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童话动物作文

时间:2023-06-26 12:07:03 童话故事 我要投稿

实用的童话动物作文汇总八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的童话动物作文8篇,希望能够帮助到大家。

实用的童话动物作文汇总八篇

童话动物作文 篇1

  秋天到了!菊花姐姐告诉小动物们:“明天早上,大象会长要在森林广场让大家说说秋是什么颜色的。”

  第二天,大象会长说:“我认为秋天是金色的。你看那稻田里,稻子被秋风吹拂着,卷起了一阵阵金色的稻浪。你们说,秋天不是金色的,还是什么颜色的呢?”

  蝴蝶小姐说:“秋天,是红色的。因为,昨天,我经过一片枫树林,那儿的枫叶一片片都像火一般红,没有一片叶子是有点儿绿的。”

  猴子长老说:“秋既是透明的.,也是红色的。因为在几天前的秋雨中,一只小猴还在外面玩呢,我急忙出洞去找它。在一棵苹果树下面,我听到了那只小猴的声音。我爬上去一看,小猴连忙说:”长老,秋雨是透明的,这棵树的果实是红的。”我一看,果然,树上的苹果红彤彤的,透过秋雨还能看见另一片果园。”

  大象会长说:“大家说的都不一样,那明天继续!”

  又过了一天,大象会长说:“我认为,秋天是七彩的。因为我家的菊花开了,金黄色的、粉红色的、纯白色的……可美丽了,真让我看到了秋的颜色。”

  蜜蜂说:“秋是五彩的。因为我经过了一片果园,里面有红彤彤的苹果、黄中带着鲜绿的橘子、鲜橙色的橙子、动物们的最爱——秋香蕉……”

  猴子长老说:“正是因为这七彩的秋天,才会使我们的森林变得秋高气爽、天高云淡和瓜果飘香呢!”秋天真好啊!

童话动物作文 篇2

  夏天到了,太阳火热热的,小草被烤弯了腰。

  小松鼠觉得很无聊,它想,要是大家能在一起玩就好了。可是,外面太热了。它想来想去,想到了一个好办法,它打电话给小兔,大象和老鹰,叫它们晚上7点来开聊天大会。

  晚上,大伙儿来了,它们带了冰汽水和灯,开始聊天了,老鹰说:“我的`眼睛很厉害,能看见很多东西。”小兔说:“我的耳朵很灵,可以听见很多声音。我的鼻子也很灵。”大象说:“你说你的耳朵好就很好了,还说鼻子好,能比过我吗?我的鼻子能打球、吸水、喷水拿东西,还可以拿很高的东西。”小松鼠说我也能拿很高的东西,还会爬树,你们能吗?”

  “你们不会......”“你也不会......”大伙打了起来。这是一只西藏来的藏獒说:“你们别打了,每个人都要取长补短。”

童话动物作文 篇3

  鹏的母亲是万兽之王虎,父亲是鹰王,它们认为只有对方才有资格做自己的配偶,于是生下了一个鹏,鹏有尖锐的喙,额头上有一个黑色的王,背上也有着一个黄色的王,身体呈现棕色,隐约有一道道黄黑相间的翅膀,还有着橙色的尾巴和棕色的'翅膀。

  森林医生一检查惊呆了,他居然有着两个大脑和两个意识,父母把大的叫虎,小的叫鹰,统称叫鹏。

  它们可厉害了,上天下地无所不能,当它们当上森林、天空之王时哥弟俩轮流工作,每人值班十小时,没有一句怨言。

  狐狸很不满意,就想离间他们俩。在哥哥值班,弟弟睡觉之时,它对哥哥说:“大王你有所不知,你弟弟在值班时说过这样一句话,要是没有我哥,我肯定能统一全世界。”哥哥听了大怒,想要分体。便使出浑身解数与弟弟分体了。于是哥哥就成了老虎,弟弟也成了鹰,哥哥成了森林之子,弟弟也成了天空之子,从此世上便再没有鹏这种生物。

  点评:你用独特的思维,向我们展现了一个新的生物“鹏”构思奇妙,语言生动活泼,文笔简洁流畅,文章读起来极具吸引力。从你的文章中可以看出作者的内心世界是丰富多彩的,希望你能让我们看到更好的文章加油!

童话动物作文 篇4

  “特大消息!特大消息!森林里要召开一场辩论大会,请大家不要迟到哦!”随着画眉鸟清脆的声音,动物们都知道这个消息了。

  大公鸡咯咯咯叫了几声后,动物们都安静了,动物辩论大会开始了。主持人大象上场了,大象有大大的耳朵、两颗长长的牙、甩着长鼻子,它走起路来地都震了。大象甩了甩尾巴,鼻子卷着话筒说:“安静!安静!辩论会现在开始!正方的观点是人类是天使,反方的观点是人类是魔鬼,请正方到右边的大树下,反方到左边的石头旁边。”

  动物们按要求坐在相应位置上,正方代表先上场,原来是一只大老虎来发言,它有锋利的'爪子,脑袋上还有一个“王”字,它翘着尾巴和胡子。反方代表是一只小兔子,它有两只长长的耳朵,瞪着一双红色的眼睛。老虎先说话了:“人类是天使,因为他们给我很多食物!”反方的小兔子说:“人类是魔鬼,他们要把我抓住吃掉,多亏他们没把门关严,我悄悄地跑掉了。”

  这时小猫说:“人类是天使,有一次我去树上吃东西,不小心从树上掉下来,不能走路了,这时一个老爷爷把我带回了家。”反方小鸡说:“人类是魔鬼,我的家人都被他们吃掉了,我因为小从篱笆缝里悄悄地逃走了。”

  接下来,小马、小狗、小虫子认为人类是天使,而小鸟、小猴子和其它的小动物认为人类是魔鬼。

  经过一番辩论,大会结束了,最后反方胜利了,人类应该保护小动物。

童话动物作文 篇5

  一、教学目标

  1、经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  二、教学重难点

  1、 经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  三、教学过程

  1、认识童话

  师:(出示图片:《安徒生童话》、《一千零一夜》)同学们肯定都听过或读过不少童话故事,故事里有善良的灰姑娘,美丽的白雪公主,狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事,为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家,你们最喜欢的童话故事有哪些?

  生:..........................

  师:看来大家平时读过的童话不少啊!那老师要来问问了,你们知道什么是童话吗?

  (出示童话的定义)

  根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

  b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

  c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

  d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

  2、编写童话的.要求

  师:大家都了解了童话的定义,那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文,看看你们能不能呢过从中总结。

  例文:

  编写童话的要求:

  a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人,以情节吸引作者,一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

  b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象,要注意童话表现的思想内容,禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象,以合乎情理的想象把形象人格化,对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息,准确、自然。

童话动物作文 篇6

  动物王国要举行一场评选,选出一动物作为动物王国对外宣传的形象大使。动物们都踊跃报名参赛。经过全体评委投票表决,小猪和老马进入了决赛。

  赛场内坐满了前来观看的动物,都想看看最终到底花落谁家。过了一会,比赛进入了最后一项——个人演讲。首先上台的是小猪,他昂首挺胸地走上台,鼓鼓的肚子可爱至极。

  “大家好,这次我能幸运的.进入决赛,都靠大家的信任,在鼓励我,在此,我对你们表示感谢”他骄傲地扬了扬头,接着说:“你老马思想麻木,没有头脑,任人用鞭子打。”鹿记者马上跑到台上大声说:“你有没有不足?”小猪红着脸说:“我还没有看到我有什么不足。”说完,腆着个“将军肚”走下台去了。

  主持人叫大家安静下来,该老马上台了。只见老马一副平常打扮,走到台上,对着大家一个90度的鞠躬礼。

  老马说:“大家好,其实我认为大家都有自己的优点,比方说,驴子老弟,没日没夜地干活;兔子妹妹活泼可爱,人见人爱;老虎大王威名远播;狐狸大姐聪明智慧……他们都比我适合这个角色”话音刚落,台下一片掌声。最后,大象爷爷说:“这次的角色非你莫属”。

童话动物作文 篇7

  今天早上,三只小猪的妈妈要出去买菜,三只小猪的妈妈临走时说过大浪会在门口敲门不要开知不知道三只小猪的妈妈走了不久,有人在三只小猪的家门口敲门,三只小猪问:“是谁,可是门口没有人说话,三只小猪又问:"是谁,还是没有人说话,最后有一只小猪爬到窗外看到门口的人原来是一只大狼,一只小猪问:"你说一声话,大狼还是不出声,大狼从窗上爬进去偷偷地把一只小猪的嘴巴抱起来吃到肚子里面,大狼还没吃饱,就在把第二只小猪的嘴巴包起来吃到肚子里了,大狼吃饱了就跳出窗口跑掉了。

  一只小猪看到后面看到两只小猪不见了,第三只小猪开门大狼也不见了,第三只小猪看到后面有大狼的脚印,原来大狼是在窗口进来的,小猪的妈妈回来看到一只小猪,小猪的妈妈问:“小猪还有两只小猪去哪了,小猪说:"被大狼吃了,小猪的妈妈就去了大象家说:"打响你可不可以帮我去捉大狼,大象说:"好,小猪的妈妈说:" 大象我们现在就去捉大狼好不好,大象说:"好,大想背着小朱的妈妈去捉大狼,小猪妈妈看到大狼在树下睡觉,小朱的妈妈就把大狼的肚子切开了,把两只小猪揪出来,小朱的妈妈就把大狼的肚子逢起来就放了些石头在大狼的肚子里,小猪的妈妈叫打响把大狼仍到了一个小河里面,大浪说了几句话就掉到了河的下面死掉了。

  小猪的`妈妈说:”谢谢你大象,大象说不用谢,两只小猪也说:“谢谢你大象,大象说:”不用谢,两只小猪和他们的妈妈在路上看见大狼的妈妈,小猪的妈妈问:“大狼妈妈你为什么在这里干什么,大狼的妈妈说:”我想吃西瓜可是我不知道那里有西瓜,小猪的妈妈说:“我带你去好不好,大狼的妈妈说:”好,小猪的妈妈就把大狼的妈妈带到了一个种水果的地方,大狼的妈妈摘了两个西瓜,小猪的妈妈也摘了两个西瓜,大狼的妈妈和小猪的妈妈摘完了西瓜就会家,两只小猪和它们的妈妈高高兴兴的回家了。

童话动物作文 篇8

  有一天,森林里召开了一次选美大赛,猴子、大象、老虎、狐狸……等都来参加了。

  可是,当银背大猩猩登场时,却遭到了一番无情的嘲笑,豹子是第一个开始嘲笑银背大猩猩的,豹子说:“就你这幅丑模样,快别丢人现眼了。你看看我,穿着华丽的斑点衣都不知道能不能选上。”而狐狸则应声道:“对呀!对呀!”连它的亲戚猴子也说:“亏你还是我的亲戚呢,你怎么和我长得完全不一样,你看看我是多么的美丽,你以后出去可别说我是你的亲戚。”可银背大猩猩根本却不予理睬。

  这时,大地忽然裂开了一条条缝隙,山上的.岩石滚了下来,连一棵生长了几百年的参天大树,都被活活撕裂开来。动物们开始惊慌失措起来,它们抱头鼠窜,躲到了地下室里。只有大猩猩没有走,因为它看见了几个躲在家中的小幼崽,一下子跳了过去,忽然,一块巨石砸了下来,大猩猩抱着那几只幼崽,将他们抛走,而自己却被巨石吞没了,这时,主持人宣布,大猩猩才是最美丽的动物。所以大猩猩变成了丛林之王。

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