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童话动物作文300字必备【5篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的童话动物作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话动物作文300字 篇1
从前，动物乐园里住着一只好吃懒做、游手好闲的狼。有一天，乐园里又新来了两只小山羊。狼知道这事后，高兴得一蹦三尺高，心想：我已经饿了三天三夜了，这下可以吃到美餐了……狼边走边想，突然摔了一跤。
原来，狼想得太专注了，一块石头绊倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在这时，狼隐约地听到有说话的声音，于是他就躲在角落里偷听。从偷听的谈话中，狼知道了两只小山羊一只叫欢欢，一只叫乐乐，他们约好明天到草原上去吃草。这下可有机会了!由于太高兴，在回去的路上，狼一不小心滚下了山坡，弄得全身都是伤口。但狼一点儿也不在乎，因为他一心想着明天的美餐。
第二天到了，欢欢比乐乐起得早了一点儿，所以先到了草原。乐乐来了以后，发现欢欢把周边的嫩草全吃了，于是便和他大吵了一架。这时，藏在草丛中的狼等得不耐烦了，趁机冲了出来。两只小山羊一见，吓得两脚发抖，知道这时候逃跑也是死路一条。于是欢欢对乐乐说：“让我们一起来攻击狼。”“那就试试吧!”乐乐说。就这样，两只小山羊齐心协力，用那尖锐的.角刺得狼头破血流，将他赶跑了。
从这件事中，两只小山羊懂得了要团结友爱，不然就要受到别人的欺负。从此，他们成了形影不离的好朋友。
童话动物作文300字 篇2
一天，猫头鹰侦察员得知了重要情报：有一些猎人正千方百计地捕杀稀有野生动物，即将来到动物王国。虎王一听大事不妙，赶紧召集了有关大臣商量对策。虎王紧锁着眉头，狐狸军师来回地踱着步子，黑熊将军却不以为然地说：“我们有无数的精兵强将，还怕他们不成？”猫头鹰侦察员连忙说：“你们有所不知啊，他们有很多先进的武器，我们恐怕敌不过啊，哎！”大家听它这么一说，更是胆战心惊、不知所措……
这时，狐狸军师说：“大家别慌，我有一个好主意。”只见狐狸对着虎王的耳边绘声绘色的说了一通。虎王连连点头，最后拍手叫好的说：“真是个好主意。”
虎王立即命令所有的.蛇在路边集合，不久，一些猎人出现了，他们刚走到动物王国，路边的蛇就出洞了，猎人一看有数不清的蛇，害怕极了，马上扭头就跑。
过了几天，猎人们穿着盔甲，带着宝剑、拿着枪又来了。狐狸军师又想出了一个主意，虎王命令蜜蜂去蛰猎人，猎人们被蛰得青一块紫一块，只好逃跑了。
童话动物作文300字 篇3
在一片葱绿的森林中，有一个动物王国。
一天，老虎大王看电视，正播放人类精彩的`运动会，感到很新奇，它召集所有的大臣和平明们，征得大家同意后，决定明天举行运动会。
第二天阳光明媚，天空一碧如洗，运动员们陆续进场，有小猪，小白兔，大象等等。
首先第一个比赛项目是200米跑步，山羊大伯当裁判，一声令下，胖乎乎的小猪使劲跑着，五分钟不到都流汗了，小狗也不甘示弱，豹子因为练习过，所以一转眼超过了它们。两边不时传来呐喊声，加油声，让现场气氛一度达到高潮，热闹非凡。
我们再把镜头切换到游泳项目，只见青蛙和鸭子英姿抖擞的站在跳板上，哨声一响，青蛙来了一个180度漂亮的大翻身，稳稳的扎在水中；鸭子展开洁白的双翅，忽闪了一下，猛钻进水中，青蛙和鸭子你追我赶，比得好激烈啊！最终，青蛙取得了第一名。
其它还有跳远，田径，举重 …… 都比得难分胜负，每个动物都感受这运动会的喜悦和兴奋。
森林动物运动会真精彩啊，让人感到动物们勇于拼搏积极向上的好精神！
童话动物作文300字 篇4
有个人养了一只猫和一只兔。一天，猫听见主人在背自然课学到的知识：“今天，我学到了热胀冷缩的道理：热要胀、冷要缩。”猫记下了这句话，就去吹嘘：我是一只学问渊博的猫。兔子劝他虚心点，它非常生气，说：“你一点学问也没有，妒嫉我，不信，让我考考你：夏天白天长，冬天白天短，什么原因？”兔子没回答。猫就抢着说：“我知道你答不出，你听着，这里有深奥的科学道理——夏天，天气冷，白天就胀长；冬天，天气冷，白天就缩短。”兔向猫请教：“为什么你的尾巴长，我的尾巴短？”“傻瓜，我们的祖先在热带，热要胀，我们的尾巴就长了，你们的.祖先在寒带，冷要缩，你们的尾巴就短了。”兔子又问：“为什么你的耳朵短，而我的耳朵长呢？”
这下，猫真是哑巴学说话——有口难言了。
童话动物作文300字 篇5
在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。
小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。
过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”
小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。
由于他们讲的`每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。
写出来都是1/2，各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。
这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”
听了老师的话,大家恍然大悟。
然后，猫老师又教了同学们，1/3，1/4…… ，大家都理解了分数的含义了。
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