日记作文

时间：2024-01-10 08:52:39 日记我要投稿

日记作文

　　忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的日记作文5篇，欢迎阅读与收藏。

日记作文

日记作文篇1

　　6月27日星期一晴

　　今天是考前的前一天，心情随着时间的步履再次加快了速度，面对着暴风雨前的平静我更加不安了。渐渐地有些麻木。心，沉重，更沉重……放不下。蓦然间我望了一下四处的同学，既熟悉又陌生。爱在哪里，我们都一样，一样的自私，这茫茫人海能有几个是我的朋友呢？我不知，但我也不想知道，我怕当我知道那屈指可数的数字后无法承受内心的痛楚了把！四望与其中，只剩我一人，我正犹如那一叶扁舟漂泊在汪洋大海中，面对明天的考试我没有信心可言，还未考，心中却充满了失望。在这个班级中我什么都没带走，但我却要留下三年的青春年华和迷茫的未来。也许我带走了，带走了满腔的怨恨。今朝我还有机会去追逐，所以我要奋斗，但是我始终是失败的，在四面楚歌的情况下没有几个是我的朋友。家——爱之地，梦想飞扬之地，是每一个人最终的港湾但我却感受不到。心中太多的名与利让我变的'虚荣。在这一刻我无法预言下一刻。我们都一样，一样的自私，都有着同样的衡量标尺，都有着一双势利眼，这都是被这个社会所熏陶的结果。共产主义无阶级革命的目的不会实现，他们的所作所为与他们想要所达到的目的完全不符合，由此得出中国，中国人是失败的。他们做不到像西欧国家一样，身为中国人我应该自豪但也应羞愧。在抗日期间中国为何有人卖国而其他国家却没有呢由此证明中国人的意志不坚定。韩寒，《1988——我想和这个世界谈谈》。人们常说，言论自由，可当今言论早已束缚。个人内心真实的想法似乎已经成了一个幻想的境界。真诚早已不在，每个人从一出生开始就有了不同的起跑线，智商，美貌，经济，家庭，地位……都不同。既然每个人的起跑线都不同，那么规则就该因人而定，而我的比赛规则就是适者生存，卑鄙无耻只是一种手段的代名词罢了。我们都只想拥有一个美好的未来，利用别人也好，被别人利用也好只不过就是为了达到目的而已。这个世界本来就不公平，任何事物都不公平。所以一个人想怎样生活是自己的事情，为一种公平而放弃的人则是虚伪的真诚。相信自己，只要有梦，就会有希望。

日记作文篇2

　　今天，妈妈吃完饭，把碗往水池里一放，就匆匆忙忙地走出家门加班去了。

　　看着水池里那油腻腻碗筷，它们好像在对我说：“小主人，我们全身脏乎乎，你能帮我们洗个爽快澡吗？”我不忍心看它们这样唉声叹气，就挽起袖子，向水池里装水。学着妈妈样子，左手拿起一个小碗，右手抓着洗碗布，小心翼翼洗了起来：先把洗碗布放在小碗边缘，转动小碗，搓几圈，接着洗碗底和外部，然后放到水龙头下冲去泡沫，一个小碗就洗好了。照着这个办法，不用10分钟，小碗就全部洗完了。

　　接下来，要洗大碗了。可大碗又大又沉，我想：平时拿这种碗时候，都要双手捧着，如果用一只手拿，很容易掉到地上打碎……必须要有一个好办法来解决。可是想来想去，就是想不出好办法。看来只好找人——老爸帮忙了，老爸捧着碗，让我来洗。在老爸帮助下，那些大碗不一会儿也洗完了。

　　最后，要洗筷子了。一开始我一根一根洗，老爸发现了，笑着对我说：“你真笨！可以把全部筷子，头对头、尾对尾整理起来，一块洗呀。”照着老爸说方法，果然很快就把筷子洗干净了。

　　望着一尘不染碗筷，它们好像感激对我说：“谢谢你，小主人，把我们身子洗这么干净！”我心里不禁乐开了花！

　　低头看见地板上污渍，我顾不得休息，拿起拖把又拖了起来……

日记作文篇3

　　×月×日星期×天气×

　　今天,我们学校在操场上举行了一年一度的运动会。

　　同学们个个都高兴，操场上彩旗飘扬。首先是开幕式，会场上响起了雄壮的运动会进行曲,我们四年级的方对喊着口号紧跟在五年级的后面昂首挺胸地走进会场，我们立刻报以热烈的掌声。

　　开幕式结束后，运动会的比赛正式开始了。比赛的项目多得数不清，有立跳远、赛跑、投实心球、踢键、跳绳……

　　我参加了立定跳远.信心十足的我看到了四年级三班的李文思就想投降，但想到赢了就可以为班上挣点分，于是我只下定决心，决不放弃.李文思往前一跳1.7５米，啊，这个成绩真叫我忐忑不安。我学着李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身弹腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得这么远！第三回又要开始了，令我生气的是李文思的眼神好象在说我是冠军，你跟我斗，门都没有。她慢慢的走到了原地，象一个每气的老奶奶似的跳上去，我也紧跟的.跳上去，我居然比她多1厘米！我高兴地把这一个好消息告诉了我的好朋友，最后我获得了第2名的成绩，我也觉得很满意。

　　不久，紧张、快乐的运动会结束了，我真希望每天都能开展运动会。

日记作文篇4

　　早上，天还没亮，“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”，我被清脆的鸟声叫醒了。“哇！”，我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！打开窗，看到两只小鸟，在树梢上跳着轻快的舞蹈呢！

　　中午，有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉，独唱欢快的歌呢！看到这一切，我不禁想起了两句话：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

　　晚上，这些小鸟会怎么样呢？会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？真希望这些小鸟，能度过一个平安的夜啊！

　　在点评文中，我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了，增加了声法，把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友，要言之有声。文字是有声音的，有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。确实写得很棒，这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好，我们在这里特意地去修改，并不是说小朋友写得不好，而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

　　语言本身是没有温度的，但小朋友在这里提到了“温暖”，实质是一个通感的技法。比如，我们会讲：妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用，因为“笑”本身是不会甜的。同样，我们会讲：爸爸的'棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用，因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动，变成：“哇！”我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”，本身是人的触觉系统的感受，而我们把这个触觉的感受挪到声音上来，便有了另一番趣味。关于通感的运用，可以参考《提高篇》第三章，这种技法一点也不少见，比比皆是，大家慢慢体会。

　　在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟，为了让大家体会到对称，让文章更加丰满、更加有条理，我们就刻意地加入了晚上。早上，有两只鸟在树上；中午，有一只鸟在阳台上；晚上，小鸟们会在哪呢？以时间为参照来写鸟，就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗，启发了我们，所以就不妨多启发一下，于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？。

　　另外，还有一个思路也可以去体会：那就是早上的听，中午的看，晚上的想。如此的对称，如此的思维，也可以把鸟写得丰满立体。