日记作文4篇
一天即将完结，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的日记作文4篇，欢迎阅读与收藏。
日记作文 篇1
今天，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发现尺子不够长，我想：“怎么办？”突然，我想到了今天许老师教了可以用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的`白线，就开始量了。当我就要量完了，就发现线不够长，可我又不想剪了，我就想“怎样能变简便一点”?我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的方法。因为我家的电视机是长方形，所以只用量一条长和一条宽。我拿着Q去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百零六厘米，但是有两条长和宽，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原来我家的电视机的周长是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物体的周长时，能想出简便的方法，就用简便的方法。
日记作文 篇2
兔儿一直都很想一个人去游玩，它日想夜想妈妈可以答应自己去玩，可妈妈总说：“兔儿，你现在还小，自己去玩很危险，走丢了怎么办。”因此兔儿每次一想这事就烦。终于有一天，妈妈答应了兔儿去游玩，并给兔儿一百兔国币，这次一去就去三天，所以妈妈准备的十分充足，还说了许多“注意安全”之内的话。兔儿兴奋的背上小背包对妈妈说了声：“再见，妈妈”！就蹦蹦跳跳的离开了小村子。
一路上，兔儿看到了很多漂亮的'东西，有红红的小花，有绿绿的青草，还有一条清澈见底的小河。兔儿看到了一只猴子和一只小狗在水上飘，好奇的兔儿跑了过去，就“扑通”跳进水里了，小狗看到了立即跳进水里去救兔儿。一上岸，兔儿就说：“谢谢你救了我”，接着又说：“为什么你们可以在水上飘，而我不能？为什么你们在水上跳来跳去也不会掉进水里，而我一跳就掉水里去了？为什么你们可以……而我不能……？”小猴听了就说：“水里有几块大石头，是石子桥，我们是站在石头上而你没站在石头上所以你就“扑通”的掉进水里了。兔儿弄懂后，便和小狗小猴一起水上飘，它们玩的可高兴了，在水上打起水仗来了，把浑身都弄湿了，“哈欠”“哈欠”的在那里流鼻涕。玩了一整天，兔儿也累了，它就睡在了软绵绵的青草地上，“呼噜”“呼噜”就睡着了，兔儿睡得可香了，口水都流了出来，我想它应该在做美梦吧！
日记作文 篇3
我长大了！一觉醒来，我居然睡了24个小时，突然，我发现，小盆子已经不见了。我快乐的挪动着粉红的小身体，等着主人回家。
主人喜气洋洋的回来了，还未进门，主人便说："晓晓，我赚了好多好多米米豆呢！"主人走进小屋，看见了我，一把抱住了我，还亲了我一下。主人欣喜的说："晓晓长大啦！"
主人带着我，出了门，我看见了好多好多的摩尔和小拉姆，可是，他们好奇怪哦，头上怎么长了叶子？见我疑惑的看着别的拉姆们。主人说："晓晓，你才出生不久，它们都是大哥哥大姐姐了，所以，头上会长小叶子，那代表他们的年龄哦，不过，你看。"主人指着一只金黄色叶子的拉姆说，"他们是超级拉姆，是一种稀少的拉姆。"我羡慕的看着他们跟随着他们的主人走过。
走着走着，主人把我领到了一个漂亮的小房子里。主人笑咪 咪的对坐在中间的摩尔说："菩提校长，我要给我的拉姆晓晓报名学习语言课，七天。"说着，主人抱起我递给菩提校长。校长接过我，说："晓晓么？好好听的名字哟。"说着，带我进了另外的房子里。我听见主人在后面说："晓晓，要听话哦。"
我来到了一个大大的教室里，里面有好多好多的小拉姆，他们的年纪都和我差不多。
上课了，老师教我们念："你好。"我们便跟着念："你好。"老师教了我们，"你好！""拜拜！""大家好！""我想你。""你真好。"等等词语，我一会就学会了，老师直夸我聪明。
我好想小主人啊，我真想和她说话了，我可以说主人好了。
下课了，我看到角落里有一只红色的'拉姆，我走过去问："你好。你叫什么名字？"小拉姆怯怯的说："我叫好好。"我点点头，说："我叫晓晓，你为什么不和同学们玩呢？有什么不开心的么？"小拉姆哇的一声哭了起来。我连忙安慰他。他平静下来了，我正想问他时，老师说要睡觉了，我告别了好好，躺在床上，有点睡不着。"
早上，我早早的就去找了好好，他告诉了我原因："我有一个大我几天的哥哥小竹林，他是一只超级拉姆，所以主人更喜欢他，不喜欢我。小竹林就欺负我，可是主人不管。呜…。"
我听得很吃惊，又安慰起好好，原来是这样的啊。
日记作文 篇4
很久前的一天晚上，数学书爷爷家里可真热闹呀！因为数学书爷爷的两个孩子——正数和负数发生了争吵。他们在争论谁的用途大。
哥哥正数先开口了：“我的用途大，生活中到处都有我的身影。例如：人们计数是要用到我；算账是要用到我；温度计上也有我的身影。总之，生活中我是必不可少的。人们都喜欢我。我的功劳最大。”弟弟负数说：“我的用途也不少，比如：温度计在表示零下几度时就要用上我，算账时，表示亏损时也要用到我。生活中同样不能没有我。我的功劳也不小。”正数说：“生活中虽然很多地方用到你负数，但很多地方人们都不喜欢你，如：商场伤的盈亏问题，商家都喜欢我，因为我代表盈利，也就是赚了多少钱，而你却代表亏损，也就是赔了多少钱。所以人们不喜欢你。因此我的用途比你大。”负数说：“虽然有时人们不喜欢我，但缺了我，生活中会用许多的不便。如：人们将无法记录零以下的.数字。这是很不方便的。因此我的功劳最大。”哥俩因此发生了激烈的争吵，甚至还动起手来。这时，数学书爷爷说话了。“孩子们呀！不要争吵了，你们各有各的用处，人类缺少了谁都是不行的。你们应该和睦相处，共同为人类做贡献。这样人们才会真正的喜欢你们，你们才能真正发挥自己的用处。”正数和负数哥俩听了，觉得爷爷说的很对，从此以后他们再也没有争吵了，团结合作一起为人类服务，成了人类的好朋友。
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