实用的日记作文(合集3篇)
一天将要结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的日记作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
日记作文 篇1
早上，我去上学，出门一看，地上一片白，阴暗的天空还飘着柳絮般的雪花，啊！下雪了！我高兴极了。
爸爸送我去上学，路边的树上都挂满了雪花，白白的、亮亮的，路上已经有了一层薄薄的雪花，但很快就化了，天上的雪花飘落下来，也变得无影无踪了，地上湿湿的`。行人都走得很匆忙，他们的身上、头上、眉毛上都挂满了晶莹的雪花。
上课了，我却怎么也坐不稳，朝外边看看，雪更大了，象鹅毛！终于下课了，我们潮水一样涌出教室，有的伸出双手接着雪花，有的仰起脸，张开嘴让洁白的雪花飞到自己的嘴里，有的说着笑着，有的蹦着跳着，真过瘾！
时间太短了，铃声响了，我们一边走一边不时回头，真舍不得！
雪，我喜欢你，你给我们带来多少欢乐呀！
日记作文 篇2
书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就会走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合。
书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。
那一天，我第一次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天，我读着一本书，正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油，我飞快地跑到小买店，张口就说：“小二，拿一瓶酱油来。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶酱油来。”只见店主没反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口说：“叔叔，对不起，我要买一瓶酱油。”
在回家的路上，我边走边忍不住捂着嘴笑，笑自己读书太入迷了我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。
【小学生怎样写好日记】
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的'相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
日记作文 篇3
4月30日星期五晴
“啊，终于到了这一天了！”这是我早上起来的第一句话，我今天是非常开心，因为马上就可以离开父母，去过自立的五天了，一想到这里，我就十分开心。到了学校，我们班的每个同学脸上都带有高兴的色彩，再一看：哇！不光是我一个人大包小包的，每个人几乎都背着三个包，看上去像一个个的逃兵。不管了，总之先玩。我把包一“扔”，就三步并两步的跑去和同学说话了。
……
“唉，怎么还不走啊！明明说九点到基地的，现在都快到十点了，怎么还不出发！”同学猛一个个都蔫了，都军训抱怨起来。过了一会儿，终于听见叫走了，我连忙背上了包，上了车。
“到了！”我一看，果不其然，我心想：蛮不错的。可是，一分配宿舍，麻烦就开始了。一开始让的是十个人住一屋，可是就剩下两个房间了，要把剩下的五名同学安排进去，，我把其中两人安排在了杨雨葳她们屋，剩下三个在我们屋，总算把住宿问题弄好了，可又出现了新问题：被子不够。我管教官要，教官不给，我跑到男生那边要了几个被子，，还被教官给骂了一顿，心里很难受。但终于把眼前的困难解决了。
下午的活动也不错，晚上还唱了军歌，就这样，一天就过去了。
5月1日星期六晴
啊又迎来了新的一天，不知道今天会有什么事情发生，我想。刚起床没有多长时间，就吹集合号了，我们连忙梳了梳头，就出去集合了。早上做了十个俯卧撑，又走了鸭子步，晨训就算完事了。我们两忙跑回宿舍，拿上洗漱用具，跑到了洗漱池那边洗漱。上午去了梅力更的召庙，看了看佛像，解说的人语速太快，什么也没听懂，唉！
中午回去吃饭，吃完饭又让整队才能带回，我和许浙奕喊了半天，才把人叫齐。可是，我们刚把队带到宿舍门口的时候，教官又把我们拦住，问许浙奕：“你是不是领队的'？”“是。”“首先，站队不让在过道上站，其次，再看看你们的队伍，乱成不像样。重走！”没办法，只能重走。可是许浙奕刚把队又带回去，又被教官骂了一顿，又让重走。足足这样弄了三四回，我终于按捺不住了，冲他们大吼了一声：“想不想走了，谁不想走就出去，不要耽误大家的时间！””谁不想回啊，赶紧走吧！我可不想在这浪费时间。”不知是谁说的这句话，我的眼泪就要落下来，金铎又吼了一声：“想不想回了！”并安慰了我，他对我说：“咱们两在后面，许浙奕在中间，杨宇擎在前面，咱们分开管，或许会奏效。”我眼前一亮，立马告诉了另外两人，这次，终于把队带了回去。
其实今天过得可以说一般般，因为中午站队的事情弄得我心情很不好，唉！一天又这样过去了，希望明天会有好运!睡觉了！
5月2日星期日晴
今天上午，我们因为说话太厉害，被教官罚走圈，并且是齐步走，我们走啦足足有五圈了，可是教官却丝毫没有让我们停下来的意思，只好继续走，我们又走了几圈，有人出主意让大家一块喊口号，全员赞同，我们的声音回荡在操场上：“1-2-1，1-2-1，1-2-3-4-，1-2-3-4-，1-2-1，1-2-1……”许浙奕趁这个好时机连忙告诉了教官，教官应允我们停下来了，让我们坐了下来。之后，教官把每个班的领队和班长叫了过去，我连忙跑了过去，原来是让我们陪教官检查内务。我们先去的四班住的地方，他们被教官扔了衣服和被子，之后教官就怒气冲冲的走了，然后教官去了一班女生宿舍，刚一进门就把一个脸盆踢了出去，之后又扔了衣服。第二个宿舍也被扔了一些衣服。第三个宿舍是我们班的，我心里紧张极了，因为这个宿舍的舍长是我，教官看了一眼，说了声：“不错。”就走了，第二个我们班的宿舍被扔了一个手电筒和几张纸，，就走了。之后检查的是男生宿舍，我们几个女孩子都在看，而男生都在扔东西，我们班另几个男生也过来了，他们说：“好爽啊！”我们班的男生宿舍只被扔了一件校服和一个包，二四班男生却被扔了全部的被子和饭盒。看完之后只能用两个词来形容：惊心动魄与惨不忍睹。当我回到队伍中告诉了我们宿舍的同学们，他们都很高兴，并击掌祝贺。之后，我们班的女生被教官夸了，心里都很开心。
今天我明白了：内务千万不能乱，乱了就惨了！总之今天很happy！
5月3日星期一阴
啊！据说今天上午要野营拉练，我们一个个都很兴奋，都想知道到底是怎样拉链的？一开始的时候，同学们都很精神，队伍也很整齐，没过多长时间，队伍就乱成不像样，我也不带要管，反正是爬山，乱也很难免的，过了一会儿，我实在很无聊，就开始和同学边走边玩。到了后来，我们在一片空地上停了下来，休息了一会儿，并且吃了一点零食（大家一起分享的）感觉很不错。可是，在回来的路上，我们抢尚超琦的水瓶，张碧璇抢着了，她看也不看就往后一扔，正好砸在了我的头上，一阵剧痛，我忍不住掉下了几滴眼泪，同学们都来安慰我，我说没事没事，可是头还很痛，只有忍了。
回到基地门前教官让我清点人数，我让许浙奕去数男生，他说只有23个人，我想，不对啊，应该是25个才对啊！我有让金铎和陈宇鑫又数了一遍，的确是23个人，我一看，少了赵帅和牛小东，许浙奕去找，一看就是和别的班混了进去，许浙奕把他们骂了一顿，教官没说什么，就让走了。。
下午做了航模，蛮开心的。
晚上又有篝火晚会，我看着节目，觉得不错。主持人说：“现在颁发优秀营员。”我终于等到了六年级三班，“六年级三班，许浙奕，汤雨萌。”虽说挺开心，但是总觉得这个荣誉不属于我，因为在这次军训中，我觉得金铎比我付出的要多，这个荣誉不应该属于我。
睡觉了，明天就要见到老爸老妈了！
5月4日星期二晴
今天回家了，一路上觉得很无聊，但马上见到爸妈了，心里还是蛮开心的。总体来说，这军训还好，毕竟让临毕业的我们又有了一次单独出去的机会，在这次军训里，我体会到了同学们的关爱，啊，军训就这样结束了，回去就要面对成绩了，或许，这是我们六年级最后一次集体出去了……
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