严肃的对小狗爸爸说:“小狗非常调皮,你一定好好管它!”

  老师又对小熊妈妈说:“小熊非常听话,它也不调皮,大家要向他学习。”

  这真是一次难忘的家长会!

童话动物作文 篇3

  很久很久以前,一个富豪家的小姐从商店里买了一只价格十分昂贵的白鼠娃娃。她把娃娃拿到家,很开心地“与它玩”,并给它起了一个名字——娜娜。

  可过了不久,那位小姐的父亲所在的公司股票跌得厉害,自家也赔了不少钱,甚至砸锅卖铁,把值钱的东西全卖了。因此,小姑娘也不得以卖了自己心爱的白鼠娃娃。

  不知什么时候,娜娜像鬼地般活了过来。她逃离了主人的家,在街上东跑西逛,可一不小心掉入了老鼠的陷阱,被带到了鼠王的宫殿里。在鼠女王没来到之前,娜娜被押在大厅里看老鼠们偷东西的视频。娜娜是个富有良心的白鼠,她看到穷苦农民们辛辛苦苦种出来的粮食被老鼠们偷后痛苦的表情,不是像其老鼠一样笑,而是十分心痛。

  “鼠女王驾到!”“女王来了,女王来了!”鼠臣、民们纷纷站好,齐声高呼:“女王万岁万岁万万岁!”只见鼠女王大腹便便地走向宝座,质问起来历不明的娜娜:“你从哪里来?干什么的?是不是间谍,还是刺客?” 娜娜一一回答:“我是在一名工人手下诞生的,因误入陷阱才来到这里——我不是间谍也不是刺客,只是一只普通白鼠。”女王很是好奇,于是把她留在了自己身边。

  渐渐地,她与女王的`感情日益见好,女王把她当做了亲姐妹,什么事都跟她说。一次,大臣们正在讨论国库紧张的危机如何处理时,女王让娜娜发表意见。娜娜抓住机会,向大家诉说了自己的想法:不可以再偷了!那是农民们辛辛苦苦、用自己的心血种出来的东西呀!大臣们表示不同意,说她答非所问。女王也有点不满意,问娜娜为什么。娜娜闭上眼睛心平气和地说:我们可以自己种啊!想一想,劳动的快乐,是偷东西可以比拟的吗?鼠臣们若有所思。

  如今,虽然娜娜离开了鼠民,但她给大家上了一节令我们铭记于心的人生哲理课:请用我们的双手,造出令人惊叹的东西。偷窃,只是会污染我们高洁的品格。

童话动物作文 篇4

  在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

  小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。

  过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”

  小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。

  由于他们讲的每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。

  写出来都是1/2,各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

  这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的'1/2的形状,往往也是不同的。”

  听了老师的话,大家恍然大悟。

  然后,猫老师又教了同学们,1/3,1/4…… ,大家都理解了分数的含义了。

童话动物作文 篇5

  从前,小动物和猫是"敌人",猫很狡猾,也很坏,小动物们既憨厚又老实,经常受猫的欺负,终于有一天,小动物们立志要报仇,而且,森林里的人也非常讨厌猫,小动物们,商量把猫赶出森林。

  一天,小动物们听说猫喜欢吃糖,小动物们就用胶水做了一个粘团,又在上面刷上了一大层色素,小动物们装着奉承猫,把胶水糖送给了猫,猫一直想独霸森林,猫想;"这正是个好机会。"猫又装着好人的样子,说;"那就谢谢了!"猫吃了胶水糖后感到牙痛,就让斑马大夫给他治一治,斑马大夫看了看后,说;"不行,这些牙必须拔掉。"猫恶狠狠的说;"我不拔牙,要不,把你牙拔下来,给我安上。"斑马骗猫说;'不行,我的牙不适合你,你如果安上了我的牙,你会立刻就死的呢!"猫实在没办法,只好乖乖的`让斑马把牙拔掉。

  从此,猫不赶伤害小动物了,小动物们把猫赶走了,从此,小动物们过上了幸福的生活!

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