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童话动物作文300字

时间:2023-08-11 13:49:28 童话故事 我要投稿
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童话动物作文300字必备【5篇】

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的童话动物作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

童话动物作文300字必备【5篇】

童话动物作文300字 篇1

  从前,动物乐园里住着一只好吃懒做、游手好闲的狼。有一天,乐园里又新来了两只小山羊。狼知道这事后,高兴得一蹦三尺高,心想:我已经饿了三天三夜了,这下可以吃到美餐了……狼边走边想,突然摔了一跤。

  原来,狼想得太专注了,一块石头绊倒了他,他疼得嗷嗷直叫!就在这时,狼隐约地听到有说话的声音,于是他就躲在角落里偷听。从偷听的谈话中,狼知道了两只小山羊一只叫欢欢,一只叫乐乐,他们约好明天到草原上去吃草。这下可有机会了!由于太高兴,在回去的路上,狼一不小心滚下了山坡,弄得全身都是伤口。但狼一点儿也不在乎,因为他一心想着明天的美餐。

  第二天到了,欢欢比乐乐起得早了一点儿,所以先到了草原。乐乐来了以后,发现欢欢把周边的嫩草全吃了,于是便和他大吵了一架。这时,藏在草丛中的狼等得不耐烦了,趁机冲了出来。两只小山羊一见,吓得两脚发抖,知道这时候逃跑也是死路一条。于是欢欢对乐乐说:“让我们一起来攻击狼。”“那就试试吧!”乐乐说。就这样,两只小山羊齐心协力,用那尖锐的.角刺得狼头破血流,将他赶跑了。

  从这件事中,两只小山羊懂得了要团结友爱,不然就要受到别人的欺负。从此,他们成了形影不离的好朋友。

童话动物作文300字 篇2

  一天,猫头鹰侦察员得知了重要情报:有一些猎人正千方百计地捕杀稀有野生动物,即将来到动物王国。虎王一听大事不妙,赶紧召集了有关大臣商量对策。虎王紧锁着眉头,狐狸军师来回地踱着步子,黑熊将军却不以为然地说:“我们有无数的精兵强将,还怕他们不成?”猫头鹰侦察员连忙说:“你们有所不知啊,他们有很多先进的武器,我们恐怕敌不过啊,哎!”大家听它这么一说,更是胆战心惊、不知所措……

  这时,狐狸军师说:“大家别慌,我有一个好主意。”只见狐狸对着虎王的耳边绘声绘色的说了一通。虎王连连点头,最后拍手叫好的说:“真是个好主意。”

  虎王立即命令所有的.蛇在路边集合,不久,一些猎人出现了,他们刚走到动物王国,路边的蛇就出洞了,猎人一看有数不清的蛇,害怕极了,马上扭头就跑。

  过了几天,猎人们穿着盔甲,带着宝剑、拿着枪又来了。狐狸军师又想出了一个主意,虎王命令蜜蜂去蛰猎人,猎人们被蛰得青一块紫一块,只好逃跑了。

童话动物作文300字 篇3

  在一片葱绿的森林中,有一个动物王国。

  一天,老虎大王看电视,正播放人类精彩的`运动会,感到很新奇,它召集所有的大臣和平明们,征得大家同意后,决定明天举行运动会。

  第二天阳光明媚,天空一碧如洗,运动员们陆续进场,有小猪,小白兔,大象等等。

  首先第一个比赛项目是200米跑步,山羊大伯当裁判,一声令下,胖乎乎的小猪使劲跑着,五分钟不到都流汗了,小狗也不甘示弱,豹子因为练习过,所以一转眼超过了它们。两边不时传来呐喊声,加油声,让现场气氛一度达到高潮,热闹非凡。

  我们再把镜头切换到游泳项目,只见青蛙和鸭子英姿抖擞的站在跳板上,哨声一响,青蛙来了一个180度漂亮的大翻身,稳稳的扎在水中;鸭子展开洁白的双翅,忽闪了一下,猛钻进水中,青蛙和鸭子你追我赶,比得好激烈啊!最终,青蛙取得了第一名。

  其它还有跳远,田径,举重 …… 都比得难分胜负,每个动物都感受这运动会的喜悦和兴奋。

  森林动物运动会真精彩啊,让人感到动物们勇于拼搏积极向上的好精神!

童话动物作文300字 篇4

  有个人养了一只猫和一只兔。一天,猫听见主人在背自然课学到的知识:“今天,我学到了热胀冷缩的道理:热要胀、冷要缩。”猫记下了这句话,就去吹嘘:我是一只学问渊博的猫。兔子劝他虚心点,它非常生气,说:“你一点学问也没有,妒嫉我,不信,让我考考你:夏天白天长,冬天白天短,什么原因?”兔子没回答。猫就抢着说:“我知道你答不出,你听着,这里有深奥的科学道理——夏天,天气冷,白天就胀长;冬天,天气冷,白天就缩短。”兔向猫请教:“为什么你的尾巴长,我的尾巴短?”“傻瓜,我们的祖先在热带,热要胀,我们的尾巴就长了,你们的.祖先在寒带,冷要缩,你们的尾巴就短了。”兔子又问:“为什么你的耳朵短,而我的耳朵长呢?”

  这下,猫真是哑巴学说话——有口难言了。

童话动物作文300字 篇5

  在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

  小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。

  过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”

  小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。

  由于他们讲的`每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。

  写出来都是1/2,各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

  这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”

  听了老师的话,大家恍然大悟。

  然后,猫老师又教了同学们,1/3,1/4…… ,大家都理解了分数的含义了。

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