我的日记（汇编7篇）
一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，这也意味着，又要开始写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的我的日记8篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
开学以来，我们班上的同学，有的成绩迅速提升，而有的却相反，成绩大幅度的下降，连作业有时都不做。比如说我们这一小组的前面几个。从开学以来的六周里，他们在早上清作业时很多时候都站了起来。
先不说别人了，说说我自己吧。
学后，我对自己并不是很满意，觉得自己的成绩在不断的下降，还有做作业也不认真。比如说这几天，语文老师老师要求回家做学练优 ，我回家后，马马虎虎的做完了学练优，也没叫家长检查，结果第二天我的学练优上的优这字也就烟消云散了。一连几天我都是这样，做业马虎，也不叫家长检查。还有我写在作业上的字也是不成样子。作业上的'字是不成样子，但在我的字帖中字可不是作业上那么马虎，虽然这样我的字也没有以前写的好。
这成长日记虽然不关我学习成绩的事，但在作业上可闹了大毛病。今天一早我兴致勃勃的赶到学校，晨读完毕以后唐老师就来了。每次晨读完毕都要检查作业，这次作业只有很少一部分人没做，我们大家都感到庆幸。可惜好景不长，刚检查完作业，广播里就说要检查清洁，结果检查的一来就检查到了许多的纸屑，这可让唐老师生气了，而最让唐老师生气的原因就是，广播里都说了要检查，但我们都没行动，结果被检查到了，扣了分。这件事虽然不足以让我们写成长日记，但也算是给我们的一次警告了。
第二节课是语文课，刚一上课，就看见唐老师怒气冲冲的走进了教室，说道：“我昨天才讲了的题，还有这么多的人错了，看来我是白讲了！”一听唐老师这语气，我就知道离我们的恶梦——成长日记不远了。又到第三节课了，这节课和下节课是我们五年级练操。而在这之前唐老师也下了最后通牒，如果操没做好，那就......
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了我们都排好队走向操场。到了操场，我们在领导的指挥下完成了体操练习。虽然完成了，但我们班非常的闹，做操时也不整齐，所以令唐老师大发雷霆。就因这样我们垂头丧气的走回教室，等待着成长日记的到来。
说道头来，我觉得还是我们的不对，我们做操时没有集体荣誉感，各做各的，完全没有观察其他同学，而口分的现象也说明了我们没有集体荣誉感，因为这些分都为了争创流动红旗，这周都已经是第七周了，我们都还没有一次拿到流动红旗，所以会令唐老师生气。作业上的事，也明显的体现出了，这件事都怪我们自己没有做好。
我的日记 篇2
你给了我一块彩云，我会给你灿烂的天空；
你给了我一丝快乐，我会给你幸福的生活；
你给了我无尽痛苦，我会给你坚决的背影；
请不要说我绝情，因为你曾经给过我伤害，请不要说我喜新忘旧，因为当你决定无声无息离我而去的时候，就已经注定，你会从我的世界里消失。我不是伟大的女人，可以无条件的为爱情死心塌地，我只是个简单的小女人，我只知道你对我好，我就对你好，你对我不好，我哭过，痛过后就再也不会回头。
请不要再和我说续前缘，无论你当初的离开是不是有所谓的无奈，当我最需要你的时候，你在哪里？你又怎么会舍得让我一个人在海边无助的哭泣，一边承受着亲人离开的伤痛一边还要再承受你无理由离开的纠葛和难过。你说你知道我承受的无尽的痛苦，你说你知道你的离开给我在伤口上又割了一刀，你说你会用以后的日子来弥补对我所有的愧疚，我只想说，我得谢谢你，因为有你的伤害后，我才清醒，才让我知道原来你在我心中只是朋友，你不是我的爱人，我们只是在那个特定阶段特定情绪下，一场误会的感情纠葛。
请放开我的手，虽然你也未曾真正拉起过我的`手。请相信，我只珍惜那个珍惜我的人，那个在我哭泣时给我肩膀的人，那个不会甜言蜜语却会默默为我擦掉眼泪的人。那个担心我会难过时独自面对黑暗的大海，为我无怨的建造温暖的小屋的人，那个因我爱喝咖啡却明明自己不爱依然为我磨咖啡的人，那个为我面对忧愁的事情时出谋划策的人，那个在我懦弱的想逃避世间时，拥我入怀，告诉我无论世界上多少人抛弃我，他依然会站在我身边的人。
人生就像一列火车，过站了就是错过了，你需要做的就是珍惜下一站上车后坐在你身边的旅客。我的这趟人生列车已经有位旅客紧紧的坐在我的身边，我的眼里和他看到一样的风景，我的空气里只有他的味道，永远，永远，直到我们一起走到列车的尽头。
我的日记 篇3
那个夏天，转过身后，仰望着天，面对，花季，那离别。我们站在天平上，张开双臂，吸气，风迎面吹来，拂过我们的脸庞，好清爽，心中顿时无限大，我侧过头看着你，那一个笑容，两个浅浅的小酒窝特明显。后来回想起，你向着我告别童年的方式——竟然是那一个微笑……
“你说你最喜欢牵我的手,那感觉真的很不同,每一秒我害羞,一点点心动…”在你11岁生日Party上,我们和娃娃一起唱着涵的歌,在家中“跑酷”。原本摆放得整整齐齐的家具被我们破坏得惨不忍睹。我们为了抢到更多的蛋糕推推搡搡，“唔呼”，蛋糕被子掀到地上了，满地都是粘呼呼的奶油，你顿时哇哇“哭”了起来，我连忙和娃娃安慰你，狡猾的你快速站起来将奶油抹在我的脸上，我顿时成了一个花脸猫，我不甘示弱，用奶油在你头上进行“艺术彩绘”，把你变成了一个“白发魔女”。追打之中，我看到了你对我做的小丑笑脸：两颗可爱的小虎牙，眼睛眯成了一条线，还，嘟着嘴。我还记得那是夏天，我们处在童年的缤纷世界里，享受彼此的快乐，彼此的幸福与温暖…
风又刮起了,世界仿佛在摆动着,还有我们的世界也摆动了,我们已不是快乐充满活力的少先队员,而是,寂寞的.,笨小孩……
“我一个人站,广阔无际的荒原,看着天,模糊的有些看不见…”我好想《呐喊》,将心中的不愉快与郁闷呐喊出来。上了初中,我很少有过小时候的天真与活力,但自我封闭的那种世界好可怕,只好,勉强,去装活泼,好做作.初中生活,我的世界没有了你的笑容,也失去了色彩.有时候,仰望着天空,想我回对童年告别时那一天的感觉,天空好像被锁在口袋中,失去了辽阔与回忆。
国庆节,天空上有乌云了,空中,刮着风,有点冷,我和你都将手插在口袋中,向前缓缓地走着,我们没有多说什么话,保持沉默……离开时,你，给了我一个笑容,有些无奈,有些勉强,有些彷徨,只有嘴角向上翘的样子，依然那么美。
我还在等待,你再次出现的身影,给被寂寞缠绕的我一个笑容,让我静静的为这个触动了我的心灵的笑容……守候。
我的日记 篇4
今天我们开始正式上课了，军训过后我们也轻松了一把，因为是第一天，多少还没习惯这学习节奏，但我还是觉得收获很大，因为今天我认识了三个老师。
第一节课是语文课，语文老师是一个女老师，从她的自我介绍中我的知：她姓左，而且已经差不多五十岁了。从我第一眼看到她，根本不会想到老师已经这么多岁了。老师很和蔼，她说，她一直与每一届学生相处得很融洽，大家上她的课会觉得时间过得很快。起初大家都有点质疑，她带着我们朗诵，欣赏诗歌，我发觉听语文老师的课，很有趣味，不像其他数学什么的，听着听着就昏昏欲睡，好像有一种神奇的力量牵引着我，使我精力充沛。不知不觉中就已经下课了，大家都觉得很神奇，时间真的`过得飞快。
我第二个认识的是化学老师。化学老师高高瘦瘦的，站在讲台上说话时眉毛一直动个不停，因此我的大部分注意力都放老师的眉毛上面。由于老师比较高，所以我不得不一直仰望着他，悄悄透露一下，下课之后，我的脖子都酸了。
我刚刚认识了英语老师，英语老师年纪也不小了，她学的是英语专业，毕业于湖南科技大学。刚开始上课，老师就开始说那滔滔不绝的英语，听得我一脸懵。教材最前面一部分往往是通俗易懂的，所以我还是勉勉强强能够听得懂，回答问题时，发言的人很少。同桌被叫起来回答问题后，我又被同学"坑"了，同桌一直指向我，我和老师对视一笑，让后，我又被叫起来做了一个简单的自我介绍。
今天认识的三个老师，虽然他们都还不认识我，但希望以后的日子能相处得很愉快。
我的日记 篇5
“相濡相忘，都是疼痛，只因昨日，善良固执委屈着彼此，打碎信物，取消来世”遗憾无法说，所以选择沉默。不叹年华飞逝，只叹彼此错过。看进回忆过往，苦的，乐的，都已成殇。再思索亦枉然。
爱情结束的时候，不管有什么理由，都不必再责怪对方。骄傲如张爱玲，一生都没有说过胡兰成一句不对，纵然他不爱惜她，弃她而去！
我不是张爱玲，也不敢说爱情里自己没有错，所以不愿说你的对错。我只是说说我的看法，若你会看到，希望对你以后有所改变！
我们在一起的时候，我就知道你不爱我。你忘不了她，那个伤害你的人。我不怪你，我只要你对我好，我以为我付出真心，总有一天你会爱我。可是那是一个无比漫长看不见希望的过程。
我们隔着很远很远的距离，我看不见你的悲欢喜乐，感觉不到你的心情起伏。你总是很忙很忙，忙到不接我电话不回我消息可我看到你的文字里，深深地，都是她的印记。我看着你对她的思念和惋惜，不知作何感想～
你是不是以为我爱你，所以不必珍惜，不论何时高兴不高兴，一回头都会看见我等在那里。那我偏不能让你如意，你这样冷落我，不论我多爱你，我都会选择离开。也许我不够好，但我有自己不容践踏的骄傲！
朋友说“别让旧感情伤害新的感情”我特别认可。我们分开了，就是分开了，你的早安晚安，来得微薄而迟缓，终是不对的时间。
曾经，你对她的感情伤害了我对你的爱；现在，不论你仍然爱她，还是爱我也好，都别让这些伤害了下一个爱你的人。既然过了。就该放下了。
如果一个人，一直学不会珍惜，他就只会沉湎于过去的.伤痛，一直一直地遭遇失去。
我不管别人怎么看我，我只是不愿委屈自己。我可以忘记过去，全心全意地爱你；就能忘记你，全心全意地爱别人。说到底我不过想好好珍惜真正爱我，对我好的人。
人生是一条狭道，每个人都被推挤着上前，没有半点回头的余地。于是我们只能上前，再也回不到原来的地方。
如果，你终于懂得了我的爱。请好好珍惜爱你的人（不要让她像我一样失望地等待，独自心伤）不必再等我！
珍重自己，各各为安！
我的日记 篇6
人人都说高中生活是恐怖的，但我觉得是最苦的也是最甜的。在高中三年里，和同学一起奋斗三年，结下深厚的友谊，这是人生一大财富！也正是因为有老师和同学们，才给了我勇气继续面对高三种种困难！苦中有甜，现在苦味已经淡去，回味那幸福的甜。
认真对待每一件事，一旦要做，就要全心投入；一旦要做，就要心无旁骛；一旦要做，就一定要做好！不然花了时间，花了精力，没有达到目的的话，那之前的付出就没有意义！学习要有自己的方法，不断总结，设计出最有效率的学习方法，尽量能又快又好地解决问题，事半功倍！
要保持对学习的热情和兴趣，兴趣是学习最好的老师，美术我是最大的兴趣，每次习作都下决心要出色完成！只有你用心完成的作品才能获得肯定。每当作品受到表扬时，我会有很大的'成就感，让我更有激情完成下一个作品，每当作品未没被认可时，我会认真反省其中的不足，或向老师请教，请求帮助，争取下次进步！
每个人心中都有一个伟大的理想，不管能不能实现，这是推动你前进的动力，不能轻易放弃！
我的日记 篇7
我和所有小学生一样，有一个亲密无间的好朋友——杨雨馨。不知从什么时候起，我发现我们学校每个班级都会有一个同样的现象：一下课，大家三五成群的分散开了，只去找自己在班上的好朋友，只要没什么要找别人的事，直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年级时和雨馨在同一班，时候我们一天到晚都粘在一起，如连体婴儿一样。她坐在我前面，我们之间的友谊要是没有这“先天”条件，这友谊的桥梁或许也不会是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁边，只是我们一直没见过对方。
我们第一次相见是在学校枫树下，时枫叶正红，地上也零零星星地摆着许多枫叶，被太阳晒得干干的，脚一踩上去，会发出“沙，沙”的脆生生的声音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背着书包，在枫叶上悠闲地踏来踏去，嘴里哼着流行歌曲，等待家长来接我回家。忽然，枫叶的声音变成了二重唱，怎么回事？我想：都放学了怎么还有人在这儿？难道他的家长也是在这儿接他的？我把头探过去，呀！是个女孩。看着娇小玲珑，长长的头发在脑后扎成一束马尾，大大的眼睛里有泪正欲滴下来。我走过去，不知道为什么，傻傻地抽出一张纸巾，递给她。她抬起头，我才看清她的脸，眉清目秀的，明眸善睐，玉齿珠唇，给我一种冰清玉洁、小家碧玉的感觉。她牵强地扬起嘴角，向我点点头，带着又尖又细的嗓音轻飘飘地说了一句：“谢谢！”伸手接住纸巾。我情不自禁地走过去，轻轻地拍拍她的背，一边吐出让我自己都吃惊的话："哭出来吧！会好受些，我做你的倾诉者。”她吞吞吐吐、断断续续地向我倾诉，在她的话中，我知道了她叫杨雨馨，因为她和她的`朋友不喜欢的人说话，她的朋友不想理她了，所以雨馨才想哭。我静静地听，听完后，我带着酸酸的鼻音，说了个笑话逗她，看她破涕为笑的样子，我心里也松了松，我对她说：“我们也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年级的。我快上五年级了，你应该快上四年级了吧？”雨馨迟疑了一会儿，一边狂笑一边说：“我也快上五年级了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
这是我们第一次见面，也是我们第一个共同的经历。为我们的友谊搭上了第一块砖。
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