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四年级日记

时间:2024-03-15 08:02:04 日记 我要投稿

四年级日记必备(4篇)

  一天又结束了,在你心中有什么感想呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编帮大家整理的四年级日记4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级日记必备(4篇)

四年级日记 篇1

  这天是2月9日,我起来的十分早,起来之后,我就跑了一会步,歇了一会,我就玩了玩游戏,玩了一会,我就开始练习写作文,写了两篇,仔细读了读,感觉还很好,这时,我母亲已经把饭做好了,我迅速吃饱了饭,然后就去了我姥姥家,在哪里,姥姥给我包了饺子吃。拘组词

  在我姥姥家,我姥爷还叫我写毛笔字,我在我姥姥家玩了一天,这天真是愉快的一天啊。

四年级日记 篇2

  20xx年9月28日 星期六 晴

  “叮铃铃,叮铃铃。”闹钟一响,我一下子坐了起来,回想起刚才的梦,就十分害怕。

  开始,梦见我来到了一个神秘国度,这里的云是棉花糖做的,水是冰糖浆做的,树是棒棒糖做的,房子是蛋糕做的……正当我沉浸在这美妙的世界中时,突然发现身上的衣服变成了一件公主裙,我十分纳闷!突然听见有人叫我“公主”。随后出现了一辆马车,车夫对我说:“请上车,公主殿下。”

  车夫带我来到城堡,我下了车后,推开大门,里面有一张长桌,上面放满了各式各样的糖果,我抓了一把钢珠糖,塞到嘴里。突然听到了一个声音:“你必须在1分钟之内吃完所有糖,不然将会受到惩罚。”我的.妈呀,要吃完所有东西,我一看已经过了30秒了……

  我赶紧抓起一把糖,把它塞进嘴里,可是那个声音突然说:“还剩10秒钟的时间。”我又赶紧抓起一把糖,疯狂的往嘴里塞。可是最后那个声音无情地说:“时间到,你将会被流沙淹没。”这是流沙已经到了我的膝盖了!

  幸好闹钟把我叫醒,不然我一辈子都不想吃糖了。

四年级日记 篇3

  假期的一天,物业管理人员到我家收取水电费,我一看共要交纳水电费314。22元。我很不以为然地对妈妈说:“一季度才300多元,水电费还真便宜。”妈妈看了我一眼,严厉地对我说:“你只是把低碳环保生活挂在嘴上,做在科普小报上,你没在生活中做到低碳环保,水电费多少不仅是一个金钱问题,还是是否选择低碳生活方式的问题,我们算笔账吧!”

  我仔细看了水费的单价是3。10元,那这么说我们家一共用了139。5÷3。1=45(立方米)=45(吨)。我想如果一天24小时都把水龙头打开的话,估计可以淹没整栋楼。想想我们不光只是在家里用水,比如我在学校、父母在单位也同样在用水,我们真的浪费很多水资源的人,也真的不敢想象“人类最后一滴水就是眼泪”的.日子。

  再看看电费更是让我和妈妈吃惊。电费单价0。48元,我家共用了174。72÷0。48=364度。据统计1度电可以炼钢1。25至1。5千克、织布8。7至10米、加工面粉16千克、灌溉小麦0。14亩次、灌液化气10瓶、制造啤酒15瓶、采煤27千克、生产化肥22千克、洗衣粉11。8千克、供电车行驶0。86公里……。如果我家每天能节约1度电,那么积累1年、10年的电发生的作用真是无法想象啊!我不禁意识到自己平时做到随手关灯、在有自然光的时候抓紧时间学习、不在短时间内多次打开电源开关……做到了这些,一天节约1度电肯定没问题。

  通过我和妈妈算笔水电细账,使我懂得了要珍惜能源首先就要做到节约能源,杜绝不必要的浪费,让我们一起用自己的行为倡导低碳生活吧!

  冯雅丽老师点评:可以看出是自己用心写出的一篇数学日记,值得表扬哦!你和妈妈运用数学的知识通过细算账,使大家懂得不能只是把低碳环保挂在嘴上,要有自己的实际行动,文中写的一些小措施很好,向你学习。

四年级日记 篇4

  今天我做作业时遇上了一道难题,这道题是这样的:一个直角梯形,上底是2厘米,下底是3厘米,高也是3厘米,现在以这个直角梯形的上底为轴,旋一圈,得到的立体图形的体积会是多少?

  看完题目,我立刻松了一口气:这题一点也不难嘛!不就是一个圆柱加一个圆锥,求体积一样的嘛,不过是换了一种形式而已,于是,我飞快地列出几个算式答:得到的立体图形的体积是

  正当我喘了一口气,准备“迎战”下一题时,爸爸走了过来,看了看我那道题目,皱了皱眉,说:“你这道题错了。”我听了这话,又看了看那道题,没错啊!难道算错了?我又验算了一遍,“没错啊!”我小声嘀咕着。

  爸爸听了这话,脸上立刻“晴多云”:“没错?你再仔细看看题目。”“哦。”我应着爸爸的话,疑惑地又读了一遍题。突然,我发现了什么,我又看了一遍。“没错,的确是我错了,我没看清楚‘上底为轴’这个关键因素,以为是下底了。可是该怎么做呢?”我自言自语。

  爸爸看见我这样子,知道我遇上困难了,于是他走到我旁边,说:“你可以把直角梯形‘补’成长方形,长方形可以旋成什么?”“圆柱。”我回答。“那么被‘补’上的三角形有可以旋成什么?”“圆锥啊……啊!我明白了!

  我们可以把直角梯形变成长方形,这样便可以求出圆柱的`体积,而这个圆柱中包含了‘补’的三角形的旋体,即圆锥,我们用圆柱的体积减去圆锥的体积,即可求出这个图形的体积。”于是,我把原来的做法擦掉,又列出了几个算式答 :得到的立体图形的体积是

  爸爸首先肯定了我的做法,然后他又说:“你还知道别的做法吗?”我想了一会儿,说:“没问题!”于是,我又列了几个算式答 :得到的立体图形的体积是爸爸看了,终于露出了笑容。接着他又问:“通过今天这道题目的解法,你明白了什么?”我回答说:“数学的解法并不是一成不变的,一道题目可以有多种解法,也正应了那句话‘条条大路通罗马’吧!”爸爸点点头,不过他又发问了:“还有呢?”我听了,疑惑地望望爸爸,摇了摇头。

  爸爸又笑了,只不过这次没问问题,只是点点我的额头:“还有就是,你也该修修自己的粗枝大叶了!”我看了看爸爸,不好意思地吐了吐舌头,幽默地说:“是!我拿剪刀来修修!”

  “哈哈……”我们都笑了,在笑声中,我也下定决心,一定要“修修”自己的“粗枝大叶”!

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