四年级日记必备（9篇）
一天终于结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编收集整理的四年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
我们的小区里蚯蚓多的是，在哪儿都会有一两条蚯蚓爬到小路上。可是这一节科学课，蚯蚓却变的比钻石还珍贵。
像往常一样，我们来到了可爱的大操场的边上，我心想：“老师真好，居然让我们看市长杯足球比赛!”老师把我的头转回前方：“看啥呢?我们是来捉蚯蚓的呀!”搞了好久，原来才是来捉蚯蚓的.。空欢喜一场了，老师发下了铲子，让我们铲蚯蚓。“冲啊!向蚯蚓进军!”我们找了一片又松又软的土。蚯蚓喜欢这类土壤。没过多久，我们就挖出一条小的可怜的蚯蚓，战果一条。
希望我们再接再厉，明晚吃鸡哦!
四年级日记 篇2
游泳学了这么多天，也不是一点长进都没有，但是······
“妈妈，我饿了。游泳后，我对妈妈说。噢，回家吃点面包吧。妈妈边说边骑着我回家。不过，妈妈后来问游泳老师，老师说：“游泳后会饿，但游泳一段时间就会变瘦，所以要控制饮食。或者白白游泳。听到这个，我不禁感到紧张。你能抗拒饥饿而不吃东西吗？算了吧，就这样你就不会变成胖子了。
这个问题，但旅行，谁是腿疼，手痛，疼痛无处不在的这么多天，花二路难以置信的腿疼，膝盖弯曲疼痛是酸的。有武器，而此举被伤害，让我极不舒服的`时候画的，我真想立即消除这些痛苦！然而，这并不能帮助它。老师说，前几天行程将受到伤害，大多是游几次就好了。
一定要坚持下去！不管做什么事，开头都会有些困难。但是，只要坚持下去，慢慢慢适应了，就不会觉得太难了。我要加油！
四年级日记 篇3
植物和光的联系
以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的'叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！
四年级日记 篇4
秋游啦，秋游啦，同学们兴奋的喊道。今天我们迎来了一年一度的秋游！这次秋游的地点是在巾山哦！晚上，我把热狗，麦片巧克力、面包等零食塞进书包里，但又确保包不能太重，因为我们还要爬山呢！
一大早，我背上轻便的'双肩包，便兴冲冲的去学校集合了。到了学校，我发现同学们有的同学已经在分享自己的美食了……
上了公交车，我们快乐的交谈着，其中有一个人唱起了郊游歌，接着我们都都跟着唱了起来：“走走走走走，我们大手拉小手，一同去郊游……”不知不觉，在美妙的歌声中，我们已经到达了巾山脚下。下了公交车，我们一步一步地走上了台阶，但还没到半山腰，我们大部分同学已经气喘吁吁，有些胖胖的同学更不用说了，估计早已虚脱了。大家你扶我，我掺你，好不容易走到了山顶。铺好了地毯，坐下来，好好休息一下。休整片刻，我们就向文峰塔进军，太阳透过千年古树的茂密枝叶，照耀着我们，我感到有些温暖，又有些刺眼。
文峰它边有两棵粗壮，茂密的大树，树下还长了些杂草，相比这些树也和古塔一样有着几千年的历史了吧。我记得当我第一次来巾山的时候爸爸告诉我，巾山双塔，临海人称之为大塔，小塔，大小塔又称为文峰塔。大塔螺旋中空，内有石阶盘旋而上，小塔实心。
文峰塔估计已有几千年的历史了吧，看上去很坚固，虽然外表已经斑驳，但仍旧透露出在风雨中不倒的坚强毅力。
坐在返校的路途中，温暖的阳光洒在窗台上，我仿佛看到了同学们天真灿烂的笑容！
四年级日记 篇5
秋，是一个穿着金色裙的仙女，她一挥衣袖拂去了夏日的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫，挡住冬日的寒冷，而最能体现出“秋”的气息。那就数我们的校园了。它体现出了秋的柔和。
早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗耀眼的宝石，一样闪闪发光。风情悄悄地走过来，轻轻地抚摸着小草。而晶莹的露水却悄悄地离开。投回大地妈妈的拥抱中。那婀娜多姿的菊花在微风中漱洗着自己。这时，同学们也陆续地赶回教室，此时，教学楼里传出了一阵阵整齐的朗读声。
中午，笼罩着校园的一层薄雾，渐渐的消失了。太阳高高的挂在天上，脸上显出一丝羞涩。小草也懒洋洋的垂下了腰。同学们都从教室里跑了出来呼吸呼吸外面的新鲜空气，空气中还弥漫着一些花的香味，令人心旷神怡。而大树却在那愁眉苦脸的，因为秋天到了，它的树叶都飘落了下来，不再向春天那样茂盛了。现在它变得光秃秃的了，有的同学就开始嫌弃它了。有的同学坐在草地上轻轻的'抚摸着草地。小草也变得害羞起来了。
下午，夕阳西下，天空中出现了红，橙，黄等颜色的彩云，渲染出了一个美丽的晚霞，小鸟也飞了回来，因为，这儿，是它们的家，同学们也唱着歌，排着整齐的队伍离开了校园回家了，这时，校园里显得宁静，祥和。
这就是我们的校园，校园里的“秋”。
四年级日记 篇6
4月29日 星期三 晴
今天我和我朋友打和平精英，他刚跳飞机就捡到一把AK，我只捡到一个平底锅，我说我拿我的平底锅和他换AK，但他想要我身上黄金风衣，但我和他换了。
过了一会儿，他被人打趴了，于是我赶紧赶到现场，拿着AK把敌人扫死了，可是我朋友挂了，于是我去拿回我的.黄金风衣和平底锅。通过这件事，我知道了物归原主这个词的真正含义
四年级日记 篇7
星期六下午，我来到小区花园，找到一个又潮湿又能避雨的地方捉了一只蜗牛，把它当做我观察日记的材料。
我先观察蜗牛的外壳。它的外壳是螺旋状的，看起来薄薄的，摸起来硬硬的，像一个不带棍的棒棒糖。蜗牛的头上有两对触角，一对长，一对短。只有蜗牛感觉到比较安全的时候它才会慢慢地把头伸出来。蜗牛的脚其实就是一个大吸盘。大家小看蜗牛啊，它的'嘴里一共有两万多颗牙齿呢！
我想喂蜗牛吃点东西，喂它点什么呢？我急得团团转。这时，站在一旁的爸爸说：“你削一片苹果放到蜗牛旁边看它吃不吃？”“咦！我怎么没想到呢？”我接着说。于是，我立刻按照爸爸说的方法去做，然后静静地观察着。不一会儿，蜗牛慢吞吞的爬了过去，趴在苹果片上吃了起来。蜗牛爬过的地方会留下白色的痕迹，这些白色的痕迹叫粘液，它是帮助蜗牛辨别方向的“守护神”。
蜗牛真是可爱又有趣的小动物。通过这次观察，我不仅了解了蜗牛的一些知识，也感受到了观察蜗牛的乐趣。
四年级日记 篇8
今天天气晴朗，万里无云，很久很久没有清理，所以今天我们进行清理，一定要把家里一尘不染的清新。
首先，让我们分配一个工作：妈妈扫地，我拖地，爸爸擦玻璃。妈妈这边扫，那边扫，看看这里有没有灰尘，没有灰尘，没有地方被放过。妈妈正在做第二件事，洗衣服。我拿着拖把，拖着妈妈打扫过的地方。我环顾四周，发现眼睛里没有灰尘。我说完了。现在我要完成我的`第二个任务，叠衣服。让我们看看我爸爸是怎么做的。哇，杯子真干净。爸爸给你竖起大拇指。爸爸的第二项任务是擦干衣服。
现在家干净了，真干净了，家就像刚搬进来一样，虽然我们累了，但最快乐的工作我今天很快乐。
四年级日记 篇9
今天学校三到六年级要进行数学竞赛，我来到教室，教室里热闹非凡，乱哄哄一片。我数学挺好的，就是有些粗心大意，这次我要仔细检查。我看看教室里的同学，有的同学胸有成竹，有的同学神情慌张，有的'同学满不在乎，还有的同学面无神情。我拿出数学书复习，突然有同学拉拉我的衣角，问：“李雨洪，你是语文课代表，数学应该没问题吧？”又有同学说：“李雨洪，你说，会考哪一题呢？”“李雨洪这么聪明，肯定上90分的啦！”我脑子里乱哄哄的，根本就考不了试。o(︶︿︶)o唉，苦恼啊！
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