我的日记
一天的时间眼看就要结束了，相信你有很多感悟吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的我的日记5篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
我的兴趣爱好有好多好多呢！比如：唱歌，跳舞，画画，做手工，玩游戏，跳绳，经典诵读等。但我最感兴趣要数是读书和跳舞、画画了。
3岁前的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。妈妈为了培养我爱读书的兴趣，给我买了很多图画书。妈妈说大量的阅读可以让一个孩子变得更加聪明，学习和才能上更有潜力。
上了一年级后，语文老师在布置每天的作业时还另外加上要阅读课外书，并且把书名写在作业本上。妈妈非常赞成老师的这一条作业。
在阅读课外书方面，妈妈希望我能够坚持诵读经典，这是为了给我做好生命智慧的储藏。在完成老师布置的作业之余人抓紧每一刻时间来完成智慧基础的储备。储备越多，将来发挥、成长的就越广大高明。在诵读经典中我逐渐接触《易经》、《论语》、《大学》、《弟子规》等等。妈妈说我们每个人都要学习《弟子规》，如果每个人做到象《弟子规》上说的那样来指导我们的生活和学习，社会一定会和谐，我们生活会变得更加美好和幸福。
我自从上幼儿园就开始学舞蹈，妈妈和老师对我的期望很高。老师说，我身子骨很软，天生的软，只要好好练，舞蹈就会很好。另外，我自三岁就报名参加南京市少年宫舞蹈班，如今已有三年了。我一直非常用功的'练舞蹈。
我的画画萌芽应该从三岁时妈妈给我买的小黑板开始。我常常站在小黑板前画涂鸦画，有时一画就画上一两个小时，虽说是涂鸦画但有时候还画得象模象样。后来到我六岁时，妈妈给我选择了学国画，妈妈说学国画可以锻炼孩子练定力和耐心。因为国画须落笔成形，不可更改。所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。同时通过学习国画来接触和认识中国传统文化，对孩子的身心和修养都有很大好处。
我的日记 篇2
今天我已经二十岁了。
我梦想的花蕾与岁月的容颜同在。
我经常憧憬远方，遥远的远方，并幻化自己身临其境，享受自己那模糊如氤氲般的梦。然而回到现实存在的生活中，在这个手指可以清晰地触摸到的那种真实的世界，却是那样的大相径庭。
就如米兰·昆德拉的《生活在别处》里的描写：真正的生活应当在别处，当生活在别处时，那是诗，是歌，是艺术，而当彼处一旦变为此处，生活即呈现出它的另一面：残酷。
从学校那温暖的花室中跻身于社会的大土壤里，往昔所憧憬的梦被现实粉碎成无尽的泡沫，散落在天涯。面对这个现实社会，自己的一切梦想都太过于飘渺，模糊到分不清哪儿是始，或是哪儿是终。曾磨拳擦掌大展拳脚的蠢蠢欲动，却在现在朝九暮五的班途中消失得发现不了一点痕迹。
我惊惧于这样的现实，可是又手足失措，不知何以摆脱。我只是无耐地伫足回头张望那曾有的已飘入高高在上的苍穹中的梦想，在现实中我却迷惘地停滞不前。我恍惚地以为时光扔下我轰轰烈烈地朝前奔跑，其实我早已置身于时光的洪流中，冲走了。
沉闷地走在熙熙攘攘的人群中，我听见心中那个声嘶力竭的二十岁的呼喊，感受着每个行人心中的欲望交织地升上城市高高的`苍穹中。而我的目光像是浸泡在层层雾霭中，经年不散，不见光，不破风。麻木地看不到自己任何欲望。风带着些寒凛像锐利的冰片刻在脸上，周围的暮色此刻已悄然无息地逼近，月光如水一样流淌在城市的每一个角落，黑夜此刻把我只身单影地一幕剪影成最清晰地现实，在这现实中靠着纯粹的梦想是站不住，那空中楼阁似的梦想你找不到任何步入，经过及走出的途径。
二十岁的我仍懦弱地把自己包裹在那温室的梦中，不敢向外迈出试探的脚步。其实一切都已经沧海桑田，不再像我校园时期所单纯的幻想。我像是一只躲在壳里长眠的鹦鹉螺，等到我探出头打量这个世界的时候，我原先居住的大海已经成为高不可攀的山脉，而我是一块僵死在山崖上的化石。
现实终归是这样的真实。面对这个必须面对的现实，我除了脚踏实地地走，别无选择，选择清晰地看着自己的步伐烙在所经的路途中而不是一步登天！-->
我的日记 篇3
我的家乡在一个小山村，那里风景很美，有山有水，有花有草，还有那漫山遍野种的树，有酸枣树、大枣树、桃树、还有杏树。我爱我这美丽的家乡，但我更爱家乡的杏树。
春天，细雨如丝，一颗颗杏树贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着嫩绿的叶子，随着微风吹来，那枝条轻轻的摇摆着，仿佛在这甘甜的春雨里欢笑着，吵闹着，样子特别迷人。
每到三、四月份的时候，杏树就开花了，杏树不同于一般的那些树，它是先开花后长叶的。那美丽的小花朵，有白的，有粉红的，远远的望过去就像一个个花伞撑在那里，显得格外美丽。一阵风吹来，一股清香迎面扑来，那清新的味道让人陶醉。
端午节过后，杏树就已经果实累累了。果实小些的时候，看着特别嫩，尤其是雨后天晴，那绿色的小杏儿， 像一个个绿色的闪光的宝石倒挂在树上。等杏儿长大的时候，它的个头像小桃子那么大，红红的，只是没有桃子那个尖尖，奇怪的是，它的肚子上有一道大口子，像是被什么划破了似的，让人看了怪心疼的，没有熟透的杏子可酸了，那感觉像是要把牙给酸掉一样，熟透了的杏子可就不一样了，那味道甜滋滋的，真是好吃极了。
记得我还问过爸爸，为什么杏儿有两面呢?一面是红的一面是绿的，红的一边要比绿的的那半儿甜的'多。爸爸说：“红的一边是被太阳晒的，绿的一半是晒不到太阳。”爸爸还说，迷路的人也可以按照这个来找方向，杏树能帮助他找出那是南，那是北。心想，杏树的作用还挺大的么。
每当我走进市场的时候，就会听见人们“卖杏儿，卖杏啦......”的叫卖声，当人们路过时，无论是推车的，拿兜子的，赶路的，都会停下来买一些带回去尝尝。
我爱家乡的杏。
我的日记 篇4
新学期再开学的时候，我将是五年级的学生了，我的心里当然很高兴了。
但是，在我心里却有一种很强的失落感，因为从一年级就开始教我的王老师却不再教我们班了。上学期放假的前两天王老师对我们说她下学期就要不教我们的时候，我的心里感到非常的.难过。
记得我还没上一年级的时候，王老师来我家家访，当时我看着王老师那亲切的笑脸，听着她对我说的那些关怀和鼓励的话语，我高兴极了，觉得王老师是那么的高大和充满智慧，心里想：我上学后一定要好好学习。
自从我跨进学校大门的那一天起，王老师对我们全班同学都充满关爱，我每一点的成长和进步，都离不开王老师的培养和教育。在王老师的关怀和教育下，我的学习成绩一直很好，是班里的文体委员，上学期被评为区级三好生，王老师还经常鼓励我掌握一技之长，做一名全面发展的优秀少先队员，在我参加的几次全国少年儿童艺术大赛中，我演奏的电子琴获得了好几次金、银、铜奖，在王老师的关怀下我还参加了学校的打击乐学习班，现在已经是区少年宫民乐团的成员了，可以这样说：没有王老师对我的关心和教育，我就不会取得现在的成绩。
王老师虽然不教我了，但是在我的心里王老师永远是我的好老师。这四年来王老师对我的影响和教育，我想一定会对我今后的成长有着很大帮助的，因为我从王老师的身上学到了很多、很多......
教师节就要到了，我在网上看到这个庆祝第20个教师节“光荣的人民教师”征文活动，我也想参加，借助现代化的网络衷心的对王老师说一声祝福：祝王老师节日快乐，身体健康、永远年轻漂亮！
我的日记 篇5
暑假来了，我紧张的心情终于平静了下来，我打算过一个丰富多彩的暑假。逛超市，去旅游，似乎太老套了一些，骑自行车，去游泳才是我最喜欢的运动。
夏天的早晨，空气格外清新，我推着新买的自行车，来到公园里……之后公园的小路上多了一个骑自行车的小女孩，那就是我。刚开始我不会骑，自行车龙头总是喜欢跟我作对，让我骑的歪歪扭扭，又怕摔倒了，我就越骑越快，仿佛一阵风，爸爸妈妈总在一旁大喊：“慢点儿，你还不会骑。”慢慢的`我好像学会了骑车，就在我得意忘形时，突然一下摔倒了，爸爸妈妈跑过来安慰，我并不是在那里哭哭啼啼，而是重新站起来，扶起自行车继续苦练。学车的过程虽然艰辛，但我找到了乐趣。
下午三四点时，太阳火辣辣的照射着大地，爸爸提出了一个好建议，带我去游泳，因为这是我初次游泳，所以心中产生了一种期待，到了鸣凤河，我套上游泳圈，戴上游泳眼镜和泳帽，不知道的还以为我是一个老手呢？我扑通一下跳下了水，在水中欢快的摆动，可是位置依然没动，我没有气馁，脚使劲的蹬，手使劲的刨，弄的水花四溅，可终究功夫不负有心人，我终于学会了游泳。
这就是我快乐有趣的暑假生活。
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