我的日记

时间：2024-01-22 07:37:15 日记我要投稿

实用的我的日记经典【9篇】

　　一天将要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的我的日记9篇，欢迎阅读与收藏。

实用的我的日记经典【9篇】

我的日记篇1

　　随着时光的节奏，在不知不觉中，我已从一个幼稚的小女孩变成了青春少女、所谓的90后，回头看看我成长的足迹，这一个个故事，真叫人回味无穷。

　　一步一步往上爬

　　成长的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山对面最绚烂的彩虹，就要克服所有困难，一步一步往上爬，是爸爸教会了我坚强；那是的我还刚上小学三年级，在一次跑步比赛中摔倒了，两条腿都被沙子磨破了，血流了出来，眼泪也像不听话的小孩，当时的我只会哭着喊痛，老师叫爸爸把我把我接回家；在路上，爸爸并没有背起我，而只是牵着我一步一步慢慢走回家，我赖皮着不走，因为脚实在很痛，爸爸停下语重心长的对我说：“如果连这点小伤都学不会坚强的面对，那今后在社会上还怎么立足？记住，生活的道路并不好走，会有许多的困难，而面对困难唯一的秘诀就是坚强！”我似懂非懂地点了点头。那年的伤疤仍在我的膝盖上，长大后再摸摸这伤疤，突然恍然大悟了；从此，我牢牢记住了爸爸的教导，用坚强的信念，一步一步往上爬，于是，我长大了。

　　长大了，就要更加懂事

　　在我十岁时，爷爷离开了，曾经以为会永远永远陪伴我的爷爷也离开了，爷爷总是很疼我，但他还是抛下我走了。他的`离去似乎让我更懂得了珍惜，爷爷离开时，对我说：“孩子，你今年十岁了，是个小大人了，要懂事了，因为你已经长大了。”他握紧我的手，那饱经沧桑的皱纹里透露出某种不舍和信念，我知道，不能再像个小孩子了，因为，我长大了，就要更加懂事。

　　珍惜成长的每一个足迹

　　花开花落，太阳按时东升西落，在成长过程中，我遇到了许多善良开朗的好朋友，她们在无形中影响着、改变着我。我更会珍惜成长的每一个脚印，因为我们都不想失去这纯真的友谊，就算有些只是生命中的过客，我也会珍惜他们带来的爱，努力地一步一步往上爬，续写我成长的故事……

　　成长的故事未完待续，也许明天的我将会经历成长的磨难，但我要坚强面对；也许后天我也会遇到成长的快乐，我也要珍惜每一个美好的瞬间。成长的故事就这样一直延续下去……

我的日记篇2

　　星期六，我一回到家，妈妈就跟我说：妹妹已经三个月了！我左看看右看看，发现她有一双水汪汪的眼睛和企鹅一样胖嘟嘟可爱。还学会了翻身和抬头。

　　呀！对了，我的`妹妹还会跟我说话呢。她不喜欢一直躺在床上，一不想躺床上就会哇哇大哭，然后爸爸妈妈就抱她起来了，我的妹妹最喜欢把手放到她的膝盖上，有时抱她起来的时候也会放在她的膝盖上。

　　所以，我喜欢我的妹妹。

我的日记篇3

　　7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

　　到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

　　1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；

　　2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；

　　3、还书；

　　4、水杯；

　　5、安静地阅读。

　　其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

　　草头娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

　　一

　　很快，8点了，晨诵的时间要到了。

　　PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

　　没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

　　我家好妈妈，

　　下班回到家，

　　劳动了一天多么辛苦啊！

　　妈妈妈妈快坐下，

　　请喝一杯茶，

　　让我亲亲你呀，

　　我的好妈妈，

　　我的好妈妈……

　　歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？

　　温习《爸爸睡觉我不吵》：

　　小花猫，不要叫，

　　再叫不给你吃饱。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡觉。

　　爸爸睡觉我不吵，

　　请你乖乖也不叫。

　　我来写字又画画，

　　小猫小猫快来瞧。

　　老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

　　8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

　　9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

　　我要学猫猫，

　　走路静悄悄。

　　楼下张婆婆，

　　最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，

　　吓得她心跳。

　　要是吓出病，

　　那可怎么好？

　　老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

　　带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。

　　然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。

　　接下来齐读，很流利。

　　然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）

　　学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。

　　老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。

　　然后男女生分角色读。

　　老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。

　　全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）

　　老师发下晨诵诗。

　　整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的`：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。

　　另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。

我的日记篇4

　　今天的早上，我和妈妈去人民公园玩，我和我哥哥高兴的跳了起来，我和妈妈一起走进了大门，我们来到了湖边我看见了几只小鸭子，它们在玩游戏，我又看见了一只白鹅在飞，可是它飞不起来。

　　到了晚上，我妈妈说；我们该回家了，我们高高兴兴的走出了大门。

我的.日记篇5

　　我一直想写小说给你，而我却一直都没有写，因为我不知道写什么该怎么写。最近我在构思一个故事，里面的女主人公和你差不多，只有这样，我才能没看一次就想念你一次。

　　你知道么，新兴的自己可以给过曾经的自己加上一个莫须有的罪名，从而厌恶那段时光、讨厌那段时光。于我，肯定做不到！

　　呵，当初说的不分开最终还是分开了。这就是我们的立场。我知道，那些当初说不分开的.人一旦分开，那肯定是后会无期，而再见，就是最好的承诺。原以为我能真实的好好撰一段属于自己生死情愫，给孩子们讲我们当初在一起时的故事，但事实上是我一个人无聊时美好的想想罢了。即使看穿世俗，听彻音符，垄断温度，也撰不出一段属于我们的生死情愫了；纵然风华绝代，倾尽无数，也只能等下一场花雨再落。我以此生谢微沉，心性谁最狠？你莞尔一笑，却一笑倾城，也因你莞尔一笑，铸我一世执念。

　　不是我不想反驳，而是立场不得不让我妥协。爱情和文化最大的差别就是文艺比爱情更容易复兴。文章都是出自笔者，好故事肯定离不开技术加工，爱情该怎么加工呢？细雨已汇成河，我原以为是人辜负了花，可谁又知是花辜负了人？无数朵花化作了泥，一万场悲喜都成了空，这是亘古不变的。不管是什么，一旦他没有基础，终究会输给现实。

　　我现在时时刻刻都在告诫自己：人生哪有几千秋，劝君早回头。反思孤独感也许会让我更快的成长起来吧，你我本陌生，能相逢相识就已经是缘了，何必去追求那些奢侈的呢？知足长乐岂不一切安好？

　　你现在在远方，虽然我们不再像从前了，但我会一直祝福你的明天阳光灿烂！

我的日记篇6

　　再次踏上那一辆大巴，再次把行囊置入车厢，再次闻那雨后清新的空气，再望一眼那郁郁苍苍的大山，这一切都好像我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外多了惜别的学生，我们心里多了一份不舍。

　　短短11天，我们的下乡生活完整的结束了。无论人或动物，新到一个陌生的环境，都要有一段适应的时间。正当我发现自己已经适应那里的生活环境，已经喜欢上那里的学生，冷冰冰而不舍的分别让我们痛彻心扉。

　　话说回来，尽管只有11天，但感受仍是深刻的。这11天，让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来，做老师不容易，备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划……我们班上30多个学生，他们的.专业水平都参差不齐，总的来讲基础都不够扎实。身为美术老师，不仅仅自己要会画，还要会把自己会画变成学生会画。真所谓 “台上一分钟，台下十年功”，所以，我们不能随便的定义一个老师的课好或不好。

　　那里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实，但他们脸上流露出来的真诚和朴实，令我为之感动。一天下来的课程，用最大的耐心和微笑来面对他们。因为，他们的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进大学门槛的、对整个世界充满好奇的我。

　　我从未后悔加入这个团队，它让我体验到无限快乐。让我这个还是学生身份的“老师”领略更多，很多事，仍需我们不断地去探究，去体会。

我的日记篇7

　　恍然回首高中生活，细数过往，堆砌的回忆在冬日的阳光里发酵、生长，刻骨铭心。这记忆搁浅在我的班主任停留过的每个瞬间，眷恋于他曾存在的每一章节。

　　班主任的名字很有战略性———胡利，让人自然而然想到一种动物，所以全班同学“尊”称其为Fox。最癫狂的一段是我们用烟头、粉笔、棒棒糖等在教室四处摆出“Fox”的形状，以之为暗号，表示其出没于此，让大家提高警惕。

　　我们的教室与Fox的办公室仅一墙之隔，中间还有一扇窗供其窥探。上课看小说、吃东西或玩手机的小动作全收录在他的眼皮底下。据多年实战分析，就算得到相关情报，比如听说他某天某时要去开会或某位老师邀请他喝茶，也千万不能放松警惕，因为他随时会打个回马枪，在某个你看不到的角落默默注视着你所犯下的“罪行”。果然是神龙见首不见尾，总能杀你个措手不及。

　　我坐在最后一排的时候，前方的视线被堆叠如山的课本挡住了，书丛就成了我们私下活动的庇护所。一次晚自习，数学老师在上面讲着数列的几种解题方法，我和周边的同学在后面坐成一圈，兴致勃勃地讨论迎宾路上的各种小吃，我越说越激动，以致余光瞄到后门有一个黑影，也浑然忽略掉了。直到后来我越说越觉得气氛怪怪，所有的人停止了讲话，只有我一个人说得不亦乐乎。对面的数学课代表给我使了个眼色，我突然明白了些什么，猛然一回头，班主任那双深邃的眼睛正怒视着我，眼睛在灯光下炯炯有神，在门外漆黑的夜空中显得晶莹透亮。我愕然，不敢想象他已在门外站了多久……合乎情理地，我被叫进了办公室，又是一番思想教育，苦口婆心。后来为避免同类事情再次发生，我在高高的书堆上面放了一面小镜子，对准后门的窗户，充分利用反射原理，防备Fox的突然袭击。这个办法相当有效，所以后来很长一段时间里，我都没进过办公室与他四目相对。

　　Fox上课很生动，他挺拔的身姿一站在讲台上就让人精神倍长，加上他丰富多样的表情，以及宜宾加彭县混合的腔调，整个课堂就活跃起来。最好笑的是有一次音响里放起邓丽君的《我只在乎你》，他竟拿着教杆舞起来，双脚跟着节奏前三步、后三步，再转身，左三步，右三步，从讲台这头跳到那头，再从那头转到这头，表情似笑非笑，何其陶醉。全班顿时哄堂大笑，并集体敲桌子、尖叫，拍手叫好。

　　Fox的单人华尔兹已经成为经典，成为回忆录里一席香味恒久的盛宴。

　　Fox的心态永远是那么年轻，每天在他无私浇灌下成长的我们也耳濡目染，高09届4班的每位同学都活泼开朗，积极向上，记忆里永远是满堂的笑声和大家青春跳动的脸庞。

　　记忆中最狼狈的一件事，是有一次因为厌倦了学校的.饭菜，又对外面的世界百般好奇，下午放学后，就躲开了保安大哥的眼睛，混出校门，尽情享受可爱的“青春”。

　　我们将校外的小吃吃遍后去了一家以“红白豆腐”出名的餐馆。当我们沉浸在无限的快意中时，一辆熟悉的小车驶来，我定睛一看，God，果然是Fox的车子！“Foxiscoming!”我大声叫道。话音刚落，与我同行的一伙人顿时离开板凳，在餐馆里乱窜，像被追打的老鼠一样，跌跌撞撞，磕磕绊绊，藏到桌子底下不是，躲到门后也不是，真想直接贴到墙上……大家焦急得像是热锅上的蚂蚁，但最后还是万般无奈，只得放弃。

　　我们躲在墙角，摒住呼吸，目不转睛地看着Fox停车、下车，然后慢慢走来。他距离餐馆仅3米之远时，突然360度华丽地转身，向另一个方向走去。我们大松一口气，然后下意识地以风速向学校跑去，心想一定要在他回去之前回到教室。

　　我以为一切已经风平浪静，怎奈晚自习时忽然觉得一人敲打我的头。转身看见Fox一脸狡黠地看着我，笑得很阴险。我故作正经、若无其事地跟他相视一笑，“胡老师，您……有事么……”“溪娃儿啊……我刚才在外面看到的那个人怎么那么像你呢？”“有吗？没有吧！胡老师您一定看走眼了吧……我一直在教室看书啊……”此时Fox一脸顿悟的样子，“哦，是这样子啊，那我一定是眼花了吧。”然后似懂非懂地走了。

　　当我确定Fox离开后，不禁狂笑起来，连我也佩服自己的镇定和高超演技，然后大叹自己命运顽强，临危不惧，总是以聪明和智慧将自己拯救于水深火热中。

　　然而，傻乎乎的我怎么会知道，其实自己的一举一动Fox都了如指掌，心知肚明，他只是不说，只是假装，只是不愿戳破，只是想给我留一点后路啊。

　　那是在毕业后的一次聚餐上知道的，我给Fox敬酒时，他依然笑着说：“溪娃儿啊，以后回来看胡老师的时候一定要正大光明请我进餐馆啊，躲躲藏藏地，让别人看到多不好。”

　　我顿时木讷。直楞。羞愧。沉默。

　　原来他懂得一切。

　　记忆，丰腴浓烈；怀念，语焉不详；感谢，由心而生。

　　过去那些不懂事的年生，我们这些所有少不更事、迷惘在青春里的孩子，总需要经历一些咋咋呼呼的所谓叛逆和落拓不羁，才会渐渐懂得似水流年中隐忍平和的真谛。感谢您，我的奇葩老师。

我的日记篇8

　　整整一个学期的功夫在期末的最后一次考试总结了。别看它只有一个小时，可是它的'作用可不小。它验证了你一学期所学的知识。

　　一听说期末考试要来了，老师们、同学们都沉浸在紧张的心情里。“快复习呀!快复习呀!”很多人都占用自己的课余时间来复习。为什么要这样做呢?我却不觉得，不就是次期末考试吗?而且，忙也不应该现在快到头了忙，如果你现在忙，那么你这一学期干了什么?你这一学期为什么不忙?如果这样，那你一学期天天去学校干什么?你就这几天忙一忙，学到的知识不是也一点都不落吗?只要你学过这些知识，那么你时时刻刻都应该复习。

　　忙得是这一学期，而不是期末考试前面的那几天。

　　我相信，只要你学得认真，记得实，经常复习，你就会得到许许多多的知识，解决问题的方法。

　　我觉得，抓紧时间好好看一看对我们有好处的课外书，一定会对我们有很大的帮助。