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童话动物作文400字

时间:2023-07-10 10:48:15 童话故事 我要投稿
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精选童话动物作文400字集合8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的童话动物作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选童话动物作文400字集合8篇

童话动物作文400字 篇1

  森林里住着许多动物。有青蛙、大熊猫、小鹿、小猴、大象等。每年夏天,它们都要举行一次隆重的运动会。

  动物们刻苦训练,都想在运动会上取得优异成绩。

  您瞧,青蛙整天在水里练习游泳,皮肤都起泡了,一点也不放在心上;小鹿练习跳高,不怕苦,摔倒了,爬起来,又继续练;小猴爬树,连手划破了,还没有丝毫觉察。

  可国宝大熊猫还张着大嘴,悠闲自在地吃竹叶,一点也不着急。大象伯伯开始统计节目单了:青蛙决定参加游泳比赛,小鹿决定参加跳高比赛,小猴子决定参加爬树比赛,可国宝大熊猫却样样都想参加。

  比赛开始了。第一次是游泳,听到发令“啪”的一声,青蛙立刻跳下了水,不顾一切地向前游。熊猫害怕了就不参加了。

  第二项是跳高,该小鹿啦!一蹦老高,等轮到大熊猫时,只好趴在地上,钻过了竹竿。

  第三项是爬树,裁判员说:“开始。”小猴子一下就爬上了树,而大熊猫却懒洋洋地坐在树下无动于衷。

  大象伯伯宣布:“获奖队员有小鹿、青蛙和小猴。”并为它们发了奖杯。大熊猫一个奖也没有。

  大象伯伯语重心长地对大熊猫说:“孩子,只有刻苦训练才会有好成绩。”大熊猫羞愧地低下了头。

  从那以后,大熊猫也和森林里的动物们一样,一起训练,迎接着下一年运动会的`到来。

童话动物作文400字 篇2

  小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳真可爱。”多么好听的一首白兔歌。可是,我今天为大家讲个故事,它的名字叫——不想吃萝卜的小白兔。

  话说有一只小白兔,长得白白嫩嫩,水灵灵的眼睛。从兔妈妈肚里生出来,兔妈妈真是高兴极了。可是过了一段时间,兔妈妈发现它有一个坏毛病,就是挑食。一会儿这个不想说,一会儿又是哪个不要说,弄得兔妈妈真是没办法。小白兔也渐渐瘦了下去。

  这一天,兔妈妈要出去办事。给小白兔准备了一个红萝卜,放在盘子里做它的午餐。

  到了午饭时间,小白兔在外面玩得肚子饿了,就回来了。看见桌子上放着妈妈为它准备的午餐,嘴里情不自禁地说:“该死的妈妈,怎么用这个做午餐呢?”原来小白兔对红萝卜是不喜欢吃的。可是肚子饿了,该怎么办呢?

  它搬了椅子坐了下来,小手托着下巴,两只水灵灵的眼睛望着桌子上的'红萝卜,可就是不动手。肚子已经呱呱直叫,真是急死人。如果想吃,可这个萝卜又是不喜欢吃的。如果不吃,可肚子不饶人,妈妈又不在家,如果在家就好了。

  在这个时候,小白兔有点醒悟了,都怪平时挑食的原因,今天,我一定要把它吃掉。

  讲到这里,大家该明白了吧。我希望大家一定要养成多吃杂食,不要有挑食的坏习惯。

童话动物作文400字 篇3

  “我们一年一度的动物王国比美大赛再过30分钟就要开始了,请选手们做好准备。”主持人百灵鸟说。

  原来,新一届的动物王国选美大赛又开始了。参加这次比赛的选手有可爱的小白兔、勤劳的小蜜蜂、威猛无比的豹子……

  比赛终于开始了,第一个上场的.是小白兔,她细声细气地说:“我的身上穿着一件雪白雪白的毛衣,像一个美丽的大雪球,非常美丽,我一定会得冠军……”没等小白兔说完,豹子就一个箭步冲上来说:“你们看我的身上全是花纹,漂亮极了,我才是冠军呢。”台下的观众都被这阵势吓倒了。这时,一群小蜜蜂飞上来。台下的老虎说:“你们这么小,也来参加比赛,哈哈哈……”“怎么啦?难道因为我们小就不能参加了吗?”台下一片寂静。

  这时,小猴和小鸡异口同声地说:“小白兔最美!”大象说:“小蜜蜂最美。”“对,小蜜蜂最美。”“对对,小蜜蜂最美,小蜜蜂不辞辛苦,为大家酿造了最甜最香的蜂蜜,她最美。”大家七嘴八舌地说到。

  最后,大赛评委、万兽之王狮子说话了,既然都赞同小蜜蜂最美,我们就尊重大家的意见,小蜜蜂当选为本届大赛的冠军。

  从此,动物们得到了这样一个结论:虽然外表美是很好的,但心灵美更好。

童话动物作文400字 篇4

  夏天,太阳像一个大火球,挂在天空上。树像一把大伞,遮着大家。知了在树上叫着:“热死啦,热死啦!”花和?被太阳晒得弯下了腰。荷塘里,荷花像一个个小姑娘,拿着荷叶伞,在那儿摇摇晃晃。

  到了晚上,天空黑黑的,星星亮晶,月亮笑弯了身体。小老鼠珠珠是鼠鼠村庄里最小的,但是她长得很漂亮。

  一个阳光明媚的早上,珠珠去河边散步。突然,“叮当叮当”的声音传来。原来,是猫咪森林里的国王——叮当来了。小老鼠们四处逃走。珠珠连忙躲起来。看着叮当把大宝按着,把于于捉了,还把小月弄伤了。珠珠想:我要去救他们。有什么办法呢?珠珠眼睛一转,想出了一个法子。她说:“这次,一定要赶跑叮当。”

  原来,她和小狗城的'王后——晴晴是好朋友。叮当正在哈哈大笑,他闭上眼,静静地修养着。突然,“咚,咚咚,咚,咚咚”的声音传来。叮当睁开眼一看,原来是狗狗们来了。叮当一见他们,夹着尾巴逃走了。珠珠向晴晴致谢,晴晴说:“不客气。”

  其实,她以前常觉得自己没用,可现在,她一点也不觉得自己没用了。

童话动物作文400字 篇5

  跳跃是一只美丽的兔子。她的身上长满了白色的绒毛,眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。但是尾巴又短又小,跳来跳去很难看。

  跳跃看到松鼠跳跃的尾巴蓬松柔软,非常羡慕。他问:“蹦跳,你能借我你的尾巴吗?”岳跃好奇地问,“你为什么想借尾巴?”蹦蹦跳跳的回答:“我的尾巴又短又小,太丑了!”岳越说:“不行,不然我晚上就没有被套了。”

  跳过去借用波斯猫丽丽的尾巴。跳起来说:“莉莉,你的尾巴真好看。可以借给我吗?”莉莉莫名其妙地问:“你没有尾巴吗?”蹦蹦跳跳的回答:“我的尾巴又短又小,所以很丑,”丽丽说:“不行,我动起来要靠它来保持身体平衡。我不能借你。”

  蹦蹦跳跳一连问了好多伙伴,都没人愿意借她的尾巴。蹦蹦跳跳不得不沮丧地走回家。途中,Jumping看到一条被丢弃的毛绒围巾。她高兴地想:“这不是一条漂亮的`‘尾巴’吗?”

  跳回家,迫不及待地把围巾绑在尾巴上,骄傲地走向松鼠家。突然,一只大灰狼从树后出现了。跳啊跳啊跑,但是新的“尾巴”太重了,跑不快。

  狼猛扑下来,前爪刚好踩在“尾巴”上。蹦蹦跳跳辛苦挣来的“尾巴”。她匆忙钻进了一个小树洞。蹦蹦跳跳惊魂未定地对自己说:“我再也不想长尾巴了,它差点要了我的命!”

童话动物作文400字 篇6

  今天是小白兔的生日,也是小白兔最快乐的一天。因为,小白兔邀请了一群她最喜欢的朋友来帮她庆祝生日,好多精彩的节目正等着小白兔呢!过了一会儿,小马、大象、小鹿和大熊猫来到了小白兔家。

  一进门,小马开心地说:“亲爱的小白兔,这是我送给你的`跳绳,希望你跳绳跳得更加出色!”小白兔高兴地亲了小马一口。平常就怕羞的大象鼓起勇气说:“小白兔,这是跑步机,希望你会喜欢,也喜欢它能带给你健康!”小白兔笑着给大象一个拥抱。小鹿快乐地说:“小白兔,祝你生日快乐,心想事成,我把这句话作为生日礼物送给你,希望你喜欢!”小白兔欢乐地拉住了小鹿的手。大熊猫想了想,又看了看小鹿,不好意思地说:“小白兔对不起,我把准备好的礼物落在家里了,今天就先送你一句话吧!祝你身体健康,心想事成。”看着大熊猫那副傻样,小白兔忍不住笑了,露出了又白又大的兔牙,可爱极了!小白兔说:“其实有没有礼物并不重要,大家都来参加我的生日会,就是给我最好的礼物,谢谢大家送我这么珍贵的‘礼物’!”生日会正式开始,一群好伙伴玩疯了……

童话动物作文400字 篇7

  春天来了,风和日丽,小白猫和小花猫蹦蹦跳跳地到小河边玩。它们一会儿赛跑,一会儿捉蝴蝶,玩的不亦乐乎。

  小白猫和小花猫玩累了,坐在小桥上休息。小花猫看见两条又肥又大的鱼儿在河里自由自在地游水,它馋得直流口水,迫不及待地伸出爪子去抓鱼。小白猫急得直跺脚,说:“不行,不行,这样太危险了!”可是小花猫不听劝告,使劲探出身子去抓鱼,结果“扑通”一声掉进水里。小花猫不会游泳,在水里拼命挣扎。

  小白猫心想:这可怎么办呢!再这么下去,小花猫会淹死的!突然,它灵机一动,想到了游泳健将白鹅姐姐,如果让它救小花猫,那一定行!于是,小白猫急急忙忙跑到白鹅家,气喘吁吁地说:“白鹅姐姐,小花猫掉进水里了,您快去救救它吧!”白鹅立刻放下手里的`活儿,跟着小白猫来到河边,看见小花猫已经奄奄一息了,它二话不说,纵身一跳,奋力游向小花猫,一边游一边安慰它说:“小花猫,你别怕,我来救你了!”不一会儿,白鹅就游到小花猫身边,一手托起小花猫,让它爬到自己背上来,游向岸边。

  小花猫终于得救了,小白猫说:“你以后再也不能贪嘴了,今天多亏了白鹅姐姐,不然你就没命了。”小花猫羞愧地低下了头。

童话动物作文400字 篇8

  在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

  小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。

  过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”

  小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的`1/2是个半圆”。

  由于他们讲的每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。

  写出来都是1/2,各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

  这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”

  听了老师的话,大家恍然大悟。

  然后,猫老师又教了同学们,1/3,1/4…… ,大家都理解了分数的含义了。

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