小学数学日记(15篇)
有趣的一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的小学数学日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学数学日记1
今天，咱们全班同学上了一节数学课---人民币的认识和使用。陈老师先叫咱们做加减法口算，口算的题目很简单，我一下子就做完了口算。陈老师说：“请把自己的玩具拿出来，这一节课咱们要进行要钱来购买自己喜欢的玩具。”大家很好奇吧，其实这节课虚拟咱们到商场购买玩具，用假钱来购买自己喜欢的东西。大家的.心情好兴奋啊，先挑选好自己喜欢的，然后就和对方商量价格，可以买又可以卖，还可以挣钱，好玩有趣极了。
在今天的数学课里,我学会了用钱怎样买卖玩具。我用十元6角钱买了赖博章的变形金刚，之后我又把变形金刚以十一元5角的价格卖给了叶卓昕。于是我挣得了9角。最后我又用了十一元 5角去买了赖博章的汽车，而 他的汽车实际要2元2角2分。所以，赖博章就找了我9元2角8分，咱们在快乐的学习中学会了用钱买卖东西。这节课太有趣了。
小学数学日记2
今天，我和妈妈在江南西名店城门口，看到一个推销员正在推销一种特殊的衣架。根据推销员的介绍，觉得它很神奇，不仅可以将衣服挂得稳稳当当，还能节省挂衣服的位置。我们看了一会儿开始对这种衣架感兴趣啦。听完销售员的介绍，我们分析了衣架的用处。
我问妈妈，我们家的'衣柜大约有83厘米，我算过一件衣服大约要占0.6厘米，那一个柜只能挂83×0.6＝50件衣服。但是这种衣架用两个手指的位置（也就是2厘米的地方）就能挂5件衣服，如果按平时的放法，两厘米的的位置就只能挂件衣服大约3件衣服，用了这种衣架，衣柜就能放83÷2≈42个这样的衣架，42×5＝210件衣服。省掉的位置真是难以想象，能省3个柜的位置，83×3＝249厘米＝2.49米。
因此，如果家家户户都买这样的衣架，可以节省买很多衣柜。现在我们都爱追求时尚，买很多漂亮的衣服都不用为衣柜够不够放的问题而担忧了，这样的衣架是否也适合你呢？
小学数学日记3
生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给咱们带来了许多益处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于咱们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的'话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，咱们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让咱们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧！
小学数学日记4
今天去姑姑家，看见4岁的小弟弟一身唐装，妈妈就跟他开起玩笑了。
妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的'。”
妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”
小胖马上又装作很冷的样子，一本正经地说：“我刚才说错了，这套衣服穿着真是冷。”说着，还打了几个冷战。
妈妈忍住了笑说：“冷点儿没关系，只要我里面多穿点儿衣服就可以了。”
小胖着急了，他撅着嘴，大声喊了起来：“可是衣服太小了，你穿不上！”
大家听着全都笑了起来。
小学数学日记5
生活中的数学很多，这不我也发现了一个，寒假到了，寒假作业依次发了下来，我一天改写写多少呢?我想一天语、数大本写两页英语写四页，因为语数大本都是37页所以37/2=18.5(天)约是19天写完，而英语有61页61/4=15.25(天)约是16天，过了几天爸爸觉得速度太慢了，所以便改成语、数一天写三页37/3=12.333...(天)约是13天写完，这样就可省下更多的时间去预习。
又过了几天，我学的很好，爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2*2=9(元)，超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13*2+7+7.5+9=49.5(元)
生活中的.数学多的数不胜数，等待你我去发现!
小学数学日记6
在星期六的上午，我和妈妈一起去逛商场，我们逛了好长时间，都找不到价格，样子都合适的衣服。我们走到了一家裤子店，看到门口的牌子上写：全场5折！我看了一下，有点摸不着头脑，问：“妈妈，5折是多少啊？”妈妈对我说：“就是原来价格的一半呀！”我进去买了几件裤子，头脑中还不免有些疑问：有没有7折，3折，9折呢？这些折扣又是怎么算的'呢？我带着这些问题回了家。
一回家，我就问爸爸：“爸爸，商场上的折扣都是怎么算的啊，我现在只知道5折是原来价格的一半，可7折，3折这些折扣我还是不知道怎么算，您能教教我吗？”爸爸听了我的话，笑着说：“我家女儿还真好学，看爸来教你啊。你看，假如原价是60，打7折，那就是60×0。7，打3折，就是60×0。3，打5折，就是乘0。5，也就是半价，但5折以下的4折，3折……当然是比5折便宜了。那6折，7折呢？”我答道“则比5折贵一些。”“真聪明”爸爸高兴地说。
我明白了，生活中，数学是无处不在的，我们要好好学习数学，让生活更加的充满智慧！
小学数学日记7
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布啦等等，都需要用到数学。
有一次，奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1。5元；3元；4。5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，幸好我聪明盖世，不可一世。马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。
在回家的路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，我红着脸说：“有什么好的，我学了数学就该在生活中运用呀！”奶奶听了高兴地说：“对了，这样才是学以致用啊！”
小学数学日记8
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪，上面写着”买100送100”，不就等于不用钱了吗?
妈妈说：”傻女儿，怎么会不用钱呢?”
我说：”因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!”
妈妈说：”原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这样商场就会亏大本了。”
后来妈妈解释给我听，可是我还是似懂非懂，到底为什么呢?看来我还要再去去请教老师了，看看她有什么高招。
我带着愉快的心情，来到学校问老师数学问题，老师说：满100元的'是送100元的券，顾客是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
小学数学日记9
我们在日常生活中经常会用到分数和百分数，但是到底什么时候用分数，什么时候用百分数呢？他们可以通用吗？带着这些问题，我进行了一些调查研究。
通过调查研究，我发现：百分数是表示一个数占另一个数的几分之几。百分数也叫做百分率或者百分比。百分数后面不能带单位名称。百分数在农业生产、科学技术、各种实验有着十分广泛的应用，特别在进行调查统计、分析比较时，常要用到。例如：通过调查得知，每万人中又55.2%的'人上过大学。明天的降水概率是10%，等等。
分数是把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。分数后面可以带具体名称。分数一般用在不太清楚具体精细数据、比较模糊的时候。比如：我吃了一个西瓜的2/3。
虽然百分数和分数的意义不同，但是在日常生活中有时使用百分数和分数并没有很明确的界限，人们经常是根据生活习惯来使用。比如说，人们在说降水概率时，会说明天的降水概率是10%，而不会说明天的降水概率是十分之一。
所以，我觉得日常生活中到底什么时候用百分数还是分数，还是要通过平时的点滴积累。
小学数学日记10
今天，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，如果你能办到，我就教你学游泳。哼!这不是刁难人吗?我大声的抗议。哥哥笑着说：没办法，随便你，测不出来就不带你去游泳。
为了学游泳，我认了。可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的`长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难!哥哥在一边幸灾乐祸的说：小弟啊，五分钟可是很快的呀。
我心里真是又气又急，这一急可真急出办法了，我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是960=540厘米=5.4米，宽为760=420厘米=4.2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.44。2=22.68平方米。
我把自己的思考过程和结果告诉了哥哥，哥哥很吃惊的看着我说：小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，最主要是你能想出这样的方法来，真是了不起!
小学数学日记11
今天天气真好，爸爸和妈妈带我去到合肥的科技馆去看贝壳展。这里的贝壳真美丽，多的数不清。 有最珍贵的贝壳-黄金宝螺，有最古老的鹦鹉螺，有非常艳丽的万宝螺……真是太多太多了，看的.我眼都花了。看完展览我才知道全世界贝类约有12万种类之多。形状就多达10多万种。大小也不同：小的只有0.03毫米长，大的长1.8米，重量可达500斤左右。
你们说贝类是不是令人称奇?你们也来看看吧!跟我一样和贝壳照张相吧!
小学数学日记12
一天晚上，我在家中吃完饭，休息了10分钟，便开始了快乐的家作之旅。
我第一个做的作业科目就是数学。我做起了数学实验班中的.三年级下学期期中综合测试卷，上面有许多类型的题目，不一会儿就做到了最难的应用题。其他题目还好，可是偏偏第四题难住了我。题目是这样的：水果店运来2车水果，共20xx千克，卖了3天后，还剩1040千克。求平均每天卖出多少千克水果？一开始我理解错误，忽略了还剩1040千克这一条件，结果以为是用20xx÷3，可我觉得答案不对劲，好像题目出错了，便去问妈妈，妈妈看了冷笑了一下，说：自己再去想一想。我拿着书，坐着，开始静静地思考了起来。
最后，我终于发现了原来是我忽略了还剩1040千克这一条件，我把这一条件补了上去，列出了一个正确的算式：20xx-1040=960（千克）960÷3=320（千克）
我想：我以后一定要改掉粗心这个坏习惯！
小学数学日记13
6月24日 星期日 天气：晴
近来，我们正在学习有关立体图形的知识。这引起我思考这样一个问题：茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么?把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观?还是……不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下决心揭开这个迷。
今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称”诸葛亮”的叔叔。我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，忽然灵机一动，就问他：” 叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?” 叔叔反问我说：” 你先说说，这是为什么啊? ”我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，找到正确的`答案。
时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：” 你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大 ”入手，再想想。听了叔叔的话，我恍然大悟：原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法。
我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说： ”你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的‘诸葛亮’”。
小学数学日记14
运动会开始了。运动会开始了。只听见小动物们高喊着，不一会儿运动场上来了9只小兔，27只小狗、36只小猴、6只小猫、34只袋鼠，它们争着抢着报体育项目，不分胜负。
这时，在一旁的大象提出了一个建议，说：“你们提数学问题来决定谁报项目”，大家的.兴趣来了，有的提出：小猫比小狗少多少只？列算式27—6=21（只），有的提出：小兔比袋鼠少多少只？算式34—9=25（只），它们都抢着提问题，最后，小猫参加跑步和跳高，袋鼠参加跳远和跳高，小兔参加跳绳和跳远，小猴参加跑步和跳远，动物们公平比赛，热闹极了。
小学数学日记15
今天星期天，是每好的一天，我在家里和妹妹玩游戏。
我和妹妹在玩游戏时，我问妹妹，“十张纸苹果、七张纸桃子，一共多少钱？”我回答说“10+7=17（元）”。我说：“你真棒！居然答对了”。后来奶奶回来了，奶奶来问我：“白菜种了20个，胡萝卜中了37个，白菜和胡萝卜一共多少个呢？”。我回答说：“20+37=57（个）”奶奶夸我很棒，之后爷爷又来考“我今天上午摘了59个橘子，下午摘了43个橘子，一上午比下午多摘了多少个橘子？”我又想了想，把答案告诉了爷爷，用减法59减43等于16个，我回答说，爷爷说你回答对了。爷爷说：“看吧，这一点也不难”。然后小妹妹问“我桌子上有六双筷子，这六双筷子一共有多少根呢？”我快速的回答道“2x6=12（根）、六双筷子一共有12根”
愉快的.一天很快就过去了，今天我明白了，在我们生活里处处有数学数学可以解决我们生活中很多的问题，以后我要更加努力学习，让数学知识运用到我们生活当中来。
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