日记作文
转眼一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的日记作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
今天大概是我今年初始到现在以来最开心，心情最愉悦的一天。
我在一路上想像见到她的场景，不断在脑海中重复练习与她见面时会讲到的话和动作，一遍又一遍浮现她昔日时的脸庞。
近了，近了，越来越近了。近视的我仍然能从亿万人海中认出她的身影。我们淡定地互相笑着笑着，她上扬的嘴角和会笑的.眼睛是我见过最美的风景。
我的脚步欢快得快要飞起来。
“砰。”终于紧紧相拥在一起，世界安静下来，我凝望着她的眸子，泪水湿了眼眶。好想你，好想你，好想你。没有任何的言语能形容我对你的思念，就让我们紧紧拥抱，，让它把我的想念传达给你。
天空晴朗，微风乘凉。我们姐妹四人像是回到了从前，叽叽喳喳，无话不谈。
龟山之旅开始了。我们聊着各自的趣事，排排走在马路，像以前一般，故意挡住后面的人。好想永远拥有你们啊，永远牵着你们的手不放开。
快乐的时光总是很短暂，无论我如何苦苦哀求，你都要今晚回家。对啊，我怎么这么自私，又像以前那般在她们面前耍小脾气了。你有自己的家人，不能只顾我们。可是我真的好舍不得，舍不得你。
送她上车时，我离车远远的，我怕我控制不了自己会跟她走。好狠心啊，上车了都没有回头。我们三个望着你离开的背影，心里悲伤得不像话。默契的安静着，空气里满满的不舍与悲伤。
车，开了好远，她会坐在车里看着渐行渐远的我们吗？
如果再有一次机会，我无论如何都不会让你走远，和我们天各一方。我会把你牢牢守住，不放开。
日记作文 篇2
我有一个美丽的日记本，我很喜欢它，它的外观也很美丽。现在，我就介绍一下我美丽的日记本吧！
我的日记本的封面的图画是一个小男孩和一个小女孩，还有好多数也数不清的荷花，小男孩躺在荷花上，小女孩子躺在荷叶上。在日记本的`侧面还有两把小钥匙，每次我写完日记之后，我就用小钥匙锁好我写在日记本里的秘密。日记本里面的纸上每一页都还画有小男孩或小女孩。
现在，你认识了我的日记本了吧？你有日记本吗？你的日记本美丽吗？你也可以写出来让我们认识认识！
日记作文 篇3
白居易吟过“不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。”窗外，淅淅沥沥的小雨，宣告着梅雨季节的到来。
这雨，好像是千万只魔指，在千万根琴弦上，弹奏出千变万化的声音。池塘里盛开着荷花，浅浅的紫红，勾出美丽的光晕。透明的露珠滑过花骨朵，滑过花瓣，落入池塘，“吧嗒”，池水泛出一层层波纹。
又一些露珠围在荷叶上，欢快地“滑冰”，可那薄薄的荷叶似乎并不计较它们的顽皮，像母亲温暖的手一般，怜爱地把它们送进池塘里，微笑着点点头，好似在鼓励孩子说：“去吧！”
我看着人群，脑海中渐渐浮现出那年夏天的雨天，那个陌生又熟悉的女孩的笑……
雨点时而轻盈，时而沉重，每每落在脸上时，都觉得一阵刺痛袭来，令人猝不及防。但那雨，仿佛专门为我准备的一般，劈头盖脸一阵狂打。没带雨伞的我只能忍受着，趟着泥水，走小路回乡下的家。
突然，我被一个人拉进了砖瓦房的屋檐下。雨，拍打着屋顶上的瓦，发出“嗒嗒嗒”的声音。静下心来后，我这才看清她的脸。
她眉清目秀的'脸上沾满泥巴，却依然保持着微笑，这笑容似曾相识，可我记不清了。然而她的笑实在富有感染力，望着望着，我也“噗嗤”一声笑了出来。
她脱下外套，罩在我头上，笑着说：“看你在烂泥里走那么远，别着凉了！我家就在前面，这件衣服就给你挡雨啦！”谢谢两字还未等我说出口，她便跑了。淅淅沥沥的雨中，我只看到她黑色的长发飘起来，有一种说不出的美。
眼看她的身影到了前面一排农房，她又转过来冲着我喊：“衣服不用还啦，快回家吧，时间不早啦！”
我冲进雨雾中，目光却被那池塘里的荷吸引了过去。在雨水的冲刷下，荷花更紫得柔美，荷叶更翠绿欲滴，荷叶弯下腰，为荷花挡住了大雨，它自己却被雨打湿，却静默着，挺立着。
又一个雨天，我又一次来到乡间。同样的小雨，不一样的温度。天，微凉。望着窗外的雨，心中默默叹道：最美的，不是下雨天，是那曾经温暖着你的那件衣服，是那个给你衣服的美丽的她。
日记作文 篇4
最近，我交上了新的好朋友—三条小金鱼。它们是前不久爸爸帮我从花鸟市场上买回来的。小金鱼可爱，胆小，仿佛懂人话，十分讨人喜欢。
这三条可爱的金鱼是幸福美满的一家人。你看那条穿着黑色晚礼服的“鱼爸爸”，大大的眼睛总是警觉地瞪着，似乎任何一点儿风吹草动都逃不过它保卫“妻儿”的眼睛，我给它取名为“黑王子”。再看那条披着银白色鳞甲的“鱼妈妈”，温顺地在水里漫游，真像一个优雅的公主，我给它取名为“银公主”。而最小的一条，便是“鱼宝宝”了，我给它取名为“小不点”，它经常好奇地东奔西跑。
每天一放学回家，我的第一件事就是给它们喂食。因为它们比较胆小，所以我通常都会轻轻地走到鱼缸旁边，然后静静地蹲在一边，看它们吃。这个时候，需要特别耐心，因为一有动静，小金鱼就会躲进水草中，拒绝吃饭。它们一定要等到自认为安全了，才从水草中探出头来。这不，“小不点”第一个蹿上水面来，对准一颗红红的'，它认为最大，最可口的粒状鱼食张开小嘴，吐出一个水泡，嘴在往里一收，就把鱼食吞下肚了，它又钻进水草中，与鱼爸妈共进美食。
没遇到高兴或不愉快的事情，我总会告诉小金鱼们。它们也像听懂了似的，停止了嬉戏，静静地望着我。面对兴高采烈的我，金鱼一家会用欢快的舞蹈助兴，面对沮丧至极的我，它们不在水里游，只是呆呆地看着我
这么通人性，可爱的小金鱼为伴，我能不喜欢它们吗？小金鱼给我的生活增添了无穷乐趣，我爱我的小金鱼！
六
日记作文 篇5
写日记是每个人上学时必须接受的一种作业，为什么日记要成为一种形式呢？虽然，我不是很爱写日记，上中学时，由于时间很紧张，我们的语文老师让我们写周记，其实，周记与日记只是一字之差，仍旧是无味的一种作业。
写周记时，根本没有什么感觉，一年多的写周记，使我越来越麻木，所谓的兴趣一点也没有产生，越来越厌倦，一点能写的内容也找不出了。为什么会是这个样子呢？难道是我们没有掌握老师交给的方法吗？想来想去，直到有一天，我明白了，我们之所以是这样，是因为我们太拘谨了，没有把内心的东西倾诉出来。不是我们不想倾诉，不想告诉别人内心的一些烦心事。然而，有些事我们不能全部倾诉，我们是一个独立的'个体，需要一个独自的空间，尽管这个空间很狭小，但终究那里的主人是自己，自己能主宰自己的一切，不用再看父母那张愁苦的面庞；不用再看老师那副严肃的面孔。我们很害怕，害怕那些抚育我们成长之人深邃的眼神。
也许许多家长、老师不理解我们，但是我们真的不愿意这种压迫的神情，我们宁愿把那小小的日记本埋藏在心中，用精致的小锁锁进大大的抽屉。我们知道这种做法不会博得任何人的同情，只能引来别人的批评“这个孩子太不听话。”
可是当我们听到这些话的时候，我们会怎样，为什么？我们只能服从，不能说出、做出不同的事情呢？
日记，本是一种提高我们写作的练笔，练笔就应符合生活，随随便便写点东西，那才真实，那种感觉才能激发我们的潜力。我们并不是不想写作，只是我们不想用这种方式来完成。当我们前方的路上出现了一堵墙，那么我们就需要换一条道路，这样的道路很简单，难道广大的家长、老师们就不明白吗？
日记，生活中的一件小事，学习道路上的一粒石子，我们是否应该换个角度去看待，也许，残月也生辉。
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