四年级日记【常用9篇】
一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的四年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
春姑娘来了，她把手挥一挥，柳树发芽了，满树的杜鹃红了，她又把脚一跺，所有的小动物都出来了。春天真是一个美好的季节呀！
在小河中，河面上的冰都融化了，河水清澈见底。小鱼小虾都在河里欢快地游动。鸭子们自由自在地浮在水面上，还一边在唱歌，仿佛在说：“春天是我们最喜欢的季节！”这让我想起了白居易写的诗：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
在花园中，每一朵花都散发着自己沁人心脾的香气，蜜蜂和蝴蝶在花从中悠闲地穿梭，好像一个个小仙子，享受着春天的美好。我真希望我也是一只蜜蜂或蝴蝶，可以在这好似天堂般的花园中自由飞舞。
在校园里，到处洋溢着欢乐的.笑声，我默默地许下了一个美好的愿望：学习更上一层楼！
春天真是一个美好的季节呀！我爱春天！
四年级日记 篇2
10月23日 星期四 晴
今天下午，我们全班同学在刘老师的带领下来到了上海海军博物馆。首先我们在导游的同统一安排下，和四班的同学们一起来到博物馆的大厅一楼中央聚合。我看见博物馆里有很多房间，每个房间里摆了很多展示柜。导游然后把我们带到海军兵器馆参观，我看见里面摆放了许许多多的兵器：有鱼雷，大大小小的导弹，还有用来训练的模型机。我边走参观，还看到了很多不同毫米的舰炮，例如：76毫米的，130毫米的……。接着导游又把我们带到船舶馆，我看见里面有许多船，其中郑和宝船是最大的，是普通船的3-4倍，据说可以载一千多人呢！导游说古代没有武器，所以就用撞的方法去撞赢对人……。最后我们来到了贝壳馆，里面有许多漂亮的贝壳。导游指着一个最大的'贝壳说：“这是用来给小孩子洗澡的贝壳，据说维纳斯就是从贝壳里面出来的。时间过的真快，不知不觉就到了结束的时间。我们还陶醉在参观的喜悦中，这次我学到了很多以前没有学到的知识。我们依依不舍的坐车回学校了。
四年级日记 篇3
说起高手来，我家还真有一位象棋高手，那就是我爸爸，我爸爸下棋不仅非同小可，而且胆大包天。
有一次，我和爸爸下棋，开始下棋了，我用了空城计，爸爸就将计就计，来了个二连杀，我看情况不妙，就出了个泰山压顶，压死了一个兵，没想到却被炮炸死了，于是我干脆就用炮把象给炸了，“黑虎掏心。”“猛虎下山。”“万马奔腾。”“马到成功。”“草船借箭。”“打草惊蛇。”……最后战场上只剩下我的将和爸爸的元帅、炮。然后，爸爸用炮两三下就搞定我了。
你说我爸爸是不是个高手？
四年级日记 篇4
从我一年级踏入学校开始，我们学校——沈家门第四小学就开展了许多关于学校安全的活动，使我懂得了不少安全知识。
在4年前，我刚走进教室，老师就开始教我们过红绿灯时要：红灯停，绿灯行，遇到黄灯了也不要过去，否则会出事的。轻的人受伤，重的.人就命丧黄泉。放学时要三个一群，五个一伙的回家，以防遇到危险人物，还可以聊聊天。
在2年级时，学校请来了专家，专家告诉我们，如果有人溺水，就要大声呼喊：有人溺水了！或找大人来帮助。不要到深水区或河里玩，去游泳必须有达人带领。如果救上来的人醒不过来，就要稍用力的挤压溺水者的胸部，把塞在溺水者喉咙里的东西全挤出来。还可以用人工呼吸给溺水者输气，50分钟后在不醒煤制油等救护车。
3——4年级主要讲了在发生火灾，地震该怎样，在4年级时来世要我们每天带好一个杯子和一条毛巾。杯子必须放满水，如果地震你被困在下边，可以用水维持生命，毛巾的用处是：如果发生火灾，可以把毛巾浸湿，叠成8层，可以防止吸进浓烟。
学校安全很重要！安全知识一定要记住 。
四年级日记 篇5
今天晚上该写什么?我真的一点头绪都没有，不过作业还是要完成的，再说了，我也不能毁了自己三好生的名誉。
写什么呢?干脆谈谈自己的人生好了。虽说我有一段灰暗的童年，但直到现在，我的学业依旧一帆风顺，当然有一些例外，但那只是没发挥好，就让他草草的.过去吧。我喜欢侦探，也崇拜侦探，侦探们的观察力，推理能力都很强，如果我以后成为一名侦探，我一定会帮助老人家找到那些骗养老金的骗子，帮助警局找的杀人犯，不过，以我这鱼一样的记忆，猪一般的脑子还是算了吧!不过我敬佩侦探的心是永远不会变的。
四年级日记 篇6
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的'左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
四年级日记 篇7
你们知道12月25日是什么节吗?那当然是圣诞节。
我们学校为了迎圣诞，要贴圣诞老人的画，还要布置教室，把教室搞的`干干净净……听了，我们大家都欢呼起来，因为这是我就拿手的，我连忙给老师说：“我也要参加”老师说：“好啊!可以啊!”我再依次欢呼起来了!我兴高采烈地跳起来，一会给这个人说，一会又个那个人说……
那天，我带着花还有好多装饰品，都带来打扮教室!老师也夸奖我是好孩子!
我那天高兴的回家了，也受到爸爸的表扬!让我们一起大声说一声：“圣诞节快乐”同时还要告诉大家，如果别人需要你的帮忙，你也要尽力去帮他人!俗话说为别人开一朵绚丽的花。
四年级日记 篇8
下课了，下节课是什么课？我带着好奇走向了课程表，我的眼睛急切的寻找，找到了星期2第二节课语文，是语文。语文好像要听写，快背背书吧，我急忙打开书，恐怕时间不够，我仿佛像一匹饿狼，扑在了面包上。不知不觉上课了，老师来了之前，我还瞟了两眼，心想没问题。呀！坏了有一个句子没背，当我想起来时，已经晚了，因为老师正要打开书找到那页。我心想完了，可是老师念的是：“明月有情的话应该认识我啊。因为我们念念都在他乡相见”呼，还好。我松了一口气，没有念那个。老师说还要听写三句紧随其后念出了“不知道江南的梅花开过多少次了，离开家乡的我一时两鬓斑白了”哈哈，老师还事没念我不会的。接着老师又说出了第三句，第四句，都没有我没背的`，我打开书一看，原来我把第三单元的日积月累也背了。
下次在老师听写之前还是要找好是哪个单元不要马虎才好。
四年级日记 篇9
有一天，妈妈正在家中做家务，我看到了二话不说，就去帮妈妈的忙!
妈妈看我这么积极，就叫我去洗碗，我拍着胸脯说：“没问题!”妈妈说：“别说大话了，快开始做吧!”我来到了厨房，卷起袖子，准备大干一场。我打开水龙头，就听到“哗哗哗”的.流水声。我取下毛巾就开始洗碗了，我先把碗的里里外外都冲洗了一遍，再按了几滴立白洗洁精到我的手心，我把它抹在碗上。抹了洗洁精的碗非常滑，一不小心就会掉进水池里，我小心翼翼地抓着碗，用手搓一遍，然后再打开水龙头，又把碗冲了一遍，现在的碗已经摸上去很光滑，看上去干净地都闪闪发光了。最后，我再用毛巾把碗擦了一遍，就这样，一只碗就洗好了。我又照样子把所有的碗都洗好了。
这时，妈妈进来了，她说：“儿子，你真的长大了，都会自己洗碗了。”我美滋滋地笑了。妈妈平时上班很忙，回家还要照顾我和弟弟，很辛苦，我一定要多帮妈妈做家务。
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