日记作文

日记作文

　　有趣的一天又要结束了，一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的日记作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

日记作文 篇1

　　我真的希望永远不长大……

　　还小的时候，我们总是在想：我要赶快长大，好去干嘛干嘛。可当我们开始慢慢长大了，却又喊出“不想长大”的口号。

　　小时候，我只要都一点累，就可以让大人们抱；小时候，我可以为任何小事而撒娇；小时候，不论发生任何风吹雨打，都是大人们为我遮风挡雨；小时候；可以想谈什么谈什么，没人会管你。

　　慢慢长大，到上学的年龄了，虽然负担很大，但是仍是快乐的。每天可以和同龄人说说笑笑，快乐的成长，一点也不孤独寂寞。

　　但是，随着长大迎面来的会有多次人生中重重的考验， 我们必须接受；长大了，就不会再有那个帮我撑保护伞的.人再次帮助我过这些考验；长大了，不能再回到妈妈的怀抱里撒娇，长大了，就要为大人们的事情操心了；长大了，就要撑起一些家庭负担；长大了，就没有长辈们这么多的关心了。

　　我现在已经六年级了，即将离开童年的怀抱。在此，我唯一能做的事，就是在升学考试考一个好成绩，为我的童年，添上一个美好的句号。

　　我真的不想长大啊……

日记作文 篇2

　　今天，是开学第一周的最后一天，天还是阴沉沉的，不时又下起了毛毛细雨，我的心情也如同这天气般沉闷，因为我这一次的测试成绩很不理想。我正寻思着怎样向爸爸妈妈讲呢。放学了，我忐忑不安的回到家。

　　一进门，爸爸象往常一样笑着问我：“儿子，放学了，肚子饿了吧，洗手喝点汤吧”。看着爸爸充满笑容的脸，我不安地说：“爸爸，我这次测试的成绩不好”。

　　抱着忐忑的心情，我等着爸爸的批评。

　　这时爸爸问道：“当你拿到试卷，看到成绩不理想时，你第一个想到的是什么啊?”

　　我轻声地说道：“我想，回去一定会被爸爸批评了”。

　　爸爸和蔼地看着我说：“儿子，你是不是首先应该问自己，为什么会成绩不理想呢?是否要给自己打几个”?“呢?

　　带着爸爸的这些“?”，我进行反思。我仔细地反复地看了试卷，找出了原因。

　　晚上做完作业后，我找爸爸聊了自己的想法：“这次由于自己的大意和粗心造成了这次成绩的不理想。

　　还有，当成绩不理想时，我不应该垂头丧气，我应该问自己为什么会考得不好，认真找出错误的原因，努力去改正，这才是真正有用的方法”。

　　爸爸轻轻地点着头，这时，他又给了我一个“?”，“假如你考了100分，是不是也应该问一下自己为什么呢?”这下我有些不明白了。

　　我沉思起来，突然我茅塞顿开：“因为当我考了好成绩后，我也应该总结为什么我会考好。”

　　看着我一脸的认真，爸爸露出了欣慰的笑脸。

　　他严肃的`对我说：“孩子，你要记住，在今后的学习、生活中，无论做什么事，遇到什么问题，你都应该多给自己打几个”?“，总结成功的经验和失败的原因，你才能不断进步”。

　　认真地听着爸爸的教诲，我想：爸爸这个的启示一定会让我受益终生的。

日记作文 篇3

　　这个学期，我的“接龙日记”彻底改变了不会写作文的五（1）班麻文杰同学。

　　今年9月，我接手五年级一班，在第一次作文课上，我就发现一名叫麻文杰的同学，在大家快写完的时候，他还一个人坐在那儿发呆，因为他不知道该往本子上写什么。学生异口同声地告诉我：“老师，他是笨蛋，不会写作文！”我轻轻的拍拍他的肩膀，告诉他：“没关系，你不是笨蛋！”

　　第二天，我就向全班同学布置了一项任务：写“接龙日记”。麻文杰觉得很新鲜，瞪大眼睛在听我说。我要求两个人或三个人共同一个日记本，轮流写日记。每个人在写日记前，一定要读一下前面同学写的日记，并根据前面同学写的内容，给前面同学写几句话。并且老师也要写。我特意把麻文杰和班长还有我分到了一组。班长是班上作文最好的。那一刻，我看见他的脸上掠过一丝自豪的喜悦！

　　接龙日记先从志康开始，他手捧着崭新的日记本，想了半天也不知道写什么好。最后，只好工工整整地写上：“我不会写。”班长看了文杰的'日记，笑得鼻子都歪了。拿了日记给我看，问：“老师，这也叫日记吗？我给他写什么话呢？”我笑着点了点头说：“当然算了，你想写什么就写什么吧。”班长看着我灿烂的笑容，半天没回过味来。班长想了半天，在日记本上写道：“你真是一个大笨蛋！” 第二天，日记本传到我的手里，我在日记本上认真的写下：“不要骂人。不会就是不会，文杰很诚实，应该得到表扬。”

　　日记本又传到他的手里，第三天，我在日记本的第三页发现了一大片字迹：“我不笨，我不会写作文，是因为我不想抄作文书和胡编乱造”，望着他的日记，我仿佛感受到他当时看见班长和我的评语时，那心里像打翻五味瓶样的滋味。班长的评语又是：“诚实当然应该表扬，但不等于你就不笨，我想了很久也没有想到你哪里好”。

　　看了他们的这些话，我在日记上问道：“文杰，你能说一说，你什么地方比别人聪明吗？”

　　日记第三次发下去，我特地留意文杰的表现，只见他看完后，激动地拿起笔，颤抖着小手在日记本上开始书写，几乎没有思考。日记本再一次传到我的手里，我欣喜的看见一整页都是他稚嫩的字体：“老师，我真的不笨。您还记得昨天的运动会接力赛吗？根据其他几个组各棒运动员的实力，我建议您重新安排咱们班运动员的顺序，结果，咱们得了第一。您当时问我怎么想到这个主意的，我告诉你是从田忌那里学来的。您当时就拍着我的脑袋说：你很聪明嘛！还有一次，班长的皮箱拉链坏了，好几个同学帮他修，都没修好。最后，是我用铁丝做成了一个拉链扣，皮箱又能用了。班长也说我聪明呢……”

　　班长在这次的评语中是这样写的：“这篇日记是你自己写的吗？不可能吧！！！”后面画了三个大大的感叹号。

　　我看了文杰的日记，高兴地写下了：“谁说麻文杰不会写日记，不会写作文？我第一个就不承认！”当天，我把这篇日记略作修改，以《聪明的我并不笨》在学校广播室发表。文杰第一次听见自己的作文随着美妙的声音传遍了校园，他像刚展翅的鸟儿，快乐极了……

　　一个学期就要结束了,今天他已经深深的喜欢上了写日记，写作文。语文成绩也发生了巨大的变化，成绩直线上升。而我们厚厚的“接龙日记”也就要用完了。我常想，谁敢说，这个孩子将来不会成为作家？当初，如果一味的批评或者采用抄书乱编的方法，可能会让他在作文中迷失方向的。

日记作文 篇4

　　一、绮园新发现

　　昨天上午，我约上民工子弟窦海瑞、窦李阳、沈云峰去了绮园。

　　绮园和往常一样，山还是山，静静的；水还是水，清清的；树还是树，绿绿的。不过有一处景物变了样，那就是水中的荷花。

　　正值盛夏，荷花已经开得不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉色的荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开四五片花瓣儿，有的全展开了，有的像倒置的爱心，含苞欲放。

　　荷叶下三三两两地聚集着红红鲤鱼，是因为荷花含苞欲放和露出金“喷头”的优美姿态给吸引住的吧？我一边走，一边地。一边想着。

　　不知不觉间，我们在荷池边已耽了半个小时，直到小朋友们催促，还是舍不得离开。

　　二、后花园之旅

　　恋恋不舍地离开优美的绮园荷花池后，我们去了绮园的后花园-----大池塘。那里钓鱼的人可真多。垂钓时大家都一言不发，等着自己的“战利品”。我们看过垂钓，又去打水漂。我们各自找薄片，找好之后，开始打漂了。怎么打我都打不过窦海瑞。继续打！我俯下身，做好姿势，把石片飞出去。“唰-----啪！啪！啪！……”我终于成功地打出了水漂！“好样的！十二发！窦李阳说。大家根本没有清楚石片，却看见了一个个漂亮的`小花。走出后花园，我看见一只”毛毛虫“攀爬在树根上，走近一看，哟！是一只蘑菇，它白白的，静静地生长在树干上。”哇！我可从来没看见过生长着的蘑菇！”我叫道。

　　简单的绮园之旅，让我有了新的发现和体验，给我留下了深刻的印象！

日记作文 篇5

　　今天，我们一群小记者去采访了两家环保、绿色企业，分别是江苏绿和环境科技有限公司和智慧绿谷的绿色建筑产业聚集示范区。

　　在老师的带领下，我们率先来到了“绿和”，热情的工作人员已经早早的在等待我们，带我们参观。在多功能展示厅，我们欣赏了垃圾变废为宝的视频，为了一探究竟，工作人员带我们进车间参观。一进车间，就可以看到许多建筑垃圾，有塑料袋、泡沫盒子、乱石头等等，只见工人们先将这些垃圾进行红外线扫描进入机器，机械手臂快速的工作着，不一会儿从机器的`另一头车来的就是建筑材料石子喽!两位工人叔叔把它们分类，去属于它们的“新家”。真是台神奇了!

　　下一站我们来到了“智慧绿谷”，一下车就看到了仿佛倒了一个风景优美的公园，空气也特别清新。在以为阿姨的带领下我们参观了产业园的C1区，在一条看似普通的柏油路上停下了脚步，阿姨跟我们介绍到：“这条路可是透水地面，能够深层渗入雨水，平时的雨水都能被储存起来，形成地下水。通过雨水回收系统可以将这些地下水用来浇花、洗车、冲厕所等等。我们称这为—会吸水的海绵社区。”我们还看到了很多造型各异的建筑，有“会呼吸的家”、“充满光明的空间”、“安静的居所”……原来这些都是绿色建筑，设计真是太棒了!

　　通过这次参观采访，真是让我大开眼界，也让我加强了环保意识。我们只有一个地球，我们需要一片蓝天，保护环境，从我做起!