日记作文
即将要到一天的结尾了，相信大家都有不少体会吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的日记作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记作文 篇1
“唉。”我忍不住叹气，周四就要考试了，此时的我却又失眠了，说不上来这时的我是什么心情，紧张？还是焦虑？更多的是烦躁吧？我躺在床上，不知道在想些什么，烦躁的抓了抓头。
我可能是得了考前焦虑症吧，我在心里默默的想着。从书包里拿出英语书打开台灯开始看，我的英语算不上差，可比起我们班那几个还要低一些。看了一会儿，反倒更焦虑了。书放在一旁，拿起手机，想找一个人说说话，他们却都不在。人家肯定都睡觉了，我却更清醒了，越发感觉没有要睡觉的意思。
说来也奇怪，人家初三考中考时也没有这么紧张，我究竟在紧张什么啊？自己也说不上来，突然害怕起来，害怕自己到考试的.时候紧张，焦虑，把学过的知识点都忘记了怎么办？我摇摇头，似乎要把这个想法摇掉，我躺在床上翻来覆去，越发越焦虑。
算了，到时候正常发挥就好了，我在心里安慰着自己。内心却无论如何都平静不下来，一会儿坐起来；一会躺到那里；一会站起来来回走动。烦躁的抓抓头，把自己摔在床上，连坐几个深呼吸好像才没有那么烦躁。赶紧睡吧，明天还要上学呢，我在心里默默的想着，不知何时，终于睡着了。
在这里，提前祝各位即将考试考生们取得好成绩，不要紧张，正常发挥就好，不要像我一样焦虑啊。祝各位考生都考好啊，希望大家金榜题名，马到成功，一帆风顺，如愿以偿，前程似锦，六六大顺，拨云见日，一鸣惊人，咳咳，想不出来了，总结成一句话，就是祝大家带来好消息，取得好成绩！
这里软糕，我们一起加油吧！
日记作文 篇2
春天来了，一个周末，爸爸带我去放风筝。
到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不明白我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高！
三分钟后，爸爸把风筝装好了。我拿着风筝的线，飞快地跑，风筝慢慢飞向蓝天，好高哦！如果我能飞得那么高的话就好了！
这时，我看见一只“飞机”风筝，飞得比我的高了，我不服气，就把风筝的.线放得更长，风筝飞得更高了，胜利了！
五时多了，我要回家了。再见，美丽的风筝！再见了，我的小伙伴！我不会忘记咱们在一齐那快乐的时光！
真盼望再次去放风筝！
日记作文 篇3
这个暑假我们要去京东大峡谷游玩，我兴奋极了！到了那里，我乘坐了缆车，在缆车上，我留下了深刻的回忆！
我们爬到了半山腰，爸爸说坐缆车体验一下，而我却极力要求继续爬山。想起缆车，我就打了一个寒战，紧张起来，缆车高得吓人，我对它可是丝毫提不起兴趣！想到这，我开始哆嗦起来。
我们还是依了爸爸的主意——乘坐缆车。我壮着胆子第一个上了缆车。缆车缓缓到了三千米高空，我不敢想象缆车外是什么风景，紧闭眼睛，祈祷着不要出什么意外！缆车到了山顶，似乎平稳了许多，我也暂时松了一口气。还没等我放松过来，缆车又开车循环下去了！我的恐惧感又回来了，心都悬到了嗓子眼，这要是往下看一眼，人岂不是得晕倒？
爸爸妈妈饶有兴趣地欣赏着缆车外的风景，我却在一旁苦苦煎熬，要不看一眼？就一秒？我鼓足勇气低下头，又赶紧将视线移开。咦？这刹那间我看到了什么？好像是小溪和云雾！真想再看一眼，我期待而紧张地又看了一次！哇！真美！山穿过云雾，我竟然在云间漫步，太兴奋了！
我再也不舍得把视线收回了：拨开云层是一幅美妙的画卷。一个个缆车像通往云海的一阶阶楼梯，山中的小溪有的像极了大写的Ｘ，有的又像Ｙ，交叉在一起，眼前出现了一个字形——美。我好像看见了鱼儿从溪水中跃起，蜻蜓在半空中点水。
眺望远方，周围是一片绿色，深绿、墨绿、嫩绿、冰绿，再加上一朵朵小花的`点缀，仿佛眼前是一架迎接我的彩虹桥！我一会儿看见大雁从我身边飞过，一会儿感到风温柔地抚摸着我的脸庞，我甚至感觉到小鸟要落在我的腿上唱歌呢！隐隐约约的山，郁郁葱葱的林，这里简直是第二个“十里画廊”了！
“下来了！”爸爸把我从美景中拉了回来，啊？我正陶醉其中呢！这么快就结束了！真想再体验一次啊！
这次坐缆车的经历让我明白了一个道理：勇气可以给我惊喜，真难想象倘若我一直不敢看，我将错过多少美景和快乐！这个暑假，我过得真有意义，接下来的人生中，无论遇到什么困难，我都会满揣勇气，上路！
日记作文 篇4
今天晚上，主人回到家，不跟我玩，也不跟“乖乖兔”玩。我不知道是为什么？于是，我就问主人：“主人，你为什么不跟我们玩呀？”主人回答说：“因为我刚刚去参加义卖活动，玩累了。”
“什么叫义卖呀”！此时，我产生了好奇心。“义卖，就是把自己家不要的东西拿出去卖。” 但是，我还是听不懂，于是，主人就把去参加义卖的过程讲给我听，我觉得很好玩。但主人说：“赚来的钱，不是给自己用的`，是要捐给孤儿院的。其实，这个活动就是献爱心活动，这就看你有没有爱心。”听完主人的话，我就在想：孤儿院是什么？孤儿院里住的是些什么人？”正当我想问时，主人已经睡觉了。
我知道，主人累了要休息，明天主人还要上课呢！ 但是，我还是在想那些问题，可主人睡着了，看来只能下次再问了。小朋友们，你们能帮我解决这些问题吗？
日记作文 篇5
《捣蛋鬼日记》这本书，是我从妈妈逛书展归来带回的两本书中挑出的一本。比起相对厚些的《傅雷家书》，我更喜欢《捣蛋鬼日记》。因为我以前也是一个小捣蛋鬼，所以一拿到这本书，我就如饥似渴地读了起来。
书里的捣蛋鬼——加尼诺，真是太会捣蛋了：他在家玩魔术的时候，把叔叔的眼睛给打伤了；在爸爸妈妈不在家的'时候，晚上吓唬姐姐，引来了邻居们；和同学一起开车，出了车祸……因为闹出了太多太多的事情，加尼诺被迫被送到了离家遥远的住读学校。
看了加尼诺的日记后，我想到了我小时候在家玩完玩具后，不想收起来，又怕被妈妈骂，于是我当时想了一个办法——把门锁了起来，而且是人不在里面的时候。到了晚上，妈妈下班回来了，我立刻把门一锁出来迎接她。当妈妈去看我玩具收拾得怎么样的时候，我突然发现不知道怎么打开门了。后来只能请“急开锁”的师傅上门将房门打开，我们才得以进房睡觉。
再来说说书中的加尼诺，他被送到住读学校后，又和其他几个同学一起揭发了校长和厨师，用洗盘子的水做汤给同学们喝的事实。为了报复，他又扮演学校创始人的灵魂来吓唬校长。这又不由自主地让我想起我们班的雷一鸣同学。他自称“雷伊”，也是一个“捣蛋鬼”。一天上课时，彭展同学想知道“霾”字怎么读，老师还没来得及点同学上讲台来注音，我只感觉身旁有一阵风吹来，我想：肯定又是“雷伊”。等我刚回过神来，就已经看见他站在那里期待着老师表扬啦！但是他没想到，自己不但没得到夸奖，反而被批评了一顿——因为上课时间不能随便下位。我当时就想，如果我们身边没有了这些“捣蛋鬼”，就没有了学习和生活中的乐趣了，如同一个成语所形容的那样——千篇一律，那多单调乏味呀！
这本书中的加尼诺，用他那异想天开的天真形象，不仅向我们展示了一个有趣的故事，而且还证明了捣蛋鬼也可以做好事的道理。这本书既轻松有趣，又能勾起人们对童年的美好回忆，难怪我读了一遍又一遍，至今仍一爱一不释手！最后，我希望所有的人，通过读这本书，分享到加尼诺种种令人捧腹大笑的故事，并不断开启所有人孩提时代的共同秘密：其实捣蛋也“疯狂”，在幽默与欢笑之间，可以重温一段快乐而委屈的童年时光，这样阅读真好！
日记作文 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
今天清晨，我在院子的土盆里发现了有点儿新绿。仔细一看，呀！原来是辣椒又发芽了，嫩嫩的，绿绿的，那么可爱。于是我把旁边的小草拔了，还给它浇水。
第二天，下了一场大雨，我好担心我的小辣椒。赶紧去看看，发现小辣椒苗好像一下子长高了很多。
又过了几天，小辣椒的嫩芽长出了几片小嫩叶。这些嫩叶绿绿的，在微风中轻轻摇摆，好像在跟我招手呢！
夏天到了，小辣椒越长越高，竟开出了一朵朵雪白的小花。引来许多小蜜蜂。在阳光的照耀下，花儿欢快地跳起了优美的'舞蹈。
过了几天，小辣椒又长高了，雪白的花儿谢了，结出了小小的辣椒，这些小辣椒绿绿的，尖尖的，挨挨挤挤，像一群在玩“挤油”的小朋友，热闹极了！
辣椒越长越大，它脱下了绿色的衣服，穿上了红色的裙子，像一个个踮着脚尖在跳芭蕾的小姑娘，那红红的颜色在树上格外耀眼。
冬天，人们把红通通的辣椒一个个地穿起来，穿成一串串，挂在屋前，代表着明年的日子像辣椒一样红红火火。
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