3年级科学观察日记

3年级科学观察日记（通用21篇）

　　忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这也意味着，又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的3年级科学观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　3年级科学观察日记 1

　　蒜既可以治鼻塞，也可以换来清新甜润的空气，也是个很好的配料。不知道大家有没有种过蒜呢？现在我来介绍下我种蒜的经历吧。

　　首先，我拿了几颗蒜的.种子种在一个小盆子里，给它浇了些水。看来很久以后，我依依不舍地离开了小盆子，盼着我的蒜快快长大，生根发芽。

　　第二天我早早地起来，被子都不叠就跑去看蒜，发现它都还没有发芽。我着急了，就把蒜挖出来，然后用力去拨它的皮。妈妈看到了，阻止我说：“你要有耐心，蒜要还几天才会发芽呀！你这样去折磨它，它会死的哦。”我惭愧地地下头，脸红红的说：“我不是故意的，我太心急了。”

　　连续观察好几天后，蒜还是没长出来。我在心里嘀咕：它是不是被我弄死了？但我还是听了妈妈的话，耐心的等。

　　到第十天时，我又早早地起来，发现蒜长出了嫩芽，我惊喜地叫着：“大蒜长出了短短的嫩芽啦！”又过了好多天，嫩芽变成了幼苗，风一吹幼苗就随风飞舞，就像一位亭亭玉立的少女跳起了优美的舞蹈！

　　3年级科学观察日记 2

　　因为有你，小草变得嫩绿；因为有你，鱼儿游得欢畅；因为有你，花儿开得芬芳；因为有你，地球这样才美丽。大家知道这首小诗赞美了谁吗？没错，就是水。

　　在科学课上，老师教我们通过用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等方法认识了水是没有颜色，没有味道，没有气味，没有固定形状的.，透明的液体。

　　俗话说“水往地处流”而在科学课上我们还观察到水还会往上“爬”呢。原来水会沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的想象，叫做毛细现象。而且，把水滴在1元硬币上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小馒头似的。

　　你看，通过认真观察，发现水是多么神奇啊！

　　3年级科学观察日记 3

　　“小小虫儿很勤劳，它的本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。”同学们，你们猜出来了吧，它就是蚂蚁。

　　我先来介绍蚂蚁的身体结构吧！蚂蚁的'身体分为头部、胸部、腹部三部分。头部长着一对触角，它可以与同伴们交流信息。蚂蚁有六条腿，全部长在胸部，而腹部是排泄物体的地方。

　　蚂蚁有些是肉食性的，有些是草食性的。肉食性的蚂蚁喜欢吃小动物或者死去的大动物。而草食性的喜欢吃果实、种子、枯叶片等等。蚂蚁是群集而居的社会性昆虫。它们经常出现在大树下、花坛边……如果把两个不同窝的蚂蚁放在一起，它们还会打架呢。

　　蚂蚁还能预测未来的天气。快要下雨的时候，你总是能看到一群蚂蚁在搬家。

　　观察蚂蚁后，我发现蚂蚁真是有趣的小动物。长大以后，我要多探究小动物，了解更多的小动物。

　　3年级科学观察日记 4

　　我家门前附近的农田里有窝小蚂蚁。它们穿着黑衣服，头上长着两只弯弯的触角，很可爱，就像我们书上的大问号。

　　小蚂蚁很勤劳，也很勇敢。它们整天忙忙碌碌的，似乎它们每天都东奔西跑的寻找食物。

　　小蚂蚁之间互帮互助，非常的团结友爱。一次，有一只小蚂蚁发现一只死的虫子，它咬住那只虫子想要搬回家，可是不管那只小蚂蚁是用头顶着，还是用拖都丝毫不能把那只虫子挪动一步。于是，小蚂蚁放开了虫子，我以为它要放弃了，谁知它跑回洞中碰碰同伴们的`触角，好像在说：“前面有个大东西，可好吃了，快去叫些人来一起搬。”不一会儿，我发现蚂蚁越来越多，而且还有几只特别大的蚂蚁也正朝着虫子爬去，没多久，虫子周围聚集了许多蚂蚁，那些蚂蚁把虫子包的圆圆实实的，它们一起努力，有的咬头，有的咬身子，推的推，拉的拉，最后终于把虫子搬回洞中。

　　看着看着，我喜欢上了这些黑色生灵了。它们告诉了我原来团结的力量是这样的强大！

　　3年级科学观察日记 5

　　今天，天气闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花。突然，看见一只小蜗牛爬上一片叶子。蜗牛到底是益虫还是害虫呢？这个问题顿时出现在我脑海中。于是，我决定自己去做实验弄清楚这个问题。

　　我先抓来几只蜗牛放在一个盒子里，饿上一天，然后把白菜、馒头、猪肉等食物放在抓来的蜗牛那。它们大概都饿坏了，马上爬向有食物的地方。只见蜗牛都选择了白菜，对其他的`食物闻都不闻。一顿饭的时间，那些蜗牛就把白菜吃的精光了。由此，我断定：蜗牛对于农民伯伯来说是害虫！

　　在实验的时候，我还观察到蜗牛爬行的时候会留下一条亮晶晶的线。我觉得很奇怪，于是我去查找了一些资料，资料上说：蜗牛足里面哟个叫“足腺”的小东西，那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛的爬行。原来是这样啊，以后大家顺着一条亮晶晶的线就可以找到蜗牛啦！

　　通过这一连串的观察和查阅资料，我真是受益匪浅！不但发现了蜗牛的秘密，还发现了一个道理：我们要善于发现问题，并动脑筋想办法解决问题，寻找问题的答案。

　　3年级科学观察日记 6

　　有种植物，有着坚硬的外表，却有一颗柔软的内心，你知道这是哪种植物吗？它就是铁树。

　　铁树高2米，稀有的品种可以高达8米以上。铁树的叶子像几片绿色的.羽毛一样，向下弯曲。它的叶子一开始是毛茸茸的，后来变成了淡绿色，再后来变成深绿色，叶子的末端颜色发黄。铁树也分雌雄，雌树开出的花是圆圆的，像鸟巢，雄树开出的花是长条形的，像狗尾巴草一样。铁树的茎是长在土地上面的，长满了刺，像菠萝又像刺猬。铁树的根是什么样子的，我也不清楚，但我想铁树的上半部分很重，根应该很庞大，这样才能撑起整棵铁树。

　　我和铁树还发生过一个小故事呢。很早的时候，我还不认识铁树，有一天，我和爸爸去看阿太。在路上我看到了一个“大菠萝”，就问爸爸这是什么，爸爸说这是铁树，我凑近看了看，发现有刺，就问：“医院里打针用的针头是不是就用这几根刺磨出来的？“我还用手去摸了摸，突然叫了起来，原来我被刺扎到了，爸爸对我说：”这是铁树的叶子啊，可不是针，而且铁树要几十年才会开花。“我不禁叫了起来：”铁树原来是外刚里柔啊。”

　　最后，我还要提一个问题，铁树鼓鼓的茎里到底是什么呢？虽然我现在不知道，但我长大了肯定会知道里面的奥秘。

　　3年级科学观察日记 7

　　我们老师让我们在国庆长假的时候做一个生态瓶，并在里面形成一个生态系统。于是我和妈妈就来到河边的池塘里抓了小虾、小鱼，还有一只硕大的鱼，一些水草和其他生物。

　　早上，我一起床就迫不及待地来到阳台上，并把注意力集中在生态瓶上面。瓶中的小鱼依附着水草，慢慢游动。小虾可是精力十足，在水中随意游动，这儿去一下，那儿去一下，真是胆子大。还有那条大鱼，就呆在鱼缸一个角落休息，其他鱼都不敢靠近它，生怕吵着这个“小霸王”，就这样，小鱼虾们度过了愉快的一天。

　　我刚醒来第一声传进我耳朵的竟然是“哗哗哗”的水声。我生怕出了什么状况，就飞快地跑向阳台。

　　鱼缸里，小鱼已经奄奄一息，白肚子翻来翻去，再也不能操控自己的身体在水中稳定的`身形了。小虾则就躲在水草之下，再也懒得动了。而大鱼则像疯了似的，不断向鱼缸壁撞击，还不断向鱼缸口上跳跃，好像要逃里这个苦海一样，但都无功而返。

　　下午，小鱼们已经死了，小虾已经被吃了一大半，大鱼则是疲劳过度死去。我遗憾地记下这悲惨时刻。

　　这真是一次有趣而遗憾的观察。

　　3年级科学观察日记 8

　　昆虫——这类小生命之前我从不去关注，每每见到，便伴随着一声尖叫：“啊，一只虫子，吓死啦！”唯恐避之不及。假期里，随手翻阅了法布尔的《昆虫记》，很快就被作者那清新诙谐的语言，一个个生动有趣的故事情节给吸引了。

　　昆虫的.形象在我的心目中出现了大转折，原来昆虫世界跟我们人类世界一样有生与死，有劳动与掠夺……它们跟我们人类一样，有着诸多可圈可点的闪光处：团结，执着，爱心……昆虫世界真是奇妙无比！管虫会穿“衣服”，松蛾虫会预测天气，小蜘蛛会用丝线飞到各个地方……这些小昆虫的思维方式有时比人还高，赤条蜂给后代预留食物时，会用麻醉毒液使得毛毛虫不能动弹，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜；舍腰蜂给后代捕捉蜘蛛时，只捕小的，这样一顿就吃完，幼蜂们每顿都吃到新鲜的……怎么样，这些昆虫聪明吧！

　　《昆虫记》真让人感叹昆虫世界的奇妙无比，更感叹法布尔一生执着于研究这些虫子。正因为法布尔坚持不懈地勇于探索世界、勇于追求真理，才让我们能真正了解昆虫世界。

　　3年级科学观察日记 9

　　今天是观察胖鸡的第三天，我这次吸取了上次的教训，没敢贸然掀开绒布，而是小小的留了条缝，等着胖鸡的醒来。

　　“叽叽叽……”嘻嘻……这胖鸡还真是勤劳，没有睡懒觉，竟一只一只地全都醒来了！

　　咦？怎么那么奇怪呢？我怎么觉得，有刺痛的感觉？我连忙发动全身的细胞开始搜查，直觉发现，这刺痛来自手指的末端。

　　我连忙查看我的手指，发现一只小黄鸡——“小黄豆”正“拼命”地咬着我的手指，小小的'“黑豆眼”上竟还浮现出“津津有味”和“痴迷”的表情。

　　“天哪——”我“撕心裂肺”地叫起来，“‘小黄豆’，你到底想干什么，‘谋财害命’呀——”

　　这“肇事者”“小黄豆”，却丝毫“不知耻辱”，瞪着它那双小小的“黑豆眼”，“无辜”地看着我。仿佛在说：“小主人，你疯了吧！看看现在几点了？你怎么才来？想饿死我们呐！”

　　我连忙抬头一看表，唔？妈呀！已经11点半了！没想到这“可恶”的“小黄豆”还挺有时间观念的！哎，不管了，快给它们捉虫吃吧！

　　3年级科学观察日记 10

　　今天是我们班的一节课外观察活动课，观察地点是校园大门口的李园和桃园。跟随者科学老师来到楼下，大家便迫不及待地按组观察起来。

　　忽然，我看到草丛中挂着一张蜘蛛网，便好奇的观察起来。

　　这张蜘蛛网好像一个小“渔网”，又像一个用无数根“银线”绕城的“八卦图”。你看，那几个交叉的“银线”是这张“渔网”的基本骨架，在交叉点上，由里到外，布满了许多多边形的圈，我想数数这个网有多少圈，数着数着，忽然我发现一个现象，蜘蛛网上怎么没蜘蛛呢？后来，我发现了它，原来，它在同学们手里。

　　这是个非常大的蜘蛛，伸开腿有一个常见的.酒杯杯口那么大。它的脸和人脸一样，有眼，有鼻。它的腿前半部分为黑色，它那黑黝黝的嘴巴里，有一种黄棕色的液体，这可能是它用来保护自己的液体。

　　蜘蛛非常聪明。它知道自己被捉拿到大地上，感觉有一些危险，便躺在地上“装死”。让大家放松警惕。正当我们想弄它时，它却如“死里逃生”一般地爬上我们的小卡片，可惜，还是没得逞。

　　“叮叮叮”下课了，我们也都回到教室。

　　3年级科学观察日记 11

　　语文课上，李老师拿来新鲜的树枝，上面长满了嫩绿的叶子。这时老师问大家：有谁知道这是什么叶子？同学们有的摇头，有的点头。一位同学勇敢地走上讲台，拿着树枝说：“这是五角枫。”老师说他回答的正确，这就是五角枫！

　　接下来，老师让我们仔细观察五角枫有几个角。同学们说三角、四角、五角的都有。老师分给每人一片叶子，让观察不同。我细心地观看了自己手中的叶子，就有疑问。既然是五角枫为什么我的是三个角？老师又问大家知道为什么有三角、四角、五角的呢？我站起来说：“可能是被雨水打的才缺了两个角。”心想一片小小的叶子都要经受风吹日晒雨淋的考验，我们还有什么理由不努力呢？还有的同学说是被虫子吃掉了。

　　这时，老师手中又拿出一个长着翅膀的果实让我们观察。我发现这个果实好像一个豆芽，有了翅膀正在飞翔。

　　老师问我们谁知道这些树枝是在哪里摘的？大家都说不知道。老师告诉我们：是在校园门口两棵非常茂盛的'树上摘的，大家路过的时候可以去看看。看来平时我们真的是不够用心观察周围的事物！

　　今天的课堂上，老师教会了我们怎样观察，今后我会用这种方法去观察大自然。

　　3年级科学观察日记 12

　　3月17日星期天晴

　　今天，我和家人去南京游玩，我们进了一个很像迷宫的院子，我们跑来跑去，看到一棵树上传来几只小燕子的叫声。

　　我仔细地向树上看，有一个鸟窝，上面好像有几只燕子宝宝，有的在玩耍，有的在睡觉，还有的在叽叽喳喳地叫，像是在找妈妈。

　　我们向前走，看见了一只小猫在一棵树下，有人拿着小鱼干给小猫吃，我倒了一些水给它。它好像很幸福的样子，仿佛在对我说谢谢呢！

　　我们继续向前走，看见了牵牛花，牵牛花紫莹莹的，像是在说：“春天来了，春天来了！”

　　天上下起了如毛的细雨，我们在一个亭子躲雨，我把手伸出了亭子，春雨打在我的手上，很凉，我把手收了回来，春雨亮晶晶的，像宝石一样闪亮。

　　雨停了，我们离开了亭子，再向前走，我们看到了桃花，有粉红的，有白的吗有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了粉红的'笑脸，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

　　再向前看，有一条融化的小河，在这里玩的人每一个都换上了轻薄的衣服。

　　今天看到的东西都可以加到我们观察日记里。

　　3年级科学观察日记 13

　　十月六日星期三睛

　　桂花〔一〕

　　昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨，不经意间抬头一看，呀，桂花树己经长出花苞了，那绿色的花苞带一点儿微白，像玛瑙像珊瑚，我也说不清，反正是一串串，一丛丛，煞是好看，我连忙爬上树，仔细观察。原来花苞是长在树叶与树枝之间的叉上，每一片树叶与树枝间从树根到树梢之间都长满了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜爱。

　　十月九日天气：睛转雨

　　桂花〔二〕

　　今天早上，我刚刚睁开朦胧的睡眼，忽然一阵阵清香扑鼻而来，一定是桂花开了！

　　我一咕碌跳下床冲进院子里，抬头一看，呀！桂花全部开放了、那一簇簇淡黄的桂花撒满了全树。花远看像雪朵又像绒球。在一片片绿叶的衬托下，变得更加美丽。我连忙喊爸爸妈妈一起来欣赏桂花。我昂着头贪婪地允吸着桂花的清香，想到了去年桂花开放的.时候正是中秋节，我和爸爸妈妈围座在一起，吃着月饼，喝着茶在赏月，爸爸对我讲传说月亮上有棵桂花树，有个叫吴刚的人每天都来采摘，酿成桂花酒。好想品尝一下吴刚的桂花美酒呀！

　　3年级科学观察日记 14

　　在我过生日的时候，爸爸送了我一只小狗，它的名字叫欢欢。

　　它长的十分可爱漂亮，它长了一双水汪汪的'眼睛，眼睛像两颗蓝宝石闪闪发光。它的两个小爪子像《喜洋洋与灰太狼》里的灰太狼的爪子一样。欢欢全身都就是百色，跟棉花糖一样。别看它就是小狗，它和我们人类一样有感情。

　　有一次，我带它去散步，在路上它碰见了一只狗，欢欢紧紧盯着它，嘴里还不时汪汪叫着，好象它们就是熟人。还有一次，妈妈早上带欢欢去溜狗，回来以后我发现欢欢走路的时候一向发抖，我问妈妈欢欢怎样了，妈妈说：欢欢在路上和别的狗打架了，不留意磨破了一层皮。”听完妈妈的话，我抱起欢欢到屋里给它包扎了一下，欢欢汪汪叫着大概就是痛的缘故吧。

　　欢欢很调皮，我拿一块肉，它立刻就伸出那红彤彤的舌头，口水都快流到地上了，我把肉往前一扔，它就像接球一样之后了。吃完了，它汪汪叫着，好象在说“主人，在给我一块肉吧，我还想吃呢！”就这样欢欢陪了我一年，妈妈怕影响我学习，把欢欢送人了，每当在路上看见小狗，我都会停下来，我不明白我的欢欢此刻如何，我期望我的欢欢永远快乐。

　　3年级科学观察日记 15

　　2015年9月19日星期六雨

　　昨天下午，我从学校回到家，向奶奶要了一粒小小的黄豆。我找来一个杯子，加上冷水，再把黄豆放进去。我想象着它会发生的变化：它会变得像蚂蚁一样小，还是会变得像手指甲那么大呢？我决心要看个究竟。

　　今天一早，我就来观察我的黄豆了。黄豆的外面有一层皮，但是被水泡发了。它比昨天大了许多，还变得水嫩嫩的。豆子昨天还有一条细小的裂缝，但是今天不见了。这是为什么呢？我想不明白，于是我去问妈妈。妈妈告诉我：“可能是因为昨天泡水之前它很干，皮上有裂缝，今天它变得更滋润了，缝就变小了吧。”原来是这样，我终于明白了。

　　2015年9月20日星期天雨

　　黄豆变得比昨天更大了，比我的指甲还大；形状变成了椭圆，又胖又长。但让我遗憾的'是，它没有发芽。我仔细看着那粒黄豆，它的颜色变得更浅了，也更水嫩，就像一个胖胖的小孩，圆嘟嘟的。我把它拿出来一看，呀！原来它身上那条细缝还在，只是没有以前那么明显了。于是我又赶快把它放了回去。

　　这次观察，不仅让我觉得很快乐，还让我懂得了做事情要细心的道理。

　　3年级科学观察日记 16

　　3月16日晴星期六

　　今天，我和爸爸妈妈开车到老家观察春天。

　　到了老家，我看到小草已经发芽，探出脑袋，好奇地望着这个大世界。美丽的花儿美不胜数，含苞欲放。一阵阵风微微地吹过，花儿们便开始尽情地跳起舞来。

　　柳树也慢慢长出嫩芽，大雁也排成“人”字形飞回来了，鹿也在树林中蹦来跳去。蛇苏醒了，从洞里爬出来了，有一些乌龟在陆地上缓慢地爬行着，有一些在水里欢快的`游泳，像一群调皮的孩子。微风掠过湖面，湖水泛起了层层波纹，鱼儿在水中自由自在地游来游去。

　　中午，我在老家吃了一碗饭，便继续观察春天。

　　下午，我发现森林里的冰雪融化了，小溪叮叮咚咚地唱着歌，农民伯伯开始种田，小孩子在草地上放着各种各样的风筝，在草地上奔跑着。有些自行车爱好者会经常在马路上骑自行车。孩子们把棉袄脱了，穿上了春装。

　　燕子在树林中叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天到了！春天到了！我们欢迎春天。”

　　我爱老家，我更爱生机勃勃的春天。

　　3年级科学观察日记 17

　　有的人在不看天气预报的情况下，就凭一蜘蛛网就知道下不下雨。“太神了吧”我惊叹，但事实就是这样的。

　　有一次回老家，吃过晚饭，我正想找小伙伴去玩，奶奶一把拉住我说：“快下雨了，不要去了。”我惊讶的看着奶奶。心想，你不想叫我去就直说嘛，干嘛要说下雨呢。还别说，不一会天空乌云密布，下起了大雨。我不解的问：“奶奶你怎么知道要下雨呢？”“你只要留心观察蜘蛛网你会发现答案的`”奶奶微笑着说。

　　于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，可没看出什么名堂。一天天过去，我没有一点收获，奶奶摸着我的脑袋说：“不要灰心，只要坚持一定会有答案的。”终于有一天，我发现蜘蛛离开原来的网，在屋檐下又织出一张竖网，那天夜里下了一场大雨。我高兴地把这个发现告诉了奶奶，她让我第二天再去看看蜘蛛网。

　　第二天，我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。啊！我看出来了，蜘蛛横织的网被雨砸破了，织的竖网依然完好。我明白了，原来，下雨前，气压低，蜘蛛

　　感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，防止雨后无家可归。

　　通过这次观察蜘蛛网，我明白了生活中到处都有学问，碰到不明白的问题只要勤于观察、勤于思考，虚心请教他人或动手查找资料，就一定会有所发现。

　　3年级科学观察日记 18

　　2月15日

　　今天我们学完语文，老师让我们回家种一株植物，观察它的生长过程。一回到家，我就向妈妈要了一些红豆。我小心翼翼地把红豆放进土里，妈妈告诉我种红豆需要足够的水。种完红豆后，我开始浇水。过了几天，什么都没变。

　　2月20日

　　一个星期后，我发现种大豆的地方土壤比其他地方高。我轻轻打开土一看，原来是大豆长出了淡黄色的芽。出土几天后，花蕾又变绿了。两天后，淡黄色的那个？花园里长着几片叶子，嫩绿色的`，非常漂亮。每天都想看。

　　日子一天天过去，花蕾长高了。我拿了一些棍子，把它们插在土里。大豆藤绕着树枝向上爬。不久，它爬到了树枝的顶端。

　　半个月后，藤蔓上长出了豆荚，豆荚上有一层薄薄的毛，感觉很柔软，很有趣。豆荚也从一开始的淡绿色逐渐变黑。奶奶告诉我，这是我最喜欢的毛豆。看着它一点点长大，心里充满了喜悦。当豆荚变黄时，你可以摘豆子。我从藤上摘下豆荚。嘿，这可是大丰收。一个豆荚里至少有两个大豆。我一共收获了10个豆荚，但是还有20多个大豆！

　　3年级科学观察日记 19

　　这只小乌龟是“六一”节时爸爸送给我的，所以它的名字叫“六一”。

　　这只小乌龟的身体是墨绿色的，背上的甲壳又厚又硬，它的'尾巴又小又短，如果你不仔细看的话也许还看不到它的尾巴呢!

　　乌龟的头和眼晴最有趣：头是三角形的，还有几条淡绿色的斑纹，遇到有动静它会把头全部都缩到壳里，感觉到安全的时候再把头从壳里伸出来，可好玩了!

　　有人认为小乌龟胆子小，不友好地称它为“缩头乌龟”，我不这样认为，因为它把头缩回壳里是为了保护自己，这是一个聪明的表现。它的眼睛又黑又亮，像两颗芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮闪闪的。乌龟的眼睛虽小，却很有神，这使我想起“眼小聚光”这个词，大概这个词就是从乌龟身上得来吧!

　　我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天的放在地上。开始，它一动不动，过了片刻，它见没有动静，便慢慢地把缩紧的头伸到壳外，瞪大双眼，左瞧右看，见没有危险，便伸出四肢，用力把头一顶只听到“啪”的一声，它翻过身子来了，然后迈开短短的四肢，偷偷溜回了家!

　　小朋友，你们喜不喜欢“六一”呢?它是一个可爱、淘气、机智又贪玩的一只小乌龟，我可喜欢这一只小乌龟了，你们难道不喜欢它吗?如果喜欢的庆就快快来找我哦!

　　3年级科学观察日记 20

　　妈妈说，细细的豆芽是由一颗小小的绿豆变成的，我有点半信半疑，于是决定做一个试验。

　　昨天放学，我向妈妈要了一把绿豆，绿豆躺在我手里，绿绿的、圆圆的、硬硬的、小小的，非常光滑。在小绿豆圆溜溜的肚子上，有一条白色的细纹，非常引人注目。我把小绿豆们放到温水里，他们在水里左右摇晃了几下，就沉了下去。呀，原来小绿豆们不会游泳啊!

　　五分钟、十分钟、二十分钟过去了，我好几次跑去看，但始终看不到绿豆的变化，我的心里有点失望了。

　　第二天早晨，起床后第一件事就是给小绿豆们“请安”，哦，我的小绿豆们一夜间突然长了很多，绿绿的身体饱满了许多，那一定是他们在一夜间咕嘟咕嘟喝了足够的水。小绿豆们，快点长吧!

　　放学一回到加，我就迫不及待地跑向小绿豆们。惊喜的'一幕发生了：小绿豆们长得更大了，绿衣裳都被撑破了，露出了嫩白嫩白的小脸蛋，小脸蛋上竟然长出了一根细细的、尖尖的嫩芽，我都不忍心碰它。

　　接下来的几天，我想在我的精心“照顾”下，小嫩芽一定会越长越大，越长越壮!

　　3年级科学观察日记 21

　　8月25日星期二晴

　　秋风送爽，秋天到了，我家门前的金桂树茂盛极了，看样子马上就要开花了。树上的桂花很小，一团一团嫩黄色，成群结队地挤在一起；桂花树的树叶绿得那么新鲜，它们抱着一簇簇的桂花，好像母亲拥抱着自己的孩子一样，那么温暖与柔和。

　　9月20日星期六晴

　　今天我一出家门，阵阵微风夹着浓浓的花香扑鼻而来。我一抬头，桂花树开花了。我轻轻地摇了摇树，桂花就像柳絮一般飘落下来，我仿佛置身在一场桂花雨之中。我从地上捡起一朵桂花，捧在手中，黄灿灿的。它小巧玲珑，不到我半个手掌；四片花瓣呈雨滴型，已经全部打开，中间是两粒极小的花蕊。我情不自禁地用手摸了摸花瓣，软软的；我用鼻子凑近它，一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

　　桂花除了能观赏，还能做成美食，比如重阳节的吃的桂花糕，还有我最喜欢的桂花酒酿小圆子。

　　10月10日星期日晴

　　傍晚，我一出家门，就被眼前的景象迷住了，地上撒满了金灿灿的'桂花，好像铺了一块金黄的地毯，我忽然想起了唐代诗人王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。”我心里很不舍得：可爱的桂花这么快就凋谢了。

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