日记作文

日记作文

　　时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的日记作文7篇，希望对大家有所帮助。

日记作文 篇1

　　俗话说的好：“远亲不如近邻”。邻居李大爷和李奶奶的做法让我对这句话有了真切的体验。

　　李大爷和李奶奶是我们家搬到玉门镇后才认识的。爸爸妈妈上班比较忙，有时很晚才回家，我只好饿着肚子做作业。当李大爷和李奶奶知道我独自一人在家时，便叫我去他们家吃饭，还把家里所有好吃的东西拿来让我吃，好像我是他们的亲孙子。从此以后，我就成了他们家的常客。我们家有什么困难，他们总是帮忙的第一个。

　　有一次，我家的`暖气冻坏了，弄得满屋子都是水，李大爷和李奶奶不顾潮湿寒冷，帮我们扫水、擦地、修暖气。晚上还让我们到他们家睡觉，妈妈激动地抓住李奶奶的手，一个劲地说：“我们怎么感谢你们才好呢？”李奶奶说：“谁家没有个难事呢！谁让咱们是邻居呢！”听了李奶奶的话，一股暖流顿时涌遍全身，我暗暗下定决心，从现在起，一定要做一个助人为乐的人。

日记作文 篇2

　　今天我们在学校排练节目，排练的是什么节目呢？就是朗诵。为什么要朗诵呢，因为学校为了庆祝读书节组织了一个朗诵比赛。

　　让我印象最深刻的就是，我们在排练到《七月的天山》时，忽然我听见后面咚的一声，我扭过脸看到一个同学倒地了。原来是我的好朋友郭更昕摔倒了。我开始以为他是没有站稳，过来一会儿才知道他是因为头晕才倒地的。当时他躺在地上的时候，我们全班人都非常惊讶也非常害怕。我们赶紧问他是发烧还是头疼或者什么的，他说是因为他头晕。我心里想，是不是没有吃饭，他饿了呢？

　　还有让我印象深刻的是我们男生在《七月的.天山》时说的一句台词，让宋老师非常不满意，宋老师说过，我们之后我们在下面说的时候就有所改进，宋老师还说我们男生有进步。接着让我印象最深刻的就是张居敬和索煜鹏教快板的时候，宋老师说他们打一下，我们开始拍打节奏，他们刚开始打的非常不好，老师很生气就让他们继续练习。直到又练了两三遍老师才满意。由于我会吹葫芦丝老师就把我安排到了吹葫芦丝队，我是在葫芦丝的第二排第二个人。我们要为星期四做好准备，星期四朗诵比赛时，一定要争取得第一！

日记作文 篇3

　　这个周末，欢乐真多！星期六上午妈妈又带我去水上乐园玩。刚刚吃完粽子，就出发了。

　　来到水上乐园，映入眼帘的是一个“疯狂企鹅滑梯”，一位指挥员一声令下，小孩子从上往下“嗖”的一声，紧接着又“哗”的一声，激起了万朵莲花。

　　我穿上游泳衣，来到吸引我的“疯狂企鹅滑梯”，我十分轻巧的爬上去，原以为，空间一点也不滑，我一屁股坐下去，“哎哟”我叫了一声，天啊，太滑了，我想离开这里，，我想滑下去，我盼星星，盼月亮，终于轮到了我。指挥员一声下，我“嗖”的滑下去，真倒霉，滑下去，立刻“四脚朝天”，太惊险了，太刺激了，我又玩了一次，“哗”，滑下去时，太用力，一下子滑到池里了，我的鼻子，立刻吸了水，我不玩这了，我又发现了一片绿洲，游泳池。游泳池的`中间有玩的。我不知道，这里的秘密，当我游去时，“哗”的一声，顿时，像一个水帘洞，水仿佛一伸手便可撩过来试脸似的，它跃入涧底激起的烟雾般的水珠，直扑到我脸上，沁凉沁凉的，舒服极了，我故意在这等，又“哗”的一声，舒服啊，我回头一看，已有万朵莲花在这诞生，又在这破灭。

　　我一直玩到十一点才出来，在路上我想起那玩的， 情不自禁的笑了。

日记作文 篇4

　　原来我特别讨厌吃鸡蛋，不论是煮的，还是蒸的、煎的我统统不爱吃，总认为鸡蛋比药还难吃（偷笑中）可是昨天晚上妈妈买来一个新鲜的东东———煎蛋模具，它使我喜欢上了吃煎蛋。

　　这个煎蛋模具，是不锈钢的，成五角星形状。妈妈说它是专门用来煎鸡蛋用的，当天妈妈就实验给我煎了一个五角星鸡蛋，可能是好奇心的缘故，我吃着五角星煎蛋比平时煎的鸡蛋好吃得多，于是妈妈就又连着给我煎了两个，都被我一扫而光。

　　于是今天早晨我就开始学着自己煎蛋。我先打开火炉的'开关，把锅放在火上，在里面倒了一些油，可是油怎么也不冒烟，于是我就请来了妈妈帮忙，妈妈看后慌张的说，你只是打开了火炉的开关，还没打开火，现在煤气正泄露着，很危险哦！说着妈妈急忙关上火炉重新打开火。一会儿油就冒烟了，我不敢像妈妈那样直接在锅里打鸡蛋，生怕热油溅出来烧住了我，于是我把鸡蛋打在了碗里，用长把勺子一点一点往模具里面放，过了一会儿鸡蛋就凝固了，我还学着妈妈的样子在鸡蛋表面撒了少许的盐。然后又小心翼翼的把模具翻了过来，鸡蛋也随着翻了过来，又过了一会，鸡蛋正反面都变得焦黄，我就把它铲出锅了。

　　我吃着自己煎的鸡蛋心里美滋滋的，觉得用油煎出来的鸡蛋真是人间美味，绝了！于是又给自己煎了一个，还给妈妈煎了一个。妈妈对我的煎蛋手艺赞不绝口。

　　今天是我最高兴的一天，因为我终于学会做饭了，可以养活自己了。爸爸妈妈不在家的日子，我还能自食其力呢！想到这些，我心里更美了！再见！

日记作文 篇5

　　春天来了，一个周末，爸爸带我去放风筝。

　　到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的风筝是否也能像他们飞得一样高。哦，不只是一样高，还要比他们飞的更高!

　　三分钟后，爸爸把风筝装好了。我拿着风筝的`线，快速地跑，风筝慢慢飞向蓝天，好高哦!如果我能飞得那么高的话就好了!

　　这时，我看见一只“飞机”风筝，飞得比我的高了，我不服气，就把风筝的线放得更长，风筝飞得更高了，胜利了!

　　六点多了，我得回家了。再见，美丽的风筝!再见了，我的小伙伴!我不会忘记我们在一起的快乐时光!

　　真期待下一次再去放风筝!

日记作文 篇6

　　军训日记（一）

　　今天是镇江外国语学校为期四天军训的第一天。我怀着对即将开始的新的初中学习生活的无限向往以及一股莫名的兴奋之情来到了学校，并走向了那个坐了许多熟人的教室。

　　我被编进了三排，暂借八（3）班的教室。当同学们发现老师将我们这一整体称为“三排”，而不是“三组”或者是“三班”时，不免有些惊奇，但一个上午还没过呢，同学们便已经适应了这“新奇”的称呼。

　　我们排共有39人，全年级有20个排，约800人。带我们的戎老师说，她所教的上一界学生只有700多人。

　　我毕业于南门小学，至少有28名“推荐”、“推优”生考入外国语，其中，12名男生，16名女生。这数据让我为自己的男同胞们多少有些失望。

　　我当然不会像许多“优秀作文”里描述的那样：“暗下决心，发誓一定要超过她们”，才不呢！我沉默了，我要用自己的行动，打破这沉默，我要带动所有的男同胞们说实话，干实事，证明“我自信，我成功”这一邓亚萍的名言，扭转这令人难堪的局面。

　　当一系列必要的礼数过后，我们便开始军训了。那些所谓的礼数，我不想再多说什么了，因为，那是不言而喻的。

　　我们排着队进了操常男生两列，女生两列。女生在前，男生在后。就这么着，一条稀稀拉拉的长龙便到了操场上。一共有20条，即20个排。

　　我们今天军训的内容是“做操”。老师一共教了我们四节操，即预备节，伸展运动，扩胸运动和踢腿运动。一套广播操，没有个十节八节是下不来的，于是我断定，明天，乃至后天都会继续学。至于大后天，那可就说不定啰！

　　这个名曰“第八套”广播体操，与小学阶段的“雏鹰起飞”、“希望风帆”都有一定的本质上的`不同，这使我忽然感到，自己长大了。

　　教官教得和很细心，很到位。可我，却总有这样那样的错误，如胳膊没抬平，脚尖没绷直，慢半拍……我努力地克服着，相信自己不会再犯这些错误了。

　　大家同样很投入地学，很专心地练。远远望去，就像是一片手的森林在随风舞动。伴随着清晰，响亮的口号声，一株株小树苗正在努力地长出一片片嫩绿的新芽……

　　军训日记（二）

　　今天是军训的第二天。我在昨天的日记中记录的那一推断，今天被证实是错误的。上午，教完两节操后，便开始军训了，下午也是军训，并没有继续教操。上午教的两节操中，有一节“转体运动”，是我感觉最绕人的：一会跨左脚，一会跨右脚；一会把手背在后面，一会把胳膊抬平、伸直……我老是搞错。

　　上午的军训内容是“站军姿”。带我们的教官姓周。他要求我们抬头，下巴回收，两眼平视前方，闭嘴，挺胸，收腹，收臀部，双手四指并拢，姆指靠于食指第二指节，手掌绷直，中指紧贴于裤缝处双腿挺直并夹紧，双脚脚跟并紧，脚尖叉开约60度左右，十分严肃，但整个人都要放松下来。

　　他把我们也当成了军人。他叫我们“同志们”，“第一个”，“那个五列三排的”等等。我们站军姿时，哪怕要吐，要昏倒，要调整军姿都得请示：“报告！（周）教官，我……”

　　戎老师让我们站在绿荫之下，本是一片好意，让我们凉快凉快，站太阳时里，别中暑了。可是却好心没好报。因为那里全是蚊子、蜘蛛、蚂蚁、鼻涕虫，以及一些说不上名字的昆虫。好多虫子往身上爬，就已经很痒了，而且它们似乎还挺喜欢人血的。休息时，我发现身上多了些红点，小疙瘩。

　　下午又练习了军姿。接着又练了稍息，向右看齐，向前看齐，向右转，向左转，向后转等。

　　“稍息”几乎与“立正”无异。只不过是在那个基础上，把左脚向那个方向往前伸约三分之二个脚的长度，不能蹭地，动作要快罢了，双手并不向后背。

　　向右看齐时，头迅速向右转90度，轻踏小碎步，眼睛的余光瞟一下前面的人，瓶微微调整一下自己的位置。踏小碎步时要快，不要有声音，腿一点也不能弯。向前看齐时，便一听到口令就立马停止小碎步，把头转90度，朝正前方看。

　　转来转去，有点晕，且教官略有点口齿不清，于是总不免有个把人转错。要领是（以向右转为例），以右脚跟为圆心，左右两脚前脚掌发力，身体向右急速地一转，左脚再立刻抄捷径并向右脚。

　　转好后，难免会身子一歪，差点摔倒。教官说这是因为我们腿没挺直，重心不稳，注意力不集中。

　　在下午的训练之前，我们还搞了一场数学考试，应该1：30到校，结果我却记错了时间，2：00才到，足足错失了半场考试的时间！我空了2题没做，其它有些是蒙的，有些和同学对答案之后，发现错了。总之，我考砸了。

　　军训日记（三）

　　再有一天，就要结束为期四天的军训了。哦！也就是说，除了这篇，我只要再写一篇军训日记就行了，太棒了！

　　昨天写日记时，边写边寻思，今天怕是不会再教操了。可不曾想，这想法也在今天被证实是错误的。上午教了最后一节广播操，全身运动，接下来开始军训，下午也军训了。

　　“全身运动发”共有4个8拍，可将其看成做8次几乎一样的动作，即每个动作半拍。是这样做的：一，双手侧上举时，左脚向前迈一大步，形成“弓箭步”；二，收回左脚，双手指尖触地，腿不能弯；三，全蹲，脚跟触地，双膝并紧，双手放于膝上，指尖相对； 四，动作还原成立正姿势。五的时候，先迈右脚。最后一拍时双手握拳，拳心向内，右拳在上，胳膊伸直交叉。

　　接着又站军姿，练了稍息什么的。这里不再多写了。

　　中午在家又复习了一些英语。下午要求1：30到校，我把时候掐得紧紧的，1：29进教室，1：30在位子上坐稳！惊魂未定，便已开始英语考试了。

　　在考试的一个小时中，我大概只用了二分之一的时间来完成七面试卷，余下时间用来检查和发呆。考试的事情暂且说到这里。

　　下午，站了好几回军姿。又练了向后转，向左右转，原地踏步，齐步走，喊番号，立定，左转弯齐步走等。

　　回教室后，戎老师请我们讨论喊什么番号，因为大家都不喜欢“一二三四”或“好好学习，天天向上”。在热烈的讨论中，我突然说了一句“超越梦想，不是梦想；神勇三排，永远最强！”被老师和同学表扬了一番，并给我们小组加了5分。

　　补：早上拉肚，上午十分难受，但我还是挺了下来，受到了教官的表扬。中午回家，吃了一些妈从药店买回来的藿香正气水和黄连素，感觉好多了，下午基本不难受了。

　　军训日记（四）

　　今天是军训活动的最后一天了。日子过得真快呀！教官说：明天汇操，仿佛还在耳畔环绕。为什么训练时，巴不得快点结束，但真正结束了，心里却有一丝隐隐的失落？

　　上午教了最后一节操，即整理运动。它和“预备节”一样，只有两个八拍，但我却总是做不好，就像做预备节时，我老是顺拐一样。至此，广播操便全部教完了。除去预备节，共有8节操：扩胸运动，全身运动，踢腿运动，伸展运动，转体运动，跳跃运动，侧身运动，整理运动。

　　下午的，俗称“阅兵典礼”，学校领导，各排老师，14名教官，七年级，高一年级学生等都参加。场面异常壮观。首先是高一学生的汇操。他们整齐的步伐，标准的队列，洪亮的口号声，让我们在精神大振之余，也自愧不如。然后，就该轮到我们了。教官先让我们站队，接着左转弯齐步走，调整队列，到了主席台前，原地踏步，立正，向右转，原地踏步，喊口号，立正，向左转，齐步走。绕操场走了大半圈，回到了原来的位置。各排的口号很杂，五花八门的，啥都有。其中当然也不乏“好好学习，天天向上”之类的。不过也有好一点的，如“十八十八，意气风发”等。听着同学们喊着我昨天想起的口号：“超越梦想，不是梦想；神勇三排，永远最强！”我的心底，一股油然而生的自豪之情涌了出来。

　　我们和临时班主任戎老师以及周教官合了影。大家表面上看起来十分高兴，可心里却都不是滋味儿。重新坐下后，教官们缓缓地离开了。

　　我不记得后来是怎么听校长讲话，回到教室的了。我只是记得，军训，结束了。

日记作文 篇7

　　最早接触日记，是一次妈妈给我朗读爸爸写的《让日记成为一种需要》。我好奇地扬着头问：“爸爸，什么是日记？”爸爸笑吟吟地摸着我的头说：“把自己一天中见到、听到的感兴趣的东西写下来，就是日记。”“为什么要写下来呢？”“日积月累，那可是一个人成长的印记啊！”于是，我开始有了自己的日记本，开始在上面涂鸦些东西。至今，还清晰地记得我的第一篇日记只写了两行字，我却乐不可支地把它读给爸爸妈妈听的情形。呵呵！

　　迷上日记，是受做语文教师的'老爸的影响。无论工作多忙多累，他每天都会坐在电脑前写日记，缠着爸爸看他的日记就成了我生活中的一大乐趣。于是我渐渐明白了，写日记就是写自己的生活，写自己的喜怒哀乐。我的日记也越写越长，越写越有趣。

　　“咱爷儿俩一起写，一起在日记中成长！”这是爸爸常说的话。一路走来，日记丰富了我的生活，陶冶了我的情操，也让我听到了“花开的声音”。