小屁孩日记读后感
一天即将完结，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的小屁孩日记读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小屁孩日记读后感1
小屁孩是《小屁孩》日记的主人公，这本书就是他的日记集，很有意思的。小屁孩这个人呀，我感觉他很幽默，很调皮。
小屁孩给我第一印象特点是非常搞笑。比如说，有一次“小屁孩”和“罗利”不小心将同学的爱车给弄坏了。为了避免挨揍，他“急中生智”，和罗利慌不择路跳进土沟里，真可谓能屈能伸。
小屁孩写日记非常细心，每一个细节都记的非常详细，让人一看就明白，这是值得我学习的。
小屁孩的.作文能力还不错，能够把人物写的很生动，活灵活现的。小屁孩呆在那个土沟里，连大气都不敢出，那个独特的心理活动很出色。
小屁孩很有一个与众不同的地方，他的业余爱好吃糖果。他还擅长把2公斤的沙袋放在头上，保持10分钟不掉。
这本书给我留下了深刻的印象。
小屁孩日记读后感2
暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的选择了。
在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》，它的作
者是我们喜爱的著名儿童作家——杨红樱女士。
这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——H4，在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。
书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪明；好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的，值得夸赞的。
米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打架——用自己的.力量保护自己……
这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
小屁孩日记读后感3
这是一个美国中学男生的日记，他为自己的瘦小个子而苦恼，老是会担心被同班的大个头欺负，总会感慨‘‘为什么分班不是按个头分的，而是按年龄分 ” 。为此他心里总是有点自卑，可是另一方面呢？他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧而偷懒。
他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，但他老是偷偷跑到同学家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成大汉淋漓的样子，好逃过老爸的火眼金星。不过一山还比一山高，格雷再聪明在家里还是敌不过哥哥罗德里克，还是被耍得团团转，而正在上幼儿园的弟弟曼尼可以有恃无恐地恶作剧，无论怎么捣蛋都有爸妈护着，让格雷无可奈何。
读了这本书后，我的脑海里总是浮现出格雷捣蛋时的'情景，让我忍不住开怀大笑， 我佩服他的聪明机智，但我也想告诉他，如果能再多一点自信再多一点坚强就更好了，会受到很多小屁孩崇拜的。我也是一个小屁孩，我会好好珍惜这美好的童年时光，快乐的生活属于我们的，我要更自信自强对未来充满期待和信心！
小屁孩日记读后感4
今天，我终于把《小屁孩日记——三年级怪事多》给看完了。《小屁孩》系列是以日记的形式写了聪明伶俐的小男孩朱尔多的快乐生活以及他和小伙伴之间的那些好玩的故事。因为和我在博客上写的日记题材、内容都非常相似，所以我特别喜欢。
看着这本书，我就会把它和自己的日记进行比较。小男孩朱尔多的校园生活可比我的生活要有趣多了，比如：练毛笔字时，刘建强把纸吞下了肚子；参观电视台时，他和金刚把自己给弄丢了；看电影时，同学朱奇奇的臭鞋子被管理员当垃圾丢了等等，让人看了就想笑，就连朱尔多考试作弊被抓也变得那么轻松幽默（，让人回味无穷）。
爸爸问我，小屁孩朱尔多的校园生活和我的很接近，但他的.日记为什么会那么好看呢？我说：一，这本书是大人写的，所以才那么幽默；二，哪有这么多凑巧，肯定有编的成分。（爸爸说对了，好的文章就是要在真实的材料上进行适当的夸张。）
看完《小屁孩日记》，我在写日记上有了新的收获。写日记就是要多看、多听、多想，还要努力把文章写具体。最近爸爸禁止我写日记时用“好”这个字，说这个字表达意思太模糊，也是写不具体这个道理吧。
小屁孩日记读后感5
今年夏天，我读了《小屁孩日记》一套书，让我一个初中男生又一次感受到了自己的童年。
《小屁孩日记》讲述了淘气的主人公格雷在中学时代的故事。这些故事因其真实、幽默和想象力感动了许多大人和孩子。他们让成年人想起童年，让未成年人感受童年。
读完这本书，你可能会想:“格雷是个胆小、自恋、爱出风头的家伙。完全不符合好孩子的形象。为什么要在日记里写他呢?”那是因为人们想给生活中的一切贴上好或坏的标签。如果你找不到好的，那它一定是坏的，毫无价值。但是简单的乐趣，让我们加上一点善意和爱心，这不是比读书和学习更有趣的事情吗?生活就像一个蜂蜜罐。我们是踮起脚尖盯着罐子看的.孩子。我们渴望的是蜂蜜的味道，不是吗?
虽然Gray的行为不能代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气是我们生活紧张的本质。甚至可以说，没有童年时期的自由和积极的探索，就没有成年时期的充分的幸福和创造力。
这就是《小屁孩日记》教给我的。我希望你能在业余时间阅读这本书，它一定会给你带来灵感和乐趣。
小屁孩日记读后感6
这一周我对《小屁孩一年级屁事多日记》深深地入迷了。下面我给小朋友讲几个有趣的故事：
举手：这一天老师教会了我有事要举手。上厕所举手，穿鞋举手，挠痒痒举手，最后老师说关于回答问题和上课不会写的字可以举手发言，跟上课无关的事不许举手下课处理。
一道“拥抱”的作业：老师说今天的作业是给家人一个拥抱小屁孩很吃惊。小屁孩到家后一个人都没有，只有他的狗“米多”。小屁孩只好和“米多”拥抱，“米多”吓得撒腿就跑了。小屁孩把家里弄得乱七八糟。妈妈这时候回来了发现家里很乱张着大嘴很吃惊，最后小屁孩给妈妈了一个大大的拥抱。
同桌苏拉：我们今天选同桌了，我的新同桌叫苏拉，我就在桌子中间画了一条直直的'线。下午我碰了一下苏拉的胳膊狠狠地说：“你超线了！”并把她训了一顿。苏拉就大声哭了起来，她的眼泪我用雨伞都挡不住。老师过来安慰苏拉批评我赶紧把线擦掉。
小屁孩日记读后感7
如果让你重新选择一次生命，你会怎样选择？是做一名热爱学习的学生，还是做一名为国效力的军人或是做一名辛苦勤劳的农民？我的选择是，让我重归童年时光，当一个调皮、可爱的小屁孩吧！
《小屁孩日记》，让我们再做一回小屁孩，并体验小屁孩的快乐！在书中，小屁孩格雷多次搞恶作剧，调皮捣蛋，不认真学习，是个彻彻底底的“坏学生”，常常将家里、学校搞的鸡飞狗叫。他虽然调皮捣蛋，但是在书中闹的'小笑话常常令读者发笑。他虽然成绩不好，但是他乐观，他为自己的理想而奋斗。虽然这个小屁孩的行为特点并不能代表所有孩子，但毫无疑问，淘气调皮是我们小孩子的生命张力的本质体现。甚至可以说，如果没有像格雷一样的童年自由的生活，就没有长大后的幸福感和创造力。这或许就是格雷这个小屁孩向我们叙述的启示。合上这本书，哈哈大笑，格雷比那些自以为是的大人聪明多了！
我们可以做个“听话的好孩子”。但你们想过吗？我们也可以做个不“听话的好孩子”，是呀，为什么好孩子就要听话呢？让我们遵从自己的主见，做自己想做的事，比如说：现在就开始记日记！
小屁孩日记读后感8
今天，我看了《小屁孩日记》，这本书讲了一个二年级学生米多的故事。这本书真有趣，尤其是“办报纸”和“打哈欠课”这两篇日记。
在办报纸这篇日记中写到“米多刚写完报纸，他的宠物狗‘一塌糊涂’就在报纸上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的报纸现在变得臭烘烘的”。米多刚做好的.报纸被弄臭了，你说可笑不可笑？
在打哈欠这篇日记中写到“米多打一个哈欠，好多同学都跟着打哈欠，更可怕的是甜老师也跟着打哈欠。甜老师神秘的说：‘现在我们上打哈欠课吧’。”
我看了＜＜小屁孩日记＞＞这本书，认识了朱尔多，他是一个开朗搞笑的小孩子。有一次我看拍卖奶奶这一段，他要拍卖奶奶，就把奶奶领到了拍卖的地方，虽然有很多人想买奶奶，可是朱尔多还是不舍得把奶奶卖出去。这段小故事让我感受到亲人对我们有多么重要，亲情是不可以拍卖的。
我读了这本书后，让我学会了怎么写日记，以后我要把生活的点点滴滴记在日记里，和伙伴们一同分享我们童年趣事。
小屁孩日记读后感9
暑假，我看了《小屁孩日记》。书中述说的是小屁孩在二年级时的趣事和他的欢乐时光。
现在的小屁孩是二年级的“大辣椒”，有一次小屁孩去校长室探险，结果他被“挂”在了窗户上。又在一次家政课上，小屁孩做了122个面包，从今以后他只要一听到面包两个字就想吐。小屁孩的趣事真是多的数不胜数，我的'生活中同样也有许多趣事。就拿旅游来说吧——暑假里我去了横店的水世界，我刚进游泳池就迫不及待地跳下水，结果就吃了一大口水，呛得我眼泪鼻涕直流。就在这时弟弟还乘人之危来抓我，幸亏我还算机灵，他没抓到我反而被我甩了。这天我们玩得真过瘾啊!
每个人都有自己的童年，有欢乐也有烦恼，我要向小屁孩一样天天写日记，把童年的点点滴滴都记下来，等我长大了再来看看也是一件非常有意义的事。
小屁孩日记读后感10
在刚刚放暑假的时候，妈妈给我买了一本由美国杰夫金尼写的《小屁孩日记》。虽然这一本书_元钱，但老妈爽快的给我买下了，因为这本书是”新闻袋袋裤“上介绍的
这是一个美国中学男生的`日记他叫格雷。他为自己的瘦小个子而苦恼，老是担心被同伴的大块头欺负，会感慨”为什么分班不是按个头分而。而是按年龄分“。这是他心里一道小小的自卑，可另一反面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵儿沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒。
如果你是一位超过中学年龄的大朋友，欢迎你在阅读时光中做一次短暂的童年之旅；如果你是格雷的同龄人，我真羡慕你们，因为你们，因为你们读了之本日记之后，还可以在自己的周围发现比格雷的经验更加妙趣横生的小故事，让阅读的美好体验延续到生活里。
小屁孩日记读后感11
放寒假了，妈妈给我买了《小屁孩日记》、《二年级的小豆豆》、《吹牛大王历险记》、《鼹鼠的故事》还有《亲爱的汉修先生》。
我今天把《小屁孩日记》读完了，这本书以日记的形式描写了聪明伶俐又调皮的小男孩朱尔多的`快乐生活，以及他和伙伴们之间那些好玩的故事。现在朱尔多是二年级的“大辣椒”了！
教师节那天，朱尔多和他的全班同学要给甜老师送一份礼物，它们一共凑了五十五块五毛半，看到这个数字不由得想笑，更可笑的是他们到礼品店去买礼物，因为看法不同所以意见不同，在挑选礼物的过程中竟打起架来，把钱全部赔给人家了，最后什么礼物也没有买到。以前我感觉写日记很难，看了这本书以后我感觉写日记即好玩又容易。以后我要常常写记，也把我的童年趣事记下来。
小屁孩日记读后感12
《好孩子不撒谎》是美国作家杰夫·金尼写的《小屁孩日记》系列之三，主要讲的是格雷开始了暑假生活，原以为假期会过得轻松愉快，没想到却被游泳训练班给毁了。他还自作聪明地导演了一出把同学齐拉格当成隐形人的闹剧，他以为神不知鬼不觉就可以每天偷吃姜饼，终于在圣诞夜东窗事发，付出了巨大的代价……日记搞笑有趣，配上漫画，非常容易读懂，却意味深长。
关于撒谎，我认为有两种：一种是做了坏事刻意隐瞒真相的撒谎；另一种是成全美事善意的撒谎。显然，格雷属于前者，他从而付出了巨大的代价。那么什么是善意的撒谎呢？我举个例子：就说我们家吧，我和爸爸都是西瓜控，要是家里买了西瓜，妈妈总会说她不喜欢吃西瓜，让我们多吃点。妈妈的做法就是善意的撒谎，她的.出发点是好的。
信用是一个人的名片，失去信用等于失去一切。好孩子不撒谎，让我们一起来做好孩子吧。
小屁孩日记读后感13
有一套书，让我感受到了写日记的乐趣；有一套书，让不喜欢写日记的我拿起了日记本，拿起了笔；有一套书，令我百看不厌……这套书，就是《小屁孩日记》。
主人公格雷学习成绩虽然不好，但耍小聪明可是无人能及的哦！如：为了躲避内容复杂的尖子班，想进容易的`基础班，故意不好好读文章；犯了错误被证人看成罗利以后，想尽一切可能嫁祸给罗利；老爸让他去锻炼，他却跑到朋友家打电子游戏，回来把水浇在身上，好像真的满头大汗，刚刚锻炼回来一样，等等。
这套书让我发现，原来写日记可以记录现在发生的点点滴滴。把有趣的事记录下来，永远都不会忘记；把失败的事记录下来，可以反省、总结过去的失误，永远都不会再犯同样的错……把现在的快乐时光保留好，将来再看一看，你就会发现，如今的你是如此天真、烂漫，这段愉快的童年，永远也不会忘记……
写日记的好处可多了！大家一起写日记吧！
小屁孩日记读后感14
这本书的主人公叫格雷，他一家有五个人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥罗德里克和他的父母。小屁孩在家里很受气，经常被他的哥哥欺负，而弟弟也经常捣乱，弟弟做错的`事有时候也要他来承担责任。所以他很苦恼，希望搞好和兄弟们的关系。
在格雷的暑假刚开始没有几天，有一天半夜，罗德里克勤克俭就把格雷叫了起来。他的哥哥说他已经沉睡了一个假期，不过万幸的是格雷醒的正是时候，刚好赶上了开学的第一天。
当时小屁孩的哥哥罗德里克为了演的逼真，整整齐齐地穿着校服，还调了他的闹钟的时间，搞的真跟早上该出门了似的。还有，罗德里克把格雷的窗帘拉了起来，这样格雷就看不到外面的一处漆黑了。
罗德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下楼了，准备下楼做点早餐吃，一如既往。不过我猜他一定发出了很大的响动，因为没有过多久，老爸愤怒地说：“凌晨三点吃早餐？你想干什么？闹得全家不得安宁。”很搞笑。
我很喜欢这本书，从书中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的关系终于有了改善。
小屁孩日记读后感15
寒假期间，我读了一本书，名叫《小屁孩日记》。这本书是一个美国中学男生格雷的日记。这本书内容风趣，引人入“笑”。
格雷为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的.样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何……这本书讲了无数搞笑的趣事，也许有些我们也亲身经历过。
这本书还有一个特点，就是每篇日记都配上了漫画。这让这篇日记添彩许多。
看了这本书，我才明白写日记的快乐。以后我要天天写日记，等大了再看着我的日记，这里的一篇篇日记，已经成为我成长的一串脚印。
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