我的日记

我的日记[汇编8篇]

　　时间过得真快，一天又将结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的我的日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的日记 篇1

　　不知道为什么，总喜欢在抒发内心感想时，先写内容。等写完内容，再定题目。

　　尽管自己知道，自己所谓的感想，都不过是闲时的胡思乱想而已。

　　今天在qq上，问了他很多很多的问题。

　　多的，我自己都不清楚究竟问了什么。

　　总之，就是有一搭没一搭的聊着，只要不断了话题，聊什么都可以。

　　可见，我是多么想留住他啊。

　　然后末了，我觉得实在没什么要说的了，就自然地说了声，谢谢。

　　然后他说不客气。

　　然后我就趁机说，那我以后再有问题问你就不客气了啊。他说好。

　　再然后，我觉得自己的脸皮不能再厚了，就问了句你不会烦吧？

　　他说，不会。

　　我很感动，虽然我知道除了这个答案不会有别的，他再傻，也总不会当着你的面说烦你吧。

　　然后我突然想起高一刚开始的时候，我一点都不适应的时候，他曾经给我讲物理题讲了整整一节晚自习。

　　除了被我问的问题无语地呆了一小会儿，然后就给我讲解。没有一点不耐烦的情绪。

　　当时我真的很感动，很感激。

　　以至于每次聊起他的'时候，总会想起那一幕。

　　锦上添花易，雪中送炭难。

　　当时的我，处于窘境，他给我讲的题，无异于雪中送炭。

　　班里的好学生不在少数，可能这么耐心给我讲题的，却只有他这一个。

　　可见，他真的是一个好人。

　　我的眼光没错。

我的日记 篇2

　　每个同学都有自己的课余生活。有的整天玩，有的整天围着电视机团团转，兴许是受到了母亲的遗传吧，而我偏偏喜欢画画。

　　记得我小的时候，我经常缠着父母讲连环画的故事，然后找他们要一幅书中美丽的.画，母亲就拿着铅笔开始在白纸上临摹。时间长了，我也有了想自己动笔画画的想法。于是我找家人要来纸笔，开始在上面“涂鸦”。后来，我经人介绍在河东区少年宫跟李宁老师学习画画。

　　我刚进少年宫时，李老师给我们讲的第一堂基本功课---画线条。她在黑板上用粉笔画出不同形状的线条，有直线，有波浪线，还有螺旋线。她说：“画线条是为了帮助你构思画的结构和用笔准确”。我按照老师的话，认真学画线条。她用温暖的大手攥紧我拿着铅笔的小手，指导着我。上小学后，我继续参加李老师的学习班，不管天气是多么炎热，还是多么寒冷，我从未间断过学习。

　　以前，我在上水粉画课时，一次由于高光点判断失误，使得那幅画画得很糟。李老师就在课后给我讲了，达芬奇画鸡蛋的故事。她鼓励我，说我在这方面有天赋，希望我继续努力。于是我画呀，画呀，就这样，我终于有了进步。如今，我跟着李老师已经开始学习水墨画了。我不仅白天在学校里利用课间休息时画，而且，当晚上我一个人休息时，我也在台灯下仔细的画画。经过坚持不懈的努力，我相信，我能够画出一幅幅好看的画来。

我的日记 篇3

　　我每天忙碌的很，早上六点钟起床，那如同小山一样的作业和学习资料都在等着我去做，学校的事情也很多，学习部经常开会，有时还耽误课程，为这妈妈经常唠叨：“难道学习部的事情就那么重要吗？学习落下怎么办？”

　　我听了她的话很苦恼，难道因为学习就不管学习部的事情了吗？我不能那样做，我是个干一行爱一行的孩子，决不能因为学习不管学习部的.事情了。只是以后更要加倍的努力，学习部得管，可千万不能让学习落下！

我的日记 篇4

　　手里把玩着Zippo打火机，一开一合，那声声清脆的金属碰击声，不断撞击心灵，燃起的火苗，不时随着盖子关上，悄无声迹熄灭，只在空中留下淡淡的燃油气味，如划过的岁月无声无息而逝，那些曾经属于心的一切不再，不为什么，喜欢这种状态，在这个特殊的夜晚。

　　热气蒸腾火锅里上下翻飞的油花，似在进行最后挣扎;清澈酒杯里黄橙橙的啤酒，闪着晶莹的光亮，慢慢打着旋，渐渐消失的酒泡，不断溶入酒里，在人声鼎沸的大厅里显得格外宁静;眼前的一切，忽远又忽进，远的不可知，无法把握，仿佛已经进入另外一个世界，永不在现;近的就在昨日，不敢相信一去不回，岁月无情，如何再重来一次?!

　　12年最后的夜晚，璀璨的烟花眩亮了夜空，大地被斑斓的色彩所笼罩，尽力绽放的烟花，用巨大的能量燃烧过去，把过去化成夺人眼目的图案，撒向天地，欢呼庆祝的人们忘乎所以，在寒冷的暗夜里涌动着幸福欢乐，似把过去的12抛弃掉，重新新的生活。

　　激情在这个夜里不在唯一，刺目的酮体仿佛一跟针扎到心里，很痛，但见不到一丝血迹，放纵的肉体，出壳的灵魂，一次次进入，一次次顶峰，空白的大脑，释放着燃烧的激情，暗夜里只有那快乐满足的呻吟声，似证明在这个世界上的存在，这个令人麻醉的世界，层层迷雾的.世界，在期待什么?渴望什么?

　　灵魂在与肉体进行搏击，脱离躯体的灵魂四处游荡，找不到落脚处;没有灵魂的躯体，苦苦挣扎，不甘心坠落，无形中似有一只手在拖拽着，朝着不知名的黑洞进入，游荡的魂灵发出苦苦的凄叫，急切寻找原本生存的躯体，渐渐醒悟的魂灵发现沉落的躯体，慢慢向它靠近，逐渐回归躯体，躯体重新换发出生命的征兆，带着重逢后的喜悦，回归于自然，一切又是那么的和谐，美满，快乐。。。。。。!

　　老歌依旧，情感依旧，青春如梦，岁月经不起等待，曾经为失去后悔，为未曾得到伤感;今晨，当第一屡阳光透过窗纱射进来时，天是如此的蓝，当听到第一声鞭炮时，豁然开朗的心，犹如灿烂的阳光，告别昨日，走向20xx!

　　哦，我的20xx年!

我的日记 篇5

　　我的爸爸是一条“虫”，究竟是什么虫呢?让我来讲给你们听听。

　　“音乐虫”，他是一条“音乐虫”。每天，他都会把音响放大，对于我和妈妈来说，这简直就是噪音，可他呢?却听得如痴如醉。爸爸每天早上，只要不起床，我就把音乐放大，他一下子就起床了。没想到这招还可以代替闹钟呢!

　　“懒虫”，爸爸每天早晨都赖在床上醒不来。我去叫他，他就当没听见;我去捏他的鼻子，他就用嘴巴呼吸;我去掀他的被子，他却用手紧紧地压着。不管怎么样，他一个人唯独大睡。只有妈妈喊：“上班要迟到了，快点起床啦!”他就从被子里跳出来，看着他的样子，我觉得非常滑稽。

　　“书虫”，爸爸只要拿到了一本书，他就会废寝忘食，连饭都不吃。每次去书店买书，他都会买很多很多书。但是，他只要看见我买了一些好看的'书，都会非常羡慕嫉妒恨。

　　这就是我的“虫”老爸，你肯定会喜欢他的!

我的日记 篇6

　　星期天，天气晴朗，我和爸爸去梅林山公园捉蚂蚱。

　　梅林山公园里有一大片草丛，草丛绿油油的看起来生机勃勃。站在草丛边不时的听到蟋蟀“吱吱吱”的叫声，仔细看还能看到许多蚂蚱在草丛中飞舞，好像在寻找自己的朋友。他们一会儿往这边飞，一会儿又往那里蹦。有的蚂蚱是黄色的，有的蚂蚱是红色的，还有的蚂蚱是青绿色的。看得我眼花缭乱。

　　突然，在一片枯树叶下我隐约的看到一片像枯叶般的东西在动。我定睛一看，原来是一只巨大的土黄色蚂蚱。他好像也发现了我，只见他用有力的大腿使劲儿一蹬就飞到了几十米远处的树干上。此时我想起了杨万里的诗《题山庄草虫扇》风声蚂蚱怒须头，执扇团圆碧月流。是啊，如今的蚂蚱还是那么的凶猛，就像一头老虎。再仔细看，它是一只长大约一分米的大蚂蚱呀，我非常的激动，睁大眼珠子，屏住呼吸不敢发出一丝声音。

　　慢慢的俯下身子，蹲下，双手合拢，准备捉蚂蚱。我扑了过去，出乎我意料的是，蚂蚱疾如雷电般一下子飞到了另一边，我毫不犹豫两只脚疾走如飞的.奔跑过去，可是它却一下子钻进草丛深处不见了。我用脚左踩踩右踩踩，找了很长很长的时间，也没有找到它。老爸劝阻我不要找了，我很不甘心，也有点失望，无奈，遗憾的回家了。那只巨型蚂蚱也永远消失在草丛之中。

　　这就是我普通的一个星期天，让我又惊喜，又遗憾，又难忘的星期天。

我的日记 篇7

　　以前的星期天总是让我充满害怕、令人担忧。

　　那是一个星期天，我像平常一样呆在家里。认认真真地写作业，写完作业后再看一会儿电视。突然，一阵“叽叽喳喳”的声音从我耳边拂过，我没有理睬它，因为我明白那声音是从外面发出来的。

　　过了一会儿，又一阵“叽叽喳喳”的.声音从我耳边拂过。那声音离我很近，我不再坐以待毙，起身跑到楼下一看，没有一个人。我再跑到楼上看了看，“啊……”我开始尖叫起来，又以迅雷不及掩耳之势跑下楼，我被一只无缘无故飞到我家里的一只黑色小鸟吓得浑身发抖。

　　我钻进被窝里，心想：我家门都关了，这个“不速之客”是怎么进来的呢？我想去探个究竟，就鼓起勇气去找那只小鸟，没想到调皮的它居然跟我玩起了捉迷藏。我在楼上寻找了半天，都不见小鸟的身影，突然，我一转身，它从花盆后面飞了起来；吓得我赶紧逃到妈妈厂里去了。

　　后来的每个星期天我都不敢一个人在家，因为害怕再次见到这个“不速之客”。

我的日记 篇8

　　瞧，这位身穿黑色套装，脸上带着微笑的中年教师，就是我们班的语文老师——陈老师。他博古通今，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们最喜欢听她上课，她的课上的总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们身临其境、兴趣盎然。我们在不知不觉中学习了很多知识，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得写作的“奥秘”。

　　“叮零零”，上课铃打响了，这是一节日记课，陈老师走进教室，还没来得及上课，只见，一只蚂蜂透过窗户来到了我们的班级，一向不受外境影响的陈老师居然去赶走蚂蜂，浪费了几分钟，陈老师回到了讲台，我们大家都目瞪口呆，只听陈老师说：“同学们，请你们把我刚才赶走蚂蜂的情景写成一篇日记。”我们大家吐了一口气，原来是这样呀。

　　又是一堂日记课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉住闵方杰，将他拉出了门外，我们大家吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上了门，转过头来笑眯眯地说：“同学们，你们熟悉闵方杰吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着说：“那他今天穿了什么颜色的衣服？”同学们都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫闵方杰进教室，我们这才知道他穿了一件天蓝色的.拉链衫。陈老师笑着对我们说：“这就去观察小池塘。”这次，我们大家都十分仔细地观察，好不掉以轻心。这次日记，大家写得都较好。通过这件事我明白了：不管干什么事情都要认真思考，要仔细、留心观察周围的事物，这样才能写出好的日记。

　　陈老师就是这样指导我们的，你们说有这样的好老师难道不值得我们高兴，我们对学习和日记怎们会不能产生浓厚的兴趣呢？

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