(精华)三年级日记4篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的三年级日记4篇，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
今天是我最开心的一天，因为我们家要搞一次大扫除。你们觉得大扫除是一件很麻烦的事情吧。可我不觉得，我觉得大扫除是一件又好玩又能清洁的好事情。
因为这是两全其美的事情，我呢就用乐观的事情来面对。不会很懒惰，明明要做可是呢就老是拖延，这就是我的看法。
我很喜欢清洁是因为我有一个乐观的'心态，你们也要学学我哦。帮帮父母亲分担家务活。
这也算是孝敬父母的一小部分哦。
三年级日记 篇2
我最喜欢看的书是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列小说中的《小白的选择》，第二本就是其中的《球球老老鼠》了。
翻开书我仿佛来到了正处夏日的“翠湖公园”。人们都说世事无常，果然在这个夏天就连修炼成精的老老鼠也没料到，变成一个球球的他，在一夜之间打回了了原形，于是，老老鼠到处找好事做好事，积下了不少功德，最终又变成了一个可爱、带着风油精味的“球球”。
从老老鼠身上，我学到了许多，知道了急功近利的`念头不能有，心急吃不了热豆腐，就像老老鼠想做好事积德，却抱着一颗功利心去做的，结果是不但做不好，反而会搞得一团糟。万年龟说过“种瓜得瓜，种豆得豆，种善因得善果，种恶因得恶果”，当我读到了这番话我深有感触，没错，这世上，你在心里种什么种子就会在你心中长出什么，有人到处做好事不图回报，别人也会受你感染去做好事，在心中种下一颗圣洁的种子，让它生根发芽开会结果。同样，如果你到处做伤害别人的坏事，别人就会远离你，而你这就在心中播下一颗丑恶的种子，等它结了果，你就会变成一个不受欢迎丑恶的人。
读了这本书，我知道了“书中自有黄金屋”，我以后一定要多读书读好书，明白更多的做人道理。
三年级日记 篇3
湖面平静，水清清的。湖水像是与天融为一体。“沙沙——”是谁打破了这安谧的环境呢？哦，原来是猴子呀！它一练严肃背着天书包走得急匆匆地。
动物学校的铃响了，小动物们迅速坐在自己的座位上，教室一下子变得安静下来。不一会河马老师穿着红而发亮的皮鞋推开了教室门走进来说：“今天咱们要上一节别开生面的实践课，赶紧去操场吧！”小动物们一窝蜂的跑到操场上，到了操场上小动物们便开始嘁嘁喳喳地议论起来。河马老师走过来说“今天我们就来学习怎样解决鸡兔同笼。”话音刚落，小熊马上就对豹子说：“哎！只是上课地点变了吗！”旁边的小动物都点了点头表示赞同。这句话传到河马老师的耳朵里。不但河马老师没生气反而却微微一笑。谁也不知道河马老师葫芦里卖的什么药。不知什么时候河马老师手里多了一只笼子和一袋毛绒玩具。河马老师先将两只兔子和两只鸡放入笼子问：“现在鸡与兔共有几只。”尽管小动物们不懂河马老师为什么要这么做？但还是响亮的回答：“四只”。老师并没有说什么从容地将五只兔子和五只鸡放入笼子，河马老师还没开始问。小动物们马上回答说：“10只。”这时只见老师拿出一个里面即装有鸡，也装有兔子的笼子。问动物们：“你们知道这里面装有几只鸡和几只兔子吗？”动物们都摇摇头，这时小松鼠说：“数一数不就知道了吗？”河马老师笑了说：“给你们两个条件；就是笼子里共有36只头，100只脚。”班上的.精豆豆——猴子想了想说：“可以用咱们的老朋友——方程，来解决这个问题，如果鸡有X只，那么兔子就有（36—X只），根据两种动物的脚数和可以列出方程2X+4X×（36—X）=100，就能求出鸡的只数，兔子的只数便很容易解决了。”说罢，便响起了一阵雷鸣般的掌声。
通过这节课。小动物们发现方程真奇妙，用它可以解决生活中的很多实际问题，今后还要不断努力，去探索和发现更好的数学方法。
三年级日记 篇4
昨夜，我梦见一个奇异的世界：
蓝色的的天空，蓝色的的海洋，蓝色的大地，蓝色的花，蓝色的`草……这儿的一切都是蓝色的！有蔚蓝，有浅蓝，又幻蓝，有深蓝，有紫蓝，有粉蓝……世界上一切的蓝都显现在此！看上去是那么辉煌，那么璀璨！那深蓝的雕塑，带着一丝紫意，似乎是在沉思；那幻蓝的湖泊，闪烁着奇异的光芒，但看上去又是那么的宁静……
突然，有一个身披嵌着宝石的战铠的战士（我也不知道那个人怎么称呼）冲了过来，他长得很奇特，半人半鱼，铠甲在上身，下身毫无遮挡，闪着紫蓝的光泽。令人疑惑的是他并没有翅膀，却能腾空。我不假思索的逃跑。由于我人生地不熟，跑着跑着，又绕回来了，正好被他抓了个正着。他似乎是想拉我走。通过他那镜子似的战铠上，发现我的异样：我的头发变得蔚蓝，眼珠变得幻蓝幻蓝，连我自己都不认得我自己了！
这时，那个战士开口说：尊贵的卡莱尔伯爵，我是您忠诚的护卫——撒旦。欢迎您来到海神之城！我不是什么卡莱尔伯爵，我只是一个人类，我是周奕峰！这时一阵头昏感出现了，我神奇的穿越回了地球。
原来是个梦！不过我还蛮想去梦中那个世界。