四年级日记经典【9篇】
时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的四年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
我们的校园座落在人杰地灵的凤岭路。春天的时候，可有一番美丽的景色哟！
春姑娘拨动琵琶，发出银铃般的声音。美丽的校园日记。顿时，山红了，草红了，大地苏醒了，我们的校园春色满园，一派生机盎然的景色！
进入我们的校园，首先映入眼帘的是二百米红绿相间的大操场。同学们你追我赶，热闹欢腾，人声鼎沸。做操时步伐整齐，全神贯注。小鸟三五成群地飞过蓝天。我们的`校园环境优雅，绿树掩映，小花露出灿烂的笑容。
一阵清脆悦耳的琅琅书声飞出教室，飞进走廊，在教学楼上空回荡。老师走进教室，看见教室里窗明几净，同学们正专心致志地读书，脸上露出欣慰的笑容。美丽的校园日记。
“叮——叮——”清脆的铃声打破了校园的宁静，我们像小鸟似的飞进教室。老师又一次带我们进入知识的海洋翱游，让知识流入我们的心中。
美丽的校园是我另外一个家，一个知识的家，我会好好珍惜的。
四年级日记 篇2
九峰公园位于美丽的九峰山下，是台州有名的县级公园。它青山绿水，古木参天，花红柳绿，景色宜人。我春节假日陪路桥来的表弟重游九峰公园。让我感觉好久没来的九峰公园和以前是大大的不同了。
我们从九峰公园新建的西大门入园，首先印入眼帘的是一块巨石，上面雕刻着“九峰公园”四个大红字。偌大的广场上游人如织，有本地人也有外地人。不同的面庞，不同的口音，相同的是每个人都带着节日的喜悦。广场上挂满了一盏盏的.红灯笼，给节目增添了不少喜庆的气氛。
我们往前走，远远地就看见了一片古色古香的建筑群。春节期间，崭新亮相。据说这是前清时期“石氏宗祠”和徽派建筑群。是我区民营企业耗巨资从安徽整体拆除搬移过来的。古建筑群里包括：古祠堂、官宅、阁楼、绣楼等飞檐抖拱，雕梁画栋，可都是我国古代建筑的精品，不少人看后都赞美不止。
我们接着来到了儿童乐园，我发现儿童乐园里新增了许多的游乐设施，有流星锺、飓风飞椅、太空漫步和欢乐岛等。我和表弟先去玩新建的“流星锺”。当我们坐上去不久，它就摆动起来。开始是慢慢有节奏地摆动，像婴儿的摇篮，舒服极了，但稍过片刻，摆动的幅度就开始大起来了，时而腾空而起，时而突然下降，我的心随着摆动幅度的大小也跟着起伏不定，既感到刺激又有些害怕，我表弟害怕得干脆紧闭眼睛，好不容易停下来了，我俩从上面下来，感觉腿有点发软。接下去我们还玩了碰碰车、激流勇进，由于人太多，排队太长了，而且时间也不早了，于是我们依依不舍地离开了九峰公园。
美丽的九峰公园，它的变化真是让人耳目一新啊！
四年级日记 篇3
今天晚上到家时，发现家门口有一张“电费通知单”。琢磨起来，咦，纸中间的表格里每度电的价格怎么都不一样呢，还分了“总、峰、谷”三栏？我家电费为什么只在“峰、谷”两栏里写了呢？我回到家里拿着电费通知单去问妈妈，妈妈告诉我：“我们小区安装了分时电表，对国家对个人都是有利的，是一种新型的计电表。”“‘峰’‘谷’是什么意思？为什么安装这种电表对国家对个人都是有利的呢？”“峰是用电高峰，是指七点到二十一点，那时人们用的电非常多，所以那时每度电收费就多一些，控制人们少用一些电；谷是用电低谷，是指二十一点到七点，这段时间用电的人比较少，平均每度电收费低一些。目的是为了鼓励大家避开用电高峰期。这样只要我们合理的调整家电用电，人们可以得到实惠。而‘总’就是不分峰谷，统一按一个标准收费。”“那哪个划算一些呢？”我疑惑地问。“先不告诉你，你自己算算看呢”妈妈一笑说。
我往电单右上方一看，哎呀，是6月到8月的那表格里每个数都要除以2吧！先把所用电的度数除以2：“峰”100÷2＝50（度）“谷”124÷2＝62（度）“总”50＋62＝112（度）。再把度数乘以每度电费：“峰”50×0.5583＝27.915（元）“谷”62×0.3583＝22.2143（元）“总”112×0.5283＝59.17（元）。再用高峰的`费用加上低谷的费用，和总的费用比一比，那个少一些那个就划算一些。27.915＋22.2143＝50.1293（元）50.1293元＜59.17元。“妈妈，妈妈，我算出来了，按峰谷收费划算！”我兴奋地叫道。“对，你说得对，把过程给我瞧瞧。不错，完全正确！”妈妈开心地说。
通过这次，我发现数学真是无处不在。只要你善于发现，其实还是很有趣的。
四年级日记 篇4
今天是中国的传统节日——中秋节，当然中秋赏月是必不可少的。
夜幕悄悄的降临了。在阳台上，我望着那湛蓝湛蓝的天空。月亮掀开了云幕轻轻地走了出来，她披着皎洁的轻纱，给河流撒上一层碎银。照耀在树叶上，被风一吹，犹如一颗颗闪闪发光的绿宝石。咦？今天月亮周围为什么没星星呢？我猜星星一定是觉得月亮的银装太美丽啦，都不好意思出来了！看着这个又大、又亮、又圆的月亮，真像一个银色的玉盘！我不禁吟诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。”我仿佛看到了月亮里嫦娥姐姐在跳动着优雅的舞蹈，可爱的玉兔一边捣药，一般欣赏嫦娥姐姐的舞姿。我就如同那只玉兔，如梦如醉的欣赏着。
这时，远处飘来了一片薄云，渐渐遮住了月亮，想给月亮蒙上了一层面纱。过了一会，云变得更加厚重，慢慢的升高，遮住了月亮的半边脸。月亮似乎想逃出黑云的包围，但试了几次都没成功。终于黑云将月亮吞没了。我既欣喜又失望，欣喜的是看到了云遮月的'奇观了，失望的是月亮不见了。当我刚想转身时，天空中突然亮出了一道白光，越来越大，紧接着半边天开始明亮起来。噢，太好了，月亮又露出脸来了。他摆脱了云的包围，比刚才更更明亮，更圆润了。嫦娥姐姐、玉兔又出现啦！形态更加清晰动人了……
看着那高高的月亮，我眼前又浮现出了永远也砍不断桂树的吴刚哥哥，和那只有那一只玉兔陪伴的嫦娥姐姐。我多么想到月亮上去，与嫦娥姐姐一起聊天，多么想逗逗可爱的玉兔，与它一起玩耍……
“海上生明月，天涯共此时。”的小朋友们也一定和我一样在赏月吧。祝愿身在异乡的游子，早日与亲人团圆，祝愿中国与早日团聚！
四年级日记 篇5
篇一：马虎的我
我叫罗紫瑜，今年9岁。我长着一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴。俗话说：世上无完人。我也不例外，我有一个让家人十分发愁的缺点马虎。
星期六，外婆正准备煮菜，突然发现家里的葱用完了，便对我说：紫瑜，你快到菜园里去拔两棵葱。没等外婆说完，我就兴冲冲地向菜园跑去。只听到外婆还在大叫：看清楚，别拔错了!
我心想：葱谁不认识?来到菜地，我看也没看，拔起两棵葱就飞快地往家里跑。我一边跑一边想：这回外婆肯定会夸我能干。
平时老说我不会帮忙做事，谁说我不会?我这不做得又快又好?想到这，我的心里就美滋滋的。快到家门口了，我举起葱，大声叫道：外婆，葱来了!外婆边从厨房出来边说：哟!这么快?我走上前将葱交给外婆，等待着表扬，谁知外婆用责怪的口吻问我：这是葱吗?瞧瞧!到底是什么?不会吧?我这才仔细一看，呀!是大蒜!我委屈地说：外婆，平时家里的葱不是都种在那块土吗?怎么没等我说完，外婆就边唠叨边往菜园走去
哎!你瞧，马虎的我又做错了一件事。
我暗下决心：一定要努力改掉这个毛病。
篇二：一步路难道难吗
上个星期天，是一个阳光明媚的日子，我陪着妈妈去超市买东西。进入超市时，我发现了自动存物柜台，那是一种只要你把东西存入进去，便会出来一张密码纸，当你想要取东西时只需按照密码纸上的密码输入进去的机器，很方便，但是，问题却出在那一张张小小的密码纸上。
由于我对这自动存物产生了浓厚的兴趣，于是我便对妈妈说：妈妈你一个人去买吧，我在这等着好吗?
嗯好吧!妈妈略微考虑了一会儿，说完她就走了。
我就站在那看着，发现原来旁边有一个非常精致的.垃圾箱。
不一会儿，有一位穿着比较朴素的叔叔过来取东西了，只见他把密码纸往那红口上一刷，箱子开了，他拿了物品，接着，他把那密码纸轻轻地放进了垃圾箱。
然后，又来了一位穿着比较时尚的阿姨来取东西了，她跟前面叔叔一样取好了东西，但是不一样的是她环顾四周，发现没有人，当然她并没有注意到我，便把纸扔了，然后走了，这让我很失望。
随后又来了几位叔叔来取东西，但是他们都像那位阿姨一样，取完了物便把密码纸扔在了地上就走了。
又过了一会儿，妈妈来了，我跟着她一起回了家，在路上，我想着：虽然现代科技进步了，但是为什么人的行为却后退了呢?连那么一步路都不肯走，而把密码纸扔在了地上呢?
篇三：妈妈的唠叨
在家里我有一个很爱唠叨的妈妈，自从我起床的那一刻起，妈妈的唠叨就伴随着我，让我快点起床、快点洗漱，然后催我吃饭，让我收拾好东西，穿好衣服，临走的时候还要唠叨我好好读书，有的时候还真烦。
妈妈和弟弟在我期中考试前去了外婆家，家里只留下我和爸爸。我觉得家里安静了许多，听不到妈妈的唠叨声了。可这突然的安静，让我有些不习惯，感觉心里空荡荡的。原来，我早已经习惯了妈妈的唠叨声。因为妈妈的唠叨，饱含了妈妈对我深深的爱。
还是希望妈妈快点回来，因为我已经习惯了妈妈的唠叨，没有妈妈的唠叨我还真不习惯你。
四年级日记 篇6
今天下午放学的时候，我和妈妈一起到农贸市场买菜。我们走进了闹哄哄的菜市场，我对妈妈说：“妈妈今天我自己买菜，好吗？”妈妈高兴的答应了。
我拿着妈妈给我的'钱，边走边看，哇！好多好多的蔬菜；紫色的.茄子、红红的甜椒、绿油油的青菜、雪白雪白的豆腐、还有活蹦乱跳的鲤鱼和冰柜里鸡鸭兔。看得我眼花缭乱！真不知道买什么好。思来想去我挑了自己喜欢吃的土豆、芹菜，还买了一斤冬瓜煮丸子汤呢！
走出菜市场，妈妈看见我手里提的菜，还夸我真能干。晚上吃饭的时候，我都觉得特别香呢！
四年级日记 篇7
刚才爸爸叫我写字，我却从一个盒子里，找到了一个悠悠球。这个悠悠球是以前玩时被妈妈没收后放在盒子里的。我蹑手蹑脚的拿到我房间，便玩了起来。
悠悠球一发出就听见一阵清脆的`“嗞嗞”声，接着就玩出花样来，一个、两个、三个…………越玩越有劲。这时“嗞嗞”声就像在说：“小主人，好像有人来了，快把我藏起来，别让我再次在那黑暗的盒子里。”我立马写作业，顺手把悠悠球放在书包里。
我真应该先写字，再玩悠悠球！
四年级日记 篇8
一个阳光明媚的早晨，我在写字台前做作业。
“咚。咚。”随着一阵的敲门声，我出去看了看门上的“猫眼”，噢，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么菜。
“啊。”我惊喜地叫道，因为爸爸买了我最喜欢吃的水果——梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸对我说：“想吃梨吗？”我说：“那是当然了，干嘛，不让我吃梨呀！”爸爸笑咪咪地说：“你想吃梨，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把梨给你吃，如果做错了，那就别想了。”我得意地说没问题，料你也考不倒我。”爸爸说：“少自夸自耀了，你还没答出我的问题呢，这道题是这样的`，怎样算出这个梨的体积？”看来这题还真有些难，我对爸爸说：“知道了，用称。”爸爸摇了摇头，笑着说：“称是算这个梨的重量。”我想着想着，突然想到了上一次，奶奶在课堂上做的实验，那个实验是求一个土豆的体积，而这次是求一个梨的体积，那不是一样的吗？于是，我就对爸爸说：“我知道了，就是把这个梨放入一个长方体的容器里，倒入水，把梨浸没，在取出梨，从杯内量出水将下来的长，宽，高，用长，宽，高相乘，就能计算出一个梨的体积，对不对。”爸爸笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，求一个形状奇怪的物体时，就是用这种方法，说明你上课有注意听，以后的每一节课，都要注意听，都要认真地去思考。”我点了点头。
从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。
四年级日记 篇9
这天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道非常难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上方的两个面积的`积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还务必明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，但是我对方程这种方法还不是非常熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上方公用的棱长；一个则是长方体正面，上方除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。