四年级日记(通用6篇)
一天即将完结，想必大家都学习了不少新知识，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的四年级日记6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级日记 篇1
“一个一个五彩球，飘在空中乐悠悠，小手一碰它就破。”小朋友你知道这是什么吗？哈哈，让我告诉你吧，这就是泡泡。我爱吹泡泡，接下来就让我给你们讲讲这有趣的泡泡吧！
今天，老师给我们带来了自己做的泡泡水，和我们一起玩吹泡泡。大家轮流吹，一个个五彩的亮晶晶的泡泡排着队伍飞向我们，大伙儿踮着脚，伸着脖，用一张张盛开的笑脸去迎接这些可爱的小精灵。
终于可以轮到我吹泡泡啦！我先把装满泡泡水的.瓶盖打开，接着把吸管插进泡泡水里，蘸一下，然后将吸管放进嘴里，轻轻一吹，泡泡就吹出来啦！
我就吹了许多泡泡。这些泡泡有的像洁白无瑕的珍珠，有的像红红的小苹果，还有的像紫莹莹的葡萄……他们在天空中飘来飘去，又美丽又可爱。看着这群美丽的泡泡，我觉得自己仿佛也成为泡泡了。飞上了天空，随着风飞到了高山，看到了一只只小鸟飞来飞去；飞到了草地，看到了一群群小羊走来走去；又来到了小溪，看到了一条条小鱼欢快地游来游去……
“啪”的一声，泡泡破了。这时，我才猛然发现自己并不是泡泡，而是在吹泡泡。虽然眼前这一切美好的景象消失了，但我依然觉得很快乐！
四年级日记 篇2
正月初九，天气不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不该发生的事情： 我和妈妈走进“好邻居”快餐店，只见一位穿戴时髦的大姐姐，一边吃着小笼包子，一边大口地将肉馅吐到地上，并用脚踩，还嚷嚷：“真难吃”、“真难吃”。
有一位大妈见了，连说；“罪过、罪过”。一位大爷还说：“真是身在福中不知福。”我和妈妈看见了，也劝那位姐姐说：“不能这样做，真不应该。”可那位姐姐却说：“要你们多管闲事？真是吃饱了撑的！”把我们气死了，个个都摇头叹息。
俗话说，一粒粮食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，这位姐姐怎么能这样对待粮食呢？我心里很不痛快，我想我决不能像这位姐姐一样，一定要珍惜劳动人民和父母的血汗，珍惜他们的.劳动果实，不该发生的事情决不能在我的身上重演。
四年级日记 篇3
‘我曾经踏过山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有着一切，转眼都飘散如烟’一天当中，就属：乏累，操劳，愉悦。罢了。
森林探险有听说过么？这是非常刺激的，每年的'正月初一，我都会和一群人去森林山底玩。虽然新年已过了好几天，但难以忘怀。
我强行拉着哥哥领着我们去。渐渐地踏入了竹林地带，一个妹子‘砰’的一声滑倒了，我连忙拽住，果然我们是在危险地带行走，她竟说‘有表哥牵着，我不回去了’，就比我小一岁而已，什么嘛，拉着我哥不放，烦！又走了一阵子，看见那底下有个石子路。我们奋不顾身地跑去，因为这是山底，所以速度比较快，我们就控制速度，不然什么时候摔下去都不知道。
森林中空气远远地超过了城市那堆‘空气’，后来又想了想，走下来容易，走上去就。认命吧
四年级日记 篇4
一天，我在家里写作业。写着写着，我的头脑突然冒出一个奇特的想法：未来我要当个科学家，发明能用生活中的物品随时发电，并且毫不污染环境的技术。于是我就带着好奇心，开始了大胆的实验。
我通过电脑上网查找能够产生能源的物品，当我了解到植物、水果存在生物电、有可能可以用来发电时，就异想天开尝试发电实验。
我选择的试验物品是：土豆、柠檬、苹果、草莓四种水果各十个，并在家里找出一些带芯片的电线、四个带开关的小电扇和一些小纸杯。我还请了个得力的试验助手——我的爸爸。
首先，我把四种水果分类摆放在纸杯中，再把每十根电线合成一组，并把每组的其中一端用电线扎紧并接到一个小电扇上，最后把那些电线的另一端的芯片按组分别一根根插进四类不同的水果，这样我的试验品，就组成了“土豆”、“ 柠檬”、“ 苹果”、“ 草莓”四组电力战队。
四组电力战队看起来就像四只巨大的脚踩着水果的“八爪鱼”。这些“八爪鱼”似乎等待着我的一声令下就要苏醒过来。这时，爸爸告诉我关于这个试验的猜测：根据上网了解的关于水果可能存在生物电的资料，我们把每个水果用电线串起来，将通过芯片产生电压，就相当于每个风扇都接了十个水果电池，至于是否成功，就要看试验结果了。
一切准备就绪后，我打开了所有的`风扇开关。过了一会儿，奇迹出现了!我看见“土豆”战队和“柠檬”战队上的小风扇居然开始转动起来。
试验成功这一刻，我的心情太激动了，迅速拿出事先准备好的相机，拍摄下了视频，想要向朋友们展示我的伟大发现。
通过这个奇妙的试验，我想：若将来长大成为科学家，我一定要发明一种可以靠土豆等水果发电的技术，这样，大自然就不会遭受严重破坏了!
四年级日记 篇5
今天我和奶奶、还有亲戚去中山陵游玩。我们乘坐公共汽车来到了明孝陵，然后坐中山陵的小火车进行参观。坐上小火车同行的小弟弟高兴极了，一路上乱叫还不时的手舞足蹈。欣赏着风景，不知不觉就到了终点站——中山陵。
下车后小弟弟不听大人的话跑来跑去，我们跟在后面不敢停下。中山陵是孙中山的陵墓。哇！好高呀！看着一层层台阶，我不禁感叹。听说中山陵陵墓大门至墓室，共有392级台阶。我带着小弟弟一层一层地爬，这时我发现了两个铜鼎，走近一看鼎上有两个洞，这是怎么回事呢？怎么这么厚的鼎会有两洞呢？我问了奶奶这才知道，这是日本人侵占南京时，枪炮打穿的两个洞，这是我们中国曾经经历的屈辱，我们不能忘记这段历史。终于爬到了最高处，可真不容易呀，没想到爬楼梯也这么累呀！以后我可要多多运动呀！这里是孙中山的陵墓了。我安静地走过长廊来到了大殿内。大殿中央有一个雕像，听奶奶说这是用汉白玉雕刻而成的，而这个人就是伟大的孙中山先生。但可惜的是大殿的.里面没有对外开放，我不能看到里面是什么样子。
我知道了中山陵是伟大的革命先行者孙中山先生的陵墓，他为了中华民族的崛起付出毕生的心血，他的精神激励了中国人民不断前进。下次有机会我一定要到大殿里面去瞻仰孙中山先生。
四年级日记 篇6
今天下午的第三节课是综合实践活动课，我端正地坐在座位上等着老师来上课。
实践老师来了，给我们上了一会儿课后，留下20分钟让我们自己看书。
我正在认真地看着书。突然，坐在我后面的“捣蛋鬼”——王家杰开始做小动作了。他拉着我的衣服说：“你看着，我把这支笔放在桌子上旋转，停下的.时候，笔尖指向谁，谁就是‘大坏蛋’”。我和同桌袁心怡都很好奇，就围上去看热闹。王家杰的笔尖一会儿指向我，一会儿指向袁心怡，一会儿指向他的同桌刘霄。王家杰说：“你们都是大坏蛋！”
我气得把身子转回来，不在理会他们，继续看我的书。而我的同桌袁心怡还在和他们玩。这时，我忽然想到了一件事：老师让尤翰林记录不遵守纪律同学的名字哩。我暗自庆幸，心想：袁心怡、王家杰、刘霄你们完蛋了。
下课了，班主任到教室开始宣读这不遵守课堂纪律同学的名字。我笑嘻嘻的看着袁心怡、王家杰和刘霄，心里美滋滋的，心想：你们要难看了。可是，一件出乎我意料的事情发生了，老师宣读的名单里，居然有我，而没有王家杰。
我真想告诉老师和尤翰林：你们冤枉死我了，其实都是王家杰惹的祸。
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