童话动物作文

时间：2023-08-26 09:42:19 童话故事我要投稿

童话动物作文[共10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的童话动物作文10篇，欢迎大家分享。

童话动物作文[共10篇]

童话动物作文篇1

　　清晨的阳光静静地洒下来，一只仙鹤静静地浮在西溪湿地的水面上，鱼儿在水里快活地游来游去。附近，是一片片，一丛丛，绿油油，迎着风轻轻摇曳着的芦苇，远看犹如一望无际的绿色海洋，给公园平添了几分恬静和飘逸。

　　这时，突然天空中出现了一位不速之客——野鸭子，它在空中打了几个转，就喜欢上了这里，决定在仙鹤家旁搭个窝，住下来。

　　仙鹤，小鱼都为多了个邻居而高兴，可这只野鸭子真不好惹，它一来就乱扔垃圾，乱放东西，把家门口弄得乌烟瘴气，仙鹤实在看不下去，就上前劝了几句，它就和仙鹤吵了起来，自己游进了水里不理了。调皮的小鱼在它脚下转来转去，向它表示友好，鸭子很不耐烦的用脚踢开它们，其它动物看见鸭子霸道的样子，纷纷躲开。

　　一天，鸭子在池塘里快活地游着。突然，一只脚被卡进了石头缝里，动弹不得，疼得它哇哇大叫：“痛死我了，有没有人啊?快来救救我!”它想使劲把脚往外拉，可动一下更痛，痛得他直呼救。这时，正在河边散步的仙鹤听到了野鸭子的呼救声，心想：“哼，活该，平时的霸道劲去哪了?现在知道要求助别人啦。”仙鹤不予理睬，想走开，但听到鸭子一阵阵痛苦的求救声，心又软了下来，总不能见死不救吧。于是，仙鹤对水里的鸭子叫道：“你别着急，我马上来救你。”它跳下水，使出全身力气，用嘴挪开石头，野鸭子的脚拔了出来，仙鹤扶着野鸭子上了岸，并送回了家，鸭子感激不尽，想到以前自己对仙鹤的过分行为，满脸羞愧。

　　野鸭子的腿好后，它捡起门口的.垃圾，整理好门前的东西，还邀请仙鹤和其它动物们来家里做客。

　　从此，西溪湿地公园又恢复了以往的平静。阳光温柔地抚摸着公园里的一切，所有的动物在绿色芦苇的掩映下快乐、和谐地生活着。

童话动物作文篇2

　　森林的小木屋里非常热闹，因为有很多调皮的小动物们。老板小牛非常聪明，会制作各种新奇的东西，小动物们知道了都想去瞧瞧。

　　有一天，小羊和小狗路过这里，看小木屋里这么热闹，就进去看一下。进入小木屋后，它们大吃一惊。老板小牛说：“哈喽，朋友们！你们想瞧瞧我的东西吗？”它指向一个屋子，里面全部都是弹簧，小牛介绍说：“这个是弹簧球，你站在上面就可以从中国跳到外国，根本不用坐飞机，而且比飞机的速度还要快。”小羊试了一下，一下子从小店跳到了美国，它又从美国跳回了小木屋，小羊平时最喜欢旅游了，它觉得蛮有意思，就买下了，不过这个弹簧球的价格非常昂贵，因为这个可是这里最好的物品，可以轻松跳跃到许多个国家，小羊觉得非常物有所值。

　　旁边的`小狗汪汪看到了骨头，立马跳去了“骨头社”，那里全部都是小骨头，它咬了一口，突然发现自己变大了一点，于是它又咬一口，发现自己又变大了一点，小狗发现每咬一口骨头，自己就会变大一点，真有趣。小牛介绍说：“这个可以让你瞬间变大，可以在跟比你大的对手战斗时使用。”汪汪觉得这个正是它想要的，就买下了。

　　美丽的大母鸡、贪吃的小鼠、爱问问题的小鸭子也来了。大母鸡发现那里有一个盘子，它便坐在上面，结果没过多久，一只小鸡就出现了，小牛介绍说：“这个是‘轻松生蛋器’。”大母鸡惊奇地说：“我好喜欢这个呀！”大母鸡便买了它。

　　小鸡达达来了，发现那边有很多虫子，它吃了一只虫子，发现翅膀变长了，小牛介绍说：“等你够不到东西时，就可以吃这个虫子，翅膀就会轻松变长。”

　　轮到小鱼豆豆这个小不点了，它去了海草区，咬了一口海草，它游的速度便加快了200倍，有了这个，豆豆就不用担心自己被鲨鱼吃到了。小牛介绍说：“这个叫‘海洋逃命草’。”豆豆开心的买了它，以后在大海里再也不用担心被吃掉了。

　　贪吃的小老鼠皮皮走到油区，它发现这里有太多油了，它从来都没有见过这么多油，小牛把盖子拧开，突然一股香味传来，馋得皮皮直流口水，小老鼠高兴极了，小牛介绍说：“等你饿了，想吃油了，就吃这个，每次一滴，永远也吃不完，再也不用去偷油吃了。”小老鼠开心地买走了一瓶。

　　小鸭子嘻嘻带着眼镜，一直决定不了买什么，它走到了科学区，拿起了一个小药瓶，还没等小牛拦住，小药瓶里的水已经滴到了鸭子身上，嘻嘻突然不见了，原来它拿的是隐身水，可以让自己变透明，再滴一滴，就会变回原来的样子，小鸭子高兴得跳了起来，以后可以用这个药水和朋友们玩捉迷藏了。

　　大白鹅姐姐平时胆子最小了，来到了小木屋，想找一个能让它变勇敢的东西，小牛拿出一个手环说：“这是一个非常有用的手环，戴上它，闭上眼睛，想着你心中的英雄，英雄就会出现在你的面前。”老板小牛又来到了机器区，拿出一个遥控器，按了一下，突然一个怪兽出现在大白鹅姐姐面前，大白鹅姐姐马上带上手环，心里念着：希望奥特曼来救我。突然，天空中出现一道光芒，把木屋照得亮晶晶的，这些光芒慢慢变小，直到变得没有之后，一个熟悉的声音传到了大白鹅耳朵里，那就是大白鹅心中英雄——杰克·奥特曼，杰克轻松地打败了怪兽然后回到了手环里。大白鹅姐姐觉得自己以后什么也不怕了。

　　小牛发明的这个小木屋可真有趣啊，小动物们都很喜欢这里，大家有时间也可以让爸爸妈妈带着去看一下，也许有你喜欢的发明呢！

童话动物作文篇3

　　一天，山羊阿姨发了请帖，请所有的动物来参加联欢会。

　　联欢会开始了，首先，由小蜜蜂表演“我们在站岗”。瞧，它们排着整齐的`队伍，好像在说：“今天的最佳能手一定是我们。”然后，下一个是小狗表演杂技，只见小狗倒立，而且还可以坚持20秒呢！下一个是小狐狸，它画得可棒了，一笔一笔的，画得可认真啦！它画了一朵七色花，那小狐狸有愿望吗？当然有了！它的七个愿望是……不告诉你，这是个密秘。

　　对不起，差点忘了告诉你，下面的表演是小公鸡和两只小鸟的合唱队。你听，它们唱得多动听，当它们唱完时，就要评选“最佳能手”了。山羊阿姨走上台，手里拿着一张纸，开始念着：“今天的最佳能手是小蜜蜂，第二名是小狗，第三名是小狐狸，优秀奖是两只小鸟，小公鸡最后一名。”小公鸡听了不服气，小猫看见了，走过来说：“不要灰心，继续努力，天天练，才唱得好听。”小公鸡听了就每天练唱歌，后来成了歌唱家，比黄鹂鸟画眉还唱得好呢！

童话动物作文篇4

　　一天，狮子大王给动物王国所有的女动物发一个邀请函：“明天某某人来动物城堡参加比美大赛。”第二天，小鹿姐姐，白兔妹妹……都来参加比赛。猴子主持人说：“本次比赛规则为，自己说自己怎么没，再由观众投票。”

　　小鹿姐姐说：“你看我的大角，多像两根梅花树的枝，如果插上几枝梅花枝，你还会以为我头上有梅花树的枝呢。还有我身上的皮大衣，有一些这么美得图案，我的身上没有一处是不美得。”

　　小白兔妹妹说：“你看我身上那毛绒绒的毛一摸你还想再摸，你看我又白又嫩的皮肤，水灵灵的'大眼睛，大大的耳朵，小巧玲珑的小脚丫，难道没一个不美得吗？”

　　狐狸阿姨说：“我的皮大衣，我的金灿灿的玉手镯，我的钻石戒子……看我不亮瞎你们，还有我身上哪有不美得地方？”

　　主持人说：“大熊猫没来，我就提前公布选美大赛的票数为，狐狸十票，白兔三十票，小鹿四十票。”这时大熊猫来了，突然小猫家着火了，大熊猫不顾危险跑进去把一家救了出来，还把火灭了。

　　主持人说：“大熊猫最美，你们很美但是你们的美在外表，而大熊猫的美在内心。”

童话动物作文篇5

　　温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？

　　一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。

　　俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。

　　那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。

　　二、按顺序，写具体。

　　俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。

　　除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的.有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。

　　、要让自己的情感融入其中

　　2、在描写过程中要注意的：

　　一、要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。

　　二、要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。

　　三、要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。

　　温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

　　一、描写外形样子和活动情况

　　描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

　　我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

　　这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

　　然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

　　小鹅儿

　　“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

　　这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

　　第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

　　小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

　　十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

　　这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

　　猴子

　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。

童话动物作文篇6

　　森林里住着一位发明家，他就是蝙蝠博士。他发明的回声定位捕虫器可为森林除去害虫做出了很大的贡献。晚上，他捕完虫，也经常搞一些发明。可是因为他是晚上工作，给他带来了许多不便。

　　“老牛，老牛，快醒醒!我终于发明出夜视镜了!”“哞，不要打搅我!我晚上又不去吃草，不用夜视镜!”“啊!对不起呀!”蝙蝠博士说。在回去的路上，蝙蝠博士想：要是我能像大家一样白天工作，晚上休息就好了。对呀!为什么不能呢?第二天晚上，蝙蝠博士发明出了一种能让自己白天睡觉的药丸。蝙蝠博士吃完了药，已经是白天了，可蝙蝠博士一点也不困。“灿烂的阳光，我来了!”他高兴地向森林飞去。

　　美丽的森林里，蝙蝠博士在林阴小路上跳着，“阳光真温暖呀!以后就白天工作吧!”蝙蝠博士刚说完，一只老虎就咆哮着飞奔而来，扑向蝙蝠博士。“老虎!夜里老虎还出没呀!等一下，这是白天!”蝙蝠博士一下飞到一棵树上才逃过一劫。“吓死我了!”蝙蝠博士不理会在树下咆哮的老虎，高兴地飞走了。

　　蝙蝠博士飞近了一个果园，想去采些果子吃。可是，不一会，蝙蝠博士就迷失在了果园里，这是怎么回事?原来，蝙蝠博士的眼神不好，要智靠回声来判断自己的`方位，可是白天的森林太吵了，蝙蝠博士都无法听到自己的回声，要不是一只好心的小鸟帮忙，蝙蝠博士可能永远也回不了家了。

　　第二天，老牛来拜会蝙蝠博士，蝙蝠博士坐在沙发上，懒洋洋地说：“我很困，有什么事快说!”你不是改成晚上睡了吗?”“我想我还是做回我自己好了!”蝙蝠博士说。

　　从此，蝙蝠还是晚上出去工作了。

童话动物作文篇7

　　蚂蚁和蚯蚓

　　在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。

　　它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。可是它们的.好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀?”

　　蚯蚓说：“我怕累，我不干。”

　　蚂蚁说：“那以后你就不走路啦?”

　　蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走!有什么了不起!”

　　蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办?”

　　“要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。

　　路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕，也悄悄爬到路上。可当它刚爬上去，就被蚂蚁发现了。蚂蚁毫不客气地把蚯蚓捉住抬进了洞里。

　　从此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里钻着走。要是它不小心走到了路上，准会被蚂蚁捉住。直到现在还是这样。

童话动物作文篇8

　　笋芽儿在春姑娘的呼唤下终于破土而出啦!她睁开迷蒙的双眼，被眼前的一切给惊呆了。哇!世界原来就是这个样子呀!

　　桃花对她说：“别看我比你高，你长大以后会更高。”柳树也说：“你长大后也会像我一样长很多树叶。”小笋牙儿说：“哦，真的.!” 小燕子说：“别看我能捉害虫，其实你长大了以后，会有更多作用，可以净化空气、编竹篮、造房子......，成为人类的好帮手。”小笋牙儿说：“哦，原来我长大了以后可以干这么多的事情呀!太好了。”

　　一天、两天、一年......小笋牙儿长成了一株健壮的竹子，她站在山岗上自豪地喊着：“我长大了。”

童话动物作文篇9

　　前时间长了，就在复一个制无忧无虑的生活，小龟的一个岛屿，在世界的眼中小乌龟是无边无际的大海和岛屿，在岛上的小动物幸福的生活面前，因为他们和小龟喜欢在这个世界上，他是岛上的主人，他们正享受着岛上的美丽风景，看日出和日落，晚上数星星，生活很丰富。

　　直到有一天，从海鸥飞在平静的'小岛可爱休息的深处；海鸥告诉岛上，因为在海中的小动物是从太阳那里是一个比陆地岛大升，对那块土地有更多的新奇的东西。岛上的小动物不相信，只有小乌龟深深地为这陌生的土地，并为之着迷；因此，小乌龟离家出走。

　　幼体径直奔向哪里又一年，游泳，风雨无阻，不管滔天的海浪，这已经持续了太阳升起的一天又一天，一年。沉重的考验之后，小海龟终于到达了梦寐以求的土地，那么它是不是小海龟的一年，它长大了，它成熟了。当宝宝海龟登陆可能是一个无情的大手抓住，它拼命挣扎，在人类面前，它似乎是啊多么小可能面对！小海龟不知道或理解这是怎么回事，他哭着说，想起了前洲......

　　超过250个字符哈位！但是出了，也许他是小乌龟吧！