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小动物童话作文300字

时间:2024-07-29 18:22:06 童话故事 我要投稿
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精选小动物童话作文300字锦集九篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的小动物童话作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

精选小动物童话作文300字锦集九篇

小动物童话作文300字 篇1

  秋天是个秋高气爽、瓜果飘香的季节。每到这时,森林里的小动物们都要举行一次考试,考点设在山坡上。

  这次的监考老师是山羊伯伯,评卷的老师是长颈鹿、大象、小白兔,参加的是小狐狸、松鼠、小狮子。

  试卷发下来了,大家安静地坐在各自的位置上,认真地答题。这时,只见小狐狸东张西望,一会儿看看小松鼠,一会儿看看小狮子。噢!原来它是被一道“要是你在野外迷了路,你该怎么辨别方向?”的题难住了。小狐狸苦思冥想,急得抓耳挠腮,但它始终想不出来答案。

  转眼,交试卷的时间到了,小狐狸不得不把试卷交到山羊伯伯的手里。

  第二天,考试成绩出来了。山羊伯伯宣布考试成绩:小松鼠和小狮子全对,得100分,分别奖励给它们每位一支铅笔和一个文具盒。而小狐狸因为那一道题没答出来,只得了92分,所以没有得到老师的'奖励。小狐狸很沮丧,山羊伯伯看到了,语重心长地对小狐狸说:“那道题的答案是指南针,以后学习的时候一定要认认真真啊!”小狐狸若有所思的点了点头。它默默地对山羊伯伯说:“看来要想取得好成绩,就一定要踏踏实实地学习。从今天开始,我一定努力学习,争取下次取得好成绩!”山羊伯伯听了小狐狸的话,开心地笑了。

小动物童话作文300字 篇2

  一天,小猪拿着鱼杆、鱼饵等这些钓鱼需要的工具去河边钓鱼。

  他选了一块好地方就开始进行钓鱼了。首先,他坐在地上把鱼线装在鱼杆上。然后,在鱼钩上装好鱼饵。最后,把鱼钩往河中央一扔,就耐心地等待鱼儿上钩了!

  不一会儿,鱼儿就开始吃鱼饵了,但是由于小猪没经验,提了几次都没找到钓鱼的玄机,让鱼儿跑了。后来,小猪有了经验,终于掉到了一条大鱼,他兴奋极了,想让他的好朋友享受这美味。

  他先来到了小兔家,想把鱼送给小兔时,小兔说:“谢谢你,但是我不喜欢吃鱼,请你把鱼送给别的.小动物吧!我请你吃胡萝卜吧!”小猪连连摇头:“不,我得马上把鱼送给喜欢吃鱼有动物,不然鱼就不新鲜了!”小猪吃完就离开了小兔家。后来,小猪在动物图书馆查到了资料,原来最喜欢吃鱼的是小猫。小猪二话没说,就直奔小猫。到了小猫家,小猫看到小猪送鱼来了,高兴得活蹦乱跳!小猫说:“小猪,真是太感谢你了,你真是我的好朋友,下回我请你好吃的东西。”

  在回家的路牌上,小猪心里甜滋滋的,心想:赠人玫瑰,手有余香啊!

小动物童话作文300字 篇3

  除夕深夜0:00的时候,整个森林村就响起了简直能把天都震坏的笑声,因为这时候就开始过年了。

  早上4点的时候,小猴就出去采果子了,因为早上的果子是最最美味的。鸟妈妈用草莓做成了各种美食。小狐狸给大家做饺子,饺子做得很不好,歪的歪,倒得倒,他还偷吃了不少。熊爷爷把藏了多年的蜂蜜拿出来,去他的朋友家拜年。

  街道上,小动物多得数都数不清,真是“动物流如潮”啊,知了卖的树汁最受欢迎,秋风扫落叶似的一扫而光。

  要是天天能过年该多好啊!

  晚上,终于今天的`主角蛇小姐出来了,因为她太得意,一出场就摔了一跤,大家哈哈大笑,蛇小姐爬起来,不好意思地大喊:“祝大家新年快乐!”台下响起了热烈的掌声,蛇小姐走下了舞台。

  有了蛇小姐的祝福,小动物们更是热血高涨,森林村里的笑声一次比一次开心、更响,连月亮上的玉兔都听见了。

小动物童话作文300字 篇4

  一天,小猫和公鸡,还有母鸡,鸭子要去公园玩。可是有一条深深的小河挡住了它们的`去路,它们此刻的心情是又着急又难过。

  到了中午,它们用了许多种办法,可都没能过去。母鸡突然站出来说:“还有一个办法没有试过。”它们异口同声地说:“什么办法?”母鸡张开翅膀,想飞到河对岸,可没飞几步就掉进水中。小鸭勇敢地冲进河里,把母鸡救了上来。小猫“喵喵”地说:“我们还是回去吧。”刚说完,两只大象走了过来,对它们说:“你们怎么不走啦?”公鸡说:“小河挡住了我们的去路,我们过不去。”

  大象天天说:“我们可以帮你们过河。”它们听了,开心地说:“好呀,好呀!”大象天天和淘淘就把自己的长鼻子绑在了一起,做成一座独木桥。公鸡和母鸡先走过去了,可小猫很害怕,不敢过去。于是,天天就把小猫背了过去。

  最后,大家都过河了。天天和淘淘开心极了。大家对它们表示感谢。它们说了一句:“帮助别人也是一种快乐。”然后它们一起高高兴兴的去公园玩了。从此,它们成为了好朋友。

小动物童话作文300字 篇5

  从前,有一只杜鹃,歌唱得很动听,小动物们都称赞它是“小歌唱家”。渐渐地,杜鹃变得骄傲了。

  一天,杜鹃收到一份音乐会的请贴,它天天把请贴挂在脖子上,得意洋洋的飞来飞去。燕子飞过来,问:“杜鹃姐姐,你脖子上挂的是什么东西啊?”杜鹃昂起头,骄傲地说:“这是音乐会的请贴,不过再过几天我就会把它变成闪闪发光的金牌了。”

  到了那一天,杜鹃就打扮得漂漂亮亮的出发了。刚到会场,杜鹃就听到了百灵鸟在唱歌,百灵鸟的歌声婉转动听,简直就像天上的'乐曲,杜鹃这才知道原来人上有人,天外有天,自己的这点本领根本算不了什么,以前总认为自己是最好的歌唱家,现在才认识到自己还差得很远呢!

  音乐会一结束,杜鹃就找到了百灵鸟,想拜它为师,可是百灵鸟谦虚地说:“大家要互相学习,这样才会有进步。”杜鹃暗下决心:“一定要好好练歌,以后不可以再骄傲了。

  经过许多年的刻苦练习,杜鹃终于成为了一个远近闻名的歌唱家。

小动物童话作文300字 篇6

  今天,阳光明媚,小花一朵朵开了,美丽极了。

  小老鼠和它的玩伴一起玩耍。小老鼠不小心跑到狮子大王的巢穴里去了。狮子大王被小老鼠吵醒了,狮子大王你看着小老鼠,很想吃小老鼠,它的口水都流出来了。

  小老鼠看见狮子大王看着它,塔形狮子大王一定很想吃了我,于是它对狮子大王说:“狮子大王,我这么小,你吃了我也吃不饱呀!”

  狮子大王想了想说:“确实啊,你这个身板,我吃了你也吃不饱啊!”

  小老鼠听了非常感谢的.说:“狮子大王,如果哪一天你不慎被猎人捕捉到了的话,我一定会尽全力救你的。”狮子大王定后半信半疑的说:“帮我,就你?好好帮帮你自己就不错了。”

  有一天,狮子大王真的被猎人捕捉到了。狮子大王大声的叫小老鼠:“小老鼠,快来救救我呀!我被猎人捉住了!”

  小老鼠听到了狮子震耳欲聋的声音,就以离弦之箭一般的速度飞了出去。小老鼠看见狮子大王被猎人设下的网给捉住了,小老鼠冥思苦索了一番,终于想出了办法,它用自己锋利的牙齿咬断了网,把狮子大王救了出来。

  后来,这个故事传到了它们的子孙后代,好像整个动物世界都在悄然的发生变化。

  

小动物童话作文300字 篇7

  从前,有一片肥沃的大草原,草原上有一群山羊,它们过着无忧无虑的生活。吃着嫩绿的草,“咩咩—”地叫着,好像在说:“这里的草真好吃!”可是,自从来了一只狼,羊就整天提心吊胆的。

  一天,狼拖着疲倦的身子在草原上走着。忽然,它发现有一群羊在吃草,口水“滴答滴答”流了下来。它悄悄地走了过去,就在这时,一阵风“呼呼—”地把草吹倒了,这群羊发现狼来了,吓得四处乱跑,发出“咩咩咩—”的叫声,好像在向牧羊犬求救。狼却马上赶上了一只羊,把它扑倒在地上。露出了狰狞的面目,“嗷唔——”地叫着,像是在说:“我终于抓到羊了!”说着露出锋利的牙齿,就要对准羊的脖子咬下去了!那只羊心“呯呯”地跳着,其他羊也只能眼巴巴地看着。就在这紧急关头,远处传来了“汪汪汪—”的'声音和枪的响声。原来是牧羊犬和主人来了。狼见情况不妙,就逃之夭夭了。主人告诉羊:“你们可以用角攻击。”

  第二天,狼又来了。但羊不但没有逃跑,还用角去顶狼,把狼顶得遍体鳞伤。以后,狼再也不敢去抓羊了,羊过着安宁的生活。

  我明白了:只要团结,再强大的敌人也会被打败。

小动物童话作文300字 篇8

  一个天气晴朗的春天,小象沿着高山去探望小兔。他走啊走,发现两只小松鼠正急急忙忙地找松树。小象友好的问:“你们好,我能帮你俩什么吗?!”一只松鼠叫道:“好啊好,我正找不到松树呢!”小象专心地找着,突然小象叫道:“那,那有一棵又大又多的松树!”小松鼠也看到了,小象跑过去,那是在一片绿绿的松树林。两只松鼠也过去了。小象一下把树拔了起来,松鼠把准备好的'布接在下面。小象说:“一、二、三,准备。”“好的,”一只小松鼠说:“一定要赶快哦!”小象这一摇,有好多的松果,接了一布的松果。一只小松鼠尽流了好多口水!小象笑着说:“你俩别这样,想吃就拿几个吧!”另一只却严肃地说:“不行,我仨应把这棵树种进去才行,要保护环境!”说着他们把松树给种好了。

小动物童话作文300字 篇9

  在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

  小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。

  过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”

  小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。

  由于他们讲的每个图形的1/2的'样子都不同,于是大家就争吵了起来。

  写出来都是1/2,各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

  这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”

  听了老师的话,大家恍然大悟。

  然后,猫老师又教了同学们,1/3,1/4…… ,大家都理解了分数的含义了。

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