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童话动物作文

时间:2023-08-16 07:18:33 童话故事 我要投稿

童话动物作文10篇(优秀)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的童话动物作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童话动物作文10篇(优秀)

童话动物作文 篇1

  从前,在大森林里住着狐狸一家,狐狸爸爸和小狐狸们幸福地生活在一起。

  有一天,狐狸爸爸要去觅食,他临走前叮嘱孩子们千万不要到井边去玩耍,一定要呆在家里玩。玩着玩着,狐狸姐姐突然说:“既然爸爸不在家,我们就去井边瞧一瞧,看看那里面到底有什么东西。爸爸为什么总是不让我们去那里?”“对,对!我们去看看,看看里面到底有什么东西。”三姐姐也说了起来。大家听了,都说要去看看。大姐姐又说:“可以是可以,不过你们谁也不许告诉爸爸。”“行!”大家异口同声地回答。

  小狐狸们都来到了井边。“啊,好美呀!这井怎么这么闪闪发光?”最小的'妹妹说。“咦!这里面怎么会有我?我怎么做,她也怎么做。太神奇了!”二哥哥说。“这里面到底是什么东西呢?”大姐姐也疑惑不解地问。这时,三姐姐说:“让我下去看看,到底是什么东西。”“不,让我去!”大姐姐也争着说。“让我去!”“让我去!”大家都争着要下去。正在这时,三姐姐又说:“这是我的主意,就应该让我去。”“不,我最大,应该让我去。”大姐姐又说。他们激烈地讨论着——应该谁去,唯独小妹妹没有吭声。

  狐狸三姐妹都跳下井了,只有小妹妹没有跳。小妹妹大声地对着井底喊:“哥哥!姐姐!——你们快回来呀!”她急了,哭着,喊着,可就是没有谁回答它。

  小狐狸无奈地回到家,爸爸也刚好回来。他问小狐狸:“哥哥、姐姐去哪儿了?”可小狐狸却说“我不知道。”爸爸再次问她,但她依旧说:“我……不……知……道。”她心里想,我已经答应哥哥、姐姐不说的,我要守信!爸爸急急地找了一夜,可是没有结果。

  第二天,爸爸又去寻找自己的孩子了。小狐狸来到井边,叫着哥哥、姐姐,依旧没有谁回答她。小狐狸也跳了下去,但不再有人叫她了。

  之后,爸爸坐在井边伤心地哭着……

童话动物作文 篇2

  动物童话作文 两只小猴子 牟茜茜 森林深处,住着猴妈妈和它的两个儿子。 有一天,猴妈妈对小猴子兄弟俩说:“你们都长大了,该出去自己闯荡了。” 小猴子兄弟俩听了反应不一:哥哥十分高兴,高兴自己有机会独立了;弟弟听了,却十分不乐意,它想:在妈妈身边多好啊,有吃有喝。有危险,有妈妈挡着,多惬意啊!于是说:“妈妈,我不想走,我要永远和您在一起,孝敬您。” “不行,妈妈总有一天会老去的,不能一辈子照顾你们,你们长大了,要自己学会生存的本领。” 小猴子没办法,只好按妈妈的意思出去闯荡江湖。 猴子兄弟俩爬过了一道道陡坡,翻过了一道道山冈,既要找吃的',又要和各种猛兽作斗争,历尽了千辛万苦。 “我们还是回到妈妈身边去吧!”小猴子对哥哥说。 “不,既然出来了,就不能回去,开弓没有回头箭,要回你自己回去吧!”哥哥坚决地说。 小猴子独自回去找妈妈了,小猴子哥哥一个人在山林里学习谋生的本领。 等小猴子回到家里,发现妈妈已经生病死了,只好过着孤苦伶仃的日子。 若干年后,猴子哥哥带着自己的孩子回来探望母亲和弟弟,发现母亲已经去世,而弟弟由于没有学会生存的本领,也已经贫病交加、气息奄奄了。

童话动物作文 篇3

  一、教学目标

  1、经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  二、教学重难点

  1、 经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  三、教学过程

  1、认识童话

  师:(出示图片:《安徒生童话》、《一千零一夜》)同学们肯定都听过或读过不少童话故事,故事里有善良的灰姑娘,美丽的白雪公主,狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事,为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家,你们最喜欢的童话故事有哪些?

  生:..........................

  师:看来大家平时读过的童话不少啊!那老师要来问问了,你们知道什么是童话吗?

  (出示童话的定义)

  根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

  b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

  c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

  d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

  2、编写童话的要求

  师:大家都了解了童话的定义,那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文,看看你们能不能呢过从中总结。

  例文:

  编写童话的.要求:

  a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人,以情节吸引作者,一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

  b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象,要注意童话表现的思想内容,禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象,以合乎情理的想象把形象人格化,对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息,准确、自然。

童话动物作文 篇4

  一天,动物王国的小动物们听到一个消息:中国人民要在首都北京举办一场奥运会,它们羡慕不已,于是一块去请求百兽之王——狮子,说:“狮子大王,他们人类都举办了一场奥运会,咱们也举办一场动物奥运会吧,好吗?”狮子大王欣然答应了,说:“好吧!我答应你们。”听到这个消息,小动物们喜出望外,奔走相告,纷纷赶来报名,接着开始了艰苦的训练,都想在动物奥运会上夺得冠军。

  20xx年8月8日早上8点08分08秒在森林中的大运动场上举办了一场盛大的动物奥运会,观众们热闹非凡,翘首企盼,等待着奥运会的开幕式正式开始,就在这时,狮子大王大声说:“本届奥运会开幕式正式开幕!”孔雀表演了优美的孔雀舞,松鼠表演了大尾巴舞,小猴子……下面的节目精彩连连,让观众们如痴如醉,真让我们大开眼界。动物运动员们个个英姿飒爽地走上台,接下来就是一场激烈的比赛。

  比赛正式开始了,跳水运动员有:企鹅、海豚、海豹和青蛙,它们一块跳下水,最后的'跳水冠军是:企鹅。游泳运动员是:鸭子、鱼、狗、鹅。最后,狗是游泳冠军,跑步的运动员是:兔子、豹子和羚羊,最后的跑步冠军是兔子。举重运动员是大象、狗熊、猩猩。它们举得是200公斤的杠铃,大象成功举起,狗熊和猩猩失败了,最后的举重冠军大家也可想而知了……

  这次比赛进行了15天,夺得冠军的是:大象家族!小动物们报以热烈的掌声。从此,这个森林变得和谐起来,友谊第一,比赛第二!她们期盼着下一届动物奥运会的到来。

童话动物作文 篇5

  动物小学204班要举行跳绳比赛了,班主任让小朋友们积极参加,踊跃报名。小朋友们也是几家欢喜几家愁,身手敏捷的小猴不屑一顾的说:“冠军肯定是我的。”蹦蹦跳跳的小兔说:“论跳绳,还得看我。”小乌龟说:“完了完了,这不是赶鸭子上架嘛。”小鸭子在旁边说:“赶我干啥?上啥架?”气的小乌龟说:“赶紧走开,不然打架!”

  小乌龟出乎意料地也报了名,同学们都不明所以,一头雾水。好多同学都来劝小乌龟不要不自量力,自取其辱。小乌龟说:“我是王八吃秤砣,铁了心了!”同学们只好静观其变,在心里暗下决心不管小乌龟跳的如何都好好给它加油。

  比赛的日子到了,小猴率先上场,一根跳绳舞得虎虎生风,小猴在跳绳里是上蹿下跳,还时不时的做个鬼脸,引来一片哄堂大笑。裁判老师没好气地说:“好好比赛,我们不是杂技表演。”小兔也上场了,它越蹦越高,跳绳也越来越快,后来它蹦一次跳绳能转四五圈,最后的'成绩竟然超过了小猴。

  最后轮到小乌龟上场了,小乌龟对裁判说:“我可以热热身吗?”裁判说:“可以。”只见小乌龟把跳绳绑在自己身上,就好像冬天绑在轮胎上的防滑链一样。然后小乌龟忽然把身子横过来,开始滚动起来,小乌龟越滚越快,然后对裁判说:“我准备好了。”裁判看的目瞪口呆,差点都忘了吹哨。全场的观众也被小乌龟另类的跳绳惊的鸦雀无声,瞠目结舌。最后的成绩小乌龟一举击败了所有选手,以大比分荣获第一。

  校长在发奖牌的时候说:“上帝在你面前关上一扇门的同时,会为你打开一扇窗户。要多思考,事情会有另一种解决方法的。”大家由衷地为小乌龟鼓起掌来。

童话动物作文 篇6

  一个红日东升的大早晨,公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见它。狡猾的狐狸立刻躺在路上装摸做样的死。心想:“只要公鸡一走到我跟前,我猛扑上去,不用追赶,不费力气就能吃到鸡肉。”

  公鸡当然不知道这一切,他一边走,一边找食吃,当他走到离狐狸不远的地方时,一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋,小声的对公鸡说,“鸡大哥,别在往前走拉!前边有只狐狸,当心被它吃掉!”

  “咳!没事儿!哪是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说:“你放心好了,死狐狸吃不老我了。”

  “不是死的,是活狐狸!”小老鼠故意大声说,“如果是死狐狸它的.嘴巴应该开的,哪会闭上呀!”

  狐狸听了老鼠的话,赶紧把嘴巴张开。老鼠对公鸡说:“鸡大哥,你看见了吧!狐狸要是死了,嘴巴为什么还会动呢?”

  这时候,公鸡才明白,这是狐狸耍的花招。它感激不禁地对小老鼠说:“老鼠兄弟,谢谢你!要不是你,我就上了狐狸得当!”

童话动物作文 篇7

  猫头鹰是夜视镜的老板。可是近几天仓库里的.夜视镜销售量提不上去,留下了一大堆陈货。“怎么办呢?”猫头鹰皱着眉头,用手摸着下巴,冥思苦想着。对了,请狐狸帮忙拍个广告。于是他像风一样跑去了狐狸的广告公司。

  广告是这样的:画面一片漆黑,猫头鹰正开着车驶来,在他的前方不远处有几个大坑,汽车慢悠悠地开过来,眼见要掉下去了,猫头鹰很从容地把方向盘一转,避开了那个大坑开走了,开了一会儿后,前面路中间居然冒出来了几颗大树,猫头鹰开着车来了个急转弯避开了大树。可危险警报还没解除,在汽车的正上方,突然出现一块大石头,猫头鹰把汽车挂到后退档,一踩油门,车子猛地向后倒退,成功躲过了落石。他把车窗打下去,露出半个身体,拿下了夜视镜,说到:“天色黑,就用‘猫头鹰牌夜视镜’,就算有障碍,也能看的一清二楚。”

  广告播放后,仓库里的眼镜订单像雪花一样飞了下来,差点把猫头鹰给埋了。

童话动物作文 篇8

  很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她。

  蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地说:"蜻蜓姐姐,我和你一起玩好吗?"蜻蜓不耐烦地说:"看你多丑,我多苗条,你配和我一起玩吗?"蝴蝶听了很伤心,慢慢地飞走了。

  飞着飞着,蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说:"飞蛾姐姐,我们到湖边去玩好吗?"飞蛾对蝴蝶翻了个白眼,生气地说:"你哪有资格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了。"蝴蝶听了,觉得自己是世界上最不幸的人。

  她飞呀飞呀,看见了一大片花,一朵朵争奇斗艳,婀娜多姿,真是五颜六色,美丽极了。她闻了闻,多么令人陶醉的花香,她决心精心照看这些花,让花长得更美更香。

  捡完了松果,小狐狸心里很舒畅,他跟松鼠妈妈说了声"再见",又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着,小狐狸听见林子里传来"叽叽、叽叽"的叫声。小狐狸东找西找,终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去,热情地说:"小鸡妹妹,别着急,让我帮你一起找妈妈吧!" 小鸡一看是小狐狸,吓坏了,她哆哆嗦嗦地说:"你别碰我,你是大坏蛋!"小狐狸诚恳地说:"我们狐狸的确干了很多坏事,可是这一次,请你相信我,绝不会骗你的,我一定会帮你找到鸡妈妈的!"小鸡半信半疑,勉强答应了,小狐狸领着小鸡在林子里东打听,西打听,终于找到了鸡妈妈。小鸡"叽叽"地叫着,高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙,又惊又喜,连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。

  第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在给花浇水,忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘,啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:"我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛勤地为我们服务了一年,我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上,作为她劳动的标志,好吗?"花儿们都点头同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

  蝴蝶不仅有美丽的外表,更有美好的心灵。

  一。 抓住动物的`特点 二。 展开合理想象 小狐狸上学

  小狐狸已经到了上学的年龄了,很想去上学。可是,动物学校的山羊校长却冷冷地说 :"你们狐狸太狡猾,动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧!"小狐狸伤心极了,一边哭着一边向小树林跑去。

  小狐狸跑着跑着,一不小心,把路旁满满的一筐松果撞翻了,松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静,拔腿就溜。跑了一阵子,小狐狸忽然想起山羊校长的话,他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的,他低着头向松鼠妈妈道歉说:"对不起,松鼠妈妈!是我不小心把松果撞翻的,可是我却……让我来给您捡松果吧!"说完,连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸,还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。

  每天早晨,蝴蝶为这一大片花浇水,一直到中午。吃完午饭后,又帮助花儿们传播花粉,她发现有的花儿长了虫子,就给花治虫。就这样,蝴蝶辛勤地劳动了一年。

  "哈哈……",山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前, "小狐狸,祝贺你呀!我现在正式宣布,你被动物学校录取了!"小狐狸一听,恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬,说了声:"谢谢山羊校长。"一溜烟地往家里跑去。

  第二天,小狐狸背着书包,高高兴兴地上学去了。

童话动物作文 篇9

  在美丽的大森林里,动物王国正在召开紧急会议。

  首先,狮子大王一脸凝重地说:“现在的人类不断杀害我们的同胞。各位臣民们有什么好的建议能让我们摆脱困境呢?”

  黑熊大臣说道:“现在的人类越来越贪婪了,乱杀我们动物,说我们的皮毛高档,器官值钱,连我们的肉对他们而言都是美味佳肴,他们真是太残忍了。我觉得我们应该以牙还牙,让来我们森林的人类有来无回。”

  眼镜蛇大臣说:“人类也不全都是坏的,有些动物保护主义者义务到森林中为我们治病疗伤,我们还是要是非分明一些。虐杀我们的人类是被钱泯灭了良知,杀了他们还会有其他人类来的,我们如何杀得完?”羚羊大臣一听,生了气,说:“眼睛蛇大臣你不要总是偏袒人类好不好啊!”猴子大臣出来调解:“好了,不要吵了,我们可以和人类谈判啊。”

  大家听了,一致觉得这个主意不错,正当大家商量派谁去时,“砰”的一声枪响,一个人拿枪射中了狮子大王的`肩膀。动物们愤怒了,他们一个个目露凶光,呲着尖牙,向这个人扑去。人害怕了,一屁股坐到了地上,在这个千钧一发之际,狮子大王挡在了人类前面说:“停!不要忘了我们的决定。”动物们冷静下来,狮子大王缓缓转过身去,说:“人类,放下武器吧,为什么我们不能和谐共处呢?难道我们流的鲜血还不够多吗?”人类面对大义凛然的狮子大王羞愧地低下了头。

  谈判成功了。许多年过去了,森林危机解决了。人与动物终于能和谐共处了!

童话动物作文 篇10

  熊妈妈把乐乐带回了家,熊妈妈并没有责怪它,只是说:你现在还小,不知道读书的.好处,妈妈小的时候也不喜欢学习,但姥姥对我说学习是学本领,要好好学习做个多才多艺的熊。妈妈希望乐乐也能好好学习,做个多才多艺的熊宝宝。

  乐乐听了拿起书包边跑边说:妈妈!我一定会好好学习的!

  熊宝宝高高兴兴地背着书包上学去了。

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