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童话动物作文

时间:2023-07-14 09:51:13 童话故事 我要投稿

实用的童话动物作文锦集8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的童话动物作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的童话动物作文锦集8篇

童话动物作文 篇1

  今天区域活动时间,场面异常混乱,不断有小动物跑来告小狼沃夫的状,这件事情让丝莉浦老师很头痛。

  瑞贝塔哭着找到丝莉浦:“老师,沃夫用书打我的头。”

  彼格气哄哄地跑过来找丝莉浦:“老师,沃夫把我用积木搭的房子踢倒了!”

  达克摇摇晃晃地向丝莉浦走过来:“老师,沃夫不和我们分享玩具,他一个人拿好多。”

  ……

  沃夫是班里个子最高大的小动物,他比所有小动物都强壮,声音也特别洪亮,还爱吃生肉。有时候大家一起坐在小毯子上听故事,当讲到《三只小猪》、《小红帽》、《狼和小羊》的'时候,小动物们都会警觉地看向沃夫,很显然,大家都害怕沃夫。

  丝莉浦老师走到小狼沃夫身边,搬了把小椅子坐下,和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法,完成的很快,还会主动帮助装作不会拼的丝莉浦老师完成拼搭。丝莉浦老师想,也许沃夫不是小动物们口中的那个样子。

  丝莉浦老师表扬了帮助她的沃夫,夸他拼装的小汽车很神气。然后放下手中的玩具,对我不说:“刚才瑞贝塔哭着来找我,说是你用书打了她,我想知道为什么?”

  沃夫一脸茫然地看着丝莉浦老师:“我看到她和凯特在够书架上的书,我想帮她们,结果不小心把旁边的书弄掉了,砸到了她的头。”沃夫接着说:“还有彼格,他搭的房子不对,我想帮他,没想到他的房子一点都不结实,我轻轻一碰,就塌了!”

  丝莉浦老师好像明白了,小鸭达克口中的不懂分享应该是沃夫的手太大了,他抓一把玩具顶的上达克十把,所以达克还没来得及拿玩具,就被沃夫抓完了。丝莉浦老师摸着沃夫的头,温柔地对他说:“老师知道你想要帮助别人,证明你是一个有爱心的孩子。可是在帮助别人的时候你要学会仔细和小心,而且不小心弄巧成拙了,要学会说‘对不起’!还要让别人知道你真是的想法,其实你是好意帮助他们。”

  沃夫不好意思地低下头,然后去找其他小动物们道歉。

  下午放学时间,丝莉浦老师第一次见到沃夫的爸爸,大野狼先生。他高大威猛,气势汹汹,大嘴巴里有锋利的獠牙,声音很大:“你好老师,我接沃夫,我是他爸爸。”丝莉浦老师很害怕,整个身体都紧绷起来,声音有些颤抖:“沃夫,再见!”

  接过沃夫,大野狼先生很绅士地对丝莉浦说:“老师辛苦了!”丝莉浦突然脸红起来,有些不好意思地低下了头,她想:我也以貌取人了,真是不应该!

童话动物作文 篇2

  住在森林里的乌鸦常常受到鸟类的嘲弄。八哥说它长得丑,一身羽毛太难看了;喜鹊说它的叫声难听,只会哇哇地叫个不停;苍鹰说它贪婪霸道,经常争抢别人的'食物。对于这些,乌鸦不想辩解什么,它知道,清者自清。

  有一天,乌鸦与八哥、喜鹊、苍鹰在一棵大树上相遇了。乌鸦再次受到了嘲弄,这一次它终于忍无可忍地进行了反驳。只见它怒目圆睁,叫了一声,这一声惊天地泣鬼神,充满了怨恨和不满。它怒火中烧,“每个人都各有所长,各有所短,我们怎么能够只看到别人的缺点而看不到自己的不足,整天去嘲笑别人呢?要知道每个人也都是有尊严的。八哥,你说我的羽毛不好看,但是你除了羽毛好看,又有什么其他优点呢?”

  “喜鹊,你虽然唱歌很好听,但你除了唱歌好听还有别的优点吗?”乌鸦根本停不下来。

  “苍鹰,你总说我贪婪霸道争抢别人的食物,但是你也经常偷鸟蛋吃,你就不觉得你自己也贪婪霸道吗?你们根本就不应该这么说我,你们为什么就注意不到自己的缺点呢?更何况你们自己也具备和我一样的缺点!”乌鸦挥起翅膀指着它们说。

  八哥、喜鹊、苍鹰听后都陷入了沉思……

  在后来的日子里,再也没有鸟儿来嘲笑乌鸦了。森林里又恢复了宁静与和平。

  这让我懂得了,不要把别人的优点缩小,也不要把别人的缺点无限放大,像乌鸦一样学会发现、学习别人的优点,认清自己,做最好的自己。

童话动物作文 篇3

  在奇妙的动物王国里,有一个狮子国王,他掌管着整个动物王国。他有一个公主,据说美丽极了。

  在王国里有一只残忍的老虎,他养了一只可爱的啄木鸟。

  一天,老虎带着他的啄木鸟来到王国里搞破坏,他们在小镇上抢村民的东西,吓得村民们四处逃窜,整个王国陷入了一片混乱之中。

  “噔噔噔……”就在这时,威猛的狮子国王带着他的士兵们赶来啦,正在作恶的老虎看到迎面而来的狮子国王和他的士兵们,吓得拔腿就跑。

  老虎回到洞穴后,想来想去,越想越不甘心,他自言自语道:“这只该死的狮子,老是和我作对,不行,我一定要打败狮子!”

  传说森林超市有很多宝贝,复仇心切的狮子就来到森林超市,发现超市里面有一瓶药水,上面写着“无敌”两个字,老虎看见了问:“老板,这个怎么卖?”超市老板狼先生说:“我们这里的东西不卖,只交换。你可以用一只小动物来交换这瓶药水。”听了这句话,老虎毫不犹豫地把他的啄木鸟给了狼先生。可怜的啄木鸟就这样被主人抛弃了。

  冬天到了,老虎终于等到了攻击动物王国的时机,因为冬天的'时候狮子国王要整天整天地睡觉。于是冬天的一个早上,老虎喝了一半的药水,准备攻击动物王国。老虎想到等会就能打败狮子国王,自己就能掌管动物王国了,他不禁笑出了声。

  老虎来到了动物王国,他偷偷地进入了密室,可是他找了半天也没发现狮子国王,却误打误撞,进入了狮子公主的房间,正好被正在玩玩具的公主发现了。老虎张开血盆大口想吃了公主,公主急中生智地按响了床后面的警报,这时皇宫的士兵都赶来了。

  老虎想着自己喝了“无敌”药水,肯定能以一敌百,没想到他刚一使劲,就头晕眼花,晕倒在了地上,被士兵们抓了个正着。原来,狼先生卖给他的药水是假的!

  最后,老虎被关进了阴暗潮湿的地牢。

童话动物作文 篇4

  现在为您直播的是动物界一年一度的马拉松比赛,参赛的选手有小兔子皮皮、小乌龟蛋蛋、小马快快、小鹿梅梅……

  比赛快开始了,只见小猪肥肥快马加鞭地赶来了,“对……对不……起……我……我……我来……迟了!”只见肥肥上气不接下气。“好了,快开始吧!”快快显然有些迫不及待。“预备……开始!”裁判员熊熊发起了指令。刚说完,小动物们犹如一支刚射出去的箭,一下连人影都看不到了。 这次比赛不知是为了每年都要举行的马拉松比赛,也是为了小动物遵守交通规则着想,所以路线设在了公路上,公路上还设有几个红绿灯点。不久,小动物们到达了第一个红绿灯点,皮皮、快快、梅梅跑得快,在红灯来之前就冲了过去。可蛋蛋、肥肥以及其他小动物跑得太慢,就只好在那等着了。这时,肥肥有些着急了,他对蛋蛋说:“蛋蛋,我们闯过去吧。”“不好。”蛋蛋毫不犹豫的回答,“闯红灯就等于违反了交通规则。”“我走了,兄弟,你就等着落后吧。”说完,肥肥跑了过去。结果被裁判以违反交通规则罚下场。 过了一会儿,蛋蛋已经到了第二个红绿灯点,但是蛋蛋跑得太慢了,又停在了第二个红绿灯点上,但是蛋蛋很守交通规则,静静的.等待着,靠着这股劲到达了最后一赛段。

  让我们看看前三位选手的情况,皮皮领先第一,快快、梅梅紧随其后,哎呀,梅梅选手有一些慌张,遭了,注意,要崴到脚了,糟糕,梅梅把脚给扭了一下,已经跑不动了,皮皮连忙跑去帮忙,快快却不顾一切向前跑,最终快快赢了。

  颁奖时刻,颁奖员匆匆颁给了快快马拉松冠军奖杯,颁给了皮皮帮助奖奖杯,刚颁奖完后,场上响起一片热烈的掌声,观众们大声呼喊道:“皮皮你是最棒的。”快快此时感到无比的内疚。

童话动物作文 篇5

  伦敦奥运会终于开幕了,夜晚,动物们看着运动员们英姿飒爽的模样,心里都十分羡慕,突然,不知哪个小动物提议:“有了!我们也像运动员们一样,举办一场奥运会,运动员,无论大家擅不擅长,都可以报名,报名地点的话,就在这里吧,各位说,怎么样?”动物们一听,高兴地直拍手。说着,他们就忙开了,有的拉横幅,有的搬椅子,我作为一个小记者,应邀去现场给大家主持并直播动物奥运赛事。

  各位观众,欢迎来到“森林电视台”收看:“动物奥运会”。首先,他们进行了动物200米跑步比赛,比赛成员有狮子、老虎、斑马、绵羊和猎豹,他们都很有精神,站在起跑线上等待开始,小兔裁判拿着,“砰”地一声,大家都奋力地向终点跑去,但猎豹哥哥还是站在那里,动也没有动,我忍不住了,问:“猎豹哥哥,你怎么还不跑呀”猎豹说:“别急,我自有办法。”等其它运动员都跑了一半的路程后,突然,“咻”的一声,一阵疾风吹过,“咦,猎豹怎么不见了?”观众们议论纷纷。可他们一看终点,发现猎豹早已经在那里等其它运动员呢,其它运动员则气喘吁吁地喘着粗气,慢吞吞的'跑着。猎豹站在领奖台上,披着红旗,举着金牌,观众都情不自禁地热烈鼓掌,我好奇地问:“请问,为什么你能跑怎么快呢?”猎豹笑着说:“嘻嘻,天生的。”

  接着,进行了举重决赛,运动员有大象、黑熊,黑熊两只手,捧着一大罐蜂蜜,大象骄傲地说:“哈哈哈!瞧我的!”说完,它轻轻松松地用长鼻子举起了一根木头,一只蚂蚁小声地问:“请问,我可以参加比赛吗?”大象讽刺着蚂蚁:“哈哈!你怎么小,怎么能跟我比呢?”蚂蚁说:“那有什么厉害,看我的!说完,他搬起了地上的一片叶子,大象又骄傲的说:“哈哈,你举的东西这么小,冠军非我莫属了,哈哈哈!猴子裁判们讨论了一番后,比赛结果发表了,居然,蚂蚁获胜!大象生气的说:“怎么会呢?我举起了一个木头,可是蚂蚁却只是举起了一粒米而已呀!”裁判说:“因为蚂蚁能举起超过他五倍的东西,可是你举起的东西不能超过你的体重,所以蚂蚁获胜。”大象服气地说:“我真是服了这只小小的东西了。”蚂蚁听了这话,生气的说:“我是蚂蚁,不是东西!”

  接着,还有体操冠军猴子、游泳冠军金枪鱼、拳击冠军袋鼠……一项项的冠军都意一一揭晓。

  夜深了,我激动地说:我宣布,今天的奥运会结束了,真的是很精彩,明天的奥运会会更精彩,敬请期待哦。”虽然奥运会已经告一段落了,但是小动物们却热烈地讨论着奥运赛事,看来动物也要“更高、更快、更强”的。

童话动物作文 篇6

  一、教学目标

  1、经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  二、教学重难点

  1、 经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  三、教学过程

  1、认识童话

  师:(出示图片:《安徒生童话》、《一千零一夜》)同学们肯定都听过或读过不少童话故事,故事里有善良的灰姑娘,美丽的白雪公主,狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事,为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家,你们最喜欢的童话故事有哪些?

  生:..........................

  师:看来大家平时读过的童话不少啊!那老师要来问问了,你们知道什么是童话吗?

  (出示童话的定义)

  根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的'新衣》、《卖火柴的小姑娘》

  b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

  c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

  d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

  2、编写童话的要求

  师:大家都了解了童话的定义,那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文,看看你们能不能呢过从中总结。

  例文:

  编写童话的要求:

  a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人,以情节吸引作者,一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

  b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象,要注意童话表现的思想内容,禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象,以合乎情理的想象把形象人格化,对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息,准确、自然。

童话动物作文 篇7

  1.主要动物:青蛙、蛤蟆

  内容:青蛙过生日,蛤蟆送礼物

  故事情节:青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵

  道理:朋友的真情最可贵

  2.重点练习

  (1)开头段:青蛙和蛤蟆是一对的好朋友。青蛙的生日快到了,蛤蟆想:(心理活动用自言自语的方法来写)

  (2)对话:青蛙生日那天,蛤蟆给青蛙送上自己的`礼物,()地说:“本来可是只好。祝你!” 青蛙接过礼物,()地说:“”

  (3)揭示寓意:蛤蟆的礼物是的礼物,因为它饱含着

童话动物作文 篇8

  快过春节了,森林里的动物们准备举行一场别开生面的动物春节晚会,究竟谁会作为“森林之王”为晚会献上压轴节目呢?小动物们展开了热烈的讨论。刺猬说:“小狗聪明伶俐,是我们的智多星,它不当森林之王谁来当?”小马反对:“才不是呢!狮子最最强壮,一跑起来像火箭一样快,它才是森林之王呢!”猫头鹰睁一只眼闭一只眼,在树上插话:”松鼠会唱又会跳,而且善良有爱心,森林之王非它莫属!”大家吵得不可开交,老虎说:“大家别吵了,要不就让这三个候选人比赛爬雪山,看谁能坚持爬到山顶,采回那朵美丽的雪莲花,谁就是森林之王!”小动物们纷纷表示同意。

  比赛开始了,三位候选人精神抖擞,个个信心十足,看,小松鼠那瘦小的身体从一棵树跳到另一棵树,看起来灵活极了。狮子一大步一大步地走,已经遥遥领先,小狗也不甘落后,正飞快地跑着,在雪地上留下一串串梅花脚印。

  到了半山腰,挂在树上的松鼠忽然看见一颗又大又鲜嫩的松果在另一座山的.大松树上,小松鼠忍不住诱惑,偏离了轨道,找吃的去了。现在只有有狮子和小狗在比赛了,小狗急忙赶着,生怕落后。而狮子和小狗谁会赢?还不知道。狮子步子越来越沉重,体力消耗太大,它决定先休息一下再爬,反正小狗还在后面没影儿哩!

  时间一点点过去,小狗气喘吁吁,筋疲力尽,它的背上满是积雪,却始终没有停下向上的脚步,渐渐的,它超过了狮子,它闻到了食物的味道,但是依然不退缩;脚冻得红通通的,却依旧向上爬。终于,在山顶上,小狗采到了那朵美丽的雪莲花,成为当之无愧的森林之王。

  胜利,永远属于不畏艰险,坚持不懈的强者!

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